學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板（30篇）

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板（30篇）學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，本人回顧一年的工作，在各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持和幫助下，我仔細(xì)的做好各項工作，讓我的孩子們在這溫馨的大家庭中歡樂華蜜的成長與學(xué)習(xí)了一年?，F(xiàn)把這學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：

一、班級現(xiàn)狀分析：

我的班共有幼兒25人，其中男孩13人，女孩12人，經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活和有安排的常規(guī)訓(xùn)練及教化，孩子們在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相對增加，對唱歌、跳舞有肯定的愛好，并能用簡潔的語言表達自己的愿望。

二、師德方面：

我自己特別酷愛集體，主動參與園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺勤，聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，酷愛幼兒，做孩子們的摯友老師，媽媽老師，細(xì)心周到的照看幼兒，做到既教書又育人。

三、教化教學(xué)方面：

在對孩子們進行生活照看的同時，我在日常生活中也重視提高孩子的身體素養(yǎng)，主動為幼兒供應(yīng)戶外活動的機會與空間，激勵幼兒主動與材料互動。利用每天晨檢的時間，組織豐富多彩區(qū)域活動，有安排地熬煉各種基本動作，同時制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具，主動參加孩子的活動，和孩子一起跳，一起玩，我的熱忱和投入感染了每個幼兒，大家都能主動開心地參與戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒發(fā)展?fàn)顩r，通過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個孩子富有特性的發(fā)展;開展了多種方式的活動來引導(dǎo)孩子相識、體驗并理解基本的行為規(guī)則，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活，開展平安教化，提高了幼兒的自我愛護的意識和實力;幫助孩子學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培育孩子閱讀的愛好;引導(dǎo)孩子們在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，誠懇、守信;培育了孩子主動主動參與各項體育活動;使每位孩子原有的層次上得到全面的發(fā)展。

三、家長工作：

一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開老師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理實力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我的工作，我實行了以下措施：老師與家長形成教化合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培育孩子們的自理實力和良好的行為習(xí)慣單靠老師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果肯定不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作老師接著進行教化、引導(dǎo)，才能達到真正的目的。我就通過家長園地、及孩子入園、離園的時間將肯定的教化方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中能夠正確的引導(dǎo)、教化幼兒。有時還向其他老師討教，爭取給家長供應(yīng)育兒閱歷，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討教化兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的勝利閱歷拿出來與其他家長共享通過這個平臺使家長和老師間的距離拉的更近，以求達到家園共贏。

四、平安工作：

幼兒園里無小事，平安責(zé)任重泰山。我自己會盡量解除身邊存在一些擔(dān)心全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛護愛護方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年在我的高度警惕和細(xì)心照看下，無任何事故發(fā)生，使我感到特別欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安教化工作，使孩子安平安全、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。

五、存在不足與努力方向：

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小摯友在各方面有了肯定的發(fā)展，學(xué)問面豐富了，獨立性增加了，但也存在著不足：

1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。

2、學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

以后的工作中，在加強對幼兒的視察與指導(dǎo)，培育幼兒“自我管理”的意識同時，我要在家長的共同協(xié)作下讓孩子多了解一些簇新的事物，以此來增長幼兒的學(xué)問。有了前行的目標(biāo)，加上大家的努力，信任孩子們能健康地成長，明天我們將創(chuàng)建更絢麗的陽光!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇2

總是怨恨時間，有時來的驚慌，有時去的匆忙，轉(zhuǎn)瞬之間，又一年的高校生活就這樣結(jié)束了?；仡櫢咝＿@一年的生活，平淡而又充溢樂趣，無奈而又帶著希望。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性.學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位.為了加強綜合素養(yǎng)，還須要在完成學(xué)業(yè)后，不斷地加強與自己的專業(yè)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，來完善自我。吸納新的技能和學(xué)問充溢自己，提高分析和處理工作的實力，注意總結(jié)閱歷，完善自我。

思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，主動改造自己的世界觀，人生觀，價值觀.我會更加努力的嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好摯友關(guān)系，進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深化領(lǐng)悟，并堅持作到身體力行。以更加飽滿的學(xué)習(xí)熱忱，以更加主動的精神面貌，開展工作學(xué)習(xí);還須要進一步加大對思想政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高個人的思想理論水平。不斷加強對人生觀、世界觀、價值觀的改造，爭取成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。其次是交際實力還有待進一步的提高。這也是我的近期目標(biāo)和努力方向。通過多參與各種活動，我想會有明顯的改善，這也能增加自己的群眾基礎(chǔ)，更廣泛地投身到社會中，堅決為人民服務(wù)的決心。

在工作上，作為班委的一員，好好的協(xié)作好班長的工作，履行好自己的職責(zé)，為班級創(chuàng)建出主動向上，輕松開心的學(xué)習(xí)氛圍。同時協(xié)作好校、院的各項工作以及活動。爭取做到學(xué)習(xí)工作兩不誤。

在生活上，我基本上都可以和舍友，同學(xué)們友好相處，還結(jié)識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)，工作，生活上的問題.廣交摯友。宿舍是一個大集體，幾個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。

在上一學(xué)年里，我學(xué)到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝高校里相對這么寬松的自由學(xué)習(xí)環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。

以上是我對這一學(xué)年一些方面的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定將來的發(fā)展目標(biāo)，我對將來充溢信念.自然，這須要輔導(dǎo)員的細(xì)心培育和同學(xué)們的真誠幫助.

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇3

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期已經(jīng)過去了，這學(xué)期數(shù)學(xué)期考年級平均分為91.2，年級最低分為45分，滿分18人。從試卷難易程度看成果還不錯，但也存在問題。

試卷中反映出的狀況感到在以下方面做得尚好，首先對本冊書的基礎(chǔ)學(xué)問教的較為扎實，學(xué)生的失分較少，如填空題、單位換算題、計算題，口算題正確率較高。

丟分較多的題：選擇長度單位填空題，如：馬拉松長跑競賽全長約42多數(shù)學(xué)生填“米”，根本不了解馬拉松競賽，生活閱歷少。量一量，畫一畫的3小題失分多，學(xué)生不理解題意，用自己的尺子去量，造成錯誤。方向題學(xué)生失分也比較多，緣由是方向感不強，有些糊涂，搞不清晰。還有一部分學(xué)生應(yīng)用題失分驚人，主要是不理解題意，不會分析，有的題型還沒見過。

分析低分學(xué)生緣由：

1、部分學(xué)生由于家庭現(xiàn)狀的緣由，有的父母長期不在身邊，和保姆、老人一起生活，因而只關(guān)切孩子的生活，不關(guān)切孩子的學(xué)習(xí)。

2、部分學(xué)生上課不仔細(xì)聽講，平常作業(yè)也不仔細(xì)，根本沒有把心思放在學(xué)習(xí)上。

面對上述存在的問題，為了能更好的完成一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在以后的教學(xué)中，將實行以下措施：

1、剛好調(diào)整教學(xué)方法，一個個學(xué)問點過關(guān)，做到一步一個腳印。

2、針對學(xué)困生，讓他們知道自己為什么學(xué)習(xí)困難，難在什么地方，同時，找出他們身上的閃光點，讓他們鼓起志氣，奮勇爭先，力爭趕上優(yōu)秀生。優(yōu)秀生，讓他們平常不僅要管好自己，使自己每天向上，還要常常幫助后進生。

3、堅持學(xué)生為主體，轉(zhuǎn)變老師的`角色，營造寬松民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓全部學(xué)生主動產(chǎn)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，夯實基礎(chǔ)，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇4

__月__日下午，__師范高校在_樓501會議室召開了20__年秋季學(xué)期本科教學(xué)工作總結(jié)會議暨本科教學(xué)視導(dǎo)組工作總結(jié)會。本科教學(xué)視導(dǎo)組全體成員、各學(xué)院分管教學(xué)工作的副院長、教學(xué)秘書及教務(wù)處全體干部共計70余人參與了此次會議。會議由___副校長主持。

會議第一階段：本科教學(xué)視導(dǎo)組組長分別對視導(dǎo)工作進行總結(jié)匯報

本科教學(xué)視導(dǎo)組人文社科組和理工科組組長分別就本學(xué)期開展的本科教學(xué)視導(dǎo)工作進行了總結(jié)?？傮w上看，本學(xué)期絕大多數(shù)老師敬業(yè)精神好，責(zé)任心強，仔細(xì)備課，熟識教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，不斷更新、豐富課件內(nèi)容;課堂教學(xué)方法形式多樣，學(xué)生參加性、互動性強，教學(xué)效果明顯。

但也存在一些不容忽視的問題，如在課堂教學(xué)過程中，部分老師對理論性的內(nèi)容講授較多，與實際聯(lián)系較少，課堂氣氛較沉悶，學(xué)生主動性不高;在教學(xué)工作管理方面，部分老師隨意調(diào)停課的現(xiàn)象時有發(fā)生，課程異動的監(jiān)管力度有待加強。

會議其次階段：教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就本科教學(xué)管理工作進行全面總結(jié)

教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人就目前__師范高校本科教學(xué)管理中的重點工作進行了全面總結(jié)和分析：

一是介紹了__師范高校20__年度一般本科招生的基本狀況，目前__師范高校師范類專業(yè)生源足夠，同時，今年首次進行部分專業(yè)大類招生試點工作進展順當(dāng)，生源質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高，同時建議在新的招生形勢下，大類招生是必定趨勢，通過大類招生能夠使生源質(zhì)量得到提高;

二是介紹了__師范高校教學(xué)改革項目及線上學(xué)習(xí)、20__年度各類老師教學(xué)競賽__師范高校的參賽獲獎狀況，同時，激勵跨學(xué)科專業(yè)群模式的建立;

三是就實踐教學(xué)環(huán)節(jié)做了簡要介紹，20__年度頂崗實習(xí)工作順當(dāng)完成，同時在工作中對實習(xí)生管理工作進行了改進，取得了不錯的效果，最終向各學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年將對20__屆畢業(yè)生畢業(yè)論文進行全員檢測，力爭進一步提高__師范高校本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量;

四是介紹了日常教學(xué)管理排選課及教室多媒體設(shè)備管理工作的基本狀況，同時對20__年__師范高校為迎接教化部本科教學(xué)工作審核評估開展專業(yè)審核評估、教學(xué)管理工作檔案歸檔等重點工作做了部署。

與會人員就本學(xué)期本科教學(xué)管理工作提出了建設(shè)性的看法和建議。

最終，___副校長對本科教學(xué)視導(dǎo)員、教學(xué)管理隊伍全體成員表示感謝，并圍繞本科招生、本科教學(xué)項目建設(shè)、本科教學(xué)考試、實踐教學(xué)以及本科教學(xué)工作審核評估等方面對本科教學(xué)管理工作提出了五點看法：

一是進一步擴大招生渠道，努力做好專升本專業(yè)的招生工作，逐步推廣闊類招生試點范圍;

二是做好“強基創(chuàng)優(yōu)安排”中各項項目的建設(shè)并按期完成各項任務(wù);

三是改革與創(chuàng)新考試方式和方法，適時推出“誠信考場”;

四是加強本科生畢業(yè)論文的管理工作，同時完善實踐教學(xué)基地的建設(shè);

五是根據(jù)本科教學(xué)工作審核評估方案的進度，完成各項迎評工作任務(wù)，順當(dāng)迎接本科教學(xué)工作審核評估。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇5

1、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳。寄希望與最終幾天沖刺，這對于中學(xué)生來說是不行能的，學(xué)習(xí)的壓力，強度不能很好的分散在平常復(fù)習(xí)便不會在考試中取得多么刺眼的成果。

2、平常沒有養(yǎng)成仔細(xì)檢查的習(xí)慣。答完卷之后，沒有仔細(xì)檢查試卷，馬馬虎虎、馬虎大意，導(dǎo)致失分嚴(yán)峻。考完試心浮躁，尤其是史地政三科答得較快，所以就會在剩余的時間里歇著，不行以很好的避開最終的小問題。

3、不嚴(yán)謹(jǐn)，背誦覺得模棱兩可，沒有必要精確，老師判卷也不會那么細(xì)致，少幾個字無所謂，結(jié)果一切就給最終的結(jié)果埋下了伏筆。

4、數(shù)學(xué)上吃虧嚴(yán)峻，初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以，但是中學(xué)不能很好的適應(yīng)老師的講課方式，對數(shù)學(xué)沒有主動性可言，即使是學(xué)也沒有細(xì)究過所以然。而且考試中不少審題出現(xiàn)問題。見得題型少，不能提筆就做，不嫻熟耗時長。

認(rèn)證彌補，加以改正。實行正確的方法學(xué)習(xí)。

語文，要多看課外書，提高作文水平。因為現(xiàn)在語文寫作占許多分。想要語文成果變好，首先要想法設(shè)法提高作文水平，這樣才能拿到高分。對于基礎(chǔ)不行以忽視，要積累，不能夠再像初中那樣對語文就像對待副科一樣。

數(shù)學(xué)，是我最差的一科也是最致命的一科。并且有時做完卷子，沒有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致失分。所以我做數(shù)學(xué)的時候要細(xì)心、不馬虎、不掉以輕心。多見題，做會一道題比作一百零一道模棱兩可的題強，在數(shù)學(xué)上下足夠的功夫，不能夠在這樣渾渾噩噩了。

英語，是我最簡單出現(xiàn)失誤的一科。特殊是聽力和閱讀，所以我要在周末多聽英語，多做題目，不會就問，希望英語不再那么令自己悲觀。

政治，是第一次變更我的學(xué)業(yè)看法的科目。老師讓背的要不遺余力，高質(zhì)量的背誦，不能偷懶。嚴(yán)謹(jǐn)，不能認(rèn)為意思對就可以了，一字不差，書上寫得要原汁原味的記憶。堅持看新聞，時常培育自己的實事述評實力。

物理，要多背物理公式，多做習(xí)題，不過不要搞題海戰(zhàn)術(shù)要適可而止。

化學(xué)，盡量學(xué)好，能夠理解學(xué)問點，習(xí)慣老師。

地理，馬虎，不嚴(yán)謹(jǐn)，在考試的時候覺得題目很簡潔，可是每當(dāng)望見成果是都會漠然，就是這樣，馬虎丟了太多的分?jǐn)?shù)。

歷史，多看書，要背學(xué)問點，要精確的把握書中教材，了解重點，不要覺得有點基礎(chǔ)就夠了，不能僅僅在談吐之間重視歷史，要貫徹到筆頭。

這次考試雖然沒有考好，但是我信任，只要堅持，我的成果肯定有所提高。

世上無難事，只怕有心人。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇6

班主任是全部老師中最重要的一個職位，除了在教學(xué)上，我們還要在生活上關(guān)切著學(xué)生，學(xué)生教化的好壞，跟班主任關(guān)系重大。本學(xué)期我重點做了以下幾點：

一、加強班級管理建設(shè)班集體

一個好的班級須要有實力的干部，我非常重視小干部的培育。一開學(xué)就競選班干部，假如誰想當(dāng)班干部就自我舉薦，競選氣氛非常熱情。楊夢怡說：“我想競選班長，幫助老師做好班級工作，請大家支持我。”邵成陽說：“我要副班長，和楊夢怡一起做好班級工作?！蓖觖惣颜f：“雖然我不如楊夢怡，但是我會盡力做好班級工作，請大家信任我?！卑俑孕牛骸凹偃缒銈兿任耶?dāng)班長，我肯定是個好班長?！闭娌桓业肽钸@是出自六年級學(xué)生之口。接著召開班干部會議明確各自的職責(zé)，小干部們各司其則，班級管理基本上了軌道。

六年級學(xué)生自我限制實力較差、活動實力較強，是小學(xué)階段最難管理的時期。因此培育學(xué)生自我管理實力非常重要。我采納值日班長輪換制，每周輪換紀(jì)律班長和衛(wèi)生班長，要在上周沒有違紀(jì)記錄的同學(xué)中選出，做到人人都是班長、人人參加管理、人人都上光榮榜、人人都有嘉獎，這樣學(xué)生的自我約束實力加強了。我把班級細(xì)化，每一扇窗，每一排桌子，都有專人負(fù)責(zé)。吳凱同學(xué)每天第一個到校，我就讓他負(fù)責(zé)包干區(qū)，每天他總是仔細(xì)在打掃。我讓仲一奇負(fù)責(zé)凈水器后，他看到?jīng)]有水就去叫六（3）班的同學(xué)去，每天開關(guān)凈水器，保證同學(xué)們喝上熱水。勞動委員陳之晨，負(fù)責(zé)室內(nèi)衛(wèi)生的檢查，在學(xué)校的三旗競賽中，取得了較好的成果。

二、運用激勵手段調(diào)動主動性

要提高教化質(zhì)量，在加強學(xué)習(xí)目的性教化的同時，要優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)，而要做到這一點，了解學(xué)生的思想，接近學(xué)生的心靈至關(guān)重要，所謂親其師，ì才能信其道。運用激勵手段，開發(fā)學(xué)生的潛力，調(diào)動重要性主動性，對學(xué)生進行教化，不失為一種較好的手段。我班的小李恒，你指責(zé)他對他沒有多大用處，我就換種方式采納激勵為主。要做早操時，只要他不仔細(xì)，我就會瞪他一眼，這時他會仔細(xì)一點，我立刻就說：“大家看，小李恒做得多仔細(xì)?！蹦敲催@次早操他肯定會很仔細(xì)地做完。在學(xué)習(xí)上盡量調(diào)動學(xué)生的主動性，開展五星獎活動，每次作業(yè)假如仔細(xì)就在優(yōu)上加星，連續(xù)累積滿五顆星，就發(fā)給獎品，學(xué)生作業(yè)比以前仔細(xì)多了。

三、開展豐富多彩的活動

本學(xué)期，學(xué)校的活動豐富多采，這是培育學(xué)生集體意識、培育集體榮譽感的最佳機會，在校運會上，全班同學(xué)為班里的運動員加油，徐敏同學(xué)表現(xiàn)精彩，獲得兩個第一。我班獲得年級組部分第一，在“從小做個好公民”短劇匯演中，獲得一等獎，在朗誦競賽中也獲得了優(yōu)勝獎，在廣播操競賽和元旦文藝會演中，也有上佳表現(xiàn)。每周的班隊課，我都預(yù)先指導(dǎo)班干部細(xì)心設(shè)計，發(fā)動學(xué)生仔細(xì)打算。本學(xué)期，我班開展了“課本劇表演”、“才藝表演”、“查字典競賽”、“朗誦競賽”等活動?；顒又斜M量讓大部分同學(xué)參與，這樣，活躍了學(xué)生的身心，熬煉了他們的實力。趙曉梅老師在我班上了一堂輔導(dǎo)組公開課，學(xué)生的活動實力和表演實力獲得了聽課老師的好評。其它副課老師也情愿在我班上實踐課。

四、協(xié)調(diào)和任課老師的關(guān)系

作為班主任我還留意調(diào)和任課老師的關(guān)系。趙曉梅老師要在我班上音樂課，我主動幫助她教學(xué)生寫歌詞。聽了她的課，我又直率地提了看法。因為是音樂活動課，假如讓學(xué)生像上語文課一樣，端坐在課桌上，就缺少了氣氛。我告知她，我以前聽過一堂音樂課，他們的座位是梯形的，趙老師接受了我的看法。平常，我常常與任課老師聯(lián)系，發(fā)覺狀況剛好解決。

五、加強家校聯(lián)系

多年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教化好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)切學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平常，我能關(guān)切愛惜班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是剛好主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐性地做他們的工作。相互協(xié)作，使每一位學(xué)生健康成長。這學(xué)期，依據(jù)學(xué)校的支配，勝利地召開了一次家長會。會上，我向家長們介紹了學(xué)校狀況和如何加強對學(xué)生的教化，并虛心聽取了家長的看法。通過一系列的工作，更好地教化了學(xué)生。

下學(xué)期他們將迎接小學(xué)畢業(yè)考試了，我會好好工作，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)著他們考上好的中學(xué)。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇7

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一年的教學(xué)工件已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一、思想工作方面。

一學(xué)年來，本人始終堅持貫徹黨的教化方針，忠誠于黨的教化事業(yè)，堅持四項基本原則，愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，酷愛學(xué)生，敬重學(xué)生。為了提高自己的思想覺悟，我仔細(xì)地進行政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。在工作中我主動、主動、勤懇、責(zé)任心強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。

二、工作方面

1.教學(xué)工作

在教學(xué)中，我兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，無論是新課還是復(fù)習(xí)課，我從不上無打算的課。課前，我仔細(xì)地鉆研教材，查找資料，制件課件，備好每一課。走進課堂，我都是以飽滿的熱忱來面對我的學(xué)生，來完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我注意抓實抓穩(wěn),爭取做到,教過一課,消化一課,不留后患,并且注意在教學(xué)中進行自我的更新,將新的教學(xué)理念,新的教學(xué)模式運用到數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中,在教學(xué)中,注意對學(xué)生實力的培育。同時在課堂教學(xué)中,我始終貫徹抓兩頭,帶中間的方法,既保證聰慧的孩子有空間,又不放棄任何一個差生。課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，寫好教學(xué)反思。

對個別后進生，我能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問的薄弱環(huán)節(jié)，剛好進行查缺補漏。我常常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)生，并在課堂上對他們多關(guān)注，多提問，多檢查，剛好疏導(dǎo)。同時在班級中開展互幫互學(xué)小組，進行一幫一的學(xué)習(xí)活動。

2.班主任工作方面

今年，我接任了五(1)班的班主任工作。首先，我仔細(xì)完成學(xué)校布置的各項工作，如學(xué)校里開展班容美評比，我利用休息時間，自掏腰包布置教室;廣播操競賽時，我組織學(xué)生仔細(xì)訓(xùn)練，結(jié)果取得了不錯的成果，兩次競賽分別獲校班容美評比三等獎，廣播操競賽三等獎。

其次，我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培育。良好習(xí)慣的培育始終是本學(xué)期的教化重點之一。我嘗試讓班級管理成為大家的事，讓學(xué)生成為班級管理的主子，也同時在這樣的過程中培育他們的實力。因此嘗試以下的做法：

(1)班長輪換制，只要在本周各方面表面突出的，通過推選都有可能是下周的班長。

(2)清潔衛(wèi)生由小組負(fù)責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負(fù)責(zé)，采納輪番值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，根據(jù)值日工作的依次進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負(fù)責(zé)檢查值日狀況。

(3)開展多彩的活動。小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動中，能夠讓他們更加快速歡樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會開展一些小活動，讓學(xué)生在活動中接受教化，培育實力，增加自信。

(4)加強家校聯(lián)系。在本學(xué)期主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，并力爭家長的理解、支持和協(xié)作，共同商議對策，使家庭教化與學(xué)校教化同步，共同培育學(xué)生。在我們的共同的努力下，學(xué)生的行為習(xí)慣有了很大進步，在六項競賽中取得了不錯的成果。

三、學(xué)習(xí)方面

我主動參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，校本培訓(xùn)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教化理論，以充溢自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進行教化教學(xué)。

金無足赤，人無完人，當(dāng)然我做的還很不夠，在班級管理還有一些不盡人意的地方。我將會以更大的信念和熱忱投入到工作中去。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇8

現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都須要考試，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?不，它還有一個更重要的作用。

一人參與了某公司的三次考試，第一次是101分，排行第一。其次的名叫小米，是95分。其次次考試，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是101分，其次的還是那個小米，101分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是101分，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是101分，第一。這個人并沒驚慌，認(rèn)為她不行能擠下自我。但第四天公布的名單上竟沒有自我!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很觀賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的凹凸對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們須要的職員不單單要有才華，她更應(yīng)當(dāng)懂得反思，擅長反思擅長發(fā)覺漏洞的人才能有提高職員有提高的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思本領(lǐng)?！?/p>

考試另一方面的意義，就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進行反思的，不是讓你佇足觀賞自我的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的閱歷、教訓(xùn)作為幫你進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力氣，考試也算是物有所值。考試，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱忱，努力奔向勝利。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由僅有一個?在考試后反思!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇9

不久前我們經(jīng)驗過期末考試，當(dāng)然那么重大的考試每位同學(xué)都用完全力去復(fù)習(xí)了。對于同學(xué)們來說，期中考試的結(jié)束就是比獲得大獎還要興奮的事情，因為令人難熬的復(fù)習(xí)最終完畢了，人人都會有一種放下心中大石的感覺。我想在每個重要考試結(jié)束后，同學(xué)們都會放松一段時間，對學(xué)習(xí)上的東西不再那么緊迫，當(dāng)然這也是我的體驗。但是時間似乎并不想放過我們，這次期中考試之后，又要迎來期末考試，我們又起先舍命的復(fù)習(xí)了，又要起先戰(zhàn)斗，時間真的不放過我們!每個同學(xué)都埋怨，為什么時間那么緊啊?讓我們玩的時間都沒有!在這里，我認(rèn)為時間是太緊了，但是假如我們從期中考試結(jié)束后并沒有放松自己反而還接著努力復(fù)習(xí)的話那么我想時間就沒有那么緊了，因為這在以后的復(fù)習(xí)中已經(jīng)分擔(dān)了一部分了。

從復(fù)習(xí)這里我又不得不提到語文了。為什么?理由很簡潔：就是因為我們在期中考試的時候復(fù)習(xí)時間不夠用，有某部分同學(xué)忽視了語文，使我們班的成果下降，也讓老師生氣了。為什么會有這種想法呢?現(xiàn)在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他的也只要記熟課文的筆記就OK了，根本不用花太多的時間啊，這就是同學(xué)們忽視語文的緣由。我要慎重申明一下：這種想法是錯誤的!

我在期末考試的時候語文也只考到88分，也不太志向。但是我想要在以后的時間中能夠做得比之前更好，上課更用心，作業(yè)完成的更美麗，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到志向的成果，這是我在之前小結(jié)中對老師的承諾，這并不是只說不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一樣，說了就做。應(yīng)當(dāng)說這是我必需要做的。我也起先進行語文的復(fù)習(xí)了，在通過自己復(fù)習(xí)語文，能夠從中看到自己對語文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發(fā)覺并且能做到更好的地方。從上課來說，我們也可以增加課外學(xué)問，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章的理解，就能提高對課后閱讀的理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇10

轉(zhuǎn)瞬間，__月的實習(xí)期立刻結(jié)束了。懷著對教化的幻想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。面對人生的新起點，我充溢信念。因為我堅信，路是人走出來的。過去的一年，是不斷探究奮斗、不斷檢討完善的一年。

在這一年當(dāng)中，無論是教學(xué)思想和教學(xué)理念的形成與接受，還是教學(xué)方法和教學(xué)實力的積累和提高，以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展，都有了較大程度地提高。一言以蔽之：我已經(jīng)由一個剛畢業(yè)的準(zhǔn)老師成長為一名合格的中學(xué)信息技術(shù)老師。反思才能進步，溫故方可知新——現(xiàn)將本學(xué)期的工作的得失狀況加以總結(jié)。

一、教學(xué)方面

參與工作的這__月來，我快速熟識常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置支配等常規(guī)工作進行了仔細(xì)的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)學(xué)問，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育學(xué)生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學(xué)實力得到不斷的進步和提高。

二、專業(yè)素養(yǎng)方面

教學(xué)之余，我通過各種途徑了解了相關(guān)的資訊，努力結(jié)合到自己日常的教學(xué)過程中去，使自己的教學(xué)內(nèi)容能與時俱進。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持看電腦、信息技術(shù)奧賽書籍等，還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。

三、業(yè)務(wù)實力方面

自覺參與了新老師培訓(xùn)、淄博市老師接著教化學(xué)習(xí)、計算機應(yīng)用實力中級、高級培訓(xùn)等，并通過了以上全部考核，提高了自身的教學(xué)實力。

四、生活方面

在生活上，嚴(yán)格要求自己，留意自己的一言一行，謹(jǐn)遵正人先正己的古訓(xùn)，自己能做的事自己完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處，講團結(jié)、講正氣，日常留意關(guān)切學(xué)生的冷暖，用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好摯友。學(xué)為人師，行為世范，是每個老師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對老師行為的一個規(guī)范。這一年來，我很留意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。因為初中階段的學(xué)生正處在一個特別的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長發(fā)育階段，具有叛逆的特性，沒有成熟的善惡辨別的實力，許多習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟老師的言傳身授有很大的關(guān)系。

五、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實干，并完成了學(xué)校支配的各項任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實地，更加主動地協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù)，為學(xué)校的美妙明天更加努力。

作為一名新老師，的不足是缺少閱歷。對考點、重點、難點把握不祝學(xué)校的每周公開課制度使我受益良多。每次講完公開課，各位領(lǐng)導(dǎo)和老師都給我提出了許多中肯的看法，使我能在短時間內(nèi)快速成長起來。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動的今日，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將立足實際，仔細(xì)分析和探討好教材、大綱，探討好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)建性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇11

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我的教學(xué)工作已落下帷幕，這一學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖歉咭蝗?、六班、七班的?shù)學(xué)的教學(xué)工作，由于學(xué)校教法與學(xué)法探討中心的成立，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有勝利也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、教化教學(xué)方面和工作考勤方面做如下總結(jié)：一、政治思想方面：

本學(xué)期，本人仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改的教化理論，仔細(xì)鉆研課標(biāo)，不斷學(xué)習(xí)和探究適合自己所教學(xué)生的教學(xué)方法，本著：以學(xué)生為主體的原則，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，幫助學(xué)生形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，同時本人主動參與校本培訓(xùn)，并做了大量的探究與反思。并主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教化教學(xué)水平，以適應(yīng)教化的發(fā)展，時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學(xué)老師應(yīng)當(dāng)具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教化教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是把握住重要的課堂45分鐘。了解及分析學(xué)生實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學(xué)中提到的備教法的同時要備學(xué)生。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。假如照本宣科地講授，學(xué)生會感到困難和沉悶。為了上好每堂課，我仔細(xì)探討了教材，找出了重點，難點有針對性地講解。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點1、仔細(xì)做到全面的備課

新課改使得原來簡潔的寫寫教案，列列學(xué)問點就算是備課的方法再也不能適應(yīng)新時期的教學(xué)的要求了，所以我嘗試新的教學(xué)模式------教案變學(xué)案，平常的備課也仔細(xì)做到如下三個方面：⑴、備教材：仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。⑵、備學(xué)生：了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

⑶、備教法：考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。2、努力營造活躍的課堂

老師要有駕馭課堂的實力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學(xué)。因此

上課肯定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。3、注意抓好后進生轉(zhuǎn)化

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，包括輔導(dǎo)學(xué)生課業(yè)和抓好學(xué)生的思想教化，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，本學(xué)期在對后進生轉(zhuǎn)化工作上，留意針對不同的學(xué)生實行不同的方法，先全面了解學(xué)生的基本狀況,爭取精確的找出導(dǎo)致差的緣由。并在情感上暖和他們，取得他們的信任。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，在和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重;還有在指責(zé)學(xué)生時，留意陽光語言的運用，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學(xué)三、工作考勤方面：

本人酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間盡力將自己的分內(nèi)工作做得更好。

金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培育方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。

新課改的形式下，對老師的素養(yǎng)要求更高了，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，多方面全方位的提高自己的素養(yǎng)，使自己成為新形式下學(xué)生寵愛、家長放心、學(xué)校確定的合格老師。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇12

歷史的車輪總是滾滾向前，裹攜著前行的肯定是推動歷史前行的動力，而沉淀下來的肯定是泥沙!我信任，這些霧霾肯定會被陽光沖散的!回望20__，有幾點很值得我關(guān)注!

一、思想心性

對于始終以來受到無神論教化的我的來說，今年是我思想相識的一個分水嶺。自己在做右腦方面的探討，對于這方面的資料就特殊關(guān)注，聽了臺南高校校長李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對話》以后很慚愧，為自己過去的無知與愚昧感到慚愧——每一次去寺院的時候，看到摯友或其它人見廟燒香，見神拜佛，心里就感覺到別人的迂腐不行理喻!暗自慶幸自己是聰慧的，但現(xiàn)在想來覺得自己真的是愚昧無知到了極點——當(dāng)認(rèn)知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后，我始終生活在懵懂無知的世界里，得不到清明的認(rèn)知!其實在現(xiàn)實的世界里我們?nèi)祟愃荒苷J(rèn)知的太少了，怎么能用我們的無知來界定這個未知的世界呢?無神論的論調(diào)讓人們毫無敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼!但不知冥冥中就有一個示知的眼睛正盯著我們呢?過去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對我們最好的告誡嗎?

二、課程研發(fā)

始終以來對于課程研發(fā)有著自己的想法和幻想，這學(xué)期以來著手對課程進行了研發(fā)，到現(xiàn)在已初具規(guī)模——語文分中學(xué)年級，用獨特的教學(xué)方法進行授課，讓孩子對語文學(xué)習(xí)有個全新的相識，有全新的體驗;腦體操課程開發(fā)三本書——3D教材，訓(xùn)練圖片教材，引導(dǎo)語教材;歷史以《五字鑒》為綱對中國歷史作一個全景式的挖掘，讓孩子在聽故事的過程中吸取歷史閱歷與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)歷史人物身上的閃光點，能從歷史人物的精神內(nèi)涵方面學(xué)習(xí)到自己成長的元素;對于數(shù)學(xué)、英語以及音樂、繪畫、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生也都有自己的想法，但苦于精力有限，無法分身，始終沒有關(guān)注太多，最重要的是要有人來執(zhí)行把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣可以把相關(guān)的理念變?yōu)楝F(xiàn)實，建立自己的教化王國!

三、相關(guān)成果

腦體操取得了相應(yīng)的成果——現(xiàn)在孩子的天眼基本已經(jīng)全部打開，他們都能達到蒙眼識物，只是程度不同而已;他們都能或多或少地進行波動速讀，只是接受的量多少不同;他們都有讀天書的實力，但因為個人的悟性及努力程度不同有很大的區(qū)分，現(xiàn)在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純凈，練習(xí)仔細(xì)，取得了很好的成果。也是在手指識字的基礎(chǔ)上有了很大的進步，他們能看到我們所想象不到的東西，這說明現(xiàn)實社會只是表象，有更多的宇宙本質(zhì)的東西可以通過更高功能的實力來識別!下一步，我還要進一步開發(fā)，看看孩子真正能達到什么程度!

四、相關(guān)教訓(xùn)

1、出去溝通學(xué)習(xí)的時間不夠。

今年出去學(xué)習(xí)了幾次，對我的思想振動很大。一次是到北京參與蓋倫加盟會議，雖然我對加盟蓋倫沒有愛好，但是卻給了我很大啟發(fā)——國學(xué)方面從過去的漫地里逮馬到現(xiàn)在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事，作文從過去的無序亂講到現(xiàn)在的以思維導(dǎo)圖和靈感作文為主體進行開發(fā)……另一次是到新鄉(xiāng)參與右腦開發(fā)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對于我來說是一次七級地震，也就是這次學(xué)習(xí)讓我全面接觸到右腦訓(xùn)練，從而揭開了我探討的新篇章!但現(xiàn)在從學(xué)校方面來說，出去溝通學(xué)習(xí)的機會相對較少，對于年輕老是的培育也僅停留在口頭要求學(xué)習(xí)上，這不利于年輕老師的成長與發(fā)展;

2、缺乏危機意識，思想相識上不去!

尤其是對于課程研發(fā)，總是停留在理念的層面，缺乏落實，一方面是自己力氣不足，另一方面是自己思想相識高度還是不夠。沒有把課程研發(fā)當(dāng)成最重要的事情來對待，其實我們假如想生存沒有我們自己的拳頭產(chǎn)品是肯定談不上生存的!而現(xiàn)在我們假如不利用我們的優(yōu)勢去做的話，很快就會被拋在腦后!比如鄭州道中書院，開辦時間遠沒有我們長，但現(xiàn)在在社會的影響力卻遠遠超過我們，這說明我們在固步自封的時候人家正在大踏步前進!我們假如沒有危機意識只把我們的目光停留在平穩(wěn)的工作上面，很快我們就會被時代的大潮淘汰!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇13

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，在和學(xué)生相互學(xué)習(xí)，共同生活中又接近年末，我比較圓滿地完成了本年度的工作。回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充溢。我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。下頭我將本年度的個人工作總結(jié)如下:

(一)思想政治方面

在本學(xué)年的教學(xué)工作中，我進取響應(yīng)學(xué)校的各項號召，進取參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料，剛好更新教化理念進取參與校本培訓(xùn)，并做了許多的政治筆記和理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復(fù)講解并描述，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。自始至終我一向以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶ǎ趹?、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自我。思想進取向上，要求提高。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫忙學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充溢學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康禮貌的形象言傳身教。

(二)教化教學(xué)工作方面

在課堂中我進取推動素養(yǎng)教化，力求體現(xiàn)三個面對的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會英語與大自然及人類社會的親密聯(lián)系;體會英語的價值，增加理解英語和運用英語的信念;初步學(xué)會應(yīng)用英語的思維方式去視察，分析，解決日常生活中的問題;構(gòu)成勇于探究，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)將來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要英語事實和必要的應(yīng)用技能。對教學(xué)工作我從不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，勤于鉆研，注意在實踐中進取探究新的教學(xué)方式，潛心探討英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，自制教具，開展英語特長活動等，使學(xué)生在簡便、開心的氛圍中學(xué)習(xí)和運用語言，樹立學(xué)習(xí)英語的自信念，注意構(gòu)成性評價在英語教學(xué)中的運用，并能夠剛好總結(jié)閱歷，提高自我的科研水平。由于課堂教學(xué)扎實有效，構(gòu)成了獨特的教學(xué)風(fēng)格，多次為市英語學(xué)科做教學(xué)探討課。在開展教研活動時，我進取出課，毫不保留，并主動帶動其他英語老師成長，受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。由于自我不懈地努力，加之校領(lǐng)導(dǎo)的支持與幫忙上。這學(xué)期，我教的學(xué)生英語學(xué)習(xí)成果仍舊很好，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。

(三)業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面

為了適應(yīng)課改的須要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自我的所_用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一樣的好評。我進取參與學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問。

堅持用英語組織課堂教學(xué)，即用英語教英語，并留意所用語言的正確性、純正性和流利性。教學(xué)改革在不斷深化，新教材層出不窮，越來越注意語言的真實性、地道性和交際性。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、運用英語的方式和場所，老師更應(yīng)當(dāng)注意傳達學(xué)問和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境?？傊粢馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。力求自我的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)學(xué)生狀態(tài)調(diào)整語速的快慢。在課堂教學(xué)中努力創(chuàng)建和設(shè)計英語語言情景。把課堂當(dāng)作培育和熬煉學(xué)生語言運用本領(lǐng)的場所，激勵學(xué)生多講英語，用英語簡潔探討一些他們感愛好的或大家都共同關(guān)注的話題，既活躍了課堂氣氛，提高了他們的聽說本領(lǐng)，又深化了教材資料。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學(xué)年的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學(xué)年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。所以，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取提高。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇14

驚慌而有序的一個學(xué)期又要過去了，在勞碌的一學(xué)期里，我認(rèn)為無論是思想上還是在業(yè)務(wù)水平上，我的收獲都很大，下面我就詳細(xì)地說說：

一、在品德方面

本人端正思想，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、社會主義方向，酷愛人民的教化事業(yè)，關(guān)切愛惜自己的學(xué)生，全身心地投入到教化教學(xué)中，為人師表，做受人敬重的，不辱神圣職業(yè)的人民老師，為共和國的建設(shè)培育后備人才，且嘔心瀝血，一如既往。從各方面嚴(yán)格要求自己，主動向老老師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有安排，有組織，有步驟地開展，并主動要求自己上進，既能仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé)，又有奉獻精神。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。

二、在實力方面

(1)備好課。

在政治學(xué)科上，我主動參與教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課，聽講座，領(lǐng)悟課改精神實質(zhì)。然后依據(jù)要求，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校，我把學(xué)到的學(xué)問應(yīng)用在教學(xué)上。備課時仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快駕馭教材內(nèi)容，并且不斷地精選、復(fù)制、剪切、粘貼、印刷已有十幾張復(fù)習(xí)題，供學(xué)生鞏固和練習(xí)，做到查漏補缺。在美術(shù)學(xué)科上，細(xì)心打算教案，在上學(xué)期教會學(xué)生剪紙畫的基礎(chǔ)上，剪了十二生肖中的鼠、牛、虎、兔、龍、蛇，本學(xué)期接著上學(xué)期剪了十二生肖中的馬、羊、猴、雞、狗、豬，之后教學(xué)生繪畫幾種形態(tài)不一的簡筆畫，如：鴿子、天鵝、貓頭鷹、企鵝、雞、鴨子等，最終讓學(xué)生通過對美術(shù)課本的觀賞和相識，讓他們自選圖形畫出最美妙的圖案。

(2)上課。

我聽了很多名師的課，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不簡單。上好一節(jié)課是每個老師最至少的要求，我在課堂教學(xué)力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。我還留意培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡潔些的總是找后進生回答。做練習(xí)巡察時，我留意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。復(fù)習(xí)課不好上，讓學(xué)生讀書記憶，他們沒有制度的約束和成果限制的壓力都不想讀。在早讀時間，有的進班迷瞪，有的說話、梳妝裝扮，還有的睡覺。于是我想到了方法：讓全班同學(xué)都拿著書站起來讀，努力學(xué)習(xí)履行受教化義務(wù)的學(xué)生，我把名字寫在黑板上表揚，沒有讀的我也不指責(zé)，對于睡覺的，說話的我絕不顧忌，寫到黑板上指責(zé)。同學(xué)們一看，為了表揚，都熱忱地大聲讀起來。睡覺的、說話的一看，黑板上有自己的名字立刻也帶起頭讀起來，于是就把指責(zé)的名字給擦掉。這樣下來，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性就高了。在講課時間，對有說話的學(xué)生，我剛好記錄在黑板上，等待改正，等他們有五分鐘不說話，不違紀(jì)時就給他們擦掉，并對他們在班上不斷的激勵。這樣他們變了，變主動了，課余也愛給老師打招呼了。

(3)做好課后輔導(dǎo)。

對后進生做到從友善起先，理解和敬重他們。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)切他們。能剛好傾聽學(xué)生看法，想法，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。

三、在出勤方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，恪守良好的師風(fēng)師德。不遲到，不早退，有事請假的原則，并堅持每周上兩個早操，兩晚上的辦公。按時參與學(xué)校的各種會議和活動?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我認(rèn)為，要想在學(xué)生心目樹立自己的威信，除了要有扎實的專業(yè)的學(xué)問和廣袤的學(xué)問面，還要在行為上以身作則，以已服人。

四、在成果方面

一份努力，一份收獲，在我和學(xué)生的共同努力下，我們八(4)、八(2)班的政治成果在年級評比中，獲得了優(yōu)異的成果。同時一些后進生在我的細(xì)心教化下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成果也進步了。

盡管在一學(xué)期的教學(xué)工作中取得了肯定的成果，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在肯定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進和完善。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇15

本年度的工作任務(wù)基本完成，在一年的教學(xué)過程中，孩子們經(jīng)驗的質(zhì)和量的改變，而且接受實力快，孩子們的進步，我們看在眼中，喜在心里，望子成龍成鳳的孩子家長更是不言而喻。

首先，孩子們的進步!由于年齡的增長，孩子們的實力也逐步增加，由小班時灑飯一滿桌哭著找老師到現(xiàn)在自己整理桌椅;從小班時自己鞋穿不上急得滿臉通紅到現(xiàn)在自己穿鞋和懇求他人幫助;從小班時爭搶玩具到現(xiàn)在兩人合作共同玩;從小班被褥一塌糊涂到現(xiàn)在自己鋪床疊被都是他們的進步!學(xué)習(xí)方面，到中班后一天的課程漸漸加了一節(jié)甚至兩節(jié)，時間也漸漸加長，孩子們在接受實力和自我調(diào)整實力得到了加強!

再次，共同的適應(yīng)!由小班到中班，老師從三位到兩位，工作量和負(fù)荷多了很多，所擔(dān)負(fù)的責(zé)任也更重，由不適應(yīng)到造應(yīng)到喜愛，也經(jīng)驗了一段較長的時間，現(xiàn)在孩子們正在長大，老師們也在成長，在孩子們一次又一次渴望成長的眼神中，我們這些老師都長大了很多，孩子們和我們相處的很融洽，我們和中二班融為了一體，努力向上，堅毅不屈!

還有，家長的支持和合作。在這一學(xué)期里，我們共舉了兩次家長會，一次家長開放日，一次重陽節(jié)老人聯(lián)宜，一次慶元旦家園聯(lián)歡會，一次幼兒手工作品展，一次幼兒一段時辰表現(xiàn)發(fā)放表，一次幼兒體重記錄反還表，另外還電話溝通，家訪，晨間活動等等，進行了大量的家園聯(lián)系工作。有時，家長來幼兒園告狀，孩子怎么樣，須要我們進行教化，還有的小摯友來園告爸爸媽媽的狀，我們經(jīng)過談話，須要家長的支持和協(xié)作，這些使我們工作進行得更加順當(dāng)和井井有條。

環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在幼兒學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境中，環(huán)境的布置和材料以及氣氛都是重要的影響因素。我園是新建幼兒園，在環(huán)境布置上，我們依據(jù)孩子們的數(shù)量以及些年齡段孩子的愛好，結(jié)合民族同志的生產(chǎn)生活特點，構(gòu)畫設(shè)計幼兒園整體格局，比去年老園教室更加增加了其質(zhì)量以及趣味性和科學(xué)性，把整個活動室的一邊，并排六張桌子，放一開放的繪畫區(qū)，較多的大型積木作為半開放的建構(gòu)區(qū)，使孩子們的相對面積增大。在娃娃家，小超市以及動手益智區(qū)內(nèi)擺放學(xué)具，穿線板，動物拼圖，并剛好更換玻璃球所運用的材料，如：手指、小勺，到筷子，作到了按部就班。孩子們早上晨間活動到早操時，都是戀戀不舍的離開區(qū)域;由于環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，提高了幼兒的出勤率，也使我班絕大數(shù)幼兒來園較早，活動效率也由此提高了不少。

另外，老師的成長。進入中班，課程的增多，使我們兩位老師的工作節(jié)奏快了很多，今日把明天一天的課備好，剛好作好教具，有的須要家長協(xié)作，由此也提高了我們與家長溝通的實力。老師的工作轉(zhuǎn)變不僅僅是工作量的增加，還有自我相識的提高，自我管理，組織實力的提高，在沒有副班老師的協(xié)作下，不僅要授完課，還要眼觀四路，耳聽八方，確保孩子的平安。另外，利用中午值班時間，看點書，常常把一點有用的東西貼在外面，和家長共同提高。主動進修，在工作保證的基礎(chǔ)上，也端正了老師的相識看法和自我修養(yǎng)的提高。

工作的成果。在這一學(xué)期中，我們主動工作，努力完成好園內(nèi)、班內(nèi)的工作，主動參加了各項活動，在衛(wèi)生方面，我們留意環(huán)境的布置，幼兒用品的消毒及用品的擺放，使教室看起來既干凈又寬暢;午睡時，留意到每個幼兒，確保幼兒平安，定期曬被褥，所以保證幼兒的出勤率。在幼兒才藝展出時，只有和家長溝通好，才能使幼兒的才藝淋漓盡致的表現(xiàn)出來。當(dāng)然，在課程上，我們也要仔細(xì)備好，盡量照看到每一個幼兒!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇16

時間飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)瞬間，我的高一下學(xué)期就這樣的匆忙過去了。回想這學(xué)期，在老師，同學(xué)的幫助下，我在思想，紀(jì)律，學(xué)習(xí)，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學(xué)習(xí)生活中，我還發(fā)覺了自己在許多方面的不足之處。下面便是我在本學(xué)期通過平常學(xué)習(xí)生活中的成果與不足所總結(jié)出的閱歷與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進方向，提出改進措施，以一個優(yōu)良的狀態(tài)與精神面貌去面對高二驚慌的學(xué)習(xí)生活。

首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個人認(rèn)為，在本學(xué)期中，我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨意說話，仔細(xì)聽講，記筆記。在自習(xí)課上，保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時間里，主動參加學(xué)校開展的學(xué)生業(yè)余黨?；顒?。從中我也初步了解了中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對中國共產(chǎn)黨的酷愛與崇敬。

其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上，基本做到對學(xué)的內(nèi)容有基本的了解，在其基礎(chǔ)之上，又有提高。數(shù)學(xué)方面，成果不太穩(wěn)定，對基礎(chǔ)內(nèi)容駕馭得不夠扎實，但基本做到能夠敏捷運用老師所講的重點內(nèi)容。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥當(dāng)?shù)亟鉀Q，只不過都是每次考試前都突擊一次。英語始終是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學(xué)期成果還算比較穩(wěn)定，做到了上課仔細(xì)聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)的基本要求。化學(xué)方面，基本做到了上課仔細(xì)聽講，課后復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣?？赡苁亲约涸诩?xì)微環(huán)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培育深厚的愛好，課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況上來看，成果差強人意。有進步，但也暴露出許多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

以上便是我本學(xué)期的個人總結(jié)，希望這個總結(jié)能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望將來。明確前進方向，調(diào)動主動性，總結(jié)閱歷，使自己更上一層樓!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇17

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期又要結(jié)束了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)一至六年級美術(shù)教學(xué)工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我對這一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、教學(xué)安排貫徹狀況

教學(xué)中仔細(xì)遵照教學(xué)大綱要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家，對學(xué)生以身作則，言傳身教。

二、教學(xué)工作

在教化教學(xué)工作中，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)安排。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，駕馭了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和創(chuàng)建美，提高了學(xué)生的審美實力。在教學(xué)中，我注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感看法。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了學(xué)問和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特魅力。

為使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中，我還注意面對全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培育學(xué)生的人文精神和審美實力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基矗因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)學(xué)問和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)實力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

在教學(xué)方面，我的收獲雖然不及老老師豐富，但是這也是我在美術(shù)教學(xué)中邁開的第一步，在10月份輔導(dǎo)學(xué)生參與南白象街道科技幻想繪畫大賽上，我指導(dǎo)學(xué)生取得的成果比較優(yōu)秀，有6年級的張燕同學(xué)獲得一等獎，還有4年級的2位同學(xué)獲得三等獎，在12月份甌海區(qū)“一鳴杯”第六屆校內(nèi)社團文化節(jié)主題墻繪大賽上，我們白塔社團作品《下雪嘍》獲得二等獎的好成果。

三、閱歷和教訓(xùn)

1.老師要仔細(xì)貫徹本教學(xué)大綱的精神，處理好思想品德教化、審美教化、實力培育和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培育實力過程中，加強思想品德教化。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培育學(xué)生健康的審美情趣，提中學(xué)生的審美實力。

2.要貫徹啟發(fā)式原則，實行多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)建。

3.老師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教化技術(shù)進行直觀教學(xué)。

4.要關(guān)切美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，主動進行教學(xué)改革試驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

5.學(xué)業(yè)考核以平常成果為主，考核可實行多種方式。

6、對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到看法習(xí)慣養(yǎng)成和學(xué)問實力發(fā)展并重，并激勵大膽創(chuàng)進和特性發(fā)揮，即著眼于實際成果，更注意將來發(fā)展。

7、美術(shù)教學(xué)要盡量留意學(xué)科間的聯(lián)系。如在講到點、線、面等概念時，可聯(lián)系數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念來說明。

四、自身素養(yǎng)

課堂之余，我仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，主動參與校外的美術(shù)教研活動以及新老師培訓(xùn)，除了聽課，評課還注意自學(xué)，我訂閱了教化教學(xué)刊物從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教化教學(xué)工作。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇18

首先是學(xué)習(xí)方面，我想這一點算是比較愧疚的，因為真的覺得自己在專業(yè)上沒學(xué)什么，可能課程是多了，但，發(fā)覺好像似乎跟自己沒什么太大關(guān)系，因為自己就沒有好好的上過幾節(jié)課，可能平?？荚嚕嫉倪€行，但這些都是通過自己突擊，或者實行非正規(guī)渠道獲得的，沒有什么真才實學(xué)。但是我覺得一點收獲的是，自己對自己的專業(yè)有了新的相識，對自己學(xué)的東西有了新的概念。至少自己在心里還是對自己專業(yè)很喜愛的。下學(xué)期，在學(xué)習(xí)方面自己的努力方向，就是把證劵好好學(xué)一學(xué)，因為終歸自己是學(xué)財務(wù)管理的，至少要懂一些這這方面的學(xué)問，最好還能實際操作一下，對自己將來幫助會很大。再就是把財務(wù)管理最基本的東西學(xué)一學(xué)，至少能證明自己是學(xué)這個的。

在班級工作方面，只能說是按部就班，可能現(xiàn)在是大三了，事也不是許多，所以不是很忙。在班級工作上沒有什么突破，但，我覺得還是有收獲的，至少現(xiàn)在跟許多同學(xué)的關(guān)系，比以前好多了。越來越覺得自己跟同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，有什么事情們說一聲，大家都同心協(xié)力去做了，都很講情義了。我覺得這可能就是我這學(xué)期在班級工作上的成果吧。再就是自己獲得了優(yōu)秀學(xué)生干部的稱號，雖然這個稱號算不了什么，但是還是很喜愛的，因為至少這是對我付出的確定，自己覺得很值。在班級管理上，我覺得還是有收獲的。自己現(xiàn)在明白了班級同學(xué)應(yīng)當(dāng)如何去管理，雖然明白的有點晚，但至少在畢業(yè)之前，明白了，覺得還是蠻好的!

在永邦工作方面，收獲有兩點，一個就是自己能夠講課。二個就是自己在團隊領(lǐng)導(dǎo)力方面有了很大的進步。

這一個學(xué)期在永邦的工作里，付出了不少的心血，基本上因為工作問題，自己沒有了周六，周日。而且在周六周日是自己最忙的時候。這學(xué)期自己負(fù)責(zé)永邦教研部的工作，覺得自己在工作方面存在許多問題。教研部這學(xué)期的目標(biāo)是培育兩個能講課的人，另一方面是培育執(zhí)行力強，專業(yè)化的團隊。在培育人方面，可能收獲最大的是，自己現(xiàn)在能講課了，在別人看來講的還不錯，但是也存在許多問題。須要自己去提高和改善。但，我的戰(zhàn)友們目前還沒有誰能講課。這一點我覺得自己做的不好的，可能自己在前期都把留意力都集中在了自己的身上，考慮更多是自己的成長和提高，卻沒有去思索如何讓自己的戰(zhàn)友去提高，這一點是須要我去努力。須要我把更多的留意力放在他們的身上，讓他們?nèi)コ砷L。所以下一階段在這塊的目標(biāo)就是把自己的課完善，然后把留意力放在戰(zhàn)友身上，讓他們都能夠成長起來，真正成為教研部的主子。

在團隊建設(shè)和專業(yè)度方面，自己真的做的很糟糕，曾經(jīng)也想過許多的方法，但是，許多事情都沒能真正的實施起來。許多事情是，剛起先很好，但，到最終就不能執(zhí)行了。在這塊，自己須要用一段時間好好的去想一想，須要和永邦的戰(zhàn)友們一起去探討去探討。共同的來做這樣一件事。

覺得在工作方面，自己做到了盡職盡責(zé)。而且自己取的了進步，但須要做的是，帶領(lǐng)我的戰(zhàn)友們一起進步。

在做人方面，我覺得是我這半年收獲最大的，就是我發(fā)覺我真的長大了，真的成為了一個大人。不再是一個孩子了。這半年對我個人的價值觀，人生觀來講起到了很大的作用。覺得自己又上了一個新的臺階?，F(xiàn)在越來越覺得，一個人理念，價值觀的重要性。而現(xiàn)在我的價值觀，和永邦的校訓(xùn)比較像，那就是幫助他人。在自己內(nèi)心里，真的想去幫助人，去變更別人。就覺得假如，發(fā)覺某個同學(xué)有問題，自己真的很想去幫助他。這種幫助的意愿，真的是發(fā)自內(nèi)心深處的。而當(dāng)自己去幫助別人時，自己會覺得很快樂很歡樂。真的希望自己能去傳播和善，傳播愛。也越來越清晰自己將來的道路，自己覺得自己每天也過的很快樂。我想這才是我想要的生活。

現(xiàn)在越來越覺得自己要做一個好人，能夠去幫助和影響別人。

可能是自己價值觀的變更，我發(fā)覺我的摯友多了許多，生活也豐富了許多。我也希望自己在永邦能去自強不息，成就他人!

以上是這學(xué)期的簡潔總結(jié)，有許多不好的地方，但我覺得，這學(xué)期我有變更而且改變還很大。至少我可以自己說，這學(xué)期我沒白過!

希望永邦學(xué)員，也想一想，總結(jié)一下，這學(xué)期你有沒有白過!

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇19

時間飛逝，歲月如流。細(xì)致回味，充溢著朝氣和活力的小學(xué)英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的小學(xué)英語工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲勝利，與我的學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然發(fā)覺，在蹣跚學(xué)步的過程中，原來收獲頗豐。

本學(xué)期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔(dān)當(dāng)五、六年級的英語教學(xué)工作。但我力求在教學(xué)中做到扎實，有效，讓每個學(xué)生都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個學(xué)生?，F(xiàn)將本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)工作述職如下：

一、在思想方面

本人酷愛教化事業(yè)，堅持黨的基本原則、教化方針貫徹。在思想上嚴(yán)于律己，酷愛黨的教化事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴(yán)格，力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一學(xué)期來，主動參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和探討新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點，注意在教學(xué)實踐中的敏捷應(yīng)用，理論聯(lián)系實踐，探討學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。

二、在教學(xué)工作方面

首先我相識到了幾個問題：

1、剛學(xué)英語的時候，學(xué)生對英語這門課程充溢新奇，喜愛學(xué)習(xí)、仿照。但是，我發(fā)覺自從小學(xué)讀了兩年后，新奇心漸漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加，學(xué)生產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學(xué)。

2、面對一些整體學(xué)生進行教學(xué)的看法誤區(qū)。對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格，不能留意到學(xué)生的差異性，沒有發(fā)覺他們接受語言的快慢程度，最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽，有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下心情：上課或講練習(xí)的時候，就會馬虎，留意力不集中。

3、在有些學(xué)問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復(fù)復(fù)強調(diào)了，學(xué)生仍沒有駕馭。就指責(zé)學(xué)生，并因此加強反復(fù)訓(xùn)練。于是在指責(zé)聲中，在枯燥的聯(lián)系中，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好消逝了。

我體會到：學(xué)生學(xué)習(xí)語言的實力是因人而異的。有差別是正常的，要教好每一個學(xué)生，但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式，不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展，而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能，發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面實力。而且老師可依據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學(xué)環(huán)節(jié)，課前仔細(xì)備課，不但能備好教學(xué)內(nèi)容，更能做到備好學(xué)生，備好作業(yè)和課堂練習(xí)，以便更好地進行因材施教;從激發(fā)學(xué)生的愛好入手。老師在英語教學(xué)中，讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)愛好的差異更大;學(xué)生的寵愛也不一樣，有的喜愛聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜愛閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學(xué)方法，激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，能讓他們喜愛英語。

其次，在課堂教學(xué)中盡量運用英語，適當(dāng)利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必需做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從開心的情景中學(xué)到學(xué)問，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)愛好，提高了教學(xué)效果。所以在課堂教學(xué)中要特殊留意學(xué)生的愛好的培育。在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，學(xué)會用學(xué)過的單詞運用新句型對話。每課講授完后，要求學(xué)生必需讀熟，會默寫單詞，會做基本的對話練習(xí)。英語的學(xué)習(xí)是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求學(xué)生抽出肯定時間開口讀英語，熬煉口語實力，熟識課文。在班級選出讀音規(guī)范的科代表，由老師指導(dǎo)培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使學(xué)生不知不覺鞏固所學(xué)習(xí)的單詞;要求每節(jié)課前學(xué)生聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學(xué)習(xí)新學(xué)問，又要鞏固舊學(xué)問，得到兩面照看，不能松懈。

最終，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇20

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期的工作已將近尾聲了，回想一學(xué)期的工作，有興奮的事，也有苦惱的事，但總的來說還是收獲多一些。想想我為學(xué)生做了什么。我想我在體育教學(xué)上，我做了一名嚴(yán)格要求他們，仔細(xì)負(fù)責(zé)的體育老師。在德育方面約束他們言談舉止，一切從點滴做起從小養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的禮儀監(jiān)督員，下面我就這兩個方面簡潔的總結(jié)一下。

這學(xué)期我在體育教學(xué)上我負(fù)責(zé)的是七年十四班至十九班的體育教學(xué)。在體育教學(xué)方面，這學(xué)期我沒有因為我個人緣由耽擱過一節(jié)體育課。在每節(jié)體育課上我都能仔細(xì)進行教學(xué)，從關(guān)切愛惜他們動身，堅持正面教化，耐性引導(dǎo)確定他們的成果。指出他們的不足。使學(xué)生全方位的進行訓(xùn)練。自己也能以身做責(zé)，言傳身教做一名讓學(xué)生滿足的好老師。在這方面我業(yè)務(wù)上不斷提升自己，多看一些書籍。多聽其他老師的課并仔細(xì)的記錄和琢磨。

多參與學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。使自己的業(yè)務(wù)實力提高的更快。本學(xué)期我參與了市組織的老師基本功大賽。和區(qū)里組織的集體備課活動。我信任我付出就有收獲。我不在乎結(jié)果怎樣，只在乎能從中磨練自己。提升自己的業(yè)務(wù)實力?？傊隗w育教學(xué)上我回努力做到讓學(xué)生滿足的合格的體育老師，讓體育課成為學(xué)生練習(xí)身體的手段，養(yǎng)成體育愛好的橋梁，讓每個同學(xué)享受體育帶來的樂趣和歡樂。

在這學(xué)期我還負(fù)責(zé)七年組的德育工作，在德育工作中，對待每一項工作我都能嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)對待，嚴(yán)格要求學(xué)生，希望他們養(yǎng)成好的習(xí)慣、希望他們能從小事做起，養(yǎng)成好的習(xí)慣。我情愿做一名好的禮儀監(jiān)督員，來督促他們，讓他們更好的成長。

但在這學(xué)期工作中也存在著很多不足，如工作的主動性不夠，和學(xué)生的溝通比較少，對自己要求不是很高等。以后我肯定要克服自己的不足，全身心的投入到自己的本職工作中來。

學(xué)期末個人總結(jié)與自我評價模板篇21

20xx本屆學(xué)生會在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團委老師的詳細(xì)指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會自我教化、自我管理、自我服務(wù)的工作職能，在廣闊同學(xué)的鼎力幫助下，經(jīng)過全體學(xué)生會成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作安排，并取得了顯著的成果，現(xiàn)就即將過去一個學(xué)期的學(xué)生會工作總結(jié)報告如下：

一、貼近學(xué)生生活方面：

結(jié)合我校實際，在新老校區(qū)以問卷調(diào)查的形式進行一次學(xué)子之聲專題調(diào)研，以座談的形式實行了學(xué)生會與你面對面，對于從中反映出來的問題，學(xué)生會剛好做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決。通過這些活動，拉近了學(xué)生會與同學(xué)們之間的距離，增加了同學(xué)們對學(xué)生會的了解、信任與支持，同時也增加了學(xué)生會成員的責(zé)任感。

二、校內(nèi)文化方面：

由體育部詳細(xì)組織，勝利的承辦了首屆志向杯籃球聯(lián)賽，從中增加了高校生的集體榮譽感和團隊精神。宣揚部組織承辦了現(xiàn)場書畫展演，在展演中，河南科技高校、洛陽師范學(xué)院學(xué)生會也參加進來，并作了廣泛的溝通。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面：四、消遣文化方面：