MOOC 節(jié)目主持藝術(shù)-河南工業(yè)大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案

MOOC節(jié)目主持藝術(shù)-河南工業(yè)大學(xué)中國大學(xué)慕課答案播音主持工作概述1、問題：生活閱歷屬于哪一類素質(zhì)？選項：A、身心素質(zhì)B、文化素質(zhì)C、思想素質(zhì)D、職業(yè)素質(zhì)正確答案:【文化素質(zhì)】2、問題：職業(yè)素質(zhì)屬于播音員主持人綜合素質(zhì)體系中的選項：A、一般素質(zhì)B、核心素質(zhì)C、特殊素質(zhì)D、重要素質(zhì)正確答案:【特殊素質(zhì)】3、問題：人格素質(zhì)屬于播音員主持人綜合素質(zhì)體系中的選項：A、一般素質(zhì)B、核心素質(zhì)C、特殊素質(zhì)D、重要素質(zhì)正確答案:【核心素質(zhì)】4、問題：以下哪一項不屬于播音主持工作的性質(zhì)？選項：A、藝術(shù)性B、新聞性C、思想性D、語言藝術(shù)屬性正確答案:【思想性】5、問題：播音主持工作的主導(dǎo)屬性是選項：A、新聞性B、藝術(shù)性C、語言傳播屬性D、思想性正確答案:【新聞性】6、問題：播音員主持人位于廣播電視傳播選項：A、最前沿的位置B、節(jié)目前期的創(chuàng)作中C、有聲語言傳播的最后環(huán)節(jié)D、節(jié)目后期的編輯中正確答案:【最前沿的位置#節(jié)目前期的創(chuàng)作中#有聲語言傳播的最后環(huán)節(jié)】7、問題：播音員主持人職業(yè)角色的差異有選項：A、傳播身份色彩B、業(yè)務(wù)范疇C、話語權(quán)和話語空間D、語言樣態(tài)正確答案:【傳播身份色彩#業(yè)務(wù)范疇#話語權(quán)和話語空間#語言樣態(tài)】8、問題：以下哪些職業(yè)角色屬于主持人選項：A、新聞聯(lián)播播音員B、抖音主播C、中國周刊中白巖松的職業(yè)角色D、快樂大本營的主持人團隊正確答案:【中國周刊中白巖松的職業(yè)角色#快樂大本營的主持人團隊】9、問題：知名度等于影響力選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：一個播音員或主持人綜合素質(zhì)的結(jié)構(gòu)內(nèi)容是一成不變的選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：主持人的傳播身份往往是個人身份選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】12、問題：話語權(quán)不等同于話語特權(quán)選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】13、問題：具備一定的社會影響力就具備話語資格選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】14、問題：話語資格的準(zhǔn)備主要在于平時的積累和思考，節(jié)目前的溝通、調(diào)查和資料研究不重要。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】15、問題：播音主持工作的各種屬性是平均發(fā)力，作用均等的。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】16、問題：我國廣播電視媒體的把關(guān)原則是完全客觀中立的選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】17、填空題：主持人的語言樣態(tài)多為，而播音員則是。正確答案:【談話體播報】18、填空題：本門課程所謂主持人職業(yè)角色，需滿足三個條件，即，，。正確答案:【大眾傳媒工作者直面受眾專業(yè)工作者】19、填空題：我國電臺電視臺是我國廣播電視事業(yè)的一部分，是，是。正確答案:【黨、政府和人民的耳目喉舌，思想文化傳播的重要領(lǐng)地】20、填空題：播音員主持人綜合素質(zhì)體系包括四方面的內(nèi)容，分別是：，，，。正確答案:【身心職業(yè)文化思想】節(jié)目主持藝術(shù)概說（一）1、問題：主持人節(jié)目的內(nèi)涵在于主持人在節(jié)目中的選項：A、溝通作用B、采訪能力C、主導(dǎo)作用D、控場能力正確答案:【主導(dǎo)作用】2、問題：以下哪些節(jié)目是主持人節(jié)目？選項：A、新聞聯(lián)播B、非誠勿擾C、大風(fēng)車D、人與自然正確答案:【非誠勿擾#大風(fēng)車】3、問題：欄目的個性化體現(xiàn)在哪些方面？選項：A、選題B、定位C、內(nèi)容D、表現(xiàn)形式正確答案:【選題#定位#內(nèi)容#表現(xiàn)形式】4、問題：以下哪些屬于主持人節(jié)目的傳播特色？選項：A、個體化B、個性化C、人格化D、單一性正確答案:【個性化#人格化】5、問題：主持人的主持功能只體現(xiàn)在節(jié)目中的銜接，溝通，敘事，評論和掌控。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】6、問題：人際性和互動性是主持人節(jié)目的傳播特色之二選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】主持人形象策劃節(jié)目主持藝術(shù)概說（二）1、問題：主持人對嘉賓的提問應(yīng)該是選項：A、受眾欲知點B、受眾應(yīng)知點C、嘉賓專長D、受眾欲知點、應(yīng)知點和嘉賓專長的結(jié)合。正確答案:【受眾欲知點、應(yīng)知點和嘉賓專長的結(jié)合。】2、問題：主持人的中介位置，指的是哪三者之間的中介？選項：A、節(jié)目B、受眾C、嘉賓D、政府正確答案:【節(jié)目#受眾#嘉賓】3、問題：主持人公眾形象是哪三位一體的媒介角色？選項：A、媒體立場B、政治立場C、受眾視角D、個人感悟正確答案:【媒體立場#受眾視角#個人感悟】4、問題：主持人公眾形象的特征有選項：A、公信力B、個性化C、權(quán)威性D、親和力正確答案:【公信力#親和力】5、問題：主持人欄目形象是哪三者之間的一種控制？選項：A、受眾B、媒體C、節(jié)目D、自我正確答案:【受眾#節(jié)目#自我】6、問題：主持人在某些節(jié)目當(dāng)中可以被視為藝人選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】7、問題：欄目形象的塑造重點在于先定位后認(rèn)位選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】8、問題：主持人對受眾的尊重和服務(wù)體現(xiàn)為完全迎合受眾口味。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】9、問題：主持人和節(jié)目之間的關(guān)系是指主持人僅僅需要在節(jié)目開始前熟悉節(jié)目內(nèi)容即可。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】節(jié)目主持藝術(shù)概說（三）1、問題：以下哪一項不是構(gòu)成主持人語言功力的要素？選項：A、寫作能力B、有聲語言表達(dá)能力C、表演能力D、即興口語能力正確答案:【表演能力】2、問題：寫作能力在主持人語言功力結(jié)構(gòu)中居于選項：A、首要的和顯性的位置B、根本的和隱性的位置C、重要的位置D、特殊的位置正確答案:【根本的和隱性的位置】3、問題：主持人語言的口語化指的是選項：A、用詞用語的隨意性B、語法可以不規(guī)范C、表達(dá)方式的親切自然D、語言內(nèi)涵淺白無藝術(shù)性正確答案:【表達(dá)方式的親切自然】4、問題：主持人語境包括選項：A、社會語境B、傳媒語境C、歷史語境D、節(jié)目語境正確答案:【社會語境#傳媒語境#節(jié)目語境】5、問題：主持人傳播策略中“略高一籌”的說法指的是選項：A、傳媒機構(gòu)的視野B、專家的深度C、主持人獨特的視角D、百姓樂于接受的方式正確答案:【傳媒機構(gòu)的視野#專家的深度】6、問題：規(guī)范化的大眾口語，所謂的“規(guī)范”指的是選項：A、語音規(guī)范B、語法規(guī)范C、詞匯規(guī)范D、語氣規(guī)范正確答案:【語音規(guī)范#語法規(guī)范#詞匯規(guī)范】7、問題：主持人節(jié)目語境也就是上下文語境。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】新聞評論類節(jié)目主持藝術(shù)（一）1、問題：以下哪些節(jié)目屬于新聞評論類節(jié)目？選項：A、新聞聯(lián)播B、新聞1+1C、新聞?wù){(diào)查D、交換空間正確答案:【新聞聯(lián)播#新聞1+1#新聞?wù){(diào)查】2、問題：新聞評論類節(jié)目按形式劃分可以分為選項：A、調(diào)查型B、雜志型C、專題型D、訪談型正確答案:【調(diào)查型#雜志型#專題型#訪談型】3、問題：記者型主持人的特征有選項：A、有固定欄目B、有記者工作經(jīng)歷C、以記者采訪為主要工作方式D、在國家臺代表媒體的形象正確答案:【有固定欄目#有記者工作經(jīng)歷#以記者采訪為主要工作方式】4、問題：以下哪些能力是新聞評論類節(jié)目主持人必須具備的？選項：A、播報能力B、信息能力C、表演能力D、直播能力正確答案:【播報能力#信息能力#直播能力】5、問題：有無本臺評論員是評價新聞媒體是否成熟的標(biāo)志。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】主持人訪問新聞評論類節(jié)目主持藝術(shù)（二）1、問題：第一問的意義在于選項：A、打開局面B、占據(jù)上風(fēng)C、深入問題的根本D、一鳴驚人正確答案:【打開局面】2、問題：事實性訪問的核心在于選項：A、挖掘事情的來龍去脈B、了解嘉賓意見，解讀政策，對事實的看法。C、了解人物故事，內(nèi)心世界。D、觀點的碰撞交流正確答案:【挖掘事情的來龍去脈】3、問題：以下哪一項不屬于主持人專訪的特點？選項：A、雙向交流的感染力B、采訪過程幾乎等同于節(jié)目本身C、群言性和言論性D、受眾高度的參與感正確答案:【群言性和言論性】4、問題：現(xiàn)場報道創(chuàng)作的核心是什么？選項：A、具體的報道目的B、現(xiàn)場報道的地點C、現(xiàn)場報道的事實依據(jù)D、現(xiàn)場報道的人物要素正確答案:【具體的報道目的】5、問題：現(xiàn)場描述中的重點內(nèi)容往往就是選項：A、細(xì)節(jié)描述B、概況敘述C、全景描述D、現(xiàn)場評論正確答案:【細(xì)節(jié)描述】6、問題：下面哪一項不是主持人議論的基礎(chǔ)？選項：A、具有一定的思想理論基礎(chǔ)B、了解政策C、優(yōu)秀的新聞播報能力D、優(yōu)秀的思維品質(zhì)正確答案:【優(yōu)秀的新聞播報能力】7、問題：“三言兩語”的點評的位置通常是選項：A、新聞導(dǎo)語、串聯(lián)詞中B、評論專欄C、編后語D、編前語正確答案:【新聞導(dǎo)語、串聯(lián)詞中】8、問題：主持人議論的有聲語言表達(dá)特點是選項：A、觀點鮮明，以理服人B、客觀中立C、以偏概全D、模棱兩可正確答案:【觀點鮮明，以理服人】9、問題：傾聽的意義在于選項：A、及時捕捉有價值的信息，捕捉問題的生長點B、發(fā)出無聲的信號C、掌控談話過程和結(jié)果的基礎(chǔ)D、明確談話的框架正確答案:【及時捕捉有價值的信息，捕捉問題的生長點#發(fā)出無聲的信號#掌控談話過程和結(jié)果的基礎(chǔ)】10、問題：話輪轉(zhuǎn)換的時機是選項：A、談話偏離主題時B、這個話題已經(jīng)談得差不多了C、主持人突然想到了別的話題D、主持人覺得該轉(zhuǎn)換了正確答案:【談話偏離主題時#這個話題已經(jīng)談得差不多了】11、問題：資料準(zhǔn)備的過程包括選項：A、占有資料B、文字資料C、分析資料D、人物訪問正確答案:【占有資料#分析資料】12、問題：占有資料的方式包括選項：A、占有文獻(xiàn)資料B、實地調(diào)研C、分析資料D、心態(tài)準(zhǔn)備正確答案:【占有文獻(xiàn)資料#實地調(diào)研】13、問題：明確談話的重點和方向是指明確選項：A、重點框架B、談話提綱C、談話方式D、談話心態(tài)正確答案:【重點框架#談話提綱】14、問題：主持人訪問中主持人的身份定位應(yīng)該是哪三位一體的身份？選項：A、媒體立場B、受眾視角C、專家視野D、個人感悟正確答案:【媒體立場#受眾視角#個人感悟】15、問題：主持人訪問的類型主要有哪幾種？選項：A、意見型B、人物專訪C、事實型D、脫口秀正確答案:【意見型#人物專訪#事實型】16、問題：意見型訪問創(chuàng)作前需要注意嘉賓的選項：A、身份的權(quán)威性和專業(yè)性B、表達(dá)能力和導(dǎo)向性C、新聞事實的價值D、人物本身的價值正確答案:【身份的權(quán)威性和專業(yè)性#表達(dá)能力和導(dǎo)向性】17、問題：人物專訪的創(chuàng)作需要注意嘉賓的選項：A、新聞價值B、表達(dá)能力C、導(dǎo)向性D、專業(yè)性和權(quán)威性正確答案:【新聞價值#表達(dá)能力#導(dǎo)向性】18、問題：現(xiàn)場報道作為一種創(chuàng)作手段的目的和意義是什么？選項：A、增強時效性B、體現(xiàn)真實性C、進(jìn)行輿論引導(dǎo)D、體現(xiàn)宣傳目的正確答案:【增強時效性#體現(xiàn)真實性#進(jìn)行輿論引導(dǎo)】19、問題：現(xiàn)場報道的創(chuàng)作要素包括選項：A、現(xiàn)場描述B、深入采訪C、新聞播報D、必要評論正確答案:【現(xiàn)場描述#深入采訪#必要評論】20、問題：現(xiàn)場報道能力的培養(yǎng)主要包括以下哪些方面？選項：A、人文素養(yǎng)B、思考能力C、語言功力D、藝術(shù)天賦正確答案:【人文素養(yǎng)#思考能力#語言功力】21、問題：應(yīng)該多問具體的問題而不是空泛的問題選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】22、問題：訪問中不能使用封閉式的問題選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】23、問題：新聞效益和人文關(guān)懷之間，始終是以人文關(guān)懷為重選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】24、問題：主持人專訪是一種特殊的采訪，也就是欄目化了，有主持人的采訪。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】25、問題：主持人專訪與談話節(jié)目是同一類型的節(jié)目選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】26、問題：“三言兩語”的點評通?？梢源嬖谟诤陀浾叩倪B線中，或訪談交流中。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】社教類短視頻《鮮橘皮能否泡水喝》社教類節(jié)目的主持藝術(shù)1、問題：以下哪一項不屬于社教類節(jié)目的內(nèi)容特征？選項：A、知識性B、指導(dǎo)性C、娛樂性D、服務(wù)性正確答案:【娛樂性】2、問題：對象類節(jié)目指的是以下哪一類社教節(jié)目？選項：A、以普及知識為主B、以教學(xué)為主C、有特定的目標(biāo)受眾群體D、有特定的嘉賓正確答案:【有特定的目標(biāo)受眾群體】3、問題：社教類節(jié)目的專業(yè)素質(zhì)特色包括選項：A、突出文化素質(zhì)中的專業(yè)性B、豐富的生活閱歷和人生感悟C、采、編、播多方面的業(yè)務(wù)能力D、自覺的服務(wù)意識和創(chuàng)新意識正確答案:【突出文化素質(zhì)中的專業(yè)性#豐富的生活閱歷和人生感悟#采、編、播多方面的業(yè)務(wù)能力#自覺的服務(wù)意識和創(chuàng)新意識】4、問題：社教類節(jié)目主持的對象性特色指的是選項：A、熱愛傳播對象B、把握傳播對象特點C、對象意識的落實D、真誠的服務(wù)態(tài)度正確答案:【熱愛傳播對象#把握傳播對象特點#對象意識的落實】5、問題：對象意識的落實體現(xiàn)在以下哪些方面選項：A、內(nèi)容選取B、語言策略C、主持方式D、節(jié)目風(fēng)格正確答案:【內(nèi)容選取#語言策略#主持方式#節(jié)目風(fēng)格】6、問題：社教類節(jié)目主持的服務(wù)意識指選項：A、真誠的服務(wù)態(tài)度B、寓引導(dǎo)于服務(wù)C、精心的服務(wù)行動D、對象意識的落實正確答案:【真誠的服務(wù)態(tài)度#寓引導(dǎo)于服務(wù)#精心的服務(wù)行動】7、問題：主持人“專業(yè)化”指的是主持人應(yīng)該成為相應(yīng)領(lǐng)域的“行家里手”。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】8、問題：演示型的主持方式指的是主持人在節(jié)目中扮演一定的角色。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】綜藝娛樂類節(jié)目的主持藝術(shù)1、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中的即興發(fā)揮屬于選項：A、常規(guī)控場的內(nèi)容B、應(yīng)急控場C、多維控場D、單一控場正確答案:【常規(guī)控場的內(nèi)容】2、問題：對于哪一方面內(nèi)容的把握能力是綜藝娛樂節(jié)目主持控場能力強弱的重要標(biāo)志？選項：A、主題基調(diào)B、情感分寸C、節(jié)目內(nèi)容D、節(jié)目流程正確答案:【情感分寸】3、問題：《藝術(shù)人生》屬于以下哪一類綜藝娛樂節(jié)目？選項：A、專題文藝節(jié)目B、綜藝節(jié)目C、娛樂節(jié)目D、談話節(jié)目正確答案:【專題文藝節(jié)目】4、問題：以下哪一檔節(jié)目屬于綜藝節(jié)目？選項：A、《快樂大本營》B、《我要上春晚》C、《非誠勿擾》D、《康熙來了》正確答案:【《我要上春晚》】5、問題：綜藝節(jié)目主持人的語言最突出的特色是選項：A、語言的藝術(shù)性B、語言的思想性C、語言的幽默D、語言的個性正確答案:【語言的藝術(shù)性】6、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人節(jié)目前的準(zhǔn)備包括選項：A、資料準(zhǔn)備B、流程及主持詞的準(zhǔn)備C、談話準(zhǔn)備D、心態(tài)準(zhǔn)備正確答案:【資料準(zhǔn)備#流程及主持詞的準(zhǔn)備#心態(tài)準(zhǔn)備】7、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人的心態(tài)應(yīng)該是以下哪些方面的結(jié)合？選項：A、熱情投入B、積極引導(dǎo)C、冷靜控制D、熱情表現(xiàn)正確答案:【熱情投入#積極引導(dǎo)#冷靜控制】8、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人的功能包括選項：A、播講串聯(lián)B、演播C、訪談D、掌控正確答案:【播講串聯(lián)#演播#訪談#掌控】9、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人的功能包括選項：A、播講串聯(lián)B、演播C、訪談D、掌控正確答案:【播講串聯(lián)#演播#訪談#掌控】10、問題：資料準(zhǔn)備僅僅指對于本期節(jié)目嘉賓資料和節(jié)目流程環(huán)節(jié)的掌握選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】11、問題：娛樂節(jié)目主持人的語言應(yīng)該幽默而不落“低俗”。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】12、問題：性格對于綜藝娛樂節(jié)目主持人來說非常關(guān)鍵。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【正確】談話節(jié)目的主持藝術(shù)1、問題：談話結(jié)束時主持人的微觀引導(dǎo)體現(xiàn)為選項：A、營造談話氛圍B、展開話題C、總結(jié)升華，法人深思D、形式主義正確答案:【總結(jié)升華，法人深思】2、問題：《超級訪問》屬于哪一類談話節(jié)目？選項：A、社會話題類B、新聞類C、娛樂類D、評論類正確答案:【娛樂類】3、問題：《一虎一席談》屬于哪一類談話節(jié)目？選項：A、講述型B、討論型C、講述+討論型D、辯論型正確答案:【辯論型】4、問題：談話節(jié)目宏觀駕馭的內(nèi)容包括選項：A、掌握談話的主導(dǎo)權(quán)B、觀點的平衡C、營造談話氛圍D、“收”與“縱”的把握正確答案:【掌握談話的主導(dǎo)權(quán)#觀點的平衡#“收”與“縱”的把握】5、問題：微觀控制過程中如何發(fā)揮觀眾的作用？選項：A、利用觀眾發(fā)言平衡觀點B、觀眾發(fā)言只是為了豐富節(jié)目形式C、利用觀眾發(fā)言引導(dǎo)談話進(jìn)程D、利用觀眾發(fā)言拖延時間正確答案:【利用觀眾發(fā)言平衡觀點#利用觀眾發(fā)言引導(dǎo)談話進(jìn)程】6、問題：談話節(jié)目的特征包括選項：A、平等性B、專業(yè)性C、言論性D、群言性正確答案:【平等性#言論性#群言性】7、問題：談話節(jié)目主持人的作用有選項：A、策劃節(jié)目進(jìn)程B、營造談話氛圍C、控制節(jié)奏D、引導(dǎo)談話進(jìn)程正確答案:【策劃節(jié)目進(jìn)程#營造談話氛圍#控制節(jié)奏#引導(dǎo)談話進(jìn)程】8、問題：在營造談話氛圍時，主持人工作的要點是選項：A、展開話題B、控制節(jié)奏C、激發(fā)嘉賓談話欲望D、調(diào)動現(xiàn)場觀眾正確答案:【展開話題#激發(fā)嘉賓談話欲望】9、問題：觀點平衡指的是保證持不同觀點的人發(fā)言時間均等。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】10、問題：掌握話題的主導(dǎo)權(quán)指主持人應(yīng)該多發(fā)言。選項：A、正確B、錯誤正確答案:【錯誤】節(jié)目主持藝術(shù)期末考試試卷1、問題：以下哪一項不屬于播音主持工作的性質(zhì)？選項：A、藝術(shù)性B、新聞性C、語言藝術(shù)屬性D、思想性正確答案:【思想性】2、問題：播音主持工作的主導(dǎo)屬性是選項：A、藝術(shù)性B、語言性C、新聞性D、思想性正確答案:【新聞性】3、問題：主持人對嘉賓的提問應(yīng)該是選項：A、受眾欲知點B、受眾應(yīng)知點C、嘉賓專長D、受眾欲知點、應(yīng)知點和嘉賓專長的結(jié)合正確答案:【受眾欲知點、應(yīng)知點和嘉賓專長的結(jié)合】4、問題：以下哪一項不是構(gòu)成主持人語言功力的要素？選項：A、寫作能力B、有聲語言表達(dá)能力C、表演能力D、即興口語能力正確答案:【表演能力】5、問題：寫作能力在主持人語言功力結(jié)構(gòu)中居于選項：A、首要的和顯性的位置B、根本的和隱性的位置C、重要的位置D、特殊的位置正確答案:【根本的和隱性的位置】6、問題：主持人語言的口語化指的是選項：A、用詞用語的隨意性B、語法可以不規(guī)范C、表達(dá)方式的親切自然D、語言內(nèi)涵淺白無藝術(shù)性正確答案:【表達(dá)方式的親切自然】7、問題：下面哪一項不是主持人議論的基礎(chǔ)？選項：A、具有一定的思想理論基礎(chǔ)B、了解政策C、優(yōu)秀的新聞播報能力D、優(yōu)秀的思維品質(zhì)正確答案:【優(yōu)秀的新聞播報能力】8、問題：“三言兩語”的點評的位置通常是選項：A、新聞導(dǎo)語、串聯(lián)詞中B、評論專欄C、編后語D、編前語正確答案:【新聞導(dǎo)語、串聯(lián)詞中】9、問題：主持人議論的有聲語言表達(dá)特點是選項：A、觀點鮮明，以理服人B、客觀中立C、以偏概全D、以理服人正確答案:【觀點鮮明，以理服人】10、問題：現(xiàn)場報道創(chuàng)作的核心是什么？選項：A、具體的報道目的B、現(xiàn)場報道的地點C、現(xiàn)場報道的事實依據(jù)D、現(xiàn)場報道的人物要素正確答案:【具體的報道目的】11、問題：現(xiàn)場描述中的重點內(nèi)容往往就是選項：A、細(xì)節(jié)描寫B(tài)、概況敘述C、全景描述D、現(xiàn)場評論正確答案:【細(xì)節(jié)描寫】12、問題：事實性訪問的核心在于選項：A、挖掘事情的來龍去脈B、了解嘉賓意見，解讀政策，對事實的看法。C、了解人物故事，內(nèi)心世界。D、觀點的碰撞交流正確答案:【挖掘事情的來龍去脈】13、問題：以下哪一項不屬于主持人專訪的特點？選項：A、雙向交流的感染力B、采訪過程幾乎等同于節(jié)目本身C、群言性和言論性D、受眾高度的參與感正確答案:【群言性和言論性】14、問題：第一問的意義在于選項：A、打開局面B、占據(jù)上風(fēng)C、探究問題的根本D、一鳴驚人正確答案:【打開局面】15、問題：以下哪一項不屬于社教類節(jié)目的內(nèi)容特征？選項：A、知識性B、指導(dǎo)性C、娛樂性D、實用性正確答案:【娛樂性】16、問題：對象類節(jié)目指的是以下哪一類社教節(jié)目？選項：A、以普及知識為主B、以教學(xué)為主C、有特定的目標(biāo)受眾群體D、有特定的嘉賓正確答案:【有特定的目標(biāo)受眾群體】17、問題：《藝術(shù)人生》屬于以下哪一類綜藝娛樂節(jié)目？選項：A、專題文藝節(jié)目B、綜藝節(jié)目C、娛樂節(jié)目D、社教節(jié)目正確答案:【專題文藝節(jié)目】18、問題：以下哪一檔節(jié)目屬于綜藝節(jié)目？選項：A、《快樂大本營》B、《我要上春晚》C、《非誠勿擾》D、《天天向上》正確答案:【《我要上春晚》】19、問題：綜藝節(jié)目主持人的語言最突出的特色是選項：A、語言的藝術(shù)性B、語言的思想性C、語言的幽默性D、語言的個性正確答案:【語言的藝術(shù)性】20、問題：綜藝娛樂節(jié)目主持人在節(jié)目中的即興發(fā)揮屬于選項：A、常規(guī)控場的范圍B、應(yīng)急控場C、節(jié)目流程D、主持詞正確答案:【常規(guī)控場的范圍】21、問題：播音員主持人位于廣播電視傳播選項：A、最前沿的位置B、節(jié)目前期的創(chuàng)作中C、有聲語言傳播的最后環(huán)節(jié)D、節(jié)目后期的編輯中正確答案:【最前沿的位置#節(jié)目前期的創(chuàng)作中#有聲語言傳播的最后環(huán)節(jié)】22、問題：主持人公眾形象是哪三位一體的媒介角色？選項：A、媒體立場B、政治立場C、受眾視角D、個人感悟正確答案:【媒體立場#受眾視角#個人感悟】23、問題：主持人公眾形象的特征有選項：A、公信力B、權(quán)威性C、個性化D、親和力正確答案:【公信力#親和力】24、問題：主持人欄目形象是哪三者之間的一種控制？選項：A、受眾B、媒體C、節(jié)目D、自我正確答案:【受眾#節(jié)目#自我】25、問題：主持人的中介位置，指的是哪三者之間的中介？選項：A、節(jié)目B、受眾C、嘉賓D、政府正確答案:【節(jié)目#受眾#嘉賓】26、問題：主持人語境包括選項：A、社會語境B、傳媒語境C、歷史語境D、節(jié)目語境正確答案:【社會語境#傳媒語境#節(jié)目語境】27、問題：主持人傳播策略中“略高一籌”的說法指的是選項：A、傳媒機構(gòu)的視野B、專家的深度C、主持人獨特的思維D、百姓樂于接受的方式正確答案:【傳媒機構(gòu)的視野#專家的深度】28、問題：規(guī)范化的大眾口語，所謂的“規(guī)范”指的是選項：A、語音規(guī)范B、語法規(guī)范C、詞匯規(guī)范D、語氣規(guī)范正確答案:【語音規(guī)范#語法規(guī)范#詞匯規(guī)范】29、問題：新聞評論類節(jié)目按形式劃分可以分為選項：A、調(diào)查型B、雜志型C、專題型D、訪談型正確答案:【調(diào)查型#雜志型#專題型#訪談型】30、問題：以下哪些能力是新聞評論類節(jié)目主持人必須具備的？選項：A、播報能力B、信息能力C、表演能力D、直播能力正確答案:【播報能力#信息能力#直播能力】31、問題：談話節(jié)目宏觀駕馭的內(nèi)容包括選項：A、掌握談話的主導(dǎo)權(quán)B、觀點的平衡C、營造談話的氛圍D、“收”與“縱”的把握正確答案:【掌握談話的主導(dǎo)權(quán)#觀點的平衡#“收”與“縱”的把握】32、問題：微觀控制過程中如何發(fā)揮觀眾的作用？選項：A、利用觀眾發(fā)言平衡觀點B、觀眾發(fā)言只是為了豐富節(jié)目形式C、利用觀眾發(fā)言引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程D、利用觀眾捧場正確答案:【利用觀眾發(fā)言平衡觀點#利用觀眾發(fā)言引導(dǎo)節(jié)目進(jìn)程】33、問題：欄目的個性化體現(xiàn)在哪些方面？選項：A、選題B、定位C、內(nèi)容D、表現(xiàn)形式正確答案:【選題#定位#內(nèi)容#表現(xiàn)形