《旅游資源導(dǎo)學(xué)案-旅游概論》

《旅游資源》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生將能夠理解旅游資源的概念、分類和特點(diǎn)，了解世界各地的旅游資源分布及其開發(fā)利用情況，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游資源的保護(hù)和可持續(xù)利用意識(shí)。一、認(rèn)識(shí)旅游資源1.什么是旅游資源？旅游資源是指供旅游者進(jìn)行旅游活動(dòng)所需的客觀條件和資源，包括自然景觀、人文景觀、文化古跡等。2.旅游資源的分類（1）自然資源：如山川河流、湖泊海洋、動(dòng)植物等。（2）人文資源：如歷史文化遺跡、民俗風(fēng)情、傳統(tǒng)手工藝等。（3）現(xiàn)代資源：如度假村、主題公園、購(gòu)物中心等。二、探索世界各地的旅游資源1.亞洲（1）中國(guó)：長(zhǎng)城、故宮、張家界等。（2）日本：富士山、京都、東京迪士尼樂園等。2.歐洲（1）法國(guó)：埃菲爾鐵塔、盧浮宮、凡爾賽宮等。（2）意大利：比薩斜塔、梵蒂岡、威尼斯水城等。3.美洲（1）美國(guó)：自由女神像、大峽谷、好萊塢等。（2）巴西：里約熱內(nèi)盧、伊瓜蘇大瀑布、亞馬遜雨林等。4.非洲（1）埃及：金字塔、尼羅河、盧克索神廟等。（2）南非：開普敦、克魯格國(guó)家公園、烏干達(dá)大猩猩保護(hù)區(qū)等。5.大洋洲（1）澳大利亞：悉尼歌劇院、大堡礁、墨爾本市區(qū)等。（2）新西蘭：奧克蘭、皇后鎮(zhèn)、羅托魯瓦地?zé)釁^(qū)等。三、培養(yǎng)旅游資源保護(hù)意識(shí)1.保護(hù)自然資源：不亂扔垃圾、不破壞植被、不隨意采摘?jiǎng)又参锏取?.保護(hù)人文資源：尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、不隨意涂鴉、不破壞古跡等。3.可持續(xù)利用旅游資源：倡導(dǎo)環(huán)保旅游、支持當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展、合理規(guī)劃旅游線路等。導(dǎo)學(xué)問題：1.請(qǐng)列舉三個(gè)你感興趣的旅游目的地，并說明原因。2.你認(rèn)為旅游資源的保護(hù)為什么重要？舉例說明。3.如果你是一名旅游規(guī)劃師，你會(huì)如何規(guī)劃一個(gè)旅游線路？拓展活動(dòng)：1.選擇一個(gè)你喜歡的國(guó)家或地區(qū)，通過網(wǎng)絡(luò)搜索了解其旅游資源，并制作一份旅游宣傳冊(cè)。2.組織一次班級(jí)旅游活動(dòng)，每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣愛好，為活動(dòng)提供至少一個(gè)景點(diǎn)推薦，并說明理由。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信同學(xué)們對(duì)旅游資源有了更深入的了解，同時(shí)也明白了保護(hù)旅游資源的重要性。希望大家在未來的旅行中，能夠更加珍惜和愛護(hù)我們美麗的地球，讓旅游變得更加有意義和有意思！第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解旅游資源的概念和分類；2.掌握世界各地著名的旅游資源及其特點(diǎn)；3.理解旅游資源對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的影響；4.能夠分析旅游資源開發(fā)的利弊及可持續(xù)性發(fā)展。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、旅游資源的概念和分類1.旅游資源是指吸引游客前來旅游觀光的各種資源，包括自然景觀、人文景觀、歷史古跡、民俗風(fēng)情等。2.旅游資源可分為自然資源、人文資源和社會(huì)資源三大類，每類資源都有其獨(dú)特的吸引力和特點(diǎn)。二、世界各地著名的旅游資源及其特點(diǎn)1.自然資源：大峽谷、尼亞加拉瀑布、巴厘島等自然景觀吸引著無數(shù)游客，其壯麗景色和獨(dú)特地理環(huán)境成為獨(dú)特的旅游資源。2.人文資源：埃及金字塔、巴黎埃菲爾鐵塔、中國(guó)長(zhǎng)城等歷史古跡和文化遺產(chǎn)吸引著許多文化愛好者和歷史迷，成為獨(dú)特的旅游資源。3.社會(huì)資源：東京迪士尼樂園、巴黎香榭麗大街、紐約時(shí)代廣場(chǎng)等現(xiàn)代化城市景觀吸引著現(xiàn)代都市人，成為獨(dú)特的旅游資源。三、旅游資源對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和文化的影響1.旅游資源的開發(fā)和利用能夠帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏健?.旅游資源的保護(hù)和傳承有助于維護(hù)當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)，促進(jìn)文化交流和傳播，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和文化認(rèn)同。四、旅游資源開發(fā)的利弊及可持續(xù)性發(fā)展1.旅游資源的開發(fā)可能導(dǎo)致環(huán)境破壞、文化沖突和社會(huì)問題，需要合理規(guī)劃和管理，避免資源過度開發(fā)和濫用。2.可持續(xù)性發(fā)展是旅游業(yè)發(fā)展的重要原則，要注重保護(hù)環(huán)境、傳承文化、促進(jìn)社會(huì)和諧，實(shí)現(xiàn)旅游資源的可持續(xù)利用和發(fā)展。導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：請(qǐng)學(xué)生分組討論一個(gè)他們熟悉的旅游資源，包括其特點(diǎn)、吸引力和影響等方面，并向全班匯報(bào)。2.實(shí)地考察：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，了解其開發(fā)和管理情況，并撰寫考察報(bào)告。3.辯論賽：組織學(xué)生進(jìn)行關(guān)于旅游資源開發(fā)利弊的辯論賽，讓學(xué)生從不同角度思考旅游資源開發(fā)的問題。4.課堂展示：讓學(xué)生制作海報(bào)、PPT等形式展示一個(gè)自己喜歡的旅游資源，分享給全班同學(xué)。導(dǎo)學(xué)評(píng)價(jià)：通過以上導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生能夠全面了解旅游資源的概念