兒童文學(xué)之安徒生

關(guān)于兒童文學(xué)之安徒生兒童文學(xué)（literatureforchildren），是專為少年兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品。兒童文學(xué)特別要求通俗易懂，生動(dòng)活潑。根據(jù)不同年齡階段的讀者對(duì)象，兒童文學(xué)又分為嬰兒文學(xué)、幼年文學(xué)、童年文學(xué)、少年文學(xué)。體裁有兒歌、兒童詩(shī)、童話、寓言、兒童故事、兒童小說(shuō)、兒童散文、兒童曲藝、兒童戲劇、兒童影視和兒童科學(xué)文藝等。偏于文學(xué)，適合9至99歲閱讀，老少均可品味。第2頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》中的規(guī)定是0－18歲。中國(guó)的《未成年人保護(hù)法》等法律的規(guī)定是0－18歲。關(guān)于兒童第3頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天兒童文學(xué)的產(chǎn)生第一、進(jìn)步的兒童觀催生兒童文學(xué)。第二、民間文學(xué)孕育兒童文學(xué)。第三、成人文學(xué)醞釀兒童文學(xué)。第四、浪漫主義為童話文學(xué)創(chuàng)立獨(dú)特條件。第五、發(fā)端期起推動(dòng)作用的重要人物。第4頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天第一講童話的坐標(biāo)——安徒生和他的童話世界第5頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天安徒生簡(jiǎn)介丹麥作家，168篇童話，6部長(zhǎng)篇小說(shuō)。7部長(zhǎng)篇，50部戲劇，1000多首詩(shī)歌，并有剪紙作品?！栋餐缴掃x》最權(quán)威譯本：葉君健，任溶溶，林樺。1908年周作人對(duì)安徒生童話進(jìn)行譯介。1925年，翻譯68篇。葉圣陶的稻草人。第6頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天童話的發(fā)展無(wú)名氏的民間童話——民間童話，加工者的童話（格林兄弟和貝洛）——作家童話（安徒生）——現(xiàn)代童話基本類型：擬人型，幻境型，荒誕型。第7頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天民間童話確立了童話的基本形式，構(gòu)造童話的材料與手法，同時(shí)提供了完美的童話范本。十八世紀(jì)末十九世紀(jì)初的浪漫主義文學(xué)浪潮，直接催生了文學(xué)童話。童話的發(fā)展第8頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天童話的時(shí)間，地點(diǎn)，人物和效果時(shí)間：富于彈性的。地點(diǎn)：神奇的境遇。人物：超人體，擬人體與常人體。效果：似非而是安徒生童話與民間童話的不同：安徒生塑造了人物性格，寫出了人物動(dòng)機(jī)，確定了故事邏輯。把自己的生命感受加入到童話之中，打上了個(gè)人的烙印。同時(shí)他讓童話反映現(xiàn)實(shí)，更富于詩(shī)意更適合兒童。第9頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天民間童話到作家童話的變化：1.個(gè)人風(fēng)格：作家童話無(wú)不帶有鮮明的作家個(gè)人風(fēng)格。2.結(jié)構(gòu)的變化：作家童話沒(méi)有民間童話那樣僵硬的結(jié)構(gòu)。3.人物形象的變化：從類型人物到個(gè)性人物。語(yǔ)言變化：語(yǔ)言有個(gè)性與時(shí)代的特征，拓寬了藝術(shù)空間，創(chuàng)造了第二世界。4.童話目的的多元化：道德教育與知識(shí)的傳授是民間童話的目的，作家童話表達(dá)個(gè)人情感，表達(dá)對(duì)生活的感受與批判，或者娛樂(lè)兒童，或者以創(chuàng)造一個(gè)幻想世界本身為目的，以幻想溝通現(xiàn)實(shí)，非現(xiàn)實(shí)和兒童世界?！举n藝術(shù)和宗教與人，是為了指出下一世的道路?！慷砹_斯《夜行的驛車》

第10頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天安徒生與時(shí)代的和諧安徒生與自身才能的和諧安徒生的天才與獨(dú)特的文學(xué)類型之間的和諧。安徒生童話的必然性第11頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天1·民間童話的基石，細(xì)節(jié)的力量。2·口語(yǔ)化，詩(shī)意的象征，幽默與反諷，成熟的智慧與孩子氣的表達(dá)。3·安徒生童話有著最樸素的敘事與最富幻想的描寫，最詩(shī)意的象征與真實(shí)的細(xì)節(jié)，一切不可能構(gòu)成的可能：詩(shī)人的情感+生活的細(xì)節(jié)+民間故事的表達(dá)方式+生動(dòng)口語(yǔ)+安徒生式的想象，構(gòu)成一種新的形式：安徒生童話。安徒生童話的形式第12頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天1·愛(ài)與同情。《賣火柴的小女孩》《小意達(dá)的花》2·執(zhí)著與信念，人格的追求。《堅(jiān)定的錫兵》3·幽默與反諷，表達(dá)生活的智慧對(duì)現(xiàn)實(shí)的觀察?！独项^子做的事總是對(duì)的》《皇帝的新衣》。4·瞬間與永恒，哲學(xué)思考。《小人魚(yú)》，《樅樹(shù)》，《影子》5·童話自傳?！缎疫\(yùn)的貝爾》《丑小鴨》安徒生童話的內(nèi)容第13頁(yè),共15頁(yè)，2024年2月25日，星期天◆沒(méi)有暴力，沒(méi)有過(guò)分的怪誕，沒(méi)有厭世，沒(méi)有臟，沒(méi)有完全城市化?！粲袦厍槊利悇?dòng)人的小天使，有喜感的小生命與成長(zhǎng)的戲劇，有天真的極度魅力與快樂(lè)，具有普世價(jià)值的思考。有詩(shī)意，細(xì)節(jié)，真實(shí)，象征性形象，有自然的美景，有人間溫暖，逼真得像顯微鏡下看花朵的成長(zhǎng)，抽象