電廠年終工作總結(jié)三篇范文

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電廠年終工作總結(jié)1??自參與工作至今已三月，在這一年多的工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)，討論技術(shù)，無(wú)論是技能上還是思想素養(yǎng)方面都在不斷提高與完善，在公司與班組的關(guān)懷下我已從剛步入社會(huì)的同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻粩噙M(jìn)取中的電廠運(yùn)行工作人員。

??從我的工作職責(zé)方面，我很感恩公司領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的扶持援助，讓我將在課本中學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐并學(xué)到了在學(xué)校里學(xué)不到的東西。這些功績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)以及班組成員的援助是分不開(kāi)的?，F(xiàn)將三月以來(lái)的工作加以總結(jié)：

??一、工作仔細(xì)負(fù)責(zé)

??敬業(yè)愛(ài)崗，以公司理念要求自己，誠(chéng)信待人，踏實(shí)做事，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排，在班組遇到班組缺少人員時(shí)堅(jiān)持在本職崗位上，努力工作，克服自身困難，仔細(xì)認(rèn)真的巡檢，不放過(guò)現(xiàn)場(chǎng)任何一個(gè)細(xì)小的設(shè)備缺陷，在發(fā)覺(jué)問(wèn)題的同時(shí)第一時(shí)間通報(bào)級(jí)組長(zhǎng)，避開(kāi)了設(shè)備重大事故的發(fā)生。始終以積極的心態(tài)對(duì)待工作，特別是機(jī)組在小修期間，連續(xù)多天十二時(shí)工作，雖然辛苦但是讓我學(xué)到了平常設(shè)備正常運(yùn)行時(shí)所不能學(xué)到的東西。

??二、技術(shù)上上心鉆研，理論上仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力讓自己熟記操作規(guī)程

??實(shí)踐上嚴(yán)格遵守運(yùn)行規(guī)程，培育正確的操作技能，保證不發(fā)生誤操作事故，把工作中遇到的問(wèn)題和取得的閱歷、考前須知隨時(shí)記錄下……此處隱蔽1388個(gè)字……作程序的規(guī)范化

??工作程序的規(guī)范化可以減削人為的出錯(cuò)機(jī)會(huì)和保證圖紙的精確性。技術(shù)部作為公司的核心部門(mén)，設(shè)計(jì)人員作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，幫助銷(xiāo)售部給客戶(hù)制作電氣原理圖和柜體屏面布置圖，提高了報(bào)價(jià)的精確性，又避開(kāi)了與客戶(hù)要求不符，減削了差錯(cuò)率；對(duì)于生產(chǎn)部門(mén)，力求使全部設(shè)計(jì)人員的圖紙風(fēng)格、設(shè)計(jì)思路統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化；同時(shí)，技術(shù)人員在圖紙下發(fā)后，從鈑金、焊接、噴粉、組裝，再到電氣成套安裝二次接線，一路跟蹤與工人多溝通并聽(tīng)取他們的珍貴看法，使產(chǎn)品更加完滿(mǎn)。

??“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷和同事們的支持與援助下，經(jīng)過(guò)不懈努力，我已具備了肯定的技術(shù)工作技能，基本能獨(dú)擋一面，但是仍存在著一些不足。在今后的工作中，我會(huì)不斷充電，向有閱歷的同事、同行和車(chē)間操作工請(qǐng)教學(xué)習(xí)自己未曾真正掌控的技術(shù)或技能，并學(xué)以致用。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在實(shí)際工作中熬煉成長(zhǎng)，積累工作閱歷，努力提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為公司的進(jìn)展壯大傳遞正能量。

??電廠年終工作總結(jié)3

??離開(kāi)學(xué)校，出來(lái)實(shí)習(xí)，時(shí)間真是過(guò)的快而又短暫，不知不覺(jué)實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了?；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很仔細(xì)過(guò)，很興奮過(guò)，但也很珍惜這段閱歷?，F(xiàn)在對(duì)這段實(shí)習(xí)時(shí)間做的總結(jié)，也是對(duì)自己實(shí)習(xí)的鑒定。在學(xué)校里認(rèn)為用心學(xué)好書(shū)本的理論知識(shí)，以后工作就能如魚(yú)得水。但是經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)習(xí)，才發(fā)覺(jué)社會(huì)遠(yuǎn)比我們想象的繁復(fù)，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有通過(guò)實(shí)際操作，才能使書(shū)本上的知識(shí)得到應(yīng)用，并在實(shí)踐中充盈。實(shí)習(xí)是每個(gè)高校生需要擁有的一段經(jīng)受，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了許多在課堂