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關于發(fā)散思維展開想象發(fā)散思維展開想象第2頁,共11頁，2024年2月25日，星期天學習目標1、了解聯(lián)想和想象的基本常識，培養(yǎng)聯(lián)想和想象能力2、培養(yǎng)口語交際能力，做到條理清楚3、培養(yǎng)科學探索的精神第3頁,共11頁，2024年2月25日，星期天請大家圍繞下面兩個幾何圖形展開聯(lián)想乙甲識圖第4頁,共11頁，2024年2月25日，星期天示例：看到甲，我想起了圓圓的漢堡包，在透著西方風格的西餐店里都有出售；看到乙，就想起了我們中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)吃的粽子；甲與乙和起來，就想到了中西方飲食文化的不同。第5頁,共11頁，2024年2月25日，星期天拼圖三角形兩個，大小不論；線段兩條，長短不論；圓兩個，可大可小，也可是橢圓。第6頁,共11頁，2024年2月25日，星期天青山綠水根據所給圖形，拼成一幅圖，并給所拼圖形起個名字，并說說它所表示的含義第7頁,共11頁，2024年2月25日，星期天拓展延伸四大名著之一《西游記》中，有一個人物最具反叛精神，他是（）他是通過作者的（）創(chuàng)造出來的。人們由鳥的形態(tài)結構創(chuàng)造了飛機，有蝙蝠發(fā)明了雷達，由水底的魚制造了潛水艇，所以，聯(lián)想和想象在現(xiàn)實生活中發(fā)揮著越來越重要的作用。孫悟空想象第8頁,共11頁，2024年2月25日，星期天請結合本課內容，談談你的收獲第9頁,共11頁，2024年2月25日，星期天練兵工廠請結合本課內容，以“由圓角而想到的”為題，展開想象，體裁不限，寫一篇文章，不少于500字。第10頁,共11頁，2024年2月25日，星期天感

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