2014年4月自考06090人員素質測評理論與方法試題及答案含解析

人員素質測評理論與方法（四川）年月真題

06090-sc20144

1、【單選題】比例量化要求素質測評對象的排列不僅有順序等距關系,且還要存在【】

數(shù)量關系

倍數(shù)關系

A:

相等關系

B:

相似關系

C:

答D:案：B

解析：比例量化比等距量化更進一步，不但要求素質測評對象的排列有順序等距關系，而

且還要存在倍數(shù)關系。

2、【單選題】某一時間內個體所負擔的一個或數(shù)個責任的集合叫【】

要素

任務

A:

職位

B:

職務

C:

答D:案：C

解析：職位是指某一時間內個體所負擔的一個或數(shù)個責任的集合。

3、【單選題】相對權數(shù)是指某個測評指標作為一個單位,它在總體中的【】

積

差

A:

和

B:

比重值

C:

答D:案：D

解析：相對權數(shù)是指某個測評指標作為一個單位在總體中的比重值。

4、【單選題】觀察法是由有經(jīng)驗的人記錄被觀察者某一時期的工作內容、原因和方法而不干

擾其工作活動。它主要采取【】

直接觀察

間接觀察

A:

記時觀察

B:

C:

記件觀察

答D:案：A

解析：觀察法是由有經(jīng)驗的人通過直接觀察方法，記錄被觀察者某一時期的工作內容、原

因和方法而不干擾其工作的活動。它通常是一種隱蔽性的觀察。

5、【單選題】1938年默瑞與摩爾根編制了投射測驗之一的【】

智力測驗

16因素測驗

A:

主題統(tǒng)覺測驗

B:

墨跡測驗

C:

答D:案：C

解析：1938年默瑞與摩爾根編制了投射測驗之一的主題統(tǒng)覺測驗，簡稱TAT。

6、【單選題】明尼蘇達辦事員能力測驗屬于【】

運動技能傾向測試

機械傾向測試

A:

技能技巧測驗

B:

文書能力測驗

C:

答D:案：D

解析：文書能力測驗是一種集體進行的個體對文字或數(shù)字的知覺理解速度與準確度的測

量。一般而言，文書能力測驗包括閱讀理解的速度、文件整理的速度與準確性、物品與人

名的速記、文字校對的正確性、計算的迅速與準確性，以及必要的管理知識與社會適應

性。比較著名的文書能力測驗是明尼蘇達辦事員能力測驗。該測驗共200道題，包括數(shù)目

校對和人名校對兩部分，要求被測試者找出與其他相異的數(shù)字或人名。這種測驗并不難，

關鍵是要迅速準確，其目的就在于測評知覺的廣度、速度和準確性。

7、【單選題】下列測評方式中,信息溝通渠道最多的是【】

筆試

心理測驗

A:

面試

B:

投射法

C:

答D:案：C

解析：信息溝通渠道最多、信息量最大、信息利用率也最高的是面試。

8、【單選題】吉爾福特編制的南加利福尼亞大學測驗主要用于測驗人的【】

性格

創(chuàng)造力

A:

氣質

B:

態(tài)度

C:

答D:案：B

解析：南加利福利亞大學測驗是吉爾福特根據(jù)其1957年提出的智力三維結構模型編制的

發(fā)散思維測驗。吉爾福特認為發(fā)散思維是創(chuàng)造力的外在表現(xiàn)，由此他將該測驗發(fā)展為一套

創(chuàng)造力測驗。

9、【單選題】工作分析的結果是形成職位工作規(guī)范和【】

職位說明書

職位工作責任書

A:

職位工作計劃書

B:

職位晉升圖

C:

答D:案：A

解析：將崗位分析的研究成果，按照一定的程序和標準，以文字和圖表的形式加以表述，

最終制定出職位說明書、職位工作規(guī)范等人事文件。

10、【單選題】績效考評是指考評主體通過一系列測評方法來測量和評價員工在職務上的工

作行為和【】

工作動機

工作效果

A:

工作興趣

B:

工作態(tài)度

C:

答D:案：B

解析：績效考評又叫績效評估或者績效評價，它通過一系列的測評方法來測量和評價員工

在職務上的工作行為和工作效果。

11、【單選題】在評價中心的活動中,主試人觀察評定的是考生表現(xiàn)出來的【】

信念

意識

A:

思想

B:

行為

C:

D:

答案：D

解析：評價中心是以測評管理素質為中心的一組標準化的評價活動。它要求多名訓練有素

的測評人對被測評者在特定測評情景中的行為進行觀察，進而對被測評者在整個測評維度

上的表現(xiàn)進行評價。

12、【單選題】在工作情境模擬測評的基礎上發(fā)展起來的測評形式是【】

心理測試

面試

A:

紙筆測驗

B:

評價中心

C:

答D:案：D

解析：評價中心是在工作情境模擬測評的基礎上發(fā)展起來的測評，最主要的特點之一就是

它的情境模擬性。

13、【單選題】差異系數(shù)又稱變異系數(shù)或變差系數(shù),是標準差與平均數(shù)的【】

比值

和

A:

差

B:

積

C:

答D:案：A

解析：差異系數(shù)又稱變異系數(shù)或變差系數(shù),是標準差與平均數(shù)的比值。

14、【單選題】素質測評結果報告的方式,按形式分常見的有口頭報告、分數(shù)報告、等級報

告和【】

分項報告

綜合報告

A:

評語報告

B:

圖表報告

C:

答D:案：C

解析：測評報告按照不同的分類方法，可以分為不同的種類按照報告形式不同，測評報告

可以分為口頭報告、分數(shù)報告、等級報告和評語報告等。

15、【單選題】在測評活動中根據(jù)被測評者的總體水平給出的分數(shù),叫做【】

常模參照性分數(shù)

導出分數(shù)

A:

目標參照性分數(shù)

B:

原始分數(shù)

C:

答D:案：A

解析：常模參照性分數(shù)是根據(jù)被測評者的總體水平而給出的分數(shù)。

16、【多選題】質化(定性)樣本抽樣方法主要有

隨意抽樣

配額抽樣

A:

立意抽樣

B:

雪球抽樣

C:

理論抽樣

D:

答E:案：ABCDE

解析：質化(定性)樣本抽樣方法主要有：1.隨意（偶遇或方便）抽樣；2.配額抽樣；3.立

意抽樣或判斷抽樣；4.雪球抽樣；5.異常個案抽樣；6.連續(xù)抽樣；7.理論抽樣。

17、【多選題】權重的種類主要有

簡單加權

綜合加權

A:

縱向加權

B:

橫向加權

C:

回歸加權

D:

答E:案：BCD

解析：要根據(jù)各個測評指標對測評對象反映的不同程度而恰當?shù)胤峙洳煌臋嘀?。權重?/p>

分為以下三種：縱向加權；橫向加權；綜合加權。

18、【多選題】按測評目的與用途劃分,人才測評可分為【】

選拔性測評

診斷性測評

A:

配置性測評

B:

鑒定性測評

C:

開發(fā)性測評

D:

答E:案：ABCDE

解析：按測評目的與用途劃分，有選拔性測評、診斷性測評、配置性測評、鑒定性測評和

開發(fā)性測評。

19、【多選題】從近幾年面試的實踐來看,面試的發(fā)展出現(xiàn)的趨勢是【】

形式多樣化

內容全面性

A:

面試考官專業(yè)化

B:

面試過程規(guī)范化

C:

面試觀念的平等性

D:

答E:案：ABCDE

解析：從近幾年面試的實踐來看,面試呈現(xiàn)出以下幾個發(fā)展趨勢：1.面試形式多樣化；2.

面試內容的全面性；3.面試過程的規(guī)范化；4.面試考官的專業(yè)化；5.面試觀念的平等性；

6.面試測評標準的科學化。

20、【多選題】數(shù)據(jù)綜合的主要方法有【】

累加法

平均綜合法

A:

加權綜合法

B:

連乘綜合法

C:

指數(shù)連乘法

D:

答E:案：ABCDE

解析：數(shù)據(jù)綜合的主要方法有累加法、平均綜合法、加權綜合法、連乘綜合法、指數(shù)連乘

法。

21、【判斷題】評價中心的情境設計應注意相似性,它是指所設計的情境應該和擬聘職位的

工作實際具有高度的相似性。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：評價中心的情境設計應注意相似性,它要求所設計的情境要與擬聘職位的工作實際

具有高度的相似性。

22、【判斷題】典型的壓力面試的目的是要把被試考倒,以此考察其機智程度、應變能力、

壓力承受能力及情緒穩(wěn)定性等心理素質。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：A

解析：典型的壓力面試的目的是要把被試考倒,以此考察其機智程度、應變能力、壓力承

受能力及情緒穩(wěn)定性等心理素質。

23、【判斷題】管理游戲是一種以評價被測評者人際關系處理能力的情景模擬活動。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：管理游戲是對被測評者實際管理能力的一種測評方法。

24、【判斷題】類別量化的測評對象是那些分類界限無法明確且測評者不能完全把握的素質

特征。

正確

錯誤

A:

答B(yǎng):案：B

解析：類別量化的測評對象是那些分類界限明確且測評者能完全把握的素質特征。

25、【問答題】簡述人才測評的功能。

答案：①甄別和評定功能②診斷和反饋功能③預測和激勵功能

26、【問答題】簡述管理人才測評的主要內容。

答案：①人際敏感能力測評；②管理變革測評；③團隊指導技能測評；④自我實現(xiàn)測評；

⑤人際關系測評；⑥溝通技能測評

27、【問答題】簡述人員配置的經(jīng)驗原型的弊端。

答案：①過度依賴人力資源管理者的經(jīng)驗;②效率低、效果差,不適用于規(guī)模較大的組

織;③因為人力資源管理者更換,容易導致人員配置工作缺乏連續(xù)性。

28、【問答題】簡述工作分析的主要方法。

答案：工作分析的方法:1.觀察法；2.工作者自我記錄法；3.主管人員分析法；4.訪談

法；5.關鍵事例法；6.問卷調查法；7.文獻查閱法。

29、【問答題】簡述公文處理的評價標準。

答案：①被測評者對公文分類的能力;②能否適當?shù)卣埵旧霞壔蛘呤跈嘞聦?③處理過程中

能否按照公文的重要程度有條不紊地進行。

30、【問答題】試述面試的主要內容。

答案：面試內容,是指面試需要測評的主要素質指標。主要包括以下幾個方面:①儀表風

度;②口頭表達能力;③綜合分析能力④應變能力和情緒控制力;⑤知識面;⑥工作經(jīng)驗;⑦

工作態(tài)度與求職動機;⑧興趣愛好

31、【名詞解釋】一次量化

答案：一次量化:指對素質評價的對象進行直接的定量刻畫。

32、【名詞解釋】面試

答案：面試:是一種在特定場景下,通過測評者與被測評者雙方面對面的觀察.