開學(xué)第一課初一生物課

關(guān)于開學(xué)第一課初一生物課如果讓你選擇一個地方長期居住，你會選擇上圖中的哪里？為什么？第2頁,共34頁，2024年2月25日，星期天在這里你將感受多姿多彩的生物世界……第3頁,共34頁，2024年2月25日，星期天魚翔淺底……鷹擊長空……第4頁,共34頁，2024年2月25日，星期天蛙鳴蟬噪……第5頁,共34頁，2024年2月25日，星期天百花爭艷……第6頁,共34頁，2024年2月25日，星期天同學(xué)們！你們喜愛生物嗎？當蜜蜂在金黃的油菜花上嗡嗡唱的時候，當你和你的小狗在林間散步的時候，你是否感受到了我們這個世界的美！第7頁,共34頁，2024年2月25日，星期天當你在吃著新鮮的瓜果，喝著營養(yǎng)豐富的牛奶的時候.當你在接種疫苗，預(yù)防疾病的時候.第8頁,共34頁，2024年2月25日，星期天從今天開始，我們就要學(xué)習(xí)生物學(xué)這門課程了。可愛的企鵝美麗的牽?；ㄎ沂紫认敫嬖V同學(xué)們的是：生物學(xué)是美的！生物學(xué)讓花兒更美麗地綻放，讓世界變得更和諧美麗！那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)它呢？第9頁,共34頁，2024年2月25日，星期天其次，我想告訴同學(xué)們的是：生物學(xué)對我們來說太重要了！袁隆平和雜交水稻吃飯的問題太空椒第10頁,共34頁，2024年2月25日，星期天吃飯的問題你聽說過轉(zhuǎn)基因食品嗎？普通番茄轉(zhuǎn)基因番茄第11頁,共34頁，2024年2月25日，星期天能發(fā)光的水母能否能否讓熱帶魚也能發(fā)光?設(shè)想不能發(fā)光的熱帶斑馬魚第12頁,共34頁，2024年2月25日，星期天轉(zhuǎn)基因食品對人體有害還是有利？第13頁,共34頁，2024年2月25日，星期天第14頁,共34頁，2024年2月25日，星期天工廠化的農(nóng)業(yè)第15頁,共34頁，2024年2月25日，星期天

基因治療第16頁,共34頁，2024年2月25日，星期天穿衣的問題第17頁,共34頁，2024年2月25日，星期天就醫(yī)的問題預(yù)防接種證和免疫程序卡青霉素藥品牛黃解毒片第18頁,共34頁，2024年2月25日，星期天試管嬰兒路易斯?布朗第19頁,共34頁，2024年2月25日，星期天環(huán)境保護保護問題污水處理廠微生物處理污水第20頁,共34頁，2024年2月25日，星期天生物與人的生命的奧秘問題我從哪里來我媽媽的媽媽的媽媽的……從哪里來地球上的生命從哪里來電腦聰明還是人腦聰明人腦能和電腦一樣連網(wǎng)嗎生命到底是什么？？？？？？第21頁,共34頁，2024年2月25日，星期天Inaword（總的來說）第22頁,共34頁，2024年2月25日，星期天生物世界是多么的豐富多彩！無窮的奧秘在等著同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，去探索！第23頁,共34頁，2024年2月25日，星期天

請同學(xué)們閱讀，課本《致同學(xué)們》這篇文章，找出你認為最值得細細品味的一句話。

生物學(xué)---是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。第24頁,共34頁，2024年2月25日，星期天如何學(xué)好生物學(xué)第25頁,共34頁，2024年2月25日，星期天一、緊抓課堂40分鐘1.為自己的好奇心而自豪；2.為提出好問題而愉悅；3.為動動腦、動動手、主動探究而興奮；4.為交流和合作而快樂；5.為理解和欣賞而倍感充實。第26頁,共34頁，2024年2月25日，星期天二、課堂上積極舉手發(fā)言，參與小組討論，大膽展示。1.發(fā)言時聲音要洪亮，要自信；2.小組討論時，積極參與，不說閑話；3.他人發(fā)言或展示時要學(xué)會傾聽與欣賞，不吝嗇自己的掌聲；4.學(xué)習(xí)生物重在理解而不是背誦；第27頁,共34頁，2024年2月25日，星期天我們的課堂1.不拖堂2.盡量不布置課后作業(yè)3.盡量讓同學(xué)們快樂的學(xué)習(xí)，這一直是金老師追求的。學(xué)習(xí)工具：書本、練習(xí)冊、筆兩只（紅色的和藍色的）第28頁,共34頁，2024年2月25日，星期天

同學(xué)們,生物學(xué)課程的學(xué)習(xí)，是充滿樂趣之旅，是感受美之旅，讓我們一起攜手去生物學(xué)的世界里暢游吧！

2016-9-1第29頁,共34頁，2024年2月25日，星期天對大家的要求：1、主動學(xué)習(xí)（上課盡量少開小差，積極舉手發(fā)言，積極和同學(xué)討論，有問題要主動尋求同學(xué)和老師的幫助。）3、記好筆記（用自己的方法把書上的重點知識勾畫出來，還可在旁邊作批注。）4、做好作業(yè)（做作業(yè)時不要看書和問同學(xué)答案，錯的用紅筆改正。）5、多聯(lián)系生活第30頁,共34頁，2024年2月25日，星期天我們學(xué)習(xí)《生物學(xué)》的目的：珍惜生命尊重生命熱愛生命讓我們生活的世界更美好！第31頁,共34頁，2024年2月25日，星期天身小力不小，團結(jié)又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。螞蟻第32頁,共34頁，2024年2月25