五年級(jí)《英語(yǔ)閱讀》課程綱要

課程名稱英語(yǔ)閱讀設(shè)計(jì)者曹李南適用年級(jí)五年級(jí)上總課時(shí)18課程類型閱讀課課程簡(jiǎn)介（200字內(nèi)）快樂(lè)英語(yǔ)閱讀課程依托五上教材，話題廣泛、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言地道，課程突顯以下兩個(gè)特色：1.講述中國(guó)故事，堅(jiān)定文化自信。為了講好中國(guó)故事，我們?cè)谡n程中教授多篇中華傳統(tǒng)文化故事，如傳統(tǒng)美德故事《孔融讓梨》《神筆馬良》等等。閱讀這些故事的英文版，可以讓同學(xué)們?cè)谔岣哂⒄Z(yǔ)閱讀能力的同時(shí)，也獲得中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

2。豐富科學(xué)知識(shí)，提升思維品質(zhì)。科學(xué)能讓人從客觀角度了解世界，正確思考世界。我們選擇了一些科普故事，希望能通過(guò)有趣的情節(jié)和生動(dòng)的配圖，引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注日常生活中常見(jiàn)的事物和現(xiàn)象，使大家不僅能知其然也能知其所以然，從而養(yǎng)成從科學(xué)角度觀察和思考生活的習(xí)慣，提升對(duì)世界的認(rèn)知能力。每個(gè)單元設(shè)置四個(gè)板塊，各板塊特色如下：

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2、Storytown經(jīng)典故事3、Mini-task小試牛刀4、Aroundtheworld大千世界背景分析（500字內(nèi)）本學(xué)期我們將根據(jù)學(xué)校的具體情況有計(jì)劃有目的的開展活動(dòng)，重視教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)學(xué)生的極積性，努力把快樂(lè)英語(yǔ)閱讀校本課開展地有聲有色。安排的主要內(nèi)容是：1、以《快樂(lè)英語(yǔ)閱讀》為主體2、原版英語(yǔ)電影、英語(yǔ)歌曲和英文原版繪本閱讀相結(jié)合。課程目標(biāo)1．通過(guò)有效的閱讀活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的能力；3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理；4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)；5.

通過(guò)校本課活動(dòng)，使學(xué)生的特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性，豐富學(xué)生的詞匯量，提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力及閱讀能力，形成一定的閱讀策略。學(xué)習(xí)主題/活動(dòng)安排（請(qǐng)列出教學(xué)進(jìn)度，包括日期、周次、內(nèi)容、實(shí)施要求）課時(shí)安排：每周1課時(shí)

教學(xué)場(chǎng)地：五（5）

教學(xué)工具和手段：互聯(lián)網(wǎng)，多媒體課件，音像資料等

適用對(duì)象：對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)有興趣的學(xué)生且想提高英語(yǔ)成績(jī)的有志學(xué)生；組織形式：共40人，每組4人。

實(shí)施安排：增加學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。在本學(xué)期的英語(yǔ)校本活動(dòng)中，如何將這種興趣保持下去,是本學(xué)期工作的重點(diǎn),

為此我們將使用《快樂(lè)英語(yǔ)閱讀》，以新的切入點(diǎn)進(jìn)行英語(yǔ)教育，并運(yùn)用學(xué)生喜歡的方式進(jìn)行授課，使學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件好玩又有趣的事，從而對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

二、提高學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)水平：

學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的了解主要是通過(guò)教材的知識(shí)傳授，但隨著英語(yǔ)在中國(guó)的普及，很多時(shí)候?qū)ξ覀兩钇饘?shí)際作用的英語(yǔ)知識(shí)書本上并不一定有，所以在興趣活動(dòng)中拓展學(xué)生的英語(yǔ)知識(shí)也是重要的內(nèi)容之一。我們科組通過(guò)多種途徑獲取各種英語(yǔ)資料來(lái)豐富學(xué)生的知識(shí)，讓學(xué)生多接受生活中常用的英語(yǔ)，讓學(xué)生更好的理解英語(yǔ)的實(shí)用性！

三、提高學(xué)生的閱讀理解能力:

高年級(jí)學(xué)生必須具備相應(yīng)的閱讀能力，所以校本課將主要針對(duì)提高學(xué)生的閱讀能力，形成相應(yīng)的閱讀策略入手。

四、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣：

英國(guó)著名哲學(xué)家弗蘭西斯．培根說(shuō):“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。人自幼就應(yīng)該通過(guò)完美的教育，去建立一種良好的習(xí)慣?！币虼藢?duì)于剛接觸英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō),培養(yǎng)一種良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的習(xí)慣是多么的重要。

本課程的主要活動(dòng)安排：第1周課程總述

常規(guī)訓(xùn)練，上課具體要求。講解高年級(jí)閱讀的特點(diǎn)和要求程度。

第2周Unit1第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第3周

Unit1第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第4

周Unit2第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第

5周Unit2第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第6周Unit3第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第7

周Unit3第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第8

周Unit4第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第9

周Unit4第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀）

第10

周Unit5第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第11

周Unit5第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第12

周Unit6第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第13

周Unit6第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第14

周Unit7第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第15

周Unit7第二課時(shí)

1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀

第16

周Unit8第一課時(shí)

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2.Aroundtheworld大千世界

第17

周Unit8第二課時(shí)1.Storytown經(jīng)典故事2.Mini-task小試牛刀第18周期末考核，展評(píng)

評(píng)價(jià)活動(dòng)/成績(jī)?cè)u(píng)定1、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)分別從“課前準(zhǔn)備、參與態(tài)度、知識(shí)掌握、技能應(yīng)用、成果展示”四方面進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)?？荚u(píng)分“平時(shí)考核”和“期末綜合評(píng)定”兩步：平時(shí)考核內(nèi)容為出勤情況、提問(wèn)檢測(cè)、作業(yè)情況、個(gè)體創(chuàng)作；期末綜合評(píng)定內(nèi)容為英語(yǔ)口語(yǔ)，英語(yǔ)寫作、基礎(chǔ)知識(shí)考核、專題創(chuàng)作等。

2、考評(píng)按照自評(píng)、互評(píng)、指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則進(jìn)行，最后形成綜合評(píng)定等級(jí)。其中，自評(píng)權(quán)重為20％，互評(píng)權(quán)重