特色角色游戲主題實(shí)施方案

主題名稱主題來(lái)源(幼兒經(jīng)驗(yàn)分析及興趣表現(xiàn))都會(huì)去理發(fā)店洗頭、剪發(fā)、燙染和美容。通過(guò)我家長(zhǎng)也都會(huì)帶幼兒去理發(fā)店洗剪吹。因此，幼兒能接觸理發(fā)店的機(jī)會(huì)比較多，有這個(gè)生活經(jīng)驗(yàn)。即使有些幼家里也會(huì)洗頭、剪發(fā)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)還是有的。因此，我們這學(xué)期將理發(fā)店繼續(xù)作為特色區(qū)，拓寬了理發(fā)店的特色游戲主發(fā)師和美容師的工作狀態(tài)和會(huì)用禮貌用語(yǔ)，如：“您好，有什么需我?guī)椭鷨?”3.能遵守游戲常規(guī)，不亂扔、不損壞、玩具輕拿輕放，知道如創(chuàng)設(shè)三個(gè)區(qū)塊：洗剪、燙染、美容材料：頭發(fā)顏色本和對(duì)應(yīng)的假發(fā)、燙染發(fā)工具材料：手套、護(hù)手霜、指甲貼、精美圖片主題發(fā)展階段及活動(dòng)預(yù)設(shè)第一階段：收集游戲材料、初步模仿操作1.發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解理發(fā)店的格局、工具和工作人員，豐富3.初步了解每個(gè)材料的功能，樂(lè)意模仿理發(fā)師洗頭、剪發(fā)、吹發(fā)，美容師按摩、做面膜、做手部美容、美甲1.工作人員和顧客之間會(huì)使用禮貌用語(yǔ)以及簡(jiǎn)單2.在老師的引導(dǎo)下會(huì)選擇自己想扮演的角色，并初步了解自己3.豐富理發(fā)店的服務(wù)項(xiàng)目，如使用錢幣，幼兒嘗試按照價(jià)目表第三階段：明確角色分工，創(chuàng)新游戲內(nèi)容2.理發(fā)師為顧客理發(fā)、燙發(fā)、化妝、美容等，沒(méi)有客人時(shí)可為在“過(guò)年”的氛圍中感受角色游戲，回顧新年時(shí)的增添喜慶的、紅色的半成品材料，讓幼兒親手引導(dǎo)幼兒通過(guò)扮演理發(fā)師，來(lái)體驗(yàn)工作的樂(lè)趣。提供各種高結(jié)引導(dǎo)幼兒探索與發(fā)現(xiàn)春天的大自然，感受春天的美。請(qǐng)幼兒設(shè)計(jì)多款披發(fā)造型，投放草環(huán)、輕泥、壓花機(jī)、保麗龍球、彩紙等材料，供幼兒創(chuàng)意制作花環(huán)等裝飾物，來(lái)點(diǎn)綴結(jié)合幼兒的經(jīng)驗(yàn)和對(duì)農(nóng)場(chǎng)的好奇，讓他們理解到農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物的豐富性，喜歡上可愛(ài)的小動(dòng)物們。投放一些半成品材料，讓幼兒主題