大班社會(huì)公開(kāi)課教案《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》

第頁(yè)共頁(yè)大班社會(huì)公開(kāi)課教案《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》一、教學(xué)目標(biāo)：1.情感目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)看《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》讓孩子們感受到農(nóng)村和城市的不同，培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境和珍惜現(xiàn)有生活的態(tài)度。2.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)觀(guān)察和討論，讓孩子們了解農(nóng)村和城市的生活、環(huán)境、文化等方面的差異，并能表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)。3.能力培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的觀(guān)察能力、思維能力和表達(dá)能力，通過(guò)互動(dòng)游戲等形式激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》的觀(guān)看和討論，引導(dǎo)孩子們了解農(nóng)村和城市的差異，并培養(yǎng)孩子們愛(ài)護(hù)環(huán)境和珍惜生活的態(tài)度。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具準(zhǔn)備：《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》的錄像片，圖片、卡片等2.教材準(zhǔn)備：《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》的相關(guān)資料，了解農(nóng)村和城市的差異，以及環(huán)境保護(hù)意識(shí)的相關(guān)知識(shí)。四、教學(xué)過(guò)程：1.熱身啟動(dòng)（5分鐘）：老師引導(dǎo)孩子們合唱兒歌《小毛驢》，以活躍氣氛，為接下來(lái)的教學(xué)做好準(zhǔn)備。2.觀(guān)看影片（10分鐘）：老師播放《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》的錄像片，孩子們跟著觀(guān)看。觀(guān)看過(guò)程中，老師可以適時(shí)暫停影片，引導(dǎo)孩子們觀(guān)察和思考。3.觀(guān)后討論（15分鐘）：-老師提問(wèn)孩子們，影片中的主人公是誰(shuí)？他們住在哪里？-影片中的農(nóng)村和城市有什么不同？孩子們能舉出來(lái)一些例子嗎？-你們覺(jué)得農(nóng)村和城市哪里更好？為什么？孩子們可以根據(jù)自己的觀(guān)察和思考表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)，老師可以幫助孩子們進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和補(bǔ)充。4.學(xué)習(xí)知識(shí)（15分鐘）：-老師為孩子們介紹農(nóng)村和城市的生活、環(huán)境、文化等方面的差異，通過(guò)圖畫(huà)、圖片或卡片等形式展示給孩子們。-老師可以帶領(lǐng)孩子們觀(guān)察圖片，然后引導(dǎo)他們表達(dá)自己關(guān)于農(nóng)村和城市的觀(guān)點(diǎn)。5.知識(shí)運(yùn)用（15分鐘）：-老師提供一些相關(guān)題材的圖片給每位孩子，并請(qǐng)他們按自己的想法分成兩組，一組是喜歡農(nóng)村，一組是喜歡城市。然后請(qǐng)他們舉出自己組的理由，并讓另一組進(jìn)行反駁。最后，兩組可以通過(guò)討論得出一個(gè)共識(shí)。-老師可以給孩子們一些問(wèn)題進(jìn)行討論，比如：你們?cè)谵r(nóng)村可以做什么？在城市又可以做什么？你們有什么特別喜歡的事物？以及對(duì)于現(xiàn)在的環(huán)境，你們有什么保護(hù)的想法？6.游戲互動(dòng)（15分鐘）：-老師可以帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行一些游戲，比如：農(nóng)民和城市人，孩子們按照自己的討論結(jié)果，自由選擇農(nóng)民或城市人的角色，然后展開(kāi)游戲。通過(guò)游戲，讓孩子們親身體驗(yàn)不同的生活環(huán)境，并培養(yǎng)他們的觀(guān)察能力和思維能力。7.總結(jié)歸納（5分鐘）：-老師引導(dǎo)孩子們回顧本節(jié)課的內(nèi)容，總結(jié)學(xué)到的知識(shí)和培養(yǎng)的能力。-老師強(qiáng)調(diào)重要觀(guān)點(diǎn)，如:愛(ài)護(hù)環(huán)境和珍惜現(xiàn)有生活等。五、教學(xué)延伸：1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子們?nèi)⒂^(guān)農(nóng)村或城市，讓他們實(shí)際感受不同的生活環(huán)境。2.組織孩子們參加環(huán)?；顒?dòng)，培養(yǎng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。3.給孩子們提供更多的有關(guān)農(nóng)村和城市生活的故事書(shū)籍，讓他們通過(guò)閱讀進(jìn)一步了解和思考。六、教學(xué)反思：通過(guò)觀(guān)看《鄉(xiāng)下老鼠進(jìn)城》，孩子們?cè)谟螒?、討論和體驗(yàn)中了解了農(nóng)村和城市的差異，并培養(yǎng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境和珍惜現(xiàn)有生活的態(tài)度。同時(shí)，通過(guò)觀(guān)察和思考，孩子們的觀(guān)察能力、思維能力和表達(dá)能力也得到了一定的培養(yǎng)。教學(xué)過(guò)程