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文檔簡介

胃癌教學查房胃癌教學查房1查房方式PBL—以問題為本的學習方式PDG—問題、討論、指導方式胃癌教學查房11.要獲得新的知識、必須啟動前知2.真實情景下學習，記憶效果好3.成人學習理論

動力來自內(nèi)部注重知識的運用PBL的理論基礎(chǔ)胃癌教學查房1PDG問題—討論—指導步驟：提出主題-學生自己準備-課上討論

-老師系統(tǒng)指導優(yōu)點：充分發(fā)揮同學的積極性；培養(yǎng)評判思維、自學能力；活躍氣氛、提高效率；對討論的問題有系統(tǒng)的認識。返回胃癌教學查房1查房時間

查房對象查房學時：90分鐘胃癌教學查房1查房目的與要求掌握胃癌病人的護理評估內(nèi)容、技能掌握胃癌病人的臨床表現(xiàn)、治療、護理能理論聯(lián)系實際分析案例，找出患者存在及潛在的主要問題，鍛煉臨床思考能力胃癌教學查房1查房目的與要求要有可操作，可測量的評價指標內(nèi)容有知識內(nèi)容與素質(zhì)內(nèi)容返回胃癌教學查房1查房主要內(nèi)容及時間分配介紹案例10分鐘護理評估20分鐘討論50分鐘小結(jié)10分鐘胃癌教學查房1護理評估問診（略）5分鐘護理體檢方法演示5分鐘體檢結(jié)果解釋分析10分鐘胃癌教學查房1討論—PDG案例陽性癥狀的分析討論10現(xiàn)階段存在及潛在的主要問題分析10胃癌術(shù)后并發(fā)癥的表現(xiàn)及處理10現(xiàn)階段的觀察護理要點及依據(jù)10下階段的治療及護理要點、依據(jù)10胃癌教學查房1討論—PDG討論必須有合適的引導方法，可事先設計問題進行展開。注意保護學生的思維積極性，對學生的提問及時反應并鼓勵思考。捕捉要點問題及時深入，引導學生完成查房要求。返回胃癌教學查房1查房重點護理評估內(nèi)容、技能胃癌病人的臨床表現(xiàn)、治療、護理胃癌并發(fā)癥的臨床表現(xiàn)、護理與解剖、病生的聯(lián)系，理解護理之所以然。返回胃癌教學查房1查房難點護理評估方法臨床思考方法護理依據(jù)（與解剖、病生等聯(lián)系）返回胃癌教學查房1查房過程的設計病例匯報演示護理評估方法討論—PDG小結(jié)返回胃癌教學查房1思考與作業(yè)不同部位胃癌的表現(xiàn)、手術(shù)方式及護理要點?返回?胃癌教學查房1

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