
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三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期:中華文明的曲折發(fā)展——大一統(tǒng)多民族封建國(guó)家的曲折發(fā)展高三◎二輪復(fù)習(xí)魏晉南北朝時(shí)期(220~589年),封建國(guó)家分裂、民族交融,是中華文明曲折發(fā)展并孕育大一統(tǒng)條件的時(shí)期。必備知識(shí)一:時(shí)空史實(shí)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期是封建國(guó)家的分裂和民族大融合時(shí)期。政治上,中央集權(quán)遭到嚴(yán)重削弱,封建國(guó)家陷入分裂;各民族相互交往,出現(xiàn)融合的局面。經(jīng)濟(jì)上,江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā)。文化上,儒學(xué)正統(tǒng)地位受到佛教、道教挑戰(zhàn),文藝成就突出、科技新成果、中外文化交流頻繁。2022年廣東3.圖1為南北朝時(shí)期北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)變化示意圖,這一變化A.加強(qiáng)了中樞決策權(quán)
B.避免了相權(quán)被分割C.降低了政令的執(zhí)行效率
D.使中央機(jī)構(gòu)分工更明確2022年廣東4.魏晉以來(lái)佛教、道教廣泛傳播,宋人李覯認(rèn)為原因在于“儒失其守,教化墜于地”;張載認(rèn)為佛道追求的彼岸是虛幻的,與“吾儒”水火不容。由此可知,李覯,張載主張A.儒法并用以維護(hù)君權(quán)
B.立足考據(jù)以重建學(xué)風(fēng)C.復(fù)興儒學(xué)以回應(yīng)挑戰(zhàn)
D.雜糅佛道以構(gòu)建CD近3年廣東魏晉南北朝時(shí)期考查情況分析2021年廣東(無(wú))D近3年廣東魏晉南北朝時(shí)期考查情況分析2023年廣東·3.表1兩晉時(shí)期參預(yù)中央決策的官員出身統(tǒng)計(jì)表朝代高門(mén)士族占比宗室、外戚占比寒人占比西晉48%19.1%32.9%東晉78.4%7.4%14.2%上表的變化反映了()
A.江南士族擅權(quán)日甚
B.豪強(qiáng)勢(shì)力的膨脹
C.九品中正制的衰微
D.專制皇權(quán)的弱化【必備知識(shí)】:兩晉時(shí)期相關(guān)史實(shí)----兩晉的政治制度【核心價(jià)值】:只有把歷史事件置于特定的時(shí)空框架下進(jìn)行分析才能獲得理性認(rèn)識(shí)【答案】D【解析】據(jù)圖表信息,兩晉時(shí)期參預(yù)中央決策的官員中,高門(mén)士族占比大幅增加,說(shuō)明當(dāng)時(shí)士族門(mén)閥政治盛行,專制皇權(quán)在一定程度上受到了限制和削弱,故選D項(xiàng);士族門(mén)閥最早盛行于北方地區(qū),兩晉時(shí)期北民南遷后,最典型的門(mén)閥士族依然集中于北方地區(qū),排除A項(xiàng);豪強(qiáng)地主是兩漢時(shí)期的地方割據(jù)勢(shì)力,時(shí)間與材料不符,排除B項(xiàng);高門(mén)士族占比的增加說(shuō)明當(dāng)時(shí)門(mén)第選官比較盛行,客觀上反映了九品中正制在當(dāng)時(shí)的盛行,排除C項(xiàng)。近3年全國(guó)卷魏晉南北朝時(shí)期考查情況分析【答案】C2022年甲卷25.西晉至唐初,皇子皇弟封王開(kāi)府,坐鎮(zhèn)地方,手握重權(quán)。唐玄宗在京城專門(mén)修建一座大宅邸,集中安置諸王,由宦官管理,稱為“十王宅”,又仿此建“百孫院”。此后,唐朝沿用該制度。由此可知,唐后期對(duì)皇子皇孫的安置A.削弱了藩鎮(zhèn)勢(shì)力B.強(qiáng)化了分封體制C.凸顯了專制集權(quán)D.動(dòng)搖了宗法制度2021年甲卷45.(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括孝文帝地方行政制度改革的主要內(nèi)容。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析孝文帝地方行政制度改革的意義。(7分)(1)改鎮(zhèn)、戍為州、郡、縣,由軍事管控變?yōu)檎P姓芾恚坏胤叫姓C(jī)構(gòu)分等級(jí),據(jù)民戶多少給予俸祿;中央對(duì)地方官吏加強(qiáng)管理;改宗主督護(hù)制為三長(zhǎng)制。(2)實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一的行政管理,推動(dòng)了北魏政權(quán)的轉(zhuǎn)型;使均田制得以順利推行,促進(jìn)了北方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;有利于整頓吏治,加強(qiáng)中央集權(quán);影響了隋唐地方行政制度。C1.政治:——政局動(dòng)蕩與民族交、門(mén)閥政治與專制皇權(quán)——制度創(chuàng)新(三省體制、九品中正制、兵農(nóng)合一的府兵制)——北魏孝文帝改革2.經(jīng)濟(jì):均田制、租調(diào)制、江南開(kāi)發(fā)與士族莊園(經(jīng)濟(jì)重心南移)3.文化:書(shū)法、繪畫(huà)、佛教本土化、三教傳播與文化發(fā)展4.法律:律令儒家化5.民族關(guān)系:民族交融三.三國(guó)兩晉南北朝的民族交融二、課程標(biāo)準(zhǔn)《綱要》課標(biāo):通過(guò)了解三國(guó)兩晉南北朝政權(quán)更迭的歷史脈絡(luò);認(rèn)識(shí)三國(guó)兩晉南北朝的制度變化與創(chuàng)新、民族交融、區(qū)域開(kāi)發(fā)和思想文化領(lǐng)域的新成就。三、高頻高點(diǎn)突破四、價(jià)值立意
國(guó)家治理與制度創(chuàng)新;社會(huì)發(fā)展與民族認(rèn)同;文化認(rèn)同與文化自信等廣東卷——21年:無(wú)——22年:南北朝時(shí)期北齊到隋唐政府機(jī)構(gòu)的變化
(中央機(jī)構(gòu)分工更明確)——23年:九品中正制(皇權(quán)被弱化)第5課三國(guó)兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融1.三國(guó)與西晉:東漢滅亡后出現(xiàn)三國(guó)鼎立局面,隨后西晉短暫統(tǒng)一。2.東晉與南朝:在東晉和南朝相繼統(tǒng)治下,南方經(jīng)濟(jì)有了顯著發(fā)展。3.十六國(guó)與北朝:從十六國(guó)到北朝,北方政權(quán)在民族交融的基礎(chǔ)上逐漸壯大,為統(tǒng)一全國(guó)準(zhǔn)備了條件。五
學(xué)習(xí)聚焦中外綱要1、三國(guó)鼎立12、賦稅制度:租調(diào)制和均田制儒2、西晉短暫統(tǒng)一13、道佛的發(fā)展3、西晉滅亡(1)道教:廣泛傳播,宣傳“貴儒”和“尊道”4、民族關(guān)系:(2)佛教:盛行,吸收儒道思想,漸趨本土化
(1)五胡內(nèi)遷(2)南北對(duì)峙(3)儒家:吸收佛道精神,新的發(fā)展。5、東晉建立14、藝術(shù)6、南朝更替:宋、齊、梁、陳(1)文學(xué):建安文學(xué)、田園詩(shī)、駢文、民歌。
7、士族崛起(2)藝術(shù)書(shū)法:①隸、草、行、楷已完備。8、十六國(guó)②東晉王羲之稱為“書(shū)圣”9、北朝:
繪畫(huà):專職畫(huà)家顧愷之(1)北魏統(tǒng)一北方石窟藝術(shù):云岡、洛陽(yáng)、莫高窟(2)北魏教文帝改革15、科技①數(shù)學(xué):祖沖之圓周率(3)北方政權(quán)更替②農(nóng)學(xué):北朝賈思勰《齊民要術(shù)》10、選官制度:九品中正制;
③地理:西晉斐秀《禹貢地域圖》11、形成三省,共同輔助決策,行使權(quán)力
16、文化交流:東晉法顯從天竺帶回梵文經(jīng)典六
主干知識(shí)國(guó)家治理與社會(huì)治理1、政治制度:地方行政:州、郡、縣三級(jí)制2、變法:北魏教文帝改革3、選官制度:九品中正制4、官員考核:流于形式5、法律與教化:(1)律令儒家化(2)魏明帝設(shè)律博士,用儒家解釋律令(3)尊卑親疏作為量刑原則6、民族關(guān)系:民族交融(1)五胡內(nèi)遷(2)北魏教文帝改革7、戶籍制度東晉黃籍、白籍、土斷六
主干知識(shí)課標(biāo):1.4民族關(guān)系與國(guó)家關(guān)系:了解中國(guó)古代的民族政策和邊疆管理制度,認(rèn)識(shí)中國(guó)作為統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展歷程、以及中國(guó)古代處理對(duì)外關(guān)系的體系。1.6基層治理與社會(huì)保障:了解中國(guó)古代的賦役征發(fā)為首要目的的戶籍制度,以及有代表性的基層管理組織;知道中國(guó)古代王朝在社會(huì)救濟(jì)和優(yōu)撫方面采取的重要措施。(1)黃籍與白籍:東晉政府對(duì)南方土著居民以黃籍進(jìn)行登記,對(duì)從北方南渡而來(lái)僑居的州、郡、縣人口以“白籍”進(jìn)行登記,不向白籍人口征發(fā)賦役。(2)“土斷”:東晉后期和南朝,政府為增加賦役,不時(shí)將僑居戶口編人所居郡縣戶籍,稱作“土斷”,使白籍人口土著化,承擔(dān)賦役。律令儒家化
(1)推動(dòng)因素①漢武帝以后,儒家思想成為主流思想,儒家知識(shí)分子以經(jīng)注律。②魏明帝時(shí)期,設(shè)置律博士,專用儒學(xué)思想來(lái)解釋律令。(2)評(píng)價(jià):法律以親屬之間的尊卑親疏為量刑原則之一,目的在于維護(hù)儒家提倡的三綱五常。經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活1、農(nóng)業(yè)
莊園經(jīng)濟(jì)、寺院經(jīng)濟(jì)發(fā)展2、生產(chǎn)工具①農(nóng)具:出現(xiàn)了以灌鋼法制作的農(nóng)具。②灌溉工具:三國(guó)馬鈞對(duì)翻車進(jìn)行革新。③制瓷工具:南朝匣缽。3、勞作方式塢堡除軍事作用外,帶有莊園經(jīng)濟(jì)的色彩。4、信貨當(dāng)鋪興起5、疫病與醫(yī)學(xué)東晉葛洪《肘后備急方》六
主干知識(shí)文化交流與傳播
1、傳統(tǒng)文化(1)魏晉玄學(xué)(2)儒佛道交匯融合
2、佛教的影響建筑藝術(shù):云岡、龍門(mén)、莫高窟
3、亞歐民族大遷徙(1)五胡內(nèi)遷(2)北民南遷,開(kāi)發(fā)江南
4、教育西晉:中央設(shè)官學(xué)國(guó)子監(jiān)六
主干知識(shí)◆(七)魏晉南北朝(公元220年~589年):經(jīng)濟(jì)上:
1.人口南遷,江南經(jīng)濟(jì)得到開(kāi)發(fā);
2.土地兼并嚴(yán)重,田莊經(jīng)濟(jì)大量涌現(xiàn);
3.北方均田制推行,緩和土地兼并,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。政治上:
1.政權(quán)更迭頻繁,社會(huì)動(dòng)蕩不安;
2.創(chuàng)新九品中正制選拔官員,造成門(mén)閥士族勢(shì)力擴(kuò)大,威脅中央集權(quán);文化上:1.佛教、道教興盛,儒學(xué)獨(dú)尊地位受到挑戰(zhàn);2.三教在相互借鑒中并行發(fā)展;3.玄學(xué)產(chǎn)生民族關(guān)系:1.北魏孝文帝改革,促進(jìn)民族交流與融合;2.華夏認(rèn)同觀念增強(qiáng);政治上:南北政權(quán)并立對(duì)峙、政權(quán)更迭頻繁。南方政權(quán)因循守舊,南方相對(duì)穩(wěn)定,中央集權(quán)制被削弱;北方混戰(zhàn),制度不斷創(chuàng)新,形成北強(qiáng)南弱趨勢(shì)并最終統(tǒng)一南方;逐步形成三省體制;推行九品中正制;門(mén)閥士族政治特色鮮明;地方行政制度分為州郡縣三級(jí)制。經(jīng)濟(jì)上:北方農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)一度遭到嚴(yán)重破壞,孝文帝改革實(shí)行均田制曾一度推動(dòng)北方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;北民南遷,江南開(kāi)發(fā);士族莊園經(jīng)濟(jì)與寺院經(jīng)濟(jì)占有重要地位;封建生產(chǎn)方式向邊疆?dāng)U展;南北朝時(shí)發(fā)明灌鋼法;北朝燒制出成熟的白瓷;商業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)草市。魏晉南北朝時(shí)期(220~589年):,政局動(dòng)蕩,封建國(guó)家分裂。但社會(huì)經(jīng)濟(jì)在曲折中仍有進(jìn)步,南方的開(kāi)發(fā)初見(jiàn)成效,文化領(lǐng)域也有不少重要成果。漢族與內(nèi)遷邊疆民族從沖突到和平交往,逐步走向交融,推動(dòng)了統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展。三國(guó)兩晉南北朝階段特征思想文化:
體現(xiàn)鮮明的時(shí)代特征(分裂、士族、佛道和融合);玄學(xué)興起(道家老莊思想糅合儒家經(jīng)義和名家邏輯,以“清談”為主要討論問(wèn)題方式);佛道盛行(沖擊儒學(xué)地位,三教并行,思想活躍,呈現(xiàn)多元化特征,體現(xiàn)了民族交融的特色);士人群體的形成,推動(dòng)了書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)等藝術(shù)發(fā)展;隸書(shū)和行書(shū)盛行,漢字發(fā)展成為自覺(jué)的書(shū)法藝術(shù);國(guó)子監(jiān)是古代中國(guó)最高學(xué)府和教育行政機(jī)構(gòu);科技在諸多領(lǐng)域取得新成果(數(shù)學(xué)-祖沖之-圓周率值》、農(nóng)學(xué)-賈思勰-《齊民要術(shù)》和地理學(xué)-裴秀-《禹貢地域圖)。民族關(guān)系上:北民內(nèi)遷,中原人南遷,胡族漢化,漢族胡化,出現(xiàn)民族交融局面;孝文帝改革加速了北方民族大融合。三國(guó)兩晉南北朝階段特征魏晉南北朝時(shí)期(220~589年):,政局動(dòng)蕩,封建國(guó)家分裂。但社會(huì)經(jīng)濟(jì)在曲折中仍有進(jìn)步,南方的開(kāi)發(fā)初見(jiàn)成效,文化領(lǐng)域也有不少重要成果。漢族與內(nèi)遷邊疆民族從沖突到和平交往,逐步走向交融,推動(dòng)了統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展。1、背景:439年,北魏統(tǒng)一北方;民族交融成為歷史發(fā)展的潮流;
馮太后和孝文帝深受漢文化的影響。2、措施:①均田制(兩類田地:露田(身死還田)桑田(子孫相繼));②三長(zhǎng)制(以三長(zhǎng)制取代宗主督護(hù)制,采用鄰、里、黨的鄉(xiāng)官組織,
抑制地方豪強(qiáng)蔭庇大量戶口);③整頓吏治;
遷都洛陽(yáng);移風(fēng)易俗;
實(shí)行漢制。3、意義:
順應(yīng)了民族交融的趨勢(shì);加速了政權(quán)的封建化進(jìn)程;促進(jìn)了北魏社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;為隋唐盛世奠定了基礎(chǔ)??枷?
北魏教文帝改革(2022年海南3.)
西晉初年,中原的很多百姓喜歡用細(xì)毛氈子做頭巾、系帶兒、褲邊兒。有人戲說(shuō)中原必會(huì)被西北的少數(shù)民族所擊敗,因?yàn)槿藗冾^上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北產(chǎn)的,“能無(wú)敗乎”?這一現(xiàn)象反映了。
A.群言百家影響社會(huì)風(fēng)尚B.經(jīng)濟(jì)往來(lái)促進(jìn)民族交融
C.人口流動(dòng)利于區(qū)域開(kāi)發(fā)D.地方特產(chǎn)豐富人們生活B考點(diǎn):三國(guó)兩晉南北朝民族關(guān)系知識(shí)鏈接:民族融合和經(jīng)濟(jì)重心南移考向2
三國(guó)兩晉南北朝民族關(guān)系(2023·湖南真題.3)南北朝后期,南北政權(quán)遣使頻繁,雙方挑選使節(jié),必求“容止可觀,文學(xué)優(yōu)贍者”。北朝使節(jié)皆為漢族高門(mén)人物,而非鮮卑子弟。這說(shuō)明(
)A.南方政權(quán)整體實(shí)力占優(yōu) B.南北政權(quán)文化認(rèn)同趨近C.南北政權(quán)關(guān)系趨向和好 D.漢族高門(mén)控制南北政權(quán)【答案】B【詳解】據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空:南北朝時(shí)期。據(jù)題干可知主要結(jié)論:南北朝時(shí)期,南北政權(quán)互派使節(jié),對(duì)使節(jié)的要求相近。北朝使節(jié)都是漢族士族。結(jié)合所學(xué)可知,北魏政權(quán)統(tǒng)一北方,尤其是孝文帝改革,學(xué)習(xí)中原王朝的政治經(jīng)濟(jì)文化。因此南北政權(quán)都有利于對(duì)華夏文化的認(rèn)同,B項(xiàng)正確考向2
三國(guó)兩晉南北朝民族關(guān)系含義:指不同民族之間不同生產(chǎn)方式、風(fēng)俗習(xí)慣、文化心理特征等方面的相互影響和滲透,是民族之間的自然融合。民族融合既包括少數(shù)民族漢化的過(guò)程,又有漢族對(duì)少數(shù)民族優(yōu)秀文化的吸收。這是中國(guó)歷史上的進(jìn)步現(xiàn)象。民族融合考向2
三國(guó)兩晉南北朝民族關(guān)系20拓展:找出教材關(guān)于民族交融的敘述,認(rèn)識(shí)三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期民族交融的原因、方式及影響。方式:國(guó)家統(tǒng)一、人口遷移、經(jīng)濟(jì)交流、民族間的戰(zhàn)爭(zhēng)、統(tǒng)治者的改革等原因:①根本原因:在共同生活的地域內(nèi),民族之間密切交往,互相影響。②具體原因:先進(jìn)文化吸引;③戰(zhàn)爭(zhēng)影響;
④統(tǒng)治政策推進(jìn)。影響:①推動(dòng)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展。②促進(jìn)各民族間的經(jīng)濟(jì)、文化交流。③縮小了民族差異,強(qiáng)化了華夏認(rèn)同,為全國(guó)統(tǒng)一準(zhǔn)備了條件。④為中華文化的傳承與發(fā)展注入新的活力,為隋唐時(shí)期多民族國(guó)家的繁榮與發(fā)展奠定基礎(chǔ)。211、原因:(1)歷史根源:東漢以來(lái),豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展。
(2)政治原因:魏晉政權(quán)統(tǒng)治基礎(chǔ)是士族,皇族依賴于
士族的支持;
(
3
)
政治保障:九品中正制是士族制度的政治保障。2.特點(diǎn):政治上:按門(mén)第高低分享特權(quán),世代擔(dān)任重要官職。經(jīng)濟(jì)上:士族占有大量土地和勞動(dòng)力,建立起自給自足、實(shí)力雄厚的莊園經(jīng)濟(jì)。文化上:崇尚清談,占據(jù)高級(jí)文官職位。社會(huì)生活上:不與庶族通婚,甚至坐不同席。3、衰落:至隋唐兩代,廢止九品中正制,實(shí)行科舉制;取士不問(wèn)家世,婚姻不問(wèn)閥閱。
士族與皇權(quán)的共治,是一種在特定條件下出現(xiàn)的皇權(quán)政治的變態(tài)。
考向3----魏晉門(mén)閥政治【知識(shí)補(bǔ)充】南朝門(mén)閥政治走向衰落的原因。衰落原因政治:①隋唐科舉制取代九品中正制。
②自身腐朽。大多是玄學(xué)清談出身,才能一般,且東晉士族多鄙薄武事,漸漸喪失軍事指揮權(quán)。
③皇帝加強(qiáng)皇權(quán),任用寒門(mén),限制和削弱門(mén)閥。
④地方豪族勢(shì)力崛起,沖擊門(mén)閥。經(jīng)濟(jì):均田制和租庸調(diào)制動(dòng)搖經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。文化:文化發(fā)展普及縮小士庶差距。①積極:一定的時(shí)期內(nèi)有利于統(tǒng)治的穩(wěn)定;②消極:門(mén)閥士族長(zhǎng)期把持朝廷要職,縮小了選官的范圍,以致出現(xiàn)“因人設(shè)官”的現(xiàn)象,降低了統(tǒng)治集團(tuán)的素質(zhì)。(“世胄躡高位,英俊沉下僚?!保┦孔迩f園經(jīng)濟(jì)強(qiáng)化了封閉的自然經(jīng)濟(jì),阻礙了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。評(píng)價(jià)(2010·廣東高考·13)北魏均田制實(shí)行后,文獻(xiàn)中出現(xiàn)了“莊園”一詞,被指圈占的成片土地。唐代均田制實(shí)行后,“莊園”一詞的使用更普遍。這反映了均田制實(shí)行后(
)A.井田制得以恢復(fù)B.不存在土地私有現(xiàn)象C.仍存在土地集中現(xiàn)象D.莊園由中央集中管理
考點(diǎn):均田制知識(shí)鏈接:三國(guó)兩晉南北朝的制度均田制:(北魏485至唐中期780年)租庸調(diào)-----兩稅法背景:北方長(zhǎng)期戰(zhàn)亂,人民流離失所,戶口遷徙,田地大量荒蕪,
國(guó)家賦稅收入嚴(yán)重受到影響。性質(zhì):封建土地國(guó)有制。目的:限制土地兼并,緩和階級(jí)矛盾,增加國(guó)家收入,鞏固統(tǒng)治??枷?----均田制郡名西漢末東漢中期代郡(今河北、山西間)5677120123太原(今屬山西)16986330902南陽(yáng)(今河南南部及湖北、陜西部分地區(qū))359316528551汝南(今河南東南、安徽西北)461587404448豫章(今屬江西)67462406496零陵(今湖南、廣西間)21092212284(2021全國(guó)乙卷)表1西漢末、東漢中部分地區(qū)民戶數(shù)量表單位:戶
據(jù)表1可知,在此期間A.長(zhǎng)江以南經(jīng)濟(jì)發(fā)展加速B.豪強(qiáng)大族勢(shì)力沒(méi)落C.南北經(jīng)濟(jì)的不平衡加劇D.個(gè)體農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)衰退A
魏晉南北朝唐安史之亂后南宋
為經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)(南方開(kāi)始大規(guī)模發(fā)展)
開(kāi)始正式南移(南方逐漸超過(guò)北方)完成南移(南方成為經(jīng)濟(jì)重心)經(jīng)濟(jì)重心南移的進(jìn)程(1)歷程考向5----江南經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)(2)影響:①縮減南北方經(jīng)濟(jì)差距,為后世經(jīng)濟(jì)重心和文化中心南移奠基。②促進(jìn)南方文化教育發(fā)展;③推動(dòng)民族融合;④為隋唐經(jīng)濟(jì)繁榮奠基。⑤過(guò)度開(kāi)發(fā),造成水土流失,帶來(lái)一定生態(tài)問(wèn)題。(2014·全國(guó)Ⅰ卷·45)材料
西漢建立后,“約法三章”不再適應(yīng)現(xiàn)實(shí)需要,新的法令條文不斷增加,形成《九章律》。漢武帝時(shí),《九章律》之外的“旁章科條”迅速增至359“章”,僅關(guān)于死罪的法律條文便有1000多條,“律令煩多,百有余萬(wàn)言”;具有法律意義的案例匯編越編越多,《春秋》一書(shū)所記史事在判案時(shí)也用作參考。三國(guó)魏初,沿用的“秦漢舊律”競(jìng)多達(dá)906卷,770余萬(wàn)字,東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋也具有法律效力。魏晉時(shí)對(duì)法律進(jìn)行了重大改革。大量行政法規(guī)被編輯為“令”,由具體行政部門(mén)掌握。改定的新律以刑法為主體,共20篇、620條、27600字,大大降低了官吏判案時(shí)任意引用法令條文的可能性。與漢代明顯不同的是,新律不少條文突出上下尊卑,同罪而不同罰。
——摘編自張晉藩總主編《中國(guó)法制通史》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括指出魏晉法律改革的主要特點(diǎn)。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別說(shuō)明儒學(xué)對(duì)西漢、東漢、魏晉時(shí)期法律的影響。(7分)【答案】B(1)特點(diǎn):從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā);刪繁就簡(jiǎn);刑法與行政法規(guī)分離;突出倫理犯罪。(8分)(2)影響:“獨(dú)尊儒術(shù)”后儒家經(jīng)典開(kāi)始影響法律實(shí)施;東漢時(shí)儒家學(xué)者深入影響法律條文的解釋;魏晉時(shí)期儒學(xué)理念法制化。(7分)八、默寫(xiě)教材目錄并根據(jù)教材的目錄和階段特征,提煉魏晉南北朝時(shí)期的大主題或主線索,并進(jìn)行論述,史論結(jié)合,邏輯清晰。(一)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)政權(quán)更迭與民族交融時(shí)期(整體)(二)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)民族交融的時(shí)期。(民族關(guān)系)(三)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)門(mén)閥士族活躍的時(shí)期。(階級(jí)關(guān)系)(四)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)制度創(chuàng)新的時(shí)期。(五)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)制度承秦漢啟隋唐的時(shí)期。(六)
三國(guó)魏晉南北朝時(shí)期的制度創(chuàng)新為隋唐制度奠定基礎(chǔ)。
(制度創(chuàng)新)(六)
三國(guó)魏晉南北朝時(shí)期江南經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(經(jīng)濟(jì))(七)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)思想文化包容異質(zhì)和張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)期。
(思想文化)(八)
三國(guó)魏晉南北朝時(shí)期儒學(xué)正統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)。(思想)八、默寫(xiě)教材目錄并根據(jù)教材的目錄和階段特征,提煉魏晉南北朝時(shí)期的大主題或主線索,并進(jìn)行論述,史論結(jié)合,邏輯清晰。(二)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)民族大融合的時(shí)期。(民族關(guān)系)觀點(diǎn):中國(guó)古代的民族交融是雙向進(jìn)行的,這種雙向交融推動(dòng)了各民族的發(fā)展,促進(jìn)了中華民族的大融合(中華民族多元一體格局的形成)。(3分)論述:魏晉南北朝時(shí)期,匈奴、鮮卑、羯、氐、羌等少數(shù)民族不斷向內(nèi)地遷徙,北方人民為躲避戰(zhàn)亂大批流亡南下,江南山區(qū)的少數(shù)民族也逐步與漢族交融。在這些民族的遷徙過(guò)程中,出現(xiàn)了少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族文化的現(xiàn)象,如北魏孝文帝改革推行均田制、三長(zhǎng)制等,又采取易服裝、說(shuō)漢話、通婚姻等措施,加速了鮮卑族與漢族文化的融合,促進(jìn)了北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)繁榮。(3分)同時(shí)在民族交融過(guò)程中,漢族也吸納了很多少數(shù)民族的優(yōu)秀文化,比如勇猛堅(jiān)毅的尚武精神;文學(xué)藝術(shù)上豪邁與雄渾的風(fēng)格;飲食習(xí)慣等生活方式也受到少數(shù)民族的影響。(3分)論題:少數(shù)民族改革促進(jìn)了民族交融。闡釋:中華民族在不斷交往的過(guò)程中,各民族不斷融合,促進(jìn)了統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成。而少數(shù)民族的改革是主動(dòng)向漢文化學(xué)習(xí)的過(guò)程,推進(jìn)了民族融合。北魏政權(quán)統(tǒng)一了北方地區(qū),孝文帝進(jìn)行的改革推動(dòng)了各民族文化的互鑒融通。如行政改革,整頓吏治,考核官員,實(shí)行俸祿制,改變少數(shù)民族以戰(zhàn)爭(zhēng)掠奪財(cái)產(chǎn)的主要方式;經(jīng)濟(jì)改革,實(shí)行均田制,推進(jìn)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;文化方面,禁胡語(yǔ),改漢姓、尊孔子,促進(jìn)了漢文化在少數(shù)民族地區(qū)的傳播。同時(shí),漢族也受到了少數(shù)民族習(xí)俗的影響。結(jié)論:這些措施緩和了民族矛盾,促進(jìn)了民族交融。(二)
三國(guó)魏晉南北朝是個(gè)民族交融的時(shí)期。(民族關(guān)系)說(shuō)明:選官用人制度,自察舉、征辟之制經(jīng)由九品中正制向科舉制過(guò)渡;中央中樞機(jī)構(gòu),自“三公九卿”制向“三省六部”制轉(zhuǎn)變;賦稅制度,曹魏的租調(diào)制是隋唐租庸調(diào)制的濫觴;土地制度,從曹魏“屯田”、西晉“占田”發(fā)展到北魏“均田”,為隋唐均田制所直接繼承。這些發(fā)展中的重要制度,不僅在魏晉南北朝時(shí)期支撐著國(guó)家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn),而且為隋唐盛世的出現(xiàn)提供了制度保證。八、默寫(xiě)教材目錄并根據(jù)教材的目錄和階段特征,提煉魏晉南北朝時(shí)期的大主題或主線索,并進(jìn)行論述,史論結(jié)合,邏輯清晰。(四)
三
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