導(dǎo)線測量實習(xí)報告

第第頁導(dǎo)線測量實習(xí)報告導(dǎo)線測量實習(xí)報告

第一篇：導(dǎo)線測量實習(xí)報告編寫實習(xí)報告編寫

1.原始資料裝訂順次〔小組〕

1〕

一、二等水準測量外業(yè)觀測手簿

2〕水準測量成果概算表

3〕gps測量選點圖及觀測調(diào)度圖

4〕gps測量手簿

5〕gps平差及gps水準成果

6〕i角檢驗記錄

7〕導(dǎo)線觀測光電測距記錄封面

8〕導(dǎo)線外業(yè)記錄表格

9〕導(dǎo)線平差計算表

10〕線路放樣計算表格

11〕線路放樣觀測手簿

12〕線路放樣成果

13〕地形圖補測成果

14〕小組實習(xí)總結(jié)報告〔組長完成，1000字以上，包括“實習(xí)任務(wù)、現(xiàn)有條件、實施方案、經(jīng)費預(yù)算、實施過程、實習(xí)成果、閱歷總結(jié)〕

2.個人報告提

3.寫作要求

不得抄襲，復(fù)制、拷貝的陳訴，兩個人都沒結(jié)果，全

文不得少于3000字

4.時間安排

10月16日之前以小組為單位交到指導(dǎo)老師處

5.上交資料

原始資料、實習(xí)報告和規(guī)范

第二篇：閉合導(dǎo)線測量實習(xí)報告目次

一、前言

二、選點

三、高程掌握測量

四、儀器定線，丈量距離

五、水準測量內(nèi)業(yè)

六、水平角測量

七、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)八、碎部點測量九、繪圖十、結(jié)束語

一、前言

1、實習(xí)目的教學(xué)實習(xí)是丈量講授的組成部分，除驗證講

堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識有機聯(lián)合的重要環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動手技能和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)立場和工作作風(fēng)的本事。通過地形圖測繪，可提高應(yīng)用地形圖的本事，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的題目打下基礎(chǔ)。

2、實習(xí)要求通過講授練習(xí)，使同學(xué)掌控大比例尺測圖的

歷程，同學(xué)在測、繪、算及儀器操作等基本技能方面得到進一步提高。測量范圍：土木工程系樓和圖書館

3、實習(xí)任務(wù)測繪圖幅為40cm

40cm比例尺為1：500的地形圖一張

4、實習(xí)組織

第七組組長：

成員：

5、儀器與工具經(jīng)緯儀一臺、水準儀一臺、鋼尺一盤、卷

尺一盤、水準尺兩根、測釬兩只、記錄板一塊、比例尺一支、量角器一個、圖板一個、三腳架三臺、繪圖紙一張、紅漆一瓶、計算器一臺

二、選點在所在要求的范圍實地踏勘進行布網(wǎng)選點以西南角為

第肯定點，標為g37-1〔表示工程管理3班

第七組

第肯定點〕，依次類推逆時針方向在所測范疇四角標號，其余分別為g37-

2、g37-

3、g7-4〔簡稱點

1、

2、

3、4〕

三、高程掌握測量〔閉合水準路徑測量〕

〔一〕、方法；變動儀器高法

〔二〕、工具：ds3水準儀、水準尺

〔三〕、測量程序

由于測量范圍巨大，兩點之間我們均設(shè)了一個轉(zhuǎn)點〔除了定點3與4之間不設(shè)以外〕

〔1〕、

安臵儀器在定點1和定點2之間安臵水準儀，使儀器至點

1和轉(zhuǎn)tp1之間距離大致相等〔2〕、

粗略整平先用雙手同時向內(nèi)〔外〕轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使同水準器氣泡移動到中心，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中〔3〕、

豎直水準尺于點1上，瞄準點1上的水準尺，精平后讀數(shù)。此為后視讀數(shù)并記錄〔4〕、

再將水準尺立于點tp1。瞄準點tp1上的水準尺，精平后

讀取前視讀數(shù)并記錄〔5〕、

降低儀器10cm以上，重復(fù)3與4步驟〔6〕、

計算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)〔兩次儀器高測得高

差之差不得大于6mm時，取其平均值作為平均高差〕〔7〕、

遷至

第二站繼續(xù)觀測〔步驟雷同〕

沿選定的路徑將儀器遷至tp1和點2之間，仍用

第一站施測要領(lǐng)，后視tp1，前視點，依次一連設(shè)站，連

續(xù)觀測，并最終仍回到點1

〔8〕、

計算檢核后視讀數(shù)之和減前視讀數(shù)之和應(yīng)即是高差之和，也等于平均高差之和的兩倍

四、儀器定線、丈量距離

〔一〕、方法：直線定線

〔二〕、工具：鋼尺〔本組為端點尺〕、測釬、dj6級光

學(xué)經(jīng)緯儀、

〔三〕、測量程序首先測定點1和2之間距離甲同學(xué)手扶測釬定于點2

1、安臵經(jīng)緯儀〔1〕、將三腳架定于點1上，使其高度得當，架頭大抵程度，并將經(jīng)緯儀安臵于架頭上〔2〕、松開水

平制動螺旋進行整平轉(zhuǎn)動照準部，使水準管平行于任意一對腳螺旋的連線并同時向內(nèi)〔外〕轉(zhuǎn)動這兩只腳螺旋，使氣泡居中。將儀器繞豎軸轉(zhuǎn)動90

，使水準管垂直于原來兩腳螺旋的連線，轉(zhuǎn)動

第三只腳螺旋，使氣泡居中，如此反復(fù)調(diào)試直到儀器轉(zhuǎn)到恣意偏向，氣泡中心不偏離水準管零點為止

2、瞄準目標

a：用望遠鏡上的大要瞄準器對準目的，再從望遠鏡中觀

看定點2，并固定軸座連接螺旋b：乙同學(xué)手扶另一測釬于定

點1和2中間，觀測者調(diào)治望遠鏡制動螺旋，并指揮乙同學(xué)將測釬定于點1和2之間連線上并作好記號〔記為點m〕

3、先用鋼尺測量定點1和m之間距離，細致確定要拉緊

鋼尺，減削誤差，然后再測量點m和2之間距離。末了將兩者加起來，就是點1和2之間距離。并返測。依次類推，測出其余點間的距離

3、考前須知：在平展地域，鋼尺量距相對誤差一般不大

于1：3000，當量距的相對偏差沒有凌駕劃定時，可取來回距

離的平均值作為結(jié)果

五、水準測量內(nèi)業(yè)利用以上丈量效果的間隔數(shù)據(jù)，填入閉合水準路徑成果表作為高差閉合差的盤算與調(diào)解之需。并依據(jù)相關(guān)公式推算和檢核

等外水準測量的高差閉合差容許值：

高差改正數(shù)：

六、

水平角測量

〔一〕、方法：測回法

〔二〕、工具：經(jīng)緯儀、測釬

〔三〕、測量程序

1、選定測定點1并安臵儀器，對中，整平。甲同學(xué)和乙同學(xué)分別扶測釬于定點2和4

2、盤左，轉(zhuǎn)動照準部使水平度盤讀數(shù)略大于零，將復(fù)測扳手向下，再去瞄準定點4，將扳手扳向上，讀取水平度盤讀數(shù)a

，并記錄。

3、順時針轉(zhuǎn)動照準部，瞄準定點2，讀數(shù)b

并記錄。至此，盤左測得：

4、縱轉(zhuǎn)望遠鏡為盤右，先瞄準定點2，讀數(shù)b

并記錄，逆時針偏向轉(zhuǎn)動照準部，瞄準目標定點4，讀數(shù)并記載，盤右測得：

5、假設(shè)上、下半測回角值之差不大于40

，計算一測回角值：

6、依以上步驟測量定點

2、

3、4的各一測回角值并記錄

七、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)——閉合導(dǎo)線坐標計算

〔一〕、工具：計算器

〔二〕、計算程序：

1、預(yù)備工作將校核過的外業(yè)觀測數(shù)據(jù)及起算數(shù)據(jù)填入

“閉合導(dǎo)線坐標計算表”

2、角度閉合差的計算與調(diào)整公式：

八、碎部點外業(yè)測量

〔一〕、方法：經(jīng)緯儀法

〔二〕、工具：經(jīng)緯儀、測釬、水準尺

〔三〕、測量程序

1、安臵儀器于定點4，量出儀器高i，甲同學(xué)扶一測釬于定點3，瞄準定點3，并讀出水平讀數(shù)

2、順時針轉(zhuǎn)動照準部，并瞄準土木樓一墻角〔設(shè)為a點〕并讀出水平讀數(shù)

，得：水平角讀數(shù)：

然后乙同學(xué)扶水準尺于a點，測量員轉(zhuǎn)動照準部使水準尺

在測量范圍內(nèi)，并使照準部和豎盤垂直。然后分別讀取上、下、中三絲的讀數(shù)m、n、v，計算視距間隔

=m—n，再讀取豎盤讀數(shù)l，

公式：

3、依以上步驟測量和計算出別的碎部點的全部值。

〔注：碎部點應(yīng)選擇在地物輪廓線的偏向變革處，如房角點，道路轉(zhuǎn)折點等〕

3、用改正后的導(dǎo)線左角推算各邊的坐標方位角公式：

4、坐標增量的計算公式：

5、坐標增量閉合差的計算和調(diào)整公式：

九、繪圖

〔一〕、方法：對角線法

〔二〕、儀器：圖板、三腳架、量腳器、比例尺、圖紙

十、結(jié)束語

四〕閉合導(dǎo)線測量

1．選點：實地選點應(yīng)當留意以下幾點

導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、視野開闊的所在，便于施測四周地形。

相臨兩導(dǎo)線點間要相互通視，便于測量水平角導(dǎo)線應(yīng)沿平坦、土質(zhì)結(jié)實的地面設(shè)臵，以便于丈量距離

導(dǎo)線邊長要大抵相稱，相臨邊長不應(yīng)懸殊過大

導(dǎo)線點位臵需能安臵儀器，便于保存

導(dǎo)線點應(yīng)盡量靠近路徑位臵

2．測角：導(dǎo)線的水平角即遷移轉(zhuǎn)變角，是用經(jīng)緯儀按測

回法進行觀測的。在導(dǎo)線點上可以測量導(dǎo)線前進方向的左角或右角

3量距：導(dǎo)線選用一般鋼尺測量導(dǎo)線邊長或用全站儀進行

導(dǎo)線邊長測量

第三篇：導(dǎo)線測量實習(xí)方案工程測量實習(xí)方案

導(dǎo)線測量

一、實習(xí)項目的性質(zhì)和任務(wù)

掌握測量貫穿于工程建設(shè)的各個階段，是進行其他工作的底子。導(dǎo)線測量是掌握丈量的一種關(guān)鍵要領(lǐng)，因此，導(dǎo)線測量是工程測量學(xué)習(xí)中需要掌控的知識。

導(dǎo)線測量是一個綜合性的丈量工作，此中包羅丈量水平角，測量距離，以及內(nèi)業(yè)的整理和盤算。導(dǎo)線丈量練習(xí)，是一個綜合性練習(xí)。使同學(xué)進一步認識測量儀器的結(jié)構(gòu)和性能，掌控測量儀器的運用方法、操作步驟。同時，通過親自操作與觀測成果的記錄、盤算及數(shù)據(jù)處理，鞏固所學(xué)理論知識和基本技能，全面提高工程測量方面測、算、繪的技能，為今后從事相關(guān)專業(yè)工作或解決有關(guān)測量實際題目打下精良的底子。

二、目的要求

1、嫻熟掌控經(jīng)緯儀、鋼尺和工具的運用與維護方法；

2、鞏固和加深對測量基本知識、基礎(chǔ)理論和基本方法的

理解和運用；

3、掌控導(dǎo)線測量的外業(yè)方法與內(nèi)業(yè)計算步驟；

4、培育同學(xué)獨立分析問題、解決實際問題和獨立工作的技能以及團結(jié)協(xié)作的集體觀念；

5、培育同學(xué)嚴厲仔細、實事求是、吃苦耐勞、一絲不茍的的實踐科學(xué)立場和工作作風(fēng)。

三、儀器工具

以小組為單位借用：經(jīng)緯儀一套、鋼尺一把、測傘一把、花桿兩根、測釬兩根、記錄板一個、小鐵釘多少。

借用儀器工具時各組應(yīng)填寫儀器東西借用清單，以便送還時查對。

自備工具：函數(shù)型計算器一臺、三角板、大頭針假設(shè)干、有關(guān)記錄計算表格、橡皮擦等。

四、實習(xí)的內(nèi)容和基本要求

布設(shè)閉合導(dǎo)線，導(dǎo)線點應(yīng)均勻地布設(shè)在測區(qū)內(nèi)，每組選定的導(dǎo)線點數(shù)不得少

于4個。

1、測量的技術(shù)要求

①．選點與標定點位——相鄰點之間，需要通視和便于量距。在點位上，視野應(yīng)開闊，便于安排儀器?！矒?jù)現(xiàn)實環(huán)境，導(dǎo)線點個數(shù)應(yīng)布設(shè)成4—6個點的閉合導(dǎo)線〕

點位在泥地上應(yīng)打下木樁，在混凝地路面上，可用紅漆畫

出標識〔盡可能靠路邊設(shè)置，不防礙車輛通行〕并寫上點號〔如：8-a，表示為第8組的a點〕。

②．距離測量——用鋼尺來回丈量導(dǎo)線邊長，相對精度不超過1/2022。

③．水平角測量——采納測回法進行兩個測回丈量導(dǎo)線遷移轉(zhuǎn)變角，半測回所測的水平角之差≤±40″，

兩測回所測的水平角之差≤±24″。

〔觀測閉合導(dǎo)線的多邊形內(nèi)角〕

④．內(nèi)業(yè)計算——〔假定第1點的坐標*=500，y=500，

第一條導(dǎo)線邊的坐標方位角為60°30′00″〕

角度閉合差f????內(nèi)??n?2?1800，應(yīng)小于60″n〔n為角個數(shù)〕

坐標閉合差f*??△*，fy??△y，

f?f*2?fy全長相對閉合差〔f/∑s〕應(yīng)小于1/2022。

b、所需儀器和工具

每組經(jīng)緯儀1臺〔附腳架〕，測釬2根，鋼尺1把

五、上交成果資料

1、小組上交資料〔以小組為單位裝訂成冊〕

〔1〕實習(xí)目的、任務(wù)、內(nèi)容、方法、儀器設(shè)備等簡介；

〔2〕掌握測量外業(yè)觀測資料；

〔3〕掌握點坐標計算成果表；

2、個人上交資料〔以個人為單位裝訂成冊〕

練習(xí)心得一份，要求說明整個測量的順次及各階段中的工作內(nèi)容和領(lǐng)悟，并最好能對測量方法提出發(fā)起。

六、檢查驗收及成果評定

1、檢查驗收

各項成果〔觀測、記錄、計算、測設(shè)、圖紙、資料〕均由操縱職員實時完成，并交引導(dǎo)西席查抄，以及訂正錯誤，確定是否返工或重測、重算。

2、成果評定

實訓(xùn)成果按優(yōu)、良、中、及格、不及格五級評定，老師依據(jù)各組及自己上交的資料，結(jié)合在指導(dǎo)中視察相識到的環(huán)境，綜合評定同學(xué)在練習(xí)中的末了結(jié)果。

七、實習(xí)參考書

1．《建筑工程測量試驗》，魏靜、林華合著，河北科技

出版社；

2．《建筑工程測量實訓(xùn)指導(dǎo)》，盧正主編，科學(xué)出版社；

3．《建筑工程測量試驗》，顧孝烈主編，同濟高校出版社；

4．《土木工程測量》〔測量試驗與實習(xí)〕，劉玉珠主編，華南理工高校出版社。

第四篇：交樁導(dǎo)線復(fù)核測量成果報告目次交樁導(dǎo)線復(fù)核測量成果報告目次

1、

工程概況

1.1

車站概況

1.2

施工概況

1.3

目前車站測量狀況

2、

技術(shù)依據(jù)

《城市軌道交通工程測量規(guī)范》

《國家

一、二等水準測量規(guī)范》

《青島市地下鐵道公司青島地鐵工程測量管理方法》《工程測量規(guī)范》

3、

測繪基準

接納青島都會坐標系，1985國家高程基準

4、

儀器及人員配置

5、

施測方案

5.1平面施測方案

5.1.1測區(qū)已有掌握點狀況

5.1.2布點方案

5.1.3技術(shù)指標

5.1.4觀測方案

5.1.5數(shù)據(jù)處理

5.2測量成果表

5.2.1平面掌握測量成果表

6、

質(zhì)量掌握

本次導(dǎo)線復(fù)測外業(yè)完成后，由項目部測量負責(zé)人進行內(nèi)業(yè)盤算，計算結(jié)果初步合格后再由公司工程部精測隊復(fù)核，復(fù)核沒有發(fā)覺問題由精測隊發(fā)回項目部總工查抄后正式上報。

7、

成果分析8、

附錄清單

導(dǎo)線平差報告

導(dǎo)線觀測記錄

導(dǎo)線線路分布示意圖

儀器檢定證書

第五篇：導(dǎo)線測量平差實例導(dǎo)線測量平差實例

閉合導(dǎo)線：名稱表示原理〔導(dǎo)線長〕d實測邊長總合〔角

度總和〕∑β實測左角相加的總和〔角度閉合差〕fβ實測左角相加的總和的秒位數(shù)〔坐標閉和差〕f*△*計算出的坐標增

量之合

fy△y計算出的坐標增量之合〔距離閉合差〕ff*平方加

fy平方開根號〔導(dǎo)線精度〕kf/d(1÷f×d)附合導(dǎo)線：名稱表

示原理〔導(dǎo)線長〕d實測邊長總合〔角度總和〕∑β實測左角相加的總和〔角度閉合差〕fβ實測推算出的終點方位角減理

論的終點方位角〔坐標閉和差〕f*△*總合減〔終點*坐標減

起始*坐標〕

fy△y總合減〔終點y坐標減起始y坐標〕〔距離閉合差〕ff*平方+fy平方開根號〔導(dǎo)線精度〕kf/d(1÷f×d)坐標增量計算：△*12=d12×cosa12△y12=d12×sina12d

：實測兩點間的間隔。a

：實測兩點間的方位角。

近似平差方法：①將角度閉合差除以測站數(shù)：fβ÷n〔n表示測站數(shù)〕=∩〔角度均值〕，然后將角度均值加到實測右角中。

②將f*平方加fy平方開根號，得出間隔閉合差，用距離閉合差除以觀測邊長數(shù)得出間隔均值，然后將距離均值加到每一條實測邊長中。

③從起測點開始，再通過公式△*12=d12×cosa12

、△y12=d12×sina12求出坐標增量。用上一測站的坐標加上坐標增量就得出平差后的坐標

導(dǎo)線測量實習(xí)報告

第一篇：導(dǎo)線測量實習(xí)報告編寫實習(xí)報告編寫

1.原始資料裝訂順次〔小組〕

1〕

一、二等水準測量外業(yè)觀測手簿

2〕水準測量成果概算表

3〕gps測量選點圖及觀測調(diào)度圖

4〕gps測量手簿

5〕gps平差及gps水準成果

6〕i角檢驗記錄

7〕導(dǎo)線觀測光電測距記錄封面

8〕導(dǎo)線外業(yè)記錄表格

9〕導(dǎo)線平差計算表

10〕線路放樣計算表格

11〕線路放樣觀測手簿

12〕線路放樣成果

13〕地形圖補測成果

14〕小組實習(xí)總結(jié)報告〔組長完成，1000字以上，包括“實習(xí)任務(wù)、現(xiàn)有條件、實施方案、經(jīng)費預(yù)算、實施過程、實習(xí)成果、閱歷總結(jié)〕

2.個人報告提

3.寫作要求

不得抄襲，復(fù)制、拷貝的陳訴，兩個人都沒結(jié)果，全

文不得少于3000字

4.時間安排

10月16日之前以小組為單位交到指導(dǎo)老師處

5.上交資料

原始資料、實習(xí)報告和規(guī)范

第二篇：閉合導(dǎo)線測量實習(xí)報告目次

一、前言

二、選點

三、高程掌握測量

四、儀器定線，丈量距離

五、水準測量內(nèi)業(yè)

六、水平角測量

七、導(dǎo)線測量內(nèi)業(yè)八、碎部點測量九、繪圖十、結(jié)束語

一、前言

1、實習(xí)目的教學(xué)實習(xí)是丈量講授的組成部分，除驗證講

堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學(xué)知識有機聯(lián)合的重要環(huán)節(jié)，更是培育同學(xué)動手技能和訓(xùn)練嚴格的實踐科學(xué)立場和工作作風(fēng)的本事。通過地形圖測繪，可提高應(yīng)用地形圖的本事，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的題目打下基礎(chǔ)。

2、實習(xí)要求通過講授練習(xí)，使同學(xué)掌控大比例尺測圖的

歷程，同學(xué)在測、繪、算及儀器操作等基本技能方面得到進一步提高。測量范圍：土木工程系樓和圖書館

3、實習(xí)任務(wù)測繪圖幅為40cm

40cm比例尺為1：500的地形圖一張

4、實習(xí)組織

第七組組長：

成員：

5、儀器與工具經(jīng)緯儀一臺、水準儀一臺、鋼尺一盤、卷

尺一盤、水準尺兩根、測釬兩只、記錄板一塊、比例尺一支、量角器一個、圖板一個、三腳架三臺、繪圖紙一張、紅漆一瓶、計算器一臺

二、選點在所在要求的范圍實地踏勘進行布網(wǎng)選點以西南角為

第肯定點，標為g37-1〔表示工程管理3班

第七組

第肯定點〕，依次類推逆時針方向在所測范疇四角標號，其余分別為g37-

2、g37-

3、g7-4〔簡稱點

1、

2、

3、4〕

三、高程掌握測量〔閉合水準路徑測量〕

〔一〕、方法；變動儀器高法

〔二〕、工具：ds3水準儀、水準尺

〔三〕、測量程序

由于測量范圍巨大，兩點之間我們均設(shè)了一個轉(zhuǎn)點〔除了定點3與4之間不設(shè)以外〕

〔1〕、

安臵儀器在定點1和定點2之間安臵水準儀，使儀器至點

1和轉(zhuǎn)tp1之間距離大致相等〔2〕、

粗略整平先用雙手同時向內(nèi)〔外〕轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使同水準器氣泡移動到中心，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使圓氣泡居中〔3〕、

豎直水準尺于點1上，瞄準點1上的水準尺，精平后讀數(shù)。此為后視讀數(shù)并記錄〔4〕、

再將水準尺立于點tp1。瞄準點tp1上的水準尺，精平后

讀取前視讀數(shù)并記錄〔5〕、

降低儀器10cm以上，重復(fù)3與4步驟〔6〕、

計算高差高差=后視讀數(shù)—前視讀數(shù)〔兩次儀器高測得高

差之差不得大于6mm時，取其平均值作為平均高差〕〔7〕、

遷至

第二站繼續(xù)觀測〔步驟雷同〕

沿選定的路徑將儀器遷至tp1和點2之間，仍用

第一站施測要領(lǐng)，后視tp1，前視點，依次一連設(shè)站，連

續(xù)觀測，并最終仍回到點1

〔8〕、

計算檢核后視讀數(shù)之和減前視讀數(shù)之和應(yīng)即是高差之和，也等于平均高差之和的兩倍

四、儀器定線、丈量距離

〔一〕、方法：直線定線

〔二〕、工具：鋼尺〔本組為端點尺〕、測釬、dj6級光

學(xué)經(jīng)緯儀、

〔三〕、測量程序首先測定點1和2之間距離甲同學(xué)手扶測釬定于點2

1、安臵經(jīng)緯儀〔1〕、將三腳架