參觀學(xué)習(xí)報告（9篇）

參觀學(xué)習(xí)報告（9篇）參觀學(xué)習(xí)報告篇1

最近，我有幸參觀了一家知名企業(yè)，這次參觀給我留下了深刻的印象。我想通過這篇報告共享我在參觀學(xué)習(xí)過程中所獲得的閱歷和收獲。

第一次走進(jìn)這家企業(yè)的大門時，我被它的現(xiàn)代化設(shè)施和整齊的環(huán)境所震撼。在參觀過程中，我發(fā)覺這家企業(yè)特別重視員工的培訓(xùn)和發(fā)展。他們擁有一支高度專業(yè)化的團(tuán)隊，他們的工作效率和團(tuán)隊合作實力給我留下了深刻的印象。企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)課程和活動豐富多彩，從技術(shù)技能到領(lǐng)導(dǎo)力培育，企業(yè)都供應(yīng)了全方位的學(xué)習(xí)機(jī)會，以滿意員工不同層次的需求。

除了對員工的重視外，這家企業(yè)還特別注意社會責(zé)任和可持續(xù)發(fā)展。他們主動參加公益活動，關(guān)注環(huán)保和社區(qū)發(fā)展。在參觀過程中，我看到了他們與當(dāng)?shù)貙W(xué)校和慈善機(jī)構(gòu)合作開展的各項活動，這讓我深受感動。企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者們向我們介紹了他們將來的可持續(xù)發(fā)展安排，包括節(jié)能減排、綠色生產(chǎn)等方面的承諾，讓我對這家企業(yè)的將來充溢信念。

在參觀過程中，我還了解到了很多關(guān)于企業(yè)管理和運(yùn)營的學(xué)問。他們采納先進(jìn)的管理理念和方法，注意數(shù)據(jù)分析和決策優(yōu)化，能夠快速應(yīng)對市場改變和挑戰(zhàn)。企業(yè)的高效運(yùn)營和敏捷的組織架構(gòu)讓我深刻領(lǐng)會到了一個勝利企業(yè)的內(nèi)在運(yùn)營機(jī)制。

此外，我還有幸與企業(yè)的一些員工進(jìn)行了溝通，他們共享了自己在企業(yè)工作的經(jīng)驗和成長。他們對企業(yè)充溢了熱忱和認(rèn)同感，他們提到企業(yè)賜予他們了許多發(fā)展的機(jī)會和空間，讓我深刻體會到了企業(yè)對員工的重視和關(guān)愛。

通過這次參觀學(xué)習(xí)，我不僅僅對企業(yè)有了更深化的了解，也感受到了企業(yè)文化和價值觀的重要性。這次經(jīng)驗讓我受益匪淺，我深刻體會到了學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合的重要性。同時，我也意識到了在將來的職業(yè)生涯中，要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的實力，與時俱進(jìn)，才能適應(yīng)社會的不斷改變和發(fā)展。

總的來說，這次參觀學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，我對企業(yè)的管理和文化有了更深化的了解，也對自己的將來有了更清楚的規(guī)劃。我希望通過今后的努力，能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的學(xué)問和閱歷運(yùn)用到實際工作中，為自己的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，我也將秉承企業(yè)的文化和價值觀，不斷努力，為實現(xiàn)自己的志向貢獻(xiàn)自己的力氣。參觀學(xué)習(xí)雖然只是短暫的一天，但它對我來說是一次珍貴的經(jīng)驗，將給我將來的發(fā)展帶來無限的動力和啟示。

參觀學(xué)習(xí)報告篇2

他們幾所學(xué)校的共同特點(diǎn)就是由傳統(tǒng)的課堂說教模式勝利的轉(zhuǎn)變?yōu)槿_放式課堂。尤以杜郎口中學(xué)為典型，首先是學(xué)生學(xué)習(xí)看法轉(zhuǎn)變。每一堂課老師充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)問學(xué)習(xí)中的自主地位，學(xué)生要能在課堂中發(fā)疑、發(fā)問、發(fā)思、發(fā)悟、獨(dú)創(chuàng)、發(fā)覺最終才能發(fā)展。在他們幾所學(xué)校。老師里沒有整整齊齊的課桌，沒有講臺，學(xué)生分割成幾塊，黑板多了，老師不在講臺上滔滔不絕了，問題交給了學(xué)生。學(xué)生探討、探究，老師質(zhì)疑、推動。這一轉(zhuǎn)變變更了學(xué)生被動接受、老師教什么學(xué)生學(xué)什么的習(xí)慣。而養(yǎng)成了主動合作。自主探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

參觀學(xué)習(xí)報告篇3

課堂內(nèi)容由純學(xué)問型向?qū)嵙Α⑶楦?、價值觀轉(zhuǎn)變。杜朗口中學(xué)的學(xué)生處于一種主動的、自由的狀態(tài)，老師是導(dǎo)而不牽，牽而不禁。因此，凸顯了最大亮點(diǎn)課堂亮點(diǎn):解放學(xué)生。學(xué)生也由此獲得了三個權(quán)利:A.張揚(yáng)特性的權(quán)利(說、唱、笑、演出);B.展示實力的權(quán)力(師生不干涉);C.呈現(xiàn)成果的權(quán)利。這種教學(xué)方式是把實踐還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)空間還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的歡樂還給了學(xué)生，把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給了學(xué)生。學(xué)習(xí)真正成為學(xué)生的事。

參觀學(xué)習(xí)報告篇4

杜郎口中學(xué)在幾年的不斷實踐中逐步形成了自己的特色課堂模式:三三六自主學(xué)習(xí)模式。三三六教學(xué)模式指的是:

(1)三個特點(diǎn):立體式、大容量、快節(jié)奏。

立體式:目標(biāo)任務(wù)三維立體式，任務(wù)落實到人、組，學(xué)生主體作用發(fā)揮，集體才智充分展示;

大容量，以教材為基礎(chǔ)，拓展、演繹、提升，課堂活動多元，全體參加體驗;

快節(jié)奏:單位時間內(nèi)，緊扣目標(biāo)任務(wù)，周密支配，師生互動，生生互動，達(dá)到預(yù)期效果。

(2)三大模塊:預(yù)習(xí)、展示、反饋。

預(yù)習(xí):明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本課題的重、難點(diǎn)并初步達(dá)成目標(biāo);

展示:展示、溝通預(yù)習(xí)模塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行學(xué)問的遷移運(yùn)用和對感悟進(jìn)行提煉提升;

反饋:反思和總結(jié)，對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回來性的檢測，突出弱勢群體，一心一意說、談、演、寫，體現(xiàn)兵教兵、兵練兵、兵強(qiáng)兵。

(3)課堂展示的六個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)溝通、明確目標(biāo)、分組合作、呈現(xiàn)提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。

預(yù)習(xí)溝通、明確目標(biāo)的環(huán)節(jié):通過學(xué)生溝通預(yù)習(xí)狀況，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);

分組合作、呈現(xiàn)提升:老師口述將任務(wù)平均安排到小組，一般每組完成一項即可;小組依據(jù)組內(nèi)探討狀況，對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析;

穿插鞏固:各小組結(jié)合組別展示狀況，對本組未能呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);

達(dá)標(biāo)測評:老師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)習(xí)對任務(wù)的駕馭狀況。

參觀學(xué)習(xí)報告篇5

(一)外顯文化:如影隨形，如沐春風(fēng)

1、在新安二高門口設(shè)置如此的標(biāo)語:圖安逸請到別處，怕吃苦莫進(jìn)此門告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松，為了加深師生對這個問題的理解，還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學(xué)校走廊全部墻壁不僅寫著名言及名人傳記，而且還有學(xué)生和老師的凡人俗語。看來真實，感人至深。

3、在校內(nèi)左右墻上，更有一幅對父母感恩，對自己負(fù)責(zé)的標(biāo)語，使每一個學(xué)生學(xué)會感恩，練就劇烈的責(zé)任心。

4、正應(yīng)著學(xué)校大門的教學(xué)樓上聳立立志成才，榮家報國八個鮮紅大字。使每一個學(xué)生立志高遠(yuǎn)，以圖興家立業(yè)報效祖國!

(二)內(nèi)隱文化:滿院春色，使人如醉如癡，進(jìn)而走火入魔

1、用不講條件，不論生源，自加壓力，深化挖潛，堅韌拼搏，追求卓越。的二主精神，激勵大家奮勉向上，推動學(xué)校健康發(fā)展。

2、堅持通過提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)來提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持提升地位，降低起點(diǎn)，創(chuàng)新形式，注意實效。的德育工作策略。

4、堅持營造良好校風(fēng)，發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。

5、堅持開展以寢室競爭為載體，以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭先活動，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

參觀學(xué)習(xí)報告篇6

20xx年10月18日，新安縣教化系統(tǒng)后備干部一行二百余人在新安縣老師進(jìn)修學(xué)校王峰科長及李主任的帶領(lǐng)下，慕名前往新安教化同仁心目的教化圣地――新安二高參觀學(xué)習(xí)。先是傾聽了林保健校長語論式的教化教學(xué)的報告，然后如饑似渴地觀賞了新安二高的比建筑到人文的方方面面。使我的心靈受到了極大的震撼，對新安二高連續(xù)九年來所創(chuàng)建的高考神話有了全新的感悟，并由衷地嘆為觀之。

一、校容校貌干凈整齊，學(xué)生學(xué)習(xí)聚精會神如同鳳凰涅盤

新安二高占地面積僅有27000多平方米，卻擁有38個教學(xué)班，學(xué)生2800余人，教職工175人，堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門口，舉目四望一覽無余。

校內(nèi)干凈整齊一塵不染，全部建筑窗明幾凈，讓人賞心悅目之感。無論是走進(jìn)教學(xué)樓，還是走進(jìn)班級;無論是走進(jìn)宿舍樓，還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無論是走進(jìn)辦公樓，還是走進(jìn)老師辦公室，所到之處，無不干凈一片，地面幾乎能映出你的臉，墻壁雪白勝似雪。

正應(yīng)了一位教化家的話，對于一所學(xué)校無需聽他的校長怎么說，只需用眼看一看地面就會見微知著，見瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽完報告后，百十號人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時，過了一會，我們參觀者的腳步及談笑之聲漸漸消逝了，原來被教室中學(xué)子們聚精會神地學(xué)習(xí)靜謐所感化。

當(dāng)我透過教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們，企圖尋找我舊時的弟子時，竟無一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后，百十號人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地逃出了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來之后，我才起先大口大口地喘氣。

原來他們和我有同感，也大氣兒不敢出，生怕沾污了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界，二高不創(chuàng)建高考神話，誰來創(chuàng)建呢?!

二、學(xué)校文化:奇麗多彩，力透墻壁，懾人魂魄

(一)外顯文化:如影隨形，如沐春風(fēng)

1、在新安二高門口設(shè)置如此的標(biāo)語:圖安逸請到別處，怕吃苦莫進(jìn)此門告誡學(xué)生求學(xué)上進(jìn)不能貪圖輕松，為了加深師生對這個問題的理解，還用馬克思和孟子的名言作為注解。

2、學(xué)校走廊全部墻壁不僅寫著名言及名人傳記，而且還有學(xué)生和老師的凡人俗語。看來真實，感人至深。

3、在校內(nèi)左右墻上，更有一幅對父母感恩，對自己負(fù)責(zé)的標(biāo)語，使每一個學(xué)生學(xué)會感恩，練就劇烈的責(zé)任心。

4、正應(yīng)著學(xué)校大門的教學(xué)樓上聳立立志成才，榮家報國八個鮮紅大字。使每一個學(xué)生立志高遠(yuǎn)，以圖興家立業(yè)報效祖國!

(二)內(nèi)隱文化:滿院春色，使人如醉如癡，進(jìn)而走火入魔

1、用不講條件，不論生源，自加壓力，深化挖潛，堅韌拼搏，追求卓越。的二主精神，激勵大家奮勉向上，推動學(xué)校健康發(fā)展。

2、堅持通過提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)來提高教化教學(xué)質(zhì)量。

3、堅持提升地位，降低起點(diǎn)，創(chuàng)新形式，注意實效。的德育工作策略。

4、堅持營造良好校風(fēng)，發(fā)揮熔爐效應(yīng)的工作思路。

5、堅持開展以寢室競爭為載體，以建設(shè)寢室文化為核心的寢室創(chuàng)優(yōu)爭先活動，引導(dǎo)學(xué)生自主管理。

三、學(xué)以致用，點(diǎn)亮管理心燈。

從二高的發(fā)展之路，我們不難悟出學(xué)校文化建設(shè)就是成就新安二高輝煌的根本緣由。那么作為將來的校長就要從一下四個方面來打造學(xué)校文化，創(chuàng)建精品學(xué)校。

(一)領(lǐng)導(dǎo)大力提倡，并身體力行，領(lǐng)先垂范

(二)引導(dǎo)老師主動認(rèn)同，漸漸成為全體教職員工的共識，并努力踐行。

(三)長期堅持，不斷強(qiáng)化。

(四)汲取借鑒，豐富發(fā)展。

雖然距參觀新安二高的日子越來越遠(yuǎn)，但是我向新安二高學(xué)習(xí)的決心如同決堤之洪水，洶涌澎湃，不行遏抑。

參觀學(xué)習(xí)報告篇7

我們開展——紅色之旅活動。在，我們滿懷對中國革命先驅(qū)無限崇敬的心情，仔細(xì)地傾聽了講解員的具體講解，參觀了會議會址、息烽集中營、紅軍烈士陵園。

從會議會址、息烽集中營、紅軍烈士陵園等一路走來，黨的革命先輩們?yōu)榱私夥湃袊案昂罄^，英勇戰(zhàn)斗的精神深深的感動了大家，也對“是歷史選擇了毛澤東”這句話有了更深的共鳴。紅軍強(qiáng)渡烏江天險、四渡赤水的場景似歷歷在目，婁山關(guān)的炮聲，赤水河底浪濤，雪山草地中紅軍戰(zhàn)士艱難地跋涉……這一切的一切，都讓我們深切地感受到中國革命斗爭的艱苦，中國革命政權(quán)來之不易；感受到紅軍長征的艱難，更體會到多數(shù)革命先驅(qū)鑄就了中國共產(chǎn)黨的光榮和宏大。能夠成為中國共產(chǎn)黨黨員，我深感光榮和驕傲。

在中國共產(chǎn)黨成立××周年這個令人歡欣鼓舞的日子里，在當(dāng)今社會國情、黨情、世情發(fā)生深刻改變的今日，作為新時期一名交通系統(tǒng)的中共黨員干部，我們深切感受到自身的歷史使命和肩上職責(zé)，也深刻體會到管理處黨委支配此次活動的專心良苦，就是希望我們在通過紅色之旅中，回顧黨走過的××年不平凡歷程，在紅色教化中激昂精神，以黨的優(yōu)良傳統(tǒng)為旗幟，以黨的宗旨為使命，凝心聚力為人民群眾謀華蜜，為交通發(fā)展作貢獻(xiàn)。在此，我們決心從以下三個方面努力，誓做一名無愧于黨員身份的領(lǐng)導(dǎo)干部。

一是學(xué)習(xí)革命先輩堅決的志向信念、對黨的事業(yè)無比忠誠的革命精神。社會主義江山來之不易，靠的是多數(shù)革命先烈堅決共產(chǎn)主義志向信念，靠的是多數(shù)革命先烈對黨的事業(yè)無比忠誠，靠的是多數(shù)革命先烈不怕流血犧牲，敢于奪取成功。我們要像革命先輩那樣，對黨的事業(yè)無比忠誠，在實踐中把這一堅決的志向和信念落實到我們的行動中，落實到我們的崗位上，腳踏實地推動站所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，仔細(xì)落實“對外優(yōu)質(zhì)服務(wù)，對內(nèi)精細(xì)管理”，用創(chuàng)一流的信念和決心，推動和諧京珠、和諧社會的構(gòu)建。

二是學(xué)習(xí)革命先輩不怕困難、堅韌拼搏的革命精神。中國革命是在極其困難的條件下開展的。但是，廣闊人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一樣，以百折不撓的革命精神，戰(zhàn)勝了不可思議的困難，取得中國革命的成功。我們必需學(xué)習(xí)革命先輩們敢于斗爭、敢于成功的革命精神，始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，全面做好費(fèi)收征稽、服務(wù)創(chuàng)新、穩(wěn)定隊伍各項工作，帶頭勤奮學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)職工群眾提高素養(yǎng)強(qiáng)本事；帶頭執(zhí)行政策，帶領(lǐng)職工群眾遵紀(jì)遵守法律保穩(wěn)定；帶頭優(yōu)質(zhì)服務(wù)，帶領(lǐng)職工群眾創(chuàng)建示范窗口；帶頭弘揚(yáng)美德，帶領(lǐng)群眾樹立新風(fēng)講文明；帶頭履行義務(wù)，帶領(lǐng)群眾完成任務(wù)做貢獻(xiàn)。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在管理處黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面、協(xié)調(diào)、健康的發(fā)展。

三是學(xué)習(xí)革命先輩勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的革命精神。我們黨是靠艱苦奮斗起家的，也是靠艱苦奮斗發(fā)展壯大、成就偉業(yè)的。沒有艱苦奮斗，就沒有我們的今日。我們必需學(xué)習(xí)革命先輩們艱苦奮斗的革命精神，在思想上堅固樹立，并在日常工作中勤于踐行“交通干凈辦事文化”，自覺加強(qiáng)黨性熬煉，弘揚(yáng)艱苦樸實的作風(fēng)，堅持勤儉辦一切事情，堅決反對鋪張奢侈，牢記“兩個務(wù)必”，嚴(yán)格遵守“廉潔自律八不準(zhǔn)”，保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，自覺做一名堂堂正正、清清白白的共產(chǎn)黨人，做清正廉潔的黨的干部。

對于我們來說，這次紅色之旅不是一般意義上的旅游，也不是一項簡潔的活動，我們所看到每一件革命先輩用過的物品，聽到講解員講解并描述的每一個革命故事，都深深地讓我們感動、震撼。作為革命的后繼者，我們要把此次紅色之旅作為自己修煉黨性、提升自我的一個新起點(diǎn)，團(tuán)結(jié)在管理處黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，把紅色革命的精神與傳統(tǒng)帶回來，在思想上堅決政治信念，在行動上服務(wù)人民群眾，在崗位上勤奮努力工作，為又好又快發(fā)展而不懈奮斗！

參觀學(xué)習(xí)報告篇8

新安二高占地面積僅有27000多平方米，卻擁有38個教學(xué)班，學(xué)生2800余人，教職工175人，堪稱新安人口密度最大的袖珍式花園學(xué)校。站在學(xué)校大門口，舉目四望一覽無余。

校內(nèi)干凈整齊一塵不染，全部建筑窗明幾凈，讓人賞心悅目之感。無論是走進(jìn)教學(xué)樓，還是走進(jìn)班級;無論是走進(jìn)宿舍樓，還是走進(jìn)學(xué)生寢室;無論是走進(jìn)辦公樓，還是走進(jìn)老師辦公室，所到之處，無不干凈一片，地面幾乎能映出你的臉，墻壁雪白勝似雪。

正應(yīng)了一位教化家的話，對于一所學(xué)校無需聽他的校長怎么說，只需用眼看一看地面就會見微知著，見瓶水之冰而知天下之寒也。當(dāng)我們聽完報告后，百十號人腳步雜踏地在教學(xué)樓參觀調(diào)研時，過了一會，我們參觀者的腳步及談笑之聲漸漸消逝了，原來被教室中學(xué)子們聚精會神地學(xué)習(xí)靜謐所感化。

當(dāng)我透過教室玻璃窗用熱辣的目光掃視他們，企圖尋找我舊時的弟子時，竟無一學(xué)生向外張望。接著我很不好意思地收斂了我的看客行為。隨后，百十號人都落地?zé)o聲地從六樓躡手躡腳地逃出了二高孩子們的學(xué)習(xí)圣地――教學(xué)樓。出來之后，我才起先大口大口地喘氣。

原來他們和我有同感，也大氣兒不敢出，生怕沾污了孩子靜謐的學(xué)習(xí)氛圍!二高孩子們這鳳凰涅盤入定式的學(xué)習(xí)境界給了我終生難忘的印象。這樣的境界，二高不創(chuàng)建高考神話，誰來創(chuàng)建呢?!

參觀學(xué)習(xí)報告篇9

我們參觀的己所學(xué)校，都體現(xiàn)了環(huán)境育人。他們校內(nèi)的甬道、樓房的各處都有