《點(diǎn)亮小燈泡作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)教科版2001》

《點(diǎn)亮小燈泡》作業(yè)設(shè)計(jì)方案一、設(shè)計(jì)背景：在當(dāng)今社會(huì)，STEM教育（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）受到越來(lái)越多的重視，而培育同硯的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力也成為教育的重要目標(biāo)之一。因此，設(shè)計(jì)一項(xiàng)能夠激發(fā)同硯創(chuàng)設(shè)力和動(dòng)手能力的作業(yè)就顯得尤為重要。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：本次作業(yè)的目標(biāo)是通過(guò)同硯自主設(shè)計(jì)和制作一個(gè)小燈泡，從中培育同硯的動(dòng)手能力、創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，同時(shí)激發(fā)同硯對(duì)科學(xué)和技術(shù)的愛(ài)好。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.同硯將會(huì)在教室上進(jìn)修關(guān)于電路原理和電子元件的知識(shí)，包括導(dǎo)線、電池、開(kāi)關(guān)等。2.同硯將會(huì)被要求設(shè)計(jì)一個(gè)小燈泡的原型圖，并列出所需的材料清單。3.同硯需要選購(gòu)所需的材料，并按照原型圖進(jìn)行組裝和制作。4.同硯需要在作業(yè)中寫出制作過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題及解決方法。5.同硯需要在作業(yè)中附上制作好的小燈泡的照片，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)判和反思。四、設(shè)計(jì)步驟：1.同硯起首需要進(jìn)修關(guān)于電路原理和電子元件的知識(shí)，老師可以通過(guò)講解、試驗(yàn)等方式進(jìn)行教學(xué)。2.同硯在課后設(shè)計(jì)一個(gè)小燈泡的原型圖，并列出所需的材料清單。3.同硯選購(gòu)所需的材料，并按照原型圖進(jìn)行組裝和制作。4.同硯在作業(yè)中寫出制作過(guò)程，包括遇到的問(wèn)題及解決方法。5.同硯在作業(yè)中附上制作好的小燈泡的照片，并對(duì)自己的設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)判和反思。五、評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)：1.設(shè)計(jì)原型圖的創(chuàng)意性和好用性；2.制作過(guò)程中的細(xì)致度和耐心；3.遇到問(wèn)題時(shí)的解決能力；4.制作好的小燈泡的外觀和功能；5.對(duì)自己設(shè)計(jì)的評(píng)判和反思的深度和沉思。六、作業(yè)要求：1.作業(yè)需按時(shí)提交，遲交將扣分；2.作業(yè)需包括設(shè)計(jì)原型圖、材料清單、制作過(guò)程、制作好的小燈泡照片、評(píng)判和反思等內(nèi)容；3.作業(yè)需書(shū)寫明晰、整整齊齊，圖片需明晰可見(jiàn)；4.作業(yè)需體現(xiàn)同硯的創(chuàng)意和竭力。通過(guò)這樣一次“點(diǎn)亮小燈泡”的作業(yè)設(shè)計(jì)，可以有效地激發(fā)同硯的進(jìn)修愛(ài)好和動(dòng)手能力，培育他們的創(chuàng)新思維和解決問(wèn)題的能力，為他們將來(lái)的進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同