湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024屆八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

湖北省恩施土家族苗族自治州恩施市2024屆八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．在日常生活中，用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械是A．杠桿 B．斜面 C．一個定滑輪 D．一個動滑輪2．如圖所示，人呼吸時，肺的形狀從甲圖變成乙圖的過程中，肺內(nèi)氣壓與大氣壓的關(guān)系是（）

A．肺內(nèi)氣壓大于大氣壓B．肺內(nèi)氣壓等于大氣壓C．肺內(nèi)氣壓小于大氣壓D．肺內(nèi)氣壓先大于大氣壓，后小于大氣壓3．如圖是武大靖在2018平昌冬奧會短道速滑男子500米的比賽中奪冠的情景．連破奧運紀(jì)錄和世界紀(jì)錄．下列關(guān)于他比賽過程的解釋正確的是A．他在加速沖刺過程中，受到的是平衡力B．他到達(dá)終點時若受到的外力突然消失，他將立即停下來C．他看到臺上的觀眾急速后退，因為他以看臺為參照物D．他用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的4．用水平推力推礦泉水瓶的下部，水瓶會沿桌面滑動，用同樣大小的水平推力推礦泉水瓶的上部，水瓶會翻到．這說明力的作用效果與（）A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān) D．受力面積有關(guān)5．圖中，水平桌面上有A、B兩個容器，分別放有甲、乙兩個小球，兩球在水中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)，兩容器中的水面高度相同，則下列說法中正確的是A．兩球的質(zhì)量相等 B．兩球受到的浮力相等C．兩容器底部受到的壓力相等 D．水對兩容器底部的壓強相等6．如圖，體積相同的氫氣球和空氣球剛釋放時，氫氣球上浮，而空氣球卻浮不起來，下列說法中正確的是A．氫氣球受到的浮力大于空氣球所受的浮力B．氧氣球受到的浮力小于空氣球所受的浮力C．氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力D．無法確定7．隨著科技的發(fā)展，機器人越來越多的進(jìn)入了我們的生活。如右圖所示，在滄州某餐廳就出現(xiàn)了機器人服務(wù)員。當(dāng)客人坐下后，機器人雙手奉上菜單且向客人問好，隨后機器人會親自為客人端上可口的飯菜。關(guān)于這一過程的以下說法中正確的是（）A．餐盤所受重力和餐盤對機器人雙手的壓力是一對平衡力B．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對相互作用力C．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力是一對平衡力D．餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力是一對相互作用力8．把重為10N的物體緩慢放人裝滿水的溢水杯中，當(dāng)物體靜止后，測得溢出的水重為8N，則此時物體所處的狀態(tài)及受到的浮力大小為（）A．沉底F浮=8N B．沉底F浮=10N C．漂浮F浮=8N D．懸浮F浮=10N9．如圖密封的圓臺容器里裝滿水，若把該容器倒置后，水對容器底的A．壓強增大，壓力不變B．壓強不變，壓力增大C．壓強減小，壓力減小D．壓強不變，壓力減小10．一個實心小球從高處豎直下落到地面的過程中，下列敘述中正確的是（）A．小球的動能減小，重力勢能增大 B．小球的動能增大，重力勢能減小C．小球的動能不變，重力勢能減小 D．小球的動能增大，重力勢能不變11．如圖所示，一個蘋果漂浮在水面上，關(guān)于它所受到的浮力F浮和重力G的關(guān)系，以下判斷中正確的是A．F浮=G B．F?。糋 C．F?。綠 D．F浮的大小與G無關(guān)12．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的重力和體積的關(guān)系圖像，若用甲、乙兩種物質(zhì)分別制成正方體A、B。已知mA:mB=3:8，則A、B對水平地面的壓強之比為A．3:4 B．4:3 C．3:2 D．2:3二、填空題13．足球運動是大家喜愛的運動，它包含有許多物理知識：運動員將靜止的足球踢飛，說明力可以__________________；踢球時腳感到疼，說明力的作用是_________的；飛行中的球會落向地面是由于球受到_________的作用。14．如圖所示，將滾擺從最高位置a釋放經(jīng)過b到達(dá)最低位置c的過程中，滾擺的_________能轉(zhuǎn)化為_________能，若不考慮空氣的阻力和摩擦，滾擺從a點到c點機械能將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；滾擺在最高點時的速度為零，此時滾擺受到的力是_________(選填“平衡力”或“非平衡力”)15．樹上的蘋果落向地面是由于受到_____作用的結(jié)果，其施力物體是_____．泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是__________的原理．16．如圖所示是人造衛(wèi)星的軌道示意圖。衛(wèi)星在大氣層外運行，不受空氣阻力，只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化，因此機械能守恒。衛(wèi)星在遠(yuǎn)地點時勢能最_____，從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，它的勢能減小、_____能增大。三、實驗題17．（8分）在“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，小夢同學(xué)讓同一鋼球A分別從不同高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被撞后移動的距離s，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）通過觀察______來判斷______（選填“鋼球”或“木塊”）動能的大小。若水平絕對光滑，本實驗將______（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。（2）讓鋼球從不同高度由靜止開始滾下，是為了探究鋼球到達(dá)水平面時動能大小是否與______有關(guān)，實驗中應(yīng)控制鋼球的______不變，始終使用同一個鋼球。（3）換用質(zhì)量不同的鋼球，使他們從斜面的______（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能大小與______的關(guān)系。（4）鋼球沿斜面滾下過程中，重力勢能______，動能______（兩空均選填“增大”“減小”或“不變”）（5）實驗表明，質(zhì)量相同時，鋼球的速度越大，動能越______（選填“大”或“小”）18．（8分）小明看冰壺比賽時想：如果水平冰面足夠光滑，冰壺會永遠(yuǎn)運動下去嗎？他用圖示裝置來探究：（1）實驗時，讓同一小車從斜面同一位置由靜止開始下滑，其目的是使小車_____相同。（2）小車到達(dá)水平面后會繼續(xù)向前運動是因為小車具有_____，小車在毛巾上運動時受到了_____個力的作用。小車對水平面的壓力與水平面對它的支持力是一對_____（選填“A”或“B”）。A．相互作用力B．平衡力（3）小車在不同水平面上最后靜止的位置如圖中虛線所示。從實驗中可以看到：在同樣條件下，水平面對小車的阻力越小，它的速度減小得越_____（選填“快”或“慢”），前進(jìn)得越_____（選填“遠(yuǎn)”或“近”）。進(jìn)一步推理可得：如果水平冰面絕對光滑，冰壺將做_____。19．（8分）小秋將一個空飲料罐的口用橡皮膜密封住，并用它進(jìn)行了下列的實驗：（1）撕一張紙條放在桌邊沿，將飲料罐壓在紙條上，如圖（a）所示，然后迅速向右抽出紙條，飲料罐___（選填“會”或“不會”）隨紙條一起向右運動，這是因為飲料罐具有_____。（2）將空飲料罐用細(xì)線粘住，并將細(xì)線的另一端固定在一容器內(nèi)的水中，如圖（b）所示?，F(xiàn)用剪刀將細(xì)線剪斷，發(fā)現(xiàn)空飲料罐在水中沿______方向向上運動，這是因為空飲料罐在水中受到的浮力______（選填“大于”、“小于”或“等于”）它受到的重力。最后當(dāng)飲料罐靜止時會處于_______狀態(tài)（選填“漂浮”或“懸浮”）。（3）將空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，從水面不斷將其按入水中，如圖（c）所示，發(fā)現(xiàn)按入水中越深，橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這是因為液體的壓強隨深度的增加而______。同時會感覺到，在飲料罐還沒有完全浸沒水中前，越往下按飲料罐，手所用的力越大，這是因為物體排開液體的體積越大，它受到的浮力________。四、作圖題20．（8分）如圖為手提箱在拉力F的作用下以O(shè)點為支撐點被提起，請作出力F的力臂。（_________）21．（8分）如圖所示，一個工人利用滑輪組把一桶沙子運到三樓，畫出滑輪組的繞繩方法。______五、計算題22．（10分）一家大型焚燒生活垃圾的發(fā)電廠，每天通過焚燒垃圾可生產(chǎn)出4.2×1012焦耳電能。（1）如果這些能量用來加熱生活用水，能把多少千克水溫度升高50℃？（2）若冬天每戶每天用熱水500千克，則這些熱水能供100戶人家用多少天？水的比熱容為4.2×103焦/（千克·℃）23．（12分）如圖，一個質(zhì)量為0.9kg，邊長為10cm的正方體物塊A，放在圓筒形的容器的底部，容器的底部水平.（g=10N/kg）求：（1）物塊A的重力.（2）物塊A的密度.（3）物塊A對容器底部的壓強.（4）緩慢向容器內(nèi)倒水直到水注滿容器，物塊穩(wěn)定時，物塊A露出水面的體積.

參考答案一、選擇題1、C【解析】

用100N的拉力不能提起重150N的物體的簡單機械，說明該機械不是省力機械，定滑輪不是省力機械，它的實質(zhì)是等臂杠桿，不省力也不費力，而動力臂大于阻力臂的杠桿、斜面和動滑輪都屬于省力杠桿，都可以做到，故選C．2、C【解析】

胸廓容積擴大時，肺內(nèi)氣體體積增大，壓強減小，肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，空氣就被壓進(jìn)肺內(nèi)。故C符合題意。故選C。3、D【解析】

A．在加速沖刺過程中，運動狀態(tài)變化，受到的是非平衡力；故A錯誤；B．到達(dá)終點時若受到的外力突然消失，他將做勻速直線運動；故B錯誤；C．看到臺上的觀眾急速后退，因為他是以自己為參照物，如果以看臺為參照物，則觀眾是靜止的；故C錯誤；D．用力向后蹬冰面人就快速向前，因為物體間力的作用是相互的；故D正確．4、C【解析】

力的三要素有：力的大小、方向、作用點，它們都影響力的作用效果?！坝猛瑯哟笮〉牧Α闭f明力的大小是相同的；都“推礦泉水瓶”說明力的方向相同，用手推礦泉水瓶的下部和上部，是力的作用點不同，使礦泉水瓶發(fā)生了不同的運動情況，說明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故C正確。故選C。【點睛】考點：力的三要素5、D【解析】

由題甲漂浮，所以ρ甲<ρ水；乙懸浮，所以ρ乙=ρ水，則ρ甲<ρ乙。A．ρ甲<ρ乙，由圖V甲>V乙，由m=ρV，不能確定甲、乙質(zhì)量大小關(guān)系；B．漂浮和懸浮時，F(xiàn)浮=G物，由于兩球質(zhì)量關(guān)系不能確定，因此浮力大小不一定相等；C．由F=pS=ρghS可知水面高度相同，液體密度相同，但容器底面積不一定相同，因此兩容器底受到水的壓力不一定相等；D．由液體壓強公式p=ρgh可知深度相同，密度相同，因此水對兩容器底部的壓強相等。6、C【解析】

浸沒在液體或空氣中的物體都受到豎直向上的浮力；剛釋放時，氫氣球上浮說明氫氣球所受浮力大于重力，而空氣球浮不起來，說明空氣球所受浮力小于所受重力；又因為兩球的體積相同（即排開空氣的體積相同），由阿基米德原理F浮=ρ液gV排知道，氫氣球受到的浮力等于空氣球所受的浮力。

A．與分析結(jié)果不符；B．與分析結(jié)果不符；C．與分析結(jié)果符合，正確；D．與分析結(jié)果不符。7、C【解析】

平衡力：力的大小相等，作用在同一物體上，方向相反，在一條直線上；相互作用力：力的大小相等，作用在不同物體上，方向相反，在一條直線上。A．餐盤所受的重力和餐盤對機器人雙手的壓力作用物體不相同，不是一對平衡力。故A項不符合題意；BC．餐盤所受的重力和機器人雙手對它的支持力大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力。故B項不符合題意，C項符合題意。D．餐盤所受的重力和地面對機器人的支持力大小不相等，不是相互作用力。故D項不符合題意。故選C。8、A【解析】

因為F浮=G排=G溢=8N，G物=10N，所以F?。糋物，物體沉入水底。故選A。9、D【解析】

密封的容器裝滿水，將其倒置后，水得深度不變，根據(jù)可知，水對底部的壓強不變；倒置后水對底部強的受力面積減小，根據(jù)p=得F=pS可知，底部受到水的壓力減小。故D正確。10、B【解析】

小球從高處豎直下落到地面的過程中，其質(zhì)量不變，速度增大，故動能增大；同時其質(zhì)量不變，高度減小，故其重力勢能減小。

故選B。11、A【解析】

由圖可知，蘋果漂浮在水面上時，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受力平衡，所以受到的浮力。故選A。12、C【解析】

根據(jù)ρ===，由圖像可知，甲物質(zhì)密度為：ρ甲===1.5×103kg/m3，乙物質(zhì)密度為：ρ乙===0.5×103kg/m3，所以兩種物質(zhì)密度之比為：ρ甲:ρ乙=3:1。因mA:mB=3:8，則兩正方體體積之比為：===，則兩正方體邊長之比為：===，則兩正方體的底面積之比為：===，則兩正方體對水平地面的壓強之比為：=====。故C正確。二、填空題13、改變物體運動狀態(tài)相互重力【解析】

[1]把足球踢飛，足球由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]腳感覺到疼，是因為腳給足球施加力的同時，足球也給腳施加一個力，說明力的作用是相互的。[3]足球最終會落回地面是因為受重力作用，重力改變了足球的運動狀態(tài)。14、重力勢動不變非平衡力【解析】

[1][2]滾擺從最高位置a釋放經(jīng)過b到達(dá)最低位置c的過程中,其高度降低、速度增大，此過程中是滾擺的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。[3]若不考慮空氣的阻力和摩擦，其機械能沒有損失，滾擺從a點到c點機械能將不變。[4]滾擺在最高點時的速度為零，但不會保持靜止?fàn)顟B(tài)，它將會向下運動，所以受力不平衡。15、重力地球豎直向下【解析】

第一空．由于地球的吸引而使物體受到的力叫重力，熟透了的蘋果會自動從樹上豎直下落，就是因為蘋果受到了重力的作用；第二空．地球附近的物體都受到地球的吸引，所以，重力的施力物體是地球；第三空．泥瓦工人通常用重垂線來檢驗砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理．16、大動【解析】

[1][2]衛(wèi)星在繞地球運動過程中，質(zhì)量不變，在遠(yuǎn)地點時和地球的相對高度最大，勢能最大；當(dāng)它從遠(yuǎn)地點向近地點運動時，勢能轉(zhuǎn)化為動能，它的勢能減小，動能增大?！军c睛】本題主要考查了機械能守恒時動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化問題。三、實驗題17、木塊被推動的距離鋼球不能速度質(zhì)量相同質(zhì)量減小增大大【解析】

第一空、第二空．探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時，物體動能的大小無法直接體現(xiàn)，所以通過鋼球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)鋼球動能的多少，即通過木塊被推動的距離來判斷鋼球動能的大小；第三空．若水平面絕對光滑，根據(jù)牛頓第一定律，鋼球和木塊將永遠(yuǎn)一直運動下去，沒有運動距離的遠(yuǎn)近之分，就不能達(dá)到比較距離來比較動能的目的了；第四空、第五空．同一小球的質(zhì)量相同，從不同的高度滾下時，到達(dá)水平面的速度不同，可以探究動能大小與物體速度的關(guān)系；第六空、第七空．根據(jù)控制變量法可知，換用質(zhì)量不同的鋼球，使他們從斜面的相同高度由靜止?jié)L下，控制鋼球到斜面底端的速度相同，改變質(zhì)量，目的是為了探究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系；第八空、第九空．鋼球沿斜面滾下過程中，因為質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，又因為速度增大，所以動能增大；第十空．實驗表明：同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說明運動的木塊做功多，動能大，說明了物體的動能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時，鋼球的速度越大，動能就越大。18、到達(dá)水平面的速度慣性3A慢遠(yuǎn)勻速直線運動【解析】

（1）實驗中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時具有相同的速度；（2）小車到達(dá)水平面后還能繼續(xù)向前運動，是由于小車具有慣性。小車在毛巾上運動時受到了豎直向下的重力、豎直向上的支持力、水平向左的摩擦力，共三個力；小車對水平面的壓力與水平面對它的支持力是大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在水平面上和冰壺上，是一對相互作用力，故A正確。（3）分析三次實驗可知：水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運動的越遠(yuǎn)；推理可知：如果水平冰面絕對光滑，冰壺不受阻力作用，將以恒定不變的速度永遠(yuǎn)運動下去，這種研究方法是科學(xué)推理法；19、不會慣性豎直大于漂浮增大越大【解析】

第一空．將飲料罐壓在紙條上，當(dāng)迅速抽出紙條時，飲料罐保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)；第二空．由于飲料罐具有慣性，仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，飲料罐不會隨紙條一起運動；第三空．浮力的方向豎直向上，將細(xì)線剪斷，飲料罐受到的水的浮力大于它受到的重力，飲料罐在水中沿豎直方向向上運動；第四空．空飲料罐的重力較小，浮力較大，浸沒在水中，浮力大于重力；第五空．最后當(dāng)飲料罐靜止時會處于漂浮狀態(tài)；第六空．空飲料罐貼有橡皮膜的一端朝下，不斷將其按入水中，按入水中越深，橡皮膜向內(nèi)凹陷越多，這說明液體的壓強隨深度的增加而增大；第七空．飲料罐按入水中越深，飲料罐浸在水中的體積越大，說明飲料罐排開水的重力越大，飲料罐受到向上的浮力在變大，同時感受到手對罐向下的壓力也越大。四、作圖題20、【解析】

從支點O向F的作用線作垂線，支點O與垂足Oˊ間的距離即是力臂l，如下圖21、【解析】