四年級(jí)語文下冊《尊嚴(yán)》教案VIP

第頁共頁四年級(jí)語文下冊《尊嚴(yán)》教案教案教材分析：本節(jié)課是四年級(jí)語文下冊的第一單元主題課，教材選取了課文《尊嚴(yán)》。本單元主要通過閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到尊重他人，尊重自己的重要性，培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往觀和正確的價(jià)值觀。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠讀懂課文，理解文章大意，掌握一些重難點(diǎn)的詞匯。例如：尊嚴(yán)、自尊心等。能力目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，正確對待自己和他人，學(xué)會(huì)尊重，體諒和包容。情感目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往觀念，培養(yǎng)良好的行為和價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)：1.理解課文《尊嚴(yán)》的內(nèi)容，掌握一些重難點(diǎn)的生字符號(hào)。2.培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往觀和價(jià)值觀。教學(xué)難點(diǎn)：1.如何引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的“尊嚴(yán)”這一概念。2.如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人際交往觀和價(jià)值觀。教具準(zhǔn)備：1.多媒體教學(xué)設(shè)備2.PPT課件教學(xué)過程：Step1：導(dǎo)入新課1.用多媒體放映一些尊重他人的圖片，如：大家排隊(duì)乖乖等候、讓老人先坐等等。并提問學(xué)生：你認(rèn)為這些行為有什么好處？學(xué)生回答：有利于維護(hù)秩序、增進(jìn)友誼、培養(yǎng)自己的美德……2.通過學(xué)生的回答，出示《尊嚴(yán)》三個(gè)字的字卡，并誘導(dǎo)學(xué)生回答：尊嚴(yán)是一種禮貌和道德的體現(xiàn)，是我們對別人的尊重。Step2:課文導(dǎo)讀教師出示PPT，導(dǎo)入《尊嚴(yán)》的課文：課文導(dǎo)讀：1．快樂的世界因?yàn)樽饑?yán)美麗，美好的生活依靠尊嚴(yán)得到展示。2．《尊嚴(yán)》，尊敬別人，尊重自己，與他人友善相處。3．來讀課文，注意尊敬、尊重別人，珍視自己的自尊心。Step3:課文閱讀1．教師帶讀課文，學(xué)生跟讀。2．學(xué)生分角色讀課文，體驗(yàn)課文情感。3．教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生理解課文，讓學(xué)生完成一些課文理解的小練習(xí)。Step4:詞語學(xué)習(xí)1．為學(xué)生呈現(xiàn)一些重點(diǎn)詞匯，解釋意思。2．進(jìn)行詞語學(xué)習(xí)，鞏固記憶。3．運(yùn)用所學(xué)詞匯，與同伴進(jìn)行簡單對話。Step5:課文概括引導(dǎo)學(xué)生歸納整理出這篇文章的中心思想，并用一句話概括《尊嚴(yán)》的內(nèi)涵。例如：“尊重別人，關(guān)愛自己，友好相處，傳承美德?！盨tep6:情境體驗(yàn)1.教師給學(xué)生提出一個(gè)情境：小明在操場上不小心跌到了，同學(xué)們看到后都趕過去問他：“你沒事吧？”“你沒受傷吧？”“需要我?guī)湍銌?？?.讓學(xué)生通過這個(gè)情境體驗(yàn)，在交流中學(xué)會(huì)尊重他人，尊重自己，關(guān)愛他人。Step7:課后作業(yè)請學(xué)生寫一篇短文，簡述《尊嚴(yán)》這個(gè)課文所傳達(dá)的主題。教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，我注重通過多媒體教學(xué)工具的運(yùn)用，讓學(xué)生對尊嚴(yán)有一個(gè)形象的認(rèn)識(shí)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。此外，在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維，生動(dòng)形象的情境體驗(yàn)，使學(xué)生產(chǎn)生思考，體驗(yàn)尊重、關(guān)愛他人的感受，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)