教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案

第頁共頁教師師德師風(fēng)自查報(bào)告及整改方案教師師德師風(fēng)自查報(bào)告1.前言本次自查旨在全面了解我校教師師德師風(fēng)建設(shè)的情況，發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出整改方案。教師是學(xué)校的重要組成部分，承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生成才的重要任務(wù)。教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到學(xué)生的成長和發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和形象。因此，加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，對于加強(qiáng)學(xué)校的綜合實(shí)力，提高教育質(zhì)量具有重要意義。2.自查內(nèi)容（1）教師的道德修養(yǎng)。（2）教師的職業(yè)操守。（3）教師與學(xué)生的關(guān)系。（4）教師與同事的關(guān)系。（5）教師與家長的關(guān)系。3.自查結(jié)果（1）教師的道德修養(yǎng)我校教師的道德修養(yǎng)總體較好，大多數(shù)教師能夠積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以身作則，為學(xué)生樹立了榜樣。但也存在少數(shù)教師在日常行為中存在著不廉潔的問題，例如接受禮品、收受紅包等。（2）教師的職業(yè)操守大部分教師具備良好的職業(yè)操守，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。但也有個(gè)別教師在教學(xué)中缺乏責(zé)任心，對待工作不夠認(rèn)真，影響了教育教學(xué)的質(zhì)量。（3）教師與學(xué)生的關(guān)系大部分教師與學(xué)生的關(guān)系融洽，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性和差異，關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。但也有個(gè)別教師對學(xué)生缺乏關(guān)心和理解，甚至存在對學(xué)生的侵害行為，這需要引起高度重視和及時(shí)整改。（4）教師與同事的關(guān)系大部分教師之間的關(guān)系和睦友好，相互幫助，共同進(jìn)步。但也有部分教師存在著爭吵、冷漠、相互攀比等不良行為，這不利于教師團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和發(fā)展。（5）教師與家長的關(guān)系大部分教師與家長的關(guān)系良好，保持了密切的聯(lián)系和溝通。但也有部分教師與家長的關(guān)系較差，不愿與家長交流，甚至存在對家長的冷嘲熱諷等不當(dāng)行為。4.整改方案（1）加強(qiáng)教師的道德修養(yǎng)通過開展道德修養(yǎng)培訓(xùn)、組織整體師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)等方式，引導(dǎo)教師樹立正確的價(jià)值觀念，加強(qiáng)自身行為的規(guī)范性，做到廉潔奉公。（2）強(qiáng)化教師的職業(yè)操守學(xué)校將加強(qiáng)對教師的崗前培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和責(zé)任心，建立健全教師職業(yè)操守的評估機(jī)制，對操守不規(guī)范的教師進(jìn)行約談和相關(guān)處理。（3）改善教師與學(xué)生的關(guān)系學(xué)校將加強(qiáng)對教師的日常教育管理，提高教師的教育水平和教育觀念，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，盡量少用體罰，注重培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)。（4）加強(qiáng)教師與同事的關(guān)系學(xué)校將加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳教育，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)的凝聚力和合作意識(shí)，通過組織教師溝通交流會(huì)、教師互助活動(dòng)等方式，促進(jìn)教師之間的相互理解和支持。（5）改善教師與家長的關(guān)系學(xué)校將加強(qiáng)學(xué)校和家長之間的溝通交流，建立有效的家校合作機(jī)制，開展家庭教育指導(dǎo)培訓(xùn)，加強(qiáng)家校之間的互動(dòng)，營造良好的教育環(huán)境。5.總結(jié)教師師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要全校教師的共同努力和持續(xù)改進(jìn)。本次自查報(bào)告指出了存在的問題，并提出了整改方案