河北省滄州市任丘市2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

河北省滄州市任丘市2024年八年級(jí)物理第二學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，指出下列數(shù)據(jù)最符合生活實(shí)際的是A．中學(xué)生課桌高約為80cmB．成年人的體重約為50NC．人正常步行的速度約為10m/sD．人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約1.5×102Pa2．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物，是造成霧霾天氣的主要原因之一．把它和電子、原子核、分子等粒子一起按照空間尺度由大到小排序，以下排列正確的是（）A．PM2.5分子原子核電子B．分子PM2.5原子核電子C．分子原子核PM2.5電子D．分子原子核電子PM2.53．關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法中正確的是A．壓力的方向總是豎直向下的B．物體的重力越大，對(duì)支持面的壓力越大C．壓力大產(chǎn)生的壓強(qiáng)一定大，D．載重汽車裝有很多輪子是為了減小壓強(qiáng)4．用水平風(fēng)吹圖中的四個(gè)模型，受到的壓強(qiáng)差向下的是A． B．C． D．5．如圖所示，將一掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入水中，在圓柱體接觸容器底部之前，能正確反應(yīng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F和圓柱體下表面到水面距離h關(guān)系的圖是（）A． B． C． D．6．小福用水平向右的力拉箱子（如圖），箱子沒(méi)有被拉動(dòng)．此過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是（）A．拉力對(duì)箱子有做功B．箱子的重力對(duì)箱子有做功C．拉力小于地面對(duì)箱子的摩擦力D．拉力等于地面對(duì)箱子的摩擦力7．用力F把木塊壓在豎直墻壁上保持不動(dòng)，如圖所示，下列四個(gè)說(shuō)法中正確的有：①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力②手對(duì)木塊的壓力和木塊的重力是一對(duì)平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)平衡力A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)8．如圖所示是甲、乙兩物體做功與所用時(shí)間的圖象，由圖可知，甲、乙兩物體做功功率說(shuō)法正確的是（）A．P甲=P乙 B．P甲＜P乙 C．P甲＞P乙 D．條件不足，無(wú)法判斷二、多選題9．如圖所示，動(dòng)滑輪和定滑輪完全相同且質(zhì)量均為m，用定滑輪和動(dòng)滑輪將質(zhì)量為2m的重物G分別提升同樣的高度h，定滑輪繩子自由端拉力為F1，動(dòng)滑輪繩子自由端拉力為F2，定滑輪提升重物有用功為W1，動(dòng)滑輪提升重物有用功為W2，定滑輪繩子自由端拉力做功為W3，動(dòng)滑輪繩子自由端拉力做功為W4，定滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η1，動(dòng)滑輪提升該重物的機(jī)械效率為η2，不計(jì)繩重和輪與軸的摩擦作用，則下列關(guān)系式正確的是（）A． B． C． D．10．如題圖所示，物體A質(zhì)量為60kg，在力F的作用下勻速前進(jìn)1m，受到的摩擦力是200N，若拉力F=120N，則A．拉力做的功是300JB．該裝置對(duì)物體做的有用功是200JC．該裝置做的額外功是40JD．該裝置的機(jī)械效率約是83.3%三、填空題11．如圖為四旋翼無(wú)人機(jī)，質(zhì)量為1.2kg，下方懸掛著一個(gè)質(zhì)量為0.3kg的攝像機(jī)．前5s無(wú)人機(jī)從地面豎直上升了10m，然后水平飛行了30秒．無(wú)人機(jī)前5s對(duì)攝像機(jī)做功____J，后30s，無(wú)人機(jī)對(duì)攝像機(jī)做功___J．12．如圖所示的物理教材中的插圖，坐在船中的人用力向前推動(dòng)另一艘船時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己坐的船向后退，說(shuō)明力可以改變物體的_____，還可說(shuō)明物體間_____．13．校門口新搬來(lái)一個(gè)烤臭豆腐的小攤，同學(xué)們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，這屬于_________現(xiàn)象，臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)_________．（溫馨提示：請(qǐng)注意食品衛(wèi)生?。?4．新能源汽車因節(jié)能、環(huán)保等優(yōu)點(diǎn)深受廣大家庭的喜愛(ài)。小明爸爸駕駛電動(dòng)汽車在平直的公路上勻速行駛12km，用時(shí)10min。已知該車的總質(zhì)量為1.6t，行駛中阻力為車重的0.05倍，則電動(dòng)汽車的功率為_(kāi)_________kW。15．將同一個(gè)長(zhǎng)方體分別水平與豎直放置在水中，如圖所示，則它們上下表面受到水的壓力差_______（選填“相等”或“不相等”）16．如圖是一只兩心壺及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，它有兩個(gè)分隔開(kāi)的空腔，同時(shí)兩腔各開(kāi)一個(gè)小孔，當(dāng)壺中兩個(gè)腔內(nèi)都裝上液體，用手指按住一個(gè)小孔時(shí)，由于_____，此腔內(nèi)的液體就_____，另一未被堵住孔的腔內(nèi)的液體可流出。小麗了解兩心壺的原理后，她利用一只底部已經(jīng)有一個(gè)小孔的裝滿水的礦泉水瓶，想改造成一個(gè)不用打開(kāi)瓶蓋，就能由她隨意控制是否出水的裝置，她只要在瓶蓋上_____后就可達(dá)到目的。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．(1)如圖所示，足球靜止在水平地面上，請(qǐng)作出足球受力的示意圖(O為重心)。(2)如圖所示的是盛有水的杯子靜止在斜面上，小球漂浮在水面上，畫出小球靜止時(shí)所受浮力的示意圖(O為重心)。18．按下列要求作圖，如圖是用螺絲刀撬開(kāi)桶蓋的示意圖，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出動(dòng)力F1的力臂_____；19．（10分）下表是小明同學(xué)在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”時(shí)得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。次數(shù)物理量12345質(zhì)量m（kg）0.050.10.150.20.25重力G（N）0.511.522.5(1)在此實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是彈簧測(cè)力計(jì)和______；(2)測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在______方向調(diào)零；(3)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端并讓它處于靜止?fàn)顟B(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)______物體的重力大小（選填“大于”“小于”或“等于”）。讀數(shù)時(shí)視線要與刻度盤______；(4)下列圖象中，能正確反映“物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系”的是______；A．B．C．D．(5)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了多次測(cè)量，下列實(shí)驗(yàn)中也都采用了多次測(cè)量，其中與本實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的目的不同的是______。A．“探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小關(guān)系”時(shí)，多次改變壓力的大小B．“探究平面鏡成像特點(diǎn)”時(shí)，多次測(cè)量物距和像距的大小C．“測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度”時(shí)，多次測(cè)量長(zhǎng)度D.“探究杠桿的平衡條件”時(shí)，多次測(cè)量力和力臂五、計(jì)算題20．（6分）如圖所示，重力為20N的物體在8N的拉力的作用下沿水平方向以4m/s的速度向左勻速運(yùn)動(dòng)了5s，若物體受到地面摩擦力的大小為10N，求：（1）拉力F做功的功率？（2）在此過(guò)程中，做的有用功為多少？（3）滑輪組的機(jī)械效率？21．（6分）上周學(xué)校購(gòu)買了一批水龍頭，據(jù)商家說(shuō)其材料是銅質(zhì)的，實(shí)驗(yàn)室的老師組織九年級(jí)的一些同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證商家的說(shuō)法。他們把一個(gè)水龍頭用輕質(zhì)細(xì)線捆好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中測(cè)得它的重力為1.6N，再把這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中，如圖所示，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為1.4N（ρ銅=8.9×103kg/m3，g=10N/kg）。求：(1)這個(gè)水龍頭的質(zhì)量是多少？(2)這個(gè)水龍頭浸沒(méi)在水中時(shí)所受到的浮力有多大？(3)這批水龍頭的密度是多少？商家的說(shuō)法是否正確？

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=800mm左右，符合實(shí)際；B．成年人的體重約為500N，所以該選項(xiàng)與實(shí)際不符；C．因?yàn)槿苏２叫械乃俣燃s為1m/s，所以該選項(xiàng)與實(shí)際不符；D．一個(gè)成年人的體重約為700N,人腳掌的總面積大約是500cm2=0.05m2，雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為p====1.4×104Pa，所以該選項(xiàng)不符合實(shí)際。2、A【解析】

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于25μm=2.5×10-6m，物質(zhì)由分子組成，分子的直徑在10-10m左右，所以PM2.5空間尺度大于分子的空間尺度，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核幾乎集中了原子的全部質(zhì)量，電子在不同軌道繞原子運(yùn)動(dòng)，就像地球繞太陽(yáng)一樣，所以原子核空間尺度大于電子的空間尺度．故選A。3、D【解析】

A．壓力的方向總與受力面垂直，而受力面不一定是水平平面，故A錯(cuò)誤；B．自由放置在水面地面上的物體對(duì)地面的壓力是由于重力而產(chǎn)生的，但有時(shí)壓力的大小不一定與重力有關(guān)，例如：壓在豎直墻面上的物體對(duì)墻的壓力，故B錯(cuò)誤；C．影響壓強(qiáng)的因素是壓力大小與受力面積的大小，所以，只有在受力面積不變的情況下，壓力越大，壓強(qiáng)越大，故C錯(cuò)誤；D．載重汽車裝有很多輪子，是為了增大受力面積、減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故D正確。4、B【解析】

A．相同時(shí)間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過(guò)模型上方的路程大于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速大于下方的風(fēng)速，根據(jù)伯努利原理，模型上方的壓強(qiáng)小于模型下方的壓強(qiáng)，故A不符合題意．B．相同時(shí)間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過(guò)模型上方的路程小于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速小于下方的風(fēng)速，模型上方的壓強(qiáng)大于模型下方的壓強(qiáng)，故B符合題意為答案．CD．C和D上方和下方的形狀相同，相同時(shí)間內(nèi)，風(fēng)經(jīng)過(guò)模型上方的路程等于模型下方的路程，模型上方的風(fēng)速等于下方的風(fēng)速，模型上方的壓強(qiáng)等于模型下方的壓強(qiáng)，故CD不符合題意．5、A【解析】

金屬塊逐漸浸入水中的過(guò)程中，浸入水中越深，它排開(kāi)水的體積越大受到的浮力越大，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)越小；浸沒(méi)后，它排開(kāi)水的體積不變，受到的浮力不變，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也不變，即彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是先變小后不變，故只有A符合題意。故選A。6、D【解析】

A．箱子受到水平向右的拉力，箱子沒(méi)有被拉動(dòng)，箱子在拉力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，拉力對(duì)箱子沒(méi)有做功，故A不符合題意；B．箱子的重力方向豎直向下，箱子在重力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，箱子的重力沒(méi)有對(duì)箱子做功，故B不符合題意；CD．箱子處于靜止?fàn)顟B(tài)，在水平方向上拉箱子的力與地面對(duì)箱子的摩擦力是平衡力，兩個(gè)力的大小相等，故C不符合題意，D符合題意．7、B【解析】

①手對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力均作用在木塊上，且大小相同，方向相反，是一對(duì)平衡力；②手對(duì)木塊的壓力水平向左，木塊的重力方向豎直向下，不是一對(duì)平衡力；③木塊受到的摩擦力和木塊的重力，均作用在木塊上，且大小相同，方向相反，是一對(duì)平衡力；④手對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力。故選B。8、C【解析】

可以在橫軸上任找一點(diǎn)，即保證了甲和乙做功時(shí)間相同，做縱軸的平行線，與甲和乙的圖象均有一個(gè)交點(diǎn)，如圖所示：據(jù)此我們就可以看出甲做的功多，由P=可知甲的功率大。故選C。二、多選題9、BC【解析】

A．定滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)等臂杠桿，不省力，則繩子自由端的拉力為動(dòng)滑輪在使用時(shí)，相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿，因動(dòng)力臂是阻力臂的2倍，則省力一半，故繩子自由端的拉力為則故A錯(cuò)誤；B．使用定滑輪和動(dòng)滑輪提升相同的重物時(shí)，所做的有用功為因重物的質(zhì)量和上升的高度相等，則故B正確；C．繩子自由端拉力所做的功分別為，故故C正確；D．定滑輪提升重物的機(jī)械效率為動(dòng)滑輪提升重物的機(jī)械效率為故故D錯(cuò)誤。故選BC。10、BCD【解析】

A．由題知，承擔(dān)動(dòng)滑輪繩子的股數(shù)：n=2，則拉力端移動(dòng)的距離：s=ns物=21m=2m，拉力做功：W總=Fs=120N2m=240J；故A錯(cuò)誤；B．使用滑輪組做的有用功：W有=fs物=200N1m=200J；故B正確；C．因?yàn)閃額=W總W有=240J200J=40J，故C正確；D．滑輪組的機(jī)械效率：=100=100≈83.3%；故D正確。三、填空題11、300【解析】

[1]攝像機(jī)的重力：；無(wú)人機(jī)前5秒對(duì)攝像機(jī)做功：；[2]后30s無(wú)人機(jī)水平飛行，在豎直方向沒(méi)有距離，故30s無(wú)人機(jī)對(duì)攝像機(jī)不做功．12、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)力的作用是相互的【解析】

（1）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變；②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化；（2）物體間力的作用是相互的，兩個(gè)力是作用力和反作用力．【詳解】(1)把另一只小船推開(kāi)時(shí)，船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)；說(shuō)明了力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；(2)把另一只小船推開(kāi)，同時(shí)自己坐的小船向相反的方向運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的．13、擴(kuò)散加快(劇烈)【解析】

不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到臭豆腐的味道，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)；擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)，溫度越高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈，擴(kuò)散越快．臭豆腐經(jīng)燒烤后，溫度升高，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．14、16【解析】

由于車做勻速直線運(yùn)動(dòng)，牽引力等于阻力，則牽引力：F=f=0.05G=0.05mg=0.05×1.6×103kg×10N/kg=800N；汽車做的功為：W=Fs=800N×12000m=9.6×106J；汽車的功率為：P==1.6×104W=16kW。15、相等【解析】

長(zhǎng)方體物塊懸浮在水中，說(shuō)明受到水的浮力不變，而浮力等于物體上下表面受到水的壓力差，所以長(zhǎng)方體物塊上下表面受到水的壓力差相等。16、大氣壓不會(huì)流出開(kāi)一個(gè)孔【解析】

當(dāng)用手按住小孔后，內(nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差，從而產(chǎn)生壓力差，大氣壓產(chǎn)生的壓力使水無(wú)法流出：第一空.大氣壓第二空.不會(huì)流出第三空.若要達(dá)到隨意控制是否出水的目的，則只需要能隨意控制內(nèi)部壓強(qiáng)即可，故只需要在瓶蓋開(kāi)一個(gè)孔，通過(guò)堵住與放開(kāi)小孔控制內(nèi)部壓強(qiáng)變化。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、(1)如圖所示：(2)如圖所示：【解析】

(1)[1]足球靜止在水平地面上，受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，示意圖如圖所示：

(2)[2]浮力的方向是豎直向上的，所以小球靜止時(shí)所受浮力的示意圖如圖所示：

【點(diǎn)睛】18、【解析】

確定杠桿的支點(diǎn)，確定力的作用點(diǎn)和力的方向，畫出力的作用線，從支點(diǎn)向力的作用線作垂線，支點(diǎn)到垂足的距離就是力臂?！驹斀狻窟^(guò)支點(diǎn)O作出動(dòng)力F1作用線的垂線段，為動(dòng)力臂L1，如圖所示：19、天平豎直等于垂直BC【解析】

(1)[1]探究重力與質(zhì)量的關(guān)系中，重力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量，質(zhì)量用天平來(lái)測(cè)量，即本實(shí)驗(yàn)中可能用到的測(cè)量器材有彈簧測(cè)力計(jì)和天平。(2)[2]測(cè)量物體重力時(shí)，由于重力是豎直向下的，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在豎直方向調(diào)零。(3)[3][4]測(cè)量物體重力時(shí)，當(dāng)物體靜止時(shí)，物體受到的重力與彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是一對(duì)平衡力，大小相等；因彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物體的拉力與物體對(duì)彈簧秤的拉力為相互作用力，大小相等，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)才等于物體的重力，讀數(shù)時(shí)視線要與刻度盤垂直。(4)[5]由數(shù)據(jù)可知，物體的重力與質(zhì)量的比值為定值，物體所受重力與其質(zhì)量成正