2023年高考押題預測卷03(上海卷)-歷史(全解全析)_第1頁
2023年高考押題預測卷03(上海卷)-歷史(全解全析)_第2頁
2023年高考押題預測卷03(上海卷)-歷史(全解全析)_第3頁
2023年高考押題預測卷03(上海卷)-歷史(全解全析)_第4頁
2023年高考押題預測卷03(上海卷)-歷史(全解全析)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

絕密★啟用前

2023年高考押題預測卷03【上海卷】

歷史

(考試時間:60分鐘試卷滿分:100分)

注意事項:

1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時:選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡

皮擦干凈后,再選涂其他答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

1.霸陵之謎。(25分)

2021年12月,國家文物局正式公布,確認陜西省西安市白鹿原“江村大墓”為漢文帝劉恒之陵墓——霸

陵,破解了千年來關于霸陵位置的爭議。

(-)漢文帝其人

(1)《漢書?外戚傳》中記載,(劉恒)“年八歲立為代王”,建都于晉陽。這反映了漢初地方管理制度為()

(2分)

A.刺史制B.郡縣制C.郡國并行制D.行省制

(2)據(jù)史載,漢文帝首創(chuàng)“賜物存問”,賞賜八、九十歲老人帛絮和酒肉等物品,以示尊重與慰問。這體現(xiàn)

了國家治理中的()(2分)

A.官員選拔B.社會教化C.戶籍管理D.社會保障

(3)漢文帝與繼任者在位期間,尊奉黃老無為思想,輕徭薄賦,經(jīng)濟得以恢復,社會穩(wěn)定,史稱()(2

分)

A文景之治B.貞觀之治C.開元盛世D.康乾盛世

(二)考古霸陵

(4)根據(jù)漢代文獻,結合元代記載與明清時的祭祀碑,傳統(tǒng)觀點認為霸陵位于白鹿原“鳳凰嘴”??脊殴ぷ?/p>

者采用地波探測法等科技手段,多次對“鳳凰嘴”進行考古調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)任何人工修建或開鑿的遺跡。這說明

(雙選)()(4分)

A.官方史料研究價值較低B.考古發(fā)展促進史學進步

C.文獻、考古需相互印證D.年代久遠的歷史不可信

2016年,白鹿原“江村大墓”受到盜擾,為確認保存狀況,考古工作者對其及附近的竇皇后陵等進行系

統(tǒng)的考古調(diào)查。

材料一:“江村大墓''出土陶俑。陶俑數(shù)量眾多,墓中陪葬品相較其他帝王簡樸很多,無奢侈物件。

材料二:厚葬以破業(yè),重服以傷生,吾甚不取?!伟粤杲砸酝咂鳎坏靡越疸y銅錫為飾,不治墳,

欲為省,毋煩民。

——《史記?孝文本紀》

(5)結合所學,從史料證史的角度,說明材料一、二如何印證漢初的時代特征?(6分)

(三)印證霸陵

材料三:“江村大墓''外藏坑出土“中司空印”“中司空丞”“倉印”“器府”等官印。

材料四:呈“空”字形的“江村大墓’’與“竇皇后墓”示意圖。

材料五:(“江村大墓”)平面為“克”字形大墓?!翱恕弊中卧跐h代是頂級配置,只有皇帝、皇后才能用。

我們擴大勘探范圍后,發(fā)現(xiàn)一道東西長1200余米,南北寬約863米左右的夯土圍墻把江村大墓和漢文帝的

竇皇后墓合圍在一個大陵園內(nèi),兩座大墓同處于一陵園內(nèi)稱為“同至“,一人一墓一墳頭稱為“異穴”,正好體

現(xiàn)出漢代帝后合葬“同至異穴''的特點。

―摘編自孫曉波《霸陵之謎:“江村大墓”發(fā)掘始末》

(6)結合上述材料與所學,總結“江村大墓”被確認為是霸陵的理由。(9分)

【答案】(1)C(2分)(2)D(2分)(3)A((2分)(4)BC(4分)

(5)材料一為考古發(fā)掘的實物史料,材料二為文獻史料,二者印證了西漢初年提倡節(jié)儉,減少財政支出的

與民休息、休養(yǎng)生息的政策。(材料一、二的史料性質(zhì),相互印證,時代特征)(6分)

(6)從已有說法看,傳統(tǒng)認為鳳凰嘴為霸陵的說法已經(jīng)被現(xiàn)代考古否定。陪葬品和文獻互證,符合史書關

于文帝節(jié)儉的記載。從出土的官印、墓葬形制,結合帝后合葬同至異穴的特點,符合漢代帝王級別墓葬,

多重印證下可確認與竇皇后墓同園就應該是漢文帝墓。(9分)

【解析】

【小問1詳解】根據(jù)材料“年八歲立為代王”“建都于晉陽”可知,這反映了漢初地方管理制度為郡國并行制,

即郡縣和封國并存,C項正確;刺史制屬于監(jiān)察制度,不符合材料,排除A項;漢初實行郡國并行制,B

項不符合史實,排除B項;行省制是元朝的地方行政制度,不符合題意,排除D項。故選C項。

【小問2詳解】根據(jù)材料“賞賜八、九十歲老人帛絮和酒肉等物品,以示尊重與慰問”可知,賞賜和慰問八、

九十歲老人,體現(xiàn)了國家治理中的社會保障,D項正確;材料未涉及官員選拔、社會教化、戶籍管理,排

除ABC項。故選D項。

【小問3詳解】根據(jù)材料“漢文帝與繼任者在位期間,尊奉黃老無為思想,輕徭薄賦,經(jīng)濟得以恢復,社會

穩(wěn)定”可知,文景之治是指西漢漢文帝、漢景帝統(tǒng)治時期出現(xiàn)的治世,A項正確;貞觀之治是唐朝初年唐太

宗李世民在位期間出現(xiàn)的政治清明、經(jīng)濟復蘇、文化繁榮的治世局面;開元之治又稱開元盛世,是唐玄宗(李

隆基)統(tǒng)治前期所出現(xiàn)的盛世;康乾盛世是清朝的鼎盛時期,經(jīng)歷了康熙、雍正、乾隆三代皇帝,持續(xù)時間

長達一百三十四年。在此期間,中國社會在封建體系下達到極致,改革最多,國力最強,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟

快速發(fā)展,人口增長迅速,疆域遼闊,是中國古代封建王朝的最后一個盛世。BCD項不符合題意,排除

BCD項。故選A項。

【小問4詳解】根據(jù)材料“根據(jù)漢代文獻,結合元代記載與明清時的祭祀碑,傳統(tǒng)觀點認為霸陵位于白鹿原

,鳳凰嘴,,,“考古工作者采用地波探測法等科技手段,多次對,鳳凰嘴,進行考古調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)任何人工修建或

開鑿的遺跡”可知,材料中考古霸陵體現(xiàn)了考古發(fā)展促進史學進步以及文獻、考古需相互印證,BC符合題

意;官方史料具有一定的研究價值,年代久遠的歷史經(jīng)過考證也是值得可信的,AD項不符合題意,排除

AD項。故選BC項。

【小問5詳解】根據(jù)材料“出土陶俑。陶俑數(shù)量眾多,墓中陪葬品相較其他帝王簡樸很多,無奢侈物件”“治

霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾,不治墳欲為省,毋煩民”“《史記?孝文本紀》”可知,材料一為

考古發(fā)掘的實物史料,材料二為文獻史料,二者印證了西漢初年提倡節(jié)儉,減少財政支出的與民休息、休

養(yǎng)生息的政策。(材料一、二的史料性質(zhì),相互印證,時代特征)

【小問6詳解】根據(jù)材料“考古工作者采用地波探測法等科技手段,多次對,鳳凰嘴,進行考古調(diào)查,未發(fā)現(xiàn)

任何人工修建或開鑿的遺跡”可知,從已有說法看,傳統(tǒng)認為鳳凰嘴為霸陵的說法已經(jīng)被現(xiàn)代考古否定。根

據(jù)材料“出土陶俑。陶俑數(shù)量眾多,墓中陪葬品相較其他帝王簡樸很多,無奢侈物件”“治霸陵皆以瓦器,不

得以金銀銅錫為飾,不治墳,……欲為省,毋煩民”“《史記?孝文本紀》”可知,陪葬品和文獻互證,符合史

書關于文帝節(jié)儉的記載。根據(jù)材料,“江村大墓'外藏坑出土,中司空印“中司空丞“倉印“器府,等官印”“呈,克,

字形的,江村大墓,與,竇皇后墓,示意圖”,“克,字形在漢代是頂級配置,只有皇帝、皇后才能用”“兩座大墓同

處于一陵園內(nèi)稱為,同至,,一人一墓一墳頭稱為,異穴,,正好體現(xiàn)出漢代帝后合葬,同至異穴,的特點”可知,

從出土的官印、墓葬形制,結合帝后合葬同主異穴的特點,符合漢代帝王級別墓葬,多重印證下可確認與

竇皇后墓同園就應該是漢文帝墓。

2.地圖中的世界觀念。(25分)

從地圖中可以管窺不同時代、不同文明對世界認識。

圖2明朝繪制的世界地圖《大明混一圖》

(明洪武二十二年,1389年)

圖3德國地理學家馬提勒斯繪制的世界地圖

(1)圖1和圖2兩幅地圖對地理空間的認識有何異同?(10分)

(2)直接影響圖3繪制的歷史事件是()(2分)

A.亞歷山大遠征B.鄭和七下西洋

C.迪亞士繞過好望角D.哥倫布到達美洲

圖4利瑪竇和李之藻在中國合作繪制刊印的世界地圖《坤輿萬國全圖》

(明萬歷年間,1584-1602年)

(3)促成圖4出現(xiàn)的主要原因有(三選)()(4分)

A.新航路開辟B.蒙古西征C.啟蒙運動D.明代解除海禁E.早期西學東漸

圖5清朝繪制的世界地圖《大清萬年一統(tǒng)天下全圖》

(清嘉慶十六年,1811年)

(4)綜合上述材料.,結合所學知識,談談你如何看待明清時期中國人世界觀念的變化。(9分)

【答案】(D異:根據(jù)圖1和圖2兩幅地圖,可從視野范圍、地理中心、方向設定等方面分析兩幅地圖對

地理空間認識的不同,如視野范圍不同,圖1主要包括西亞、北非和歐洲地區(qū)(亞歐非交界區(qū)域),圖2主

要包括亞洲(尤其是東亞)地區(qū),但也涉及歐洲、非洲等地,較圖1更為廣闊;地理中心不同,圖1以阿

拉伯半島地區(qū)為中心,圖2以中國為中心;方向設定不同,圖1為上南下北,圖2為上北下南。(6分)

同:根據(jù)兩幅地圖可知,圖1為阿拉伯地理學家對世界的認識,圖2為明朝官方對世界的認識,兩者都將

自己的國家放在中心位置。因此,圖1和圖2兩幅地圖的相同點是都是自身對世界的認識;都把自身所處

文明置于世界中心。(4分)

(2)C(2分)

(3)ADE(4分)

(4)明清時期,中國人對世界認識曾因西方地理學的傳入而有所改變,終因傳統(tǒng)的束縛而無法持續(xù)。明

初,國人繼承并堅持傳統(tǒng)的“天朝上國”觀念,世界地圖繪制以中國為中心,范圍雖然涉及歐洲、非洲各地,

但主要地區(qū)就是中國;明代中后期,通過新航路開辟,西方對世界產(chǎn)生新認識,地圖不斷得到重繪;明末

清初,早期西學東漸中,天主教傳教士將地圓學說、五大洲等新地理知識傳入中國,并于中國開明士人繪

制出《坤輿萬國全圖》等新世界地圖;但這種新觀念因小農(nóng)經(jīng)濟基礎上的封建專制制度的強化,而并沒有

得到繼承和普及,至清代中期,以中國為中心的“天朝上國''觀念仍在延續(xù)甚至強化,嘉慶年間繪制的《大

清萬年一統(tǒng)天下全圖》反映出的國人世界觀念已經(jīng)回歸到早期西學東漸前的狀態(tài);對世界認識的不足也成

為清朝推行閉關自守政策的重要原因之一,繼而阻礙中國社會發(fā)展。(9分)

【解析】

【小問1詳解】異:視野范圍不同,圖1主要包括西亞、北非和歐洲地區(qū)(亞歐非交界區(qū)域),圖2主要包

括亞洲(尤其是東亞)地區(qū),但也涉及歐洲、非洲等地,較圖1更為廣闊;地理中心不同,圖1以阿拉伯

半島地區(qū)為中心,圖2以中國為中心;方向設定不同,圖1為上南下北,圖2為上北下南。同:都是自身

對世界的認識;都把自身所處文明置于世界中心。

【小問2詳解】根據(jù)圖3可知,德國地理學家繪制的世界地圖中非洲的范圍向南擴大,這主要得益于迪亞

士繞過好望角,使得人們對世界的認識進一步擴大。因此,C項正確;亞歷山大東征是指公元前334~公元

前324年,馬其頓國王亞歷山大對東方波斯等國進行的侵略戰(zhàn)爭,這與地圖繪制的內(nèi)容無關,排除A項;

鄭和下西洋是指明朝初期鄭和奉命出使7次下西洋的航?;顒樱c材料內(nèi)容無關,排除B項;哥倫布遠航

發(fā)現(xiàn)美洲新大陸,但地圖未繪制美洲,D項與材料無關,排除D項。故選C項。

【小問3詳解】根據(jù)圖4可知,這份地圖對世界的描繪相對客觀,這主要得益于新航路開辟、明代解除海

禁、早期西學東漸,這些歷史事件使得各洲之間的聯(lián)系逐漸緊密,世界由相對孤立逐漸走向了整體。因此,

ADE符合題意。而蒙古西征發(fā)生于歐亞大陸,啟蒙運動屬于近代歐洲的資產(chǎn)階級思想解放運動,BC項與

材料內(nèi)容無關,BC項不符合題意。

【小問4詳解】根據(jù)材料中的地圖可知,明清時期國人對世界的認識受到國內(nèi)外因素的影響。圖2明朝繪

制的世界地圖表明明初,國人繼承并堅持傳統(tǒng)的“天朝上國”觀念,世界地圖繪制以中國為中心,范圍雖然

涉及歐洲、非洲各地,但主要地區(qū)就是中國;圖4《坤輿萬國全圖》表明明代中后期,通過新航路開辟,西

方對世界產(chǎn)生新認識,地圖不斷得到重繪;明末清初,早期西學東漸中,天主教傳教士將地圓學說、五大

洲等新地理知識傳入中國,并于中國開明士人繪制出《坤輿萬國全圖》等新世界地圖:但這種新觀念因小

農(nóng)經(jīng)濟基礎上的封建專制制度的強化,而并沒有得到繼承和普及;圖5《大清萬年一統(tǒng)天下全圖》表明至清

代中期,以中國為中心的“天朝上國”觀念仍在延續(xù)甚至強化,嘉慶年間繪制的《大清萬年一統(tǒng)天下全圖》

反映出的國人世界觀念已經(jīng)回歸到早期西學東漸前的狀態(tài);綜上所述,可知明清時期,中國人對世界的認

識曾因西方地理學的傳入而有所改變,終因傳統(tǒng)的束縛而無法持續(xù)。對世界認識的不足也成為清朝推行閉

關自守政策的重要原因之一,繼而阻礙中國社會發(fā)展等等。

3.世界文化遺產(chǎn)覽勝。(25分)

世界文化遺產(chǎn)是各民族文化傳承、人類文化多樣性的見證。某校開展“世界文化遺產(chǎn)覽勝'’主題活動,請

你參與策劃。

(1)環(huán)節(jié)一:圖片展示布置將下列世界文化遺產(chǎn)與地圖所示文明區(qū)域相匹配(填涂字母)。(6分)

(2)環(huán)節(jié)二:遺址簡介說明。根據(jù)下列圖文信息,完成表格(填涂字母)(12分)

A.金字塔B.長城C.雅典衛(wèi)城

歷史遺產(chǎn)簡介說明

文藝復興發(fā)祥地之一

②美利堅合眾國誕生地

③新石器時代晚期遺址

④古埃及法老集權統(tǒng)治的體現(xiàn)

⑤古代城邦國家重要遺址

⑥古代軍事防御系統(tǒng)

(3)環(huán)節(jié)三:個案任務單制作。2021年泉州申遺成功,結合以下圖文材料為泉州申遺擬定主題,并簡述理

由。(7分)

析風石亭—陽柳

「WS8?文柚山巷土

車-勸M入■」.吹,

泉州申遺部分史跡分布圖

(泉州)是世界最大的港口之一,大批商人云集這里,貨物堆積如山……

——[意]馬可?波羅(13世紀)

【答案】(D①.B②.A③.C(6分)

(2)①.D②.F③.E④.A⑤.C⑥.B(12分)

(3)主題:世界海洋商貿(mào)中心;多元文化匯聚地;海上絲路的起點等。(2分)

理由:宋元時期的泉州是世界海洋貿(mào)易中心,擁有世界最大的港口,交通發(fā)達,海外貿(mào)易繁榮,多元文化

交融,是海上絲綢之路起點。其史跡不僅是宋元文明發(fā)展的體現(xiàn),也是全人類共同的文化財富,值得紀念

與保護。(5分)

【解析】

【小問1詳解】根據(jù)材料“世界文化遺產(chǎn)與地圖所示文明區(qū)域相匹配”結合所學知識可知,①處位于地中海

意大利羅馬區(qū)域范圍,故其為B古羅馬城市龐培遺址;②處位于中國境內(nèi),故其為A秦兵馬俑;③處位于

南美洲,故其為C馬丘比丘城遺址。

【小問2詳解】根據(jù)材料“遺址簡介說明“結合所學知識可知,①文藝復興發(fā)祥地之一,應為D佛羅倫薩歷

史中心;②美利堅合眾國誕生地,應為F費城獨立大廳;③新石器時代晚期遺址,應為E良渚古城遺址;

④古埃及法老集權統(tǒng)治的體現(xiàn),應為A金字塔;⑤古代城邦國家重要遺址,應為C雅典衛(wèi)城;⑥古代軍事

防御系統(tǒng),應為B長城。

【小問3詳解】根據(jù)材料“(泉州)是世界最大的港口之一,大批商人云集這里,貨物堆積如山”可提煉出

主題,如:世界海洋商貿(mào)中心,多元文化匯聚地,海上絲路的起點等。

理由:結合所學知識可知,宋元時期的泉州是世界海洋貿(mào)易中心,擁有世界最大的港口,交通發(fā)達,海外

貿(mào)易繁榮,多元文化交融,是海上絲綢之路起點。其史跡不僅是宋元文明發(fā)展的體現(xiàn),也是全人類共同的

文化財富,值得紀念與保護。

4.國家建設道路。(25分)

20世紀以來,不同制度的國家以不同形式探索本國建設道路,其利弊得失令人深思。

閱讀下列材料,回答問題。

材料一:應當說我們實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”是一種功勞。但同樣必須知道這個功勞的真正限度。”戰(zhàn)時共

產(chǎn)主義”是戰(zhàn)爭和經(jīng)濟破壞迫使我們實行的。它不是而且也不能是一項適應無產(chǎn)階級經(jīng)濟任務的政策。

——摘自《列寧全集》第四十一卷

(1)根據(jù)材料一,列寧認為戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策的“功勞”在于(雙選)()(4分)

A.緩解了城市的饑荒B.推翻俄國農(nóng)奴制度

C.推動十月革命爆發(fā)D.保障國內(nèi)戰(zhàn)爭勝利

材料二:我們計劃(說我們計劃欠周地設想也許較確切)用無產(chǎn)階級國家直接下命令的辦法在一個小

農(nóng)國家里按共產(chǎn)主義原則來調(diào)整國家的產(chǎn)品生產(chǎn)和分配?,F(xiàn)實生活說明我們錯了……

三四年來我們稍稍學會了實行急劇的轉變……學習實行“新經(jīng)濟政策”。

在農(nóng)業(yè)和工業(yè)之間,除了交換,除了商業(yè),就不可能有別的經(jīng)濟聯(lián)系……我們新經(jīng)濟政策的基礎和實

質(zhì)全在于此。

——摘自《列寧全集》第四十二卷

(2)根據(jù)材料二,列寧指出戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策錯誤的根源是(單選)()(2分)

A.熱衷于樹立個人迷信B.忽視生產(chǎn)關系適應生產(chǎn)力水平

C.拋棄蘇共的領導地位D.實行高度集中的政治經(jīng)濟體制

(3)結合材料二及所學,說說新經(jīng)濟政策的實質(zhì)。(4分)

材料三:感謝上帝,這些困難只是物質(zhì)方面的……聯(lián)邦、州、各地政府立即行動回應要求降價的呼聲……

將現(xiàn)在常常是分散不經(jīng)濟、不平等的救濟活動統(tǒng)一起來……對所有公共交通運輸,通訊及其他涉及公眾生

活的設施作全國性的計劃及監(jiān)督有助于任務的完成。

―摘自1933年3月4日羅斯福就職演說

(4)結合材料及所學,歸納材料三與材料一、二在實施背景和具體措施上有哪些相似之處?(4分)

材料四:社會主義究竟是個什么樣子,蘇聯(lián)搞了很多年,也并沒有完全搞清楚。可能列寧的思路比較好,

搞了個新經(jīng)濟政策,但是后來蘇聯(lián)的模式僵化了。各國必須根據(jù)自己的條件建設社會主義。固定的模式是

沒有的,也不可能有。

——摘自《鄧小平文選》第3卷

(5)綜合各項材料?,聯(lián)系所學,說說你對“國家建設道路”的認識。(11分)

【答案】(DAD(4分)(2)B(2分)

(3)一定范圍和程度上恢復資本主義(如允許私營企業(yè),引入外國資本等),肯定商品貨幣關系,實行

市場機制來恢復發(fā)展國民經(jīng)濟;鞏固蘇維埃政權(工農(nóng)聯(lián)盟),間接向社會主義過渡。(4分)

(4)兩者均是在國家經(jīng)濟領域發(fā)生危機后對政策實行的調(diào)整;兩者均體現(xiàn)了國家干預調(diào)控經(jīng)濟的模式。(4

分)

(5)主要觀點:國家建設道路的探索有其“共性”與“個性”(可從相同與不同、聯(lián)系與區(qū)別、延續(xù)與變遷的

視角展開認識);國家建設道路的實踐反映了政策制定、制度建設、社會管理需要因時而

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論