《愚公移山-《列子》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《愚公移山-《列子》》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《愚公移山》的寓意和故事背景。2.理解《列子》中關(guān)于堅(jiān)持和努力的精神內(nèi)涵。3.分析《愚公移山》和《列子》的故事對(duì)自己的啟示和影響。4.提高學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.《愚公移山》故事背景介紹2.《愚公移山》的寓意和啟示3.《列子》中的堅(jiān)持和努力精神4.分析和討論《愚公移山》和《列子》的故事對(duì)自己的啟示和影響三、導(dǎo)學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)教師先向?qū)W生介紹《愚公移山》的故事背景，讓學(xué)生了解故事的起因和主要內(nèi)容。然后提出問題：你們認(rèn)為愚公為什么要移山？這個(gè)故事想告訴我們什么？2.學(xué)習(xí)內(nèi)容呈現(xiàn)講解《愚公移山》的故事情節(jié)，重點(diǎn)介紹愚公和他的家人如何堅(jiān)持不懈地移山的故事。然后引導(dǎo)學(xué)生思考：這個(gè)故事告訴我們什么道理？我們可以從中學(xué)到什么？3.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)讓學(xué)生分組討論《愚公移山》的寓意和啟示，并找出故事中的一些細(xì)節(jié)來支持自己的觀點(diǎn)。然后每組匯報(bào)討論結(jié)果，進(jìn)行展示和分享。4.拓展延伸引導(dǎo)學(xué)生閱讀《列子》中關(guān)于堅(jiān)持和努力的部分內(nèi)容，讓學(xué)生了解更多關(guān)于這個(gè)主題的思考和探討。然后讓學(xué)生思考：《列子》中的故事和《愚公移山》有哪些相似之處？又有哪些不同之處？5.總結(jié)反思讓學(xué)生總結(jié)《愚公移山》和《列子》的故事對(duì)自己的啟示和影響，思考自己在生活中如何運(yùn)用這些故事中的精神和道理。最后，讓學(xué)生展示自己的思考和感悟。四、作業(yè)布置要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，寫一篇關(guān)于堅(jiān)持和努力的文章，可以借鑒《愚公移山》和《列子》中的故事內(nèi)容，也可以結(jié)合自己的思考和感悟來寫。五、評(píng)價(jià)方式綜合考察學(xué)生在討論、思考和寫作方面的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)《愚公移山》和《列子》的理解和應(yīng)用能力。六、延伸閱讀學(xué)生可以進(jìn)一步閱讀相關(guān)的古代寓言故事，如《三打白骨精》、《孔子和柳下惠》等，來豐富自己的文學(xué)知識(shí)和道德修養(yǎng)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《愚公移山》的故事背景和主要內(nèi)容。2.理解《愚公移山》中的道德教育和勵(lì)志精神。3.探討《愚公移山》對(duì)我們的啟示和影響。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、《愚公移山》故事背景《愚公移山》是中國古代寓言故事之一，最早見于《列子》一書。故事講述了一個(gè)叫愚公的老人，他和家人住在兩座大山之間，每天都要繞山而行，生活十分不便。愚公決定帶著家人一起動(dòng)手，移走這兩座大山。二、《愚公移山》主要內(nèi)容愚公和家人開始挖山，鄰居們都笑話他們愚蠢。但愚公卻堅(jiān)定地說：“只要我們不停止，山終將被移動(dòng)?！彼麄儓?jiān)持不懈地挖山，最終感動(dòng)了神仙，神仙派人將山移走了。三、道德教育和勵(lì)志精神1.堅(jiān)持不懈：愚公的堅(jiān)持不懈的精神激勵(lì)了我們，告訴我們只要有毅力和恒心，就能戰(zhàn)勝困難。2.團(tuán)結(jié)合作：愚公和家人團(tuán)結(jié)一心，共同努力，最終實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的重要性。3.樂觀向上：愚公始終樂觀向上，不被困難打倒，這種態(tài)度也給我們帶來了啟示。四、啟示和影響1.人定勝天：只要我們有信心和勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難。2.團(tuán)結(jié)合作：團(tuán)結(jié)一心，共同努力，才能取得成功。3.樂觀向上：樂觀的態(tài)度能帶來力量，幫助我們戰(zhàn)勝困難。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論《愚公移山》故事，分享自己的理解和感悟。2.角色扮演：讓學(xué)生分角色扮演愚公和家人，體驗(yàn)他們的堅(jiān)持不懈和團(tuán)結(jié)合作。3.創(chuàng)作漫畫：讓學(xué)生根據(jù)《愚公移山》故事創(chuàng)作漫畫，展示自己對(duì)故事的理解和想法。4.課堂討論：引導(dǎo)學(xué)生討論《愚公移山》對(duì)我們的啟示和影響，促進(jìn)深入思考和交流。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠全面了解《愚