2022年初三數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

第第頁2022年初三數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)

2022年最新初三數(shù)學(xué)老師教學(xué)工作總結(jié)1??一、依靠集體聰慧，營造良好的教研氣氛，

??一個人的能量是有限的，集體的能量是無窮的。一個班的成果突出，不能代表整體水平，整體水平高，才能真正打得出去。我們數(shù)學(xué)組是一個團結(jié)奮進的集體，其中的8位老師榮辱與共，相互支持和鼓舞，課組活動進行得繪聲繪色，保質(zhì)保量，大家毫無保留，廣泛地進行學(xué)術(shù)上的溝通和研討，互幫互學(xué)，取長補短，有效保證了教研的質(zhì)量。

??我們在團結(jié)協(xié)作的基礎(chǔ)上，也強調(diào)個人的工作責(zé)任制，依據(jù)各人所教班級的實際狀況訂出了相應(yīng)的奮斗目標。在我們的心目中，只有打團體戰(zhàn)的概念，沒有單獨冒進的念頭?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放才是春”。

??二、抓住同學(xué)心理，營造良好的教與學(xué)環(huán)境

??高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使同學(xué)的“厭學(xué)”心情比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學(xué)困生，他們的學(xué)習(xí)都是被動型的。而同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體，主體能動性沒有調(diào)動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們?nèi)ビ懻撏瑢W(xué)的心理，找出適合同學(xué)心理特征的教法。

??我們把同學(xué)分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生……此處隱蔽2719個字……效率。依據(jù)每班同學(xué)實際狀況，我細心編寫好教案，制作教具，設(shè)計教學(xué)方法，并在教學(xué)中隨時加以修改，課后做好簡約筆記，積累閱歷。

??二、教學(xué)過程中，貫穿德育思想，對同學(xué)進行思想教育，培育同學(xué)動手技能，引導(dǎo)同學(xué)動腦思索。初三年段的數(shù)學(xué)內(nèi)容多，是中學(xué)數(shù)學(xué)的綜合運用階段，又面臨中考壓力，同學(xué)兩極分化大。因此，我在課堂上采用分層次教學(xué)，設(shè)計一些適合各層次同學(xué)的作業(yè)和與練習(xí)，采納多樣化教法，讓同學(xué)多動腦多動手練習(xí)。

??本學(xué)期我主要以提高中等生成果為目的，對同學(xué)進行培優(yōu)扶差工作，分層次教學(xué)只是一個組成部分，此外對選中的目標同學(xué)進行課外輔導(dǎo)與作業(yè)面批，每次課前先溫習(xí)舊知識，培育學(xué)習(xí)愛好，提高其學(xué)習(xí)效率?；A(chǔ)較好的同學(xué)，鼓舞他們努力通過自學(xué)爭取提前完成學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)同學(xué)閱讀有關(guān)書刊，擴大其知識面；同時對后進生，降低習(xí)題的難度和作業(yè)量，促使其學(xué)有所得。

??三、聽從班級工作安排，利用課余時間，開展第二課堂活動，為同學(xué)補缺補漏，但成果還是不夠抱負，有待于繼續(xù)努力。

??四、重視業(yè)務(wù)進修，不斷改進教學(xué)方法，學(xué)習(xí)各種新知識，虛心向他人學(xué)習(xí)，提高自身水平。

??工作中存在不足之處：

??一、對不同層次的同學(xué)狀況了解不夠，造成同學(xué)成果不抱負，這一點需要在下學(xué)期加強。

??二、推動課改，更新教學(xué)觀念，積極參于課改，充分發(fā)揮同學(xué)的性格；有效地提高同學(xué)的動手技能、分析技能、觀測技能，培育同學(xué)的數(shù)學(xué)思想等問題，都是新學(xué)年內(nèi)進一步討論和探究的方向。

??三、社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工