英語科工作總結

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英語科工作總結1一、狠抓常規(guī)教學工作，力求把各項工作落到實處。

1、抓好常規(guī)教學工作，把學校教學工作任務落到實處。重點抓好教學中心的五個重要環(huán)節(jié)：備課、上課、命題、輔導、早讀。

2、充分發(fā)揮備課組長的組織作用，集體備課做到定時間、定地點、定專題、定中心發(fā)言人，并要求仔細做好備課小組的活動記錄。

3、組織備課組老師之間相互聽課或跨班級進行聽課評課等溝通活動，令科組上下形成互學并進的良好氣氛，達到共同提高的目的。

4、重點抓好畢業(yè)班級的教學工作，主要做到了以下幾方面的工作：

1〕組織新舊畢業(yè)班級備課組進行閱歷溝通，討論新一屆畢業(yè)班級的教學工作。去年的畢業(yè)班級教學成果突出，為新一屆積累了肯定值得借鑒的閱歷。

2〕定期組織骨干老師檢查、指導討論畢業(yè)班級的教學工作，實時了解狀況調(diào)整教學措施把握好教學方向。

3〕組織畢業(yè)班級老師仔細討論有關信息，親密與市教育局教研室的聯(lián)系，拓展教學信息渠道，實時了解兩考的信息動向，促進兩考成果更上新臺階。

二、積極開展第二課堂的特色活動，競賽輔導取得……此處隱蔽24606個字……p>老師的教風徑直影響同學的學風。老師的一言一行，無時無刻不在影響著同學。所以我提高自己的思想覺悟，做到愛崗敬業(yè)，學而不厭，為人師表，還要保持良好的教態(tài)。老師的教學語言和教態(tài)對同學的學習有徑直的影響。老師的教態(tài)好，同學就喜愛，他們聽課的愛好就高，接受知識也快。如我介紹新句型時，我利用語言的輕重，語調(diào)的高低，和肯定的動作表情，盡量引起同學的留意和愛好。當同學回答下列問題時，我的表情變得自然親切，使同學他們感到老師對他們的信任，這樣同學就增加了志氣，就能大膽地回答下列問題。

三、積極制造語言情景

七班級英語這本教材充分汲取了國際上新的外語教學理念和實踐閱歷，著重對同學綜合語言技能的培育和訓練。教材圖文并茂，安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容，使英語學習變得簡單而有趣。教材圍圍著有用的話題，逐步開展教學內(nèi)容和實踐活動，符合中同學的年齡、心理特征和學習語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務型教學法把探究性學習引入外語學習中，使同學主動融入制造性的、有意義的整體語言學習中。所以我想方設法創(chuàng)設語言情景以激發(fā)同學的求知欲，從而提高他們的學習愛好。在聽與說中培育語言技能，在聽與說中激發(fā)同學的熱忱和愛好。

四、成果方面

經(jīng)過努力，學習成果有所提高。當然，成果的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。經(jīng)過一個學期的努力，期末考只是一種考驗。無論成果高低，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是今后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取進步。

總之，本人在