




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024屆江蘇南京鼓樓區(qū)力學(xué)小學(xué)小升初全真語(yǔ)文模擬預(yù)測(cè)卷考生注意:滿分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、“出圈”一詞在文中的意思是()A.節(jié)目得到播出 B.比一般節(jié)目精彩C.知名度提高,進(jìn)入大眾視野 D.與眾不同,濃郁的莆田特色2、下列句中加點(diǎn)部分意思不相同的一項(xiàng)是()A.全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗(yàn)田地,一邊一律種的是蔬菜,另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中,思雨拔得頭籌,寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽,李明明得了倒數(shù)第一,他決定努力鍛煉,再也不做吊車尾了。3、下列選項(xiàng)中,詞語(yǔ)的書(shū)寫全部正確的是()A.風(fēng)箏書(shū)籍?dāng)[攤兒 B.泡沫依喂臘八粥C.僻靜枇評(píng)要不然 D.疑問(wèn)清脆赤果果4、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是()A.黃暈(yùn)偌大(ruò)倏忽(shū)花團(tuán)錦簇(cù)B.勻稱(chèn)粗獷(kuàng)綿亙(gèng)自作自受(zuò)C.追溯(sù)搖曳(yè)癥結(jié)(zhèng)面目可憎(zèng)D.攥著(zuàn)蔭蔽(yìn)棲息(qī)博學(xué)篤志(dǔ)5、下面停頓有誤的一項(xiàng)是()。A.迢迢/牽牛星,皎皎/河漢女。 B.山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈無(wú)泥。C.若有人/知春/去處,喚取/歸來(lái)/同住。 D.我以/日初出/遠(yuǎn),而日中時(shí)/近也。6、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()A.“不行,太少啦。”他搖搖頭說(shuō),“小梁,弄點(diǎn)兒吃的并不容易??!”B.“不行,太少啦。”他搖搖頭說(shuō)。“小梁,弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊!”C.“不行,太少啦?!彼麚u搖頭說(shuō):“小梁,弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊!”D.他搖搖頭說(shuō):“不行,太少啦。”“小梁,弄點(diǎn)兒吃的并不容易啊!”7、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)字詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A.為是其智弗若與(難道) B.及其日中如探湯(熱水)C.盈盈一水間(清澈的樣子) D.烈火焚燒若等閑(平常)8、下列詞語(yǔ)中,不屬于“京味兒”語(yǔ)言的一項(xiàng)是()A.雜拌兒 B.閑在 C.麥芽糖 D.零七八碎兒9、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)()A.清脆cuì B.驚惶huāng C.單調(diào)diào D.抵dǐ抗10、下列句子中,有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想,將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無(wú)不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。C.誰(shuí)也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的。D.《三門記》是元代著名書(shū)法家趙孟頫的楷書(shū)代表作之一。二、判斷題(10分)11、藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái),藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。()12、尼爾斯是一個(gè)調(diào)皮、貪玩、任性、懶惰,不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡捉弄小動(dòng)物的孩子。()13、“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)?!钡脑?shī)句出自宋代詩(shī)人王安石之筆。()14、趙孟頫是元代著名的書(shū)法家,《三門記》是他的代表作之一。()15、“荷盡已無(wú)擎雨蓋,菊殘猶有傲霜枝”,這句詩(shī)盛贊了荷花出淤泥而不染,表達(dá)了詩(shī)人孤高傲世的高潔品格。()三、句子加工廠。(10分)16、魯濱遜流落荒島那些事用小標(biāo)題列出來(lái)是:流落荒島→()→馴養(yǎng)牲畜、種植糧食→()→回到英國(guó)。17、哪里有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音呢?(改為陳述句)_____________________18、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲,怎么會(huì)有我們今天的幸福生活呢?(把反問(wèn)句改為陳述句)______________19、下列語(yǔ)段中有四處錯(cuò)誤,請(qǐng)修改。馬老師多么和藹可親呀,上課時(shí),他教我們耐心地寫字的方法;下課后,他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天下午,他給小林補(bǔ)了一天的課,小林非常感動(dòng)馬老師。_____________________________20、從飛機(jī)上看,地上的房子好小。(改為夸張句)__________________四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、下面是某位同學(xué)讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》后,畫了一幅主要人物關(guān)系圖,請(qǐng)聯(lián)系關(guān)系圖,完成習(xí)題。1.請(qǐng)結(jié)合你的閱讀記憶,將關(guān)系圖中三個(gè)字母所代表的內(nèi)容補(bǔ)充完整。A:______B:______C:______2.閱讀名著時(shí)、畫出人物關(guān)系圖有什么好處?你還有什么好的閱讀方法?請(qǐng)介紹給大家,并簡(jiǎn)要說(shuō)明好在哪里。________________________________________22、閱讀下面有關(guān)節(jié)日的材料,完成練習(xí)?!静牧弦弧恳皇俏鞣轿幕臎_擊。現(xiàn)在中國(guó)人的家庭中,年輕人漸漸成為一家之主,他們對(duì)闖入生活的外來(lái)文化更有興趣;二是人們的社會(huì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)行為多了,節(jié)日偏愛(ài)消閑,不愿再遵循傳統(tǒng)的繁縟習(xí)俗;三是年文化的傳統(tǒng)含義與現(xiàn)代人的生活觀念格格不入;四是年畫、鞭炮、祭祖等一樣樣從年的活動(dòng)中撤出。有一種說(shuō)法,過(guò)年只剩下吃合家飯、看春節(jié)電視晚會(huì)和拜年三項(xiàng)內(nèi)容,而拜年還在改變?yōu)椤半娫挵菽辍?,如果春?jié)晚會(huì)再不帶勁兒,便真成了“大周末”了。沒(méi)有年意了!沒(méi)有年味了!恐怕這是當(dāng)代中國(guó)人一種很深的失落,一種文化的失落。(選自馮驥才的《年文化》)【材料二】隨著時(shí)代的變化,現(xiàn)代人過(guò)年有了“新俗”。近幾年,電話、微信、郵件等電子拜年方式層出不窮,十分便捷。按照傳統(tǒng)習(xí)俗,壓歲錢是晚輩最盼望的禮物。現(xiàn)在的一些年輕人反其道而行之,晚輩給長(zhǎng)輩壓歲錢,以表達(dá)感恩之情。以前過(guò)年講究待在家里一家團(tuán)聚,現(xiàn)在有越來(lái)越多的人選擇過(guò)年時(shí)去旅游……新的時(shí)代,新的過(guò)年習(xí)俗受到現(xiàn)代人的歡迎?!静牧先抗?jié)日,指生活中值得紀(jì)念的重要日子。中國(guó)節(jié),指中國(guó)民間相傳的紀(jì)念日、歡慶日和被中國(guó)承認(rèn)的國(guó)際通用節(jié)日等。節(jié)日時(shí)間相關(guān)信息元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五(1)元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,主要有賞花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。(2)《北京的春節(jié)》(老舍)(3)上聯(lián):三五良宵,花燈吐艷映新春下聯(lián):一年初望,明月生輝度佳節(jié)植樹(shù)節(jié)公歷3月12日(1)植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木,增強(qiáng)群眾保護(hù)樹(shù)木﹑植樹(shù)造林的意識(shí),并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。(2)植樹(shù)造林可為人類提供氧氣﹑凈化空氣、美化環(huán)境,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。清明節(jié)公歷4月5日前后(1)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。(2)踏青、掃墓……(3)清明節(jié)與春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)并稱“中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日”。中國(guó)人民解放軍建軍節(jié)公歷8月1日1927年8月1日,南昌起義教師節(jié)公歷9月10日靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前,明亮的燈光照耀我心房……——《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》歌詞重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月初九登高遠(yuǎn)眺、觀賞菊花、插戴茱萸、吃重陽(yáng)糕、飲菊花酒……1.根據(jù)上述材料判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的涂“√”、錯(cuò)的涂“×”。(1)沒(méi)有年意和年味了!這是當(dāng)代中國(guó)人的一種文化的失落。()(2)貼年畫是現(xiàn)代人的一種過(guò)年“新俗”。()(3)材料二中的“反其道而行之”是指過(guò)年時(shí)長(zhǎng)輩給晚輩壓歲錢。()(4)“三五良宵,花燈吐艷映新春;一年初望,明月生輝度佳節(jié)”這副對(duì)聯(lián)適用于重陽(yáng)節(jié)。()2.下面對(duì)材料概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.材料一介紹了受到西方文化的沖擊,年味變淡了。B.材料二介紹了隨著時(shí)代的變化,現(xiàn)代人過(guò)年有了“新俗”。C.材料三完全概括了各種節(jié)日的習(xí)俗。3.兩名同學(xué)對(duì)過(guò)年的方式展開(kāi)了辯論、一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要傳統(tǒng)習(xí)俗”,一名同學(xué)的觀點(diǎn)是“現(xiàn)代過(guò)年需要新習(xí)俗”。請(qǐng)你選擇中一個(gè)觀點(diǎn),參與辯論,要求結(jié)合以上材料,寫出觀點(diǎn)和理由。觀點(diǎn):___________________理由:___________________4.同學(xué)們閱讀了上面的材料,展開(kāi)了聯(lián)想,并把聯(lián)想到的內(nèi)容用思維導(dǎo)圖展現(xiàn)出來(lái)。請(qǐng)你從上述材料中選擇一個(gè)節(jié)日,把讀到的和聯(lián)想到的內(nèi)容填寫在下面的方框中。5.你最喜歡我國(guó)的哪一個(gè)節(jié)日?為什么?___________________23、仔細(xì)閱讀圖文并聽(tīng)錄音,完成練習(xí)。畢業(yè)參觀策劃1.根據(jù)天氣預(yù)報(bào),你認(rèn)為最合適出行的時(shí)間是。2.本次畢業(yè)參觀活動(dòng),一共要游覽參觀個(gè)景點(diǎn)。你最感興趣的景點(diǎn)是因?yàn)椤?.請(qǐng)根據(jù)導(dǎo)游的介紹,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(2分)①百年中山橋是用中國(guó)人自己的技術(shù)建造的橋梁。()②“一塔一河一座橋”中的“塔”是指白塔山公園的大白塔。()4.我們可以在星期三上午點(diǎn)以后,到甘肅省博物館進(jìn)行參觀。5.本次參觀的都是蘭州的著名景點(diǎn),請(qǐng)你發(fā)一條和參觀活動(dòng)相關(guān)的微信朋友圈,并將內(nèi)容正確、工整、美觀地寫在下面的橫線上。五、習(xí)作(30分)六年的小學(xué)生活,曾發(fā)生過(guò)許許多多的事情,給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。有的讓你高興、激動(dòng)、感動(dòng),有的使你愧疚、后悔、憤怒……選擇一種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過(guò),回憶當(dāng)時(shí)的心情,然后理清思路寫下來(lái).要求:①自擬題目;②注意選取典型事例,并通過(guò)人物語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫,把所選內(nèi)容寫得具體生動(dòng)、情真意切;③書(shū)寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),不寫錯(cuò)別字:④字?jǐn)?shù)不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、C2、C3、A4、A5、D6、A7、A8、C9、B10、C二、判斷題(10分)11、√12、√13、×14、√15、×三、句子加工廠。(10分)16、①.建屋定居②.解救“星期五”17、沒(méi)有死的東西會(huì)自己走動(dòng),并且能自動(dòng)地發(fā)出和諧的聲音。18、沒(méi)有革命先輩的流血犧牲,就沒(méi)有我們今天的幸福生活。19、馬老師多么和藹可親呀!上課時(shí),他耐心地教我們寫字的方法;下課后,他常常和我們一起開(kāi)心地玩耍。昨天,他給小林補(bǔ)了一天的課,小林非常感謝馬老師。20、從飛機(jī)上看,地上的房子就像火柴盒一樣小。四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、1.①.波莉姨媽②.好朋友③.喬伊2.可以梳理人物關(guān)系,并且可以在閱讀時(shí)隨時(shí)查閱,方便理解。閱讀時(shí)還可以采用跳讀法,讀書(shū)時(shí)可以把書(shū)中無(wú)關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊,抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò)閱讀,重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處,反復(fù)思考不得其解時(shí),也可以跳過(guò)去,向后繼續(xù)讀,就可前后貫通了。22、1.①.√②.×③.×④.×2.B3.①.現(xiàn)代過(guò)年需要傳統(tǒng)習(xí)俗②.因?yàn)楝F(xiàn)在過(guò)年沒(méi)有年意了!沒(méi)有年味了!過(guò)年的傳統(tǒng)習(xí)俗是從以前流傳至今,經(jīng)過(guò)不斷演變逐漸形成了一種“年”文化。是我們民族文化的體現(xiàn)。只有繼續(xù)保持我們的傳統(tǒng)習(xí)俗,才會(huì)使過(guò)年有年意,有年味!4.元宵節(jié)全家一起賞花燈、吃元宵元月是就是正月,宵是夜晚的意思,正月的第一個(gè)月圓之夜即“元宵”《十五夜觀燈》(盧照鄰)5.我最喜歡春節(jié)。因?yàn)榇汗?jié)是個(gè)親人團(tuán)聚的節(jié)日。除夕的晚上,一家人在一起吃年夜飯,是春節(jié)家家戶戶最熱鬧愉快的時(shí)候。吃年夜飯的習(xí)俗,既有對(duì)如水歲月依依惜別的留戀之情,又有對(duì)新年寄以美好希望之意。23、仔細(xì)閱讀圖文并聽(tīng)錄音,完成練習(xí)。畢業(yè)參觀策劃1.根據(jù)天氣預(yù)報(bào),你認(rèn)為最合適出行的時(shí)間是。2.本次畢業(yè)參觀活動(dòng),一共要游覽參觀個(gè)景點(diǎn)。你最感興趣的景點(diǎn)是因?yàn)椤?.請(qǐng)根據(jù)導(dǎo)游的介紹,判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。(2分)①百年中山橋是用中國(guó)人自己的技術(shù)建造的橋梁。()②“一塔一河一座橋”中的“塔”是指白塔山公園的大白塔。()4.我們可以在星期三上午點(diǎn)以后,到甘肅省博物館進(jìn)行參觀。5.本次參觀的都是蘭州的著名景點(diǎn),請(qǐng)你發(fā)一條和參觀活動(dòng)相關(guān)的微信朋友圈,并將內(nèi)容正確、工整、美觀地寫在下面的橫線上。五、習(xí)作(30分)例文:我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基于遙感生態(tài)指數(shù)的“襄十隨神”城市群生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)
- 安全設(shè)備課件
- 安全講課課件下載
- 高中女生性教育
- 軟件升級(jí)服務(wù)合同
- 住房抵押擔(dān)保貸款合同
- 食品加工原料供應(yīng)購(gòu)銷合同
- 2025年度學(xué)校心理安全工作計(jì)劃
- 統(tǒng)戰(zhàn)工作計(jì)劃在教育公平中的實(shí)施策略
- 管道工程監(jiān)理合同
- 醫(yī)療設(shè)備維護(hù)、保養(yǎng)、巡查登記本
- 模板支撐體系拆除申請(qǐng)表
- 個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)備表
- 公司金融課件(完整版)
- 二次發(fā)酵法制作面包論文
- 高處作業(yè)審批表
- 接地網(wǎng)狀態(tài)評(píng)估課件
- 英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)教程--Unit-7-10
- 《淮陰師范學(xué)院二級(jí)學(xué)院經(jīng)費(fèi)核撥管理辦法(試行)》
- 諾基亞LTE FDD設(shè)備技術(shù)說(shuō)明(2)
- 清篩車挖掘輸送裝置
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論