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第頁共頁小學“推普月”活動方案及總結【活動方案】1.活動目標:-提高小學生的普通話口語交流能力;-培養(yǎng)小學生用普通話表達的習慣;-增加小學生對普通話的興趣和喜愛;-增強小學生對中華文化的認同感。2.活動時間:一個月內,可選擇每周一次的活動形式。3.活動內容:-宣傳推廣普通話:將活動宣傳海報及相關信息張貼在學校的公示欄和班級黑板報上,宣傳普通話的重要性和活動的意義。-每周一次的活動課程:每周安排一節(jié)晚自習時間或課間活動時間,組織小學生進行普通話口語交流訓練和游戲活動。-班級比賽:活動期間,每個班級組織一次普通話口語比賽,評選出優(yōu)秀口語班級和個人。-拓展活動:可以組織影視欣賞活動、普通話角色扮演活動等,讓小學生用普通話參與其中,提升語言交流能力和自信心。4.活動準備:-活動宣傳材料:設計宣傳海報,制作宣傳單張,制作獎杯或獎狀等。-活動訓練材料:準備普通話練習冊、普通話對話卡片等。-資源準備:準備電視或投影儀,準備影視資源等。5.活動實施步驟:-第一周:宣傳普通話活動,發(fā)放宣傳材料,介紹活動內容和目標。-第二周至第四周:每周一次進行普通話口語訓練和游戲活動。-第四周:舉行班級比賽,評選出優(yōu)秀口語班級和個人。-活動結束:舉行普通話拓展活動,觀看影視欣賞活動等。6.獎勵措施:-優(yōu)秀口語班級獎:班級獎杯或獎狀,并在公示欄上展示。-優(yōu)秀口語個人獎:個人獎狀,并在公示欄上展示。-參與獎:發(fā)放參與獎品,鼓勵所有小學生參與活動?!净顒涌偨Y】“推普月”活動得到了廣大小學生的積極參與和支持,通過一個月的活動,取得了以下幾方面的成效:1.提高了小學生的普通話口語交流能力。在活動課程中,小學生通過和同學進行普通話對話練習,增進了語言的流利程度和語音的準確性,提高了他們的口語交流能力。2.培養(yǎng)了小學生用普通話表達的習慣。通過每周一次的普通話活動,小學生逐漸形成了用普通話交流的習慣,養(yǎng)成了良好的語言表達習慣,培養(yǎng)了他們用普通話思考和表達的意識。3.增加了小學生對普通話的興趣和喜愛?;顒又械挠螒颦h(huán)節(jié)和趣味互動吸引了小學生的注意力,培養(yǎng)了他們對普通話的興趣和喜愛,激發(fā)了他們學習普通話的積極性。4.增強了小學生對中華文化的認同感。在活動中,小學生通過學習普通話,了解并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強了對中華文化的認同感和自豪感,有助于培養(yǎng)他們的民族自尊心和文化自信心。通過本次“推普月”活動,可以看出,小學生對普通話的學習和使用存在巨大的
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