《我的風(fēng)向儀》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版2001

《我的風(fēng)向儀》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)入在今天的課堂上，我們要一起學(xué)習(xí)并探討《我的風(fēng)向儀》這篇小說(shuō)。這是一篇由魯迅先生創(chuàng)作的經(jīng)典之作，通過(guò)主人公的遭遇和成長(zhǎng)，揭示了那個(gè)時(shí)代的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及人性的弱點(diǎn)和強(qiáng)大。希望通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，我們能夠更深入地理解小說(shuō)的內(nèi)涵，感受其中的情感與思想。二、整體目標(biāo)1.了解《我的風(fēng)向儀》的背景、作者及主要內(nèi)容。2.分析小說(shuō)中人物形象、情節(jié)發(fā)展及主題思想。3.通過(guò)閱讀和討論，提升對(duì)文學(xué)作品的理解和品味能力。三、重點(diǎn)內(nèi)容1.小說(shuō)背景介紹：魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰出作家之一，他的作品多以革命與探索人性為主題。《我的風(fēng)向儀》以寫(xiě)實(shí)主義手法揭示了中國(guó)封建社會(huì)的黑暗和殘酷，展現(xiàn)了主人公從迷茫到覺(jué)醒的成長(zhǎng)故事。2.人物分析：主人公小說(shuō)中的人物形象鮮明生動(dòng)，通過(guò)對(duì)主人公的心路歷程的描寫(xiě)，展現(xiàn)了他內(nèi)心矛盾、掙扎和成長(zhǎng)。其他人物形象也各具特點(diǎn)，對(duì)主人公的成長(zhǎng)起到推動(dòng)和反映作用。3.主題探討：小說(shuō)中的主題主要圍繞著現(xiàn)實(shí)與理想、人性與道德、命運(yùn)與自由等方面展開(kāi)，通過(guò)對(duì)主題的深刻探討，引發(fā)讀者對(duì)生活和社會(huì)的思考與反思。四、學(xué)習(xí)步驟1.導(dǎo)讀：請(qǐng)同學(xué)們先閱讀《我的風(fēng)向儀》的簡(jiǎn)介和作者魯迅的介紹，了解背景和主要內(nèi)容。2.閱讀分析：請(qǐng)同學(xué)們通讀全文，分析主人公的性格特點(diǎn)、成長(zhǎng)歷程和內(nèi)心變化，在閱讀過(guò)程中標(biāo)注重要情節(jié)和思想。3.討論分享：組織小組討論，分享對(duì)小說(shuō)的理解和感悟，交流意見(jiàn)和看法，梳理出各自的思考重點(diǎn)和疑問(wèn)。4.寫(xiě)作總結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們撰寫(xiě)讀后感或評(píng)論，總結(jié)對(duì)《我的風(fēng)向儀》的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，展現(xiàn)對(duì)文學(xué)作品的獨(dú)特見(jiàn)解。五、課堂延伸1.邀請(qǐng)專家講解：請(qǐng)文學(xué)愛(ài)好者或老師來(lái)講解《我的風(fēng)向儀》中的文化背景和藝術(shù)特點(diǎn)，加深對(duì)小說(shuō)的理解和欣賞。2.文學(xué)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)自己的想法和理解，完成《我的風(fēng)向儀》的改編或衍生作品，展示個(gè)性化的文學(xué)創(chuàng)作能力。六、課后反思通過(guò)本次課程的學(xué)習(xí)，我們對(duì)《我的風(fēng)向儀》這部作品有了更深入的了解，同時(shí)也提升了對(duì)文學(xué)作品的理解和品味能力。希望同學(xué)們能夠在以后的閱讀和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)探索和思考的精神，開(kāi)拓自己的文學(xué)視野，感受更多優(yōu)秀文學(xué)作品帶來(lái)的思想和感悟。第二課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解《我的風(fēng)向儀》的作者楊絳的背景和作品特點(diǎn)；2.理解小說(shuō)《我的風(fēng)向儀》的主要內(nèi)容和主題；3.掌握小說(shuō)中的重要人物和事件；4.分析小說(shuō)中的文學(xué)手法和意義；5.發(fā)表自己對(duì)小說(shuō)的看法和評(píng)價(jià)?！緦?dǎo)入】請(qǐng)同學(xué)們回答以下問(wèn)題：1.你知道《我的風(fēng)向儀》這部小說(shuō)嗎？它的作者是誰(shuí)？2.你對(duì)這部小說(shuō)有什么了解？3.你對(duì)楊絳這位作家有何印象？【導(dǎo)學(xué)】一、楊絳簡(jiǎn)介1.楊絳（1915-2016），原名楊季康，浙江紹興人，中國(guó)著名作家、翻譯家。其丈夫是中國(guó)文學(xué)家錢鐘書(shū)。2.代表作品有《我們仨》、《洗澡》、《風(fēng)箏》等?！段业娘L(fēng)向儀》是她的代表作之一。二、《我的風(fēng)向儀》內(nèi)容概要1.小說(shuō)講述了一個(gè)老年女子回憶自己的一生，回望英年早逝的丈夫，對(duì)婚姻、家庭、人生存在的思考。2.通過(guò)女主人公的回憶，展現(xiàn)了她對(duì)丈夫的深情、對(duì)家庭的責(zé)任感、對(duì)生活的追求，以及對(duì)傳統(tǒng)價(jià)值觀和現(xiàn)代生活方式的反思。三、重要人物與事件1.女主人公：一個(gè)雖已老邁卻仍熱愛(ài)生活，念念不忘丈夫的女性形象。2.丈夫：一個(gè)英年早逝的學(xué)者，對(duì)妻子一生都有深厚的感情。3.家庭生活：女主人公對(duì)家庭的呵護(hù)與思考，對(duì)婚姻的理解與堅(jiān)守。四、文學(xué)手法與意義1.敘事方式：通過(guò)女主人公的回憶，以第一人稱視角展現(xiàn)人物形象和情感。2.筆調(diào)風(fēng)格：細(xì)膩溫情、不失深度，表達(dá)了婚姻、家庭、生活的真實(shí)感受。3.文學(xué)意義：作品探討了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞，對(duì)婚姻、家庭、生活等議題進(jìn)行了深入思考。【小結(jié)】通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們對(duì)《我的風(fēng)向儀》這部作品有了更深入的了解。我們應(yīng)當(dāng)珍惜生活中的每一個(gè)美好時(shí)刻，勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，珍惜家庭和愛(ài)情，感恩生活中的點(diǎn)滴。【作業(yè)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀《我的風(fēng)向儀》，并結(jié)合課上的討論內(nèi)容，寫(xiě)一篇讀后感或?qū)@部作品的評(píng)論，字?jǐn)?shù)不少于800字?！就卣?/p>