寧波市惠貞書院九年級2024年中考化學(xué)全真模擬試卷含解析

寧波市惠貞書院九年級2024年中考化學(xué)全真模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列說法不正確的是A．氮氣是空氣中的主要成分，其質(zhì)量分數(shù)約占78%B．復(fù)合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構(gòu)建而成的C．農(nóng)家肥中的草木灰含有較多的碳酸鉀D．蛋白質(zhì)屬于一類常見的天然有機高分子化合物2．下列屬于物質(zhì)物理性質(zhì)的是A．可燃性B．揮發(fā)性C．氧化性D．酸堿性3．“天然益力，煥發(fā)生命力。”在“益力”礦泉水瓶上標(biāo)有一些礦物含量，如下圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是:()A．元素 B．分子 C．單質(zhì) D．原子4．云南盛產(chǎn)野生菌，誤食有毒的野生菌會使人中毒，某些有毒野生菌中含有一種麥角甾醇類毒素(化學(xué)式為C29H46O)，下列關(guān)于該毒素的說法正確的是()A．屬于氧化物B．該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．相對分子質(zhì)量為410gD．碳、氫元素的質(zhì)量比為29:465．鎂帶在氧氣中燃燒化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．Mg+O2MgO2 B．2Mg+CO22MgO+CC．2Mg+O2↑2MgO D．2Mg+O22MgO6．有甲、乙、丙三種金屬，如果將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，則甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是A．甲>丙>乙 B．丙>乙>甲 C．甲>乙>丙 D．丙>甲>乙7．甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，則下列有關(guān)說法中不正確的是()A．60°C時，甲、乙、丙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲>乙>丙B．若將20°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是丙C．若甲物質(zhì)為硝酸伸，則丙物質(zhì)為氫氧化鈣D．從甲和乙的混合物中提純甲的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結(jié)晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥8．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是()A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳9．下列物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中一定有氣體生成的是A．Fe→FeCl2B．Fe2O3→FeCl3C．Cu（OH）2→CuCl2D．CaCO3→CaCl210．如圖是水和NaOH水溶液中微粒的存在情況示意圖。由此分析此溶液能使酚酞溶液變紅的原因是（）A．溶液中Na+數(shù)目大于OH-數(shù)目B．溶液中H2O數(shù)目大于OH-數(shù)目C．溶液中H2O數(shù)目大于H+數(shù)目D．溶液中OH-數(shù)目大于H+數(shù)目二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2016年12月26日，合肥地鐵一號線正式通車，實現(xiàn)了我省地下交通的新突破。根據(jù)下圖回答下列問題：（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是__________（填一種即可，下同）；屬于有機合成材料的是____________；石墨電刷的使用主要利用其__________性。（2）地鐵車身的表面都噴上一層油漆，目的是為了防止鐵與空氣中的_____________發(fā)生反應(yīng)而生銹。（3）軌道交通的發(fā)展與煉鋼工藝的發(fā)展密不可分，鋼和生鐵都是鐵的合金，它們的區(qū)別在于鋼的含碳量_______（填“高于”或“低于”）生鐵。合金跟純金屬相比，其組成和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，從而引起________的變化（填一條物理性質(zhì)即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某大理石樣品中碳酸鈣（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)）的質(zhì)量分數(shù)，某小組的同學(xué)進行了如下實驗（水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計）：取12.5g樣品研碎放入燒杯中，每次加入20.8

g稀鹽酸后并用電子天平稱量，記錄實驗數(shù)據(jù)如下。加入稀鹽酸次數(shù)12345燒杯及所稱物質(zhì)總質(zhì)量/g72.291.9111.6131.3152.1請計算：⑴大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)；____________⑵恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。_____________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)，其中表示氫原子，表示氧原子，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_________，反應(yīng)類型為________。乙圖表示的是____________(填純凈物或混合物)。14．根據(jù)如圖實驗，回答以下問題。（1）寫出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（2）將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是_____。（3）寫出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，其中水的作用為_____。（4）河水經(jīng)過D裝置后得到的水是_____（填“純凈物”或“混合物”）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶久置的氫氧化鈉溶液樣品，對該溶液是否變質(zhì)展開探究，其過程如圖所示。（查閱資料）氯化鈣溶液呈中性（活動與探究1）（1）甲同學(xué)在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，由此得出的結(jié)論是原試液沒有變質(zhì)，其余同學(xué)都堅決反對，他們的理由是____________。（2）乙同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有氣泡產(chǎn)生。（結(jié)論1）通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品變質(zhì)。（提出問題）溶液中是否含有氫氧化鈉？（活動與探究2）丙、丁同學(xué)又分別進行了如圖所示實驗。（3）丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是_______________。（4）丁同學(xué)向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是____________，請寫出丁試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。（5）丙、丁兩位同學(xué)的設(shè)計方案，你認為合理的是________________。（結(jié)論2）通過實驗，確定氫氧化鈉溶液樣品部分變質(zhì)。（拓展應(yīng)用）要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的___。ABa(OH)2溶液BCaCl2溶液CCa(OH)2溶液DBa(NO3)2溶液16．某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進行了如下探究，請你參與探究并填空：[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)？[收集信息]經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種。[實驗、記錄與分析]實驗操作步驟實驗現(xiàn)象實驗分析（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨_______含有銨根離子（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解沒有_______存在（3）?。?）所得濾液少量于試管中，滴加______________有存在[實驗結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)：________。[實驗反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液________(選填“是”或“否”)可行，請簡要說明原因：______________________________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氮氣是空氣中的主要成分，其體積分數(shù)約占78%，故錯誤；B、復(fù)合材料是由基體材料和分散到其中的增強材料構(gòu)建而成的，故正確；C、草木灰的主要成分是碳酸鉀，故正確；D、蛋白質(zhì)屬于天然有機高分子化合物，故正確；故選：A。2、B【解析】

A、可燃性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；B、揮發(fā)性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，符合題意；C、氧化性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意；D、酸堿性是在化學(xué)變化中表現(xiàn)出的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)，不符合題意。故選B。3、A【解析】

元素組成物質(zhì)，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是元素，故選A。4、B【解析】

A、該毒素由碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、該毒素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46：16=174：23：8，故該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，符合題意；C、該毒素的相對分子質(zhì)量為：12×29+46+16=410，相對分子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；D、該毒素中碳、氫元素的質(zhì)量比為：（12×29）：46=174：23，不符合題意。故選B?！军c睛】相對分子質(zhì)量：化學(xué)式中各原子的相對原子質(zhì)量的總和；化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=。5、D【解析】

鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂：MgO。【詳解】A、氧化鎂的化學(xué)式是MgO，不是MgO2，書寫錯誤；B、鎂帶在氧氣中燃燒生成氧化鎂，沒有C，書寫錯誤；C、氧氣在反應(yīng)物中，不能帶氣體符號，書寫錯誤；D、鎂條在氧氣中燃燒生成氧化鎂，書寫正確。故選D。6、A【解析】

由題意可知，將甲、乙、丙分別投入到CuSO4溶液中，一段時間后，甲、丙表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，乙沒有明顯現(xiàn)象，說明甲、丙在銅前，乙在銅后；再將大小相同的甲、丙分別放到相同的鹽酸中，甲、丙均產(chǎn)生氣泡，但甲產(chǎn)生氣泡的速度明顯快于丙，說明了甲在丙的前面。由以上分析可知，甲、乙、丙三種金屬的活動性順序是甲＞丙＞乙。所以，A正確，B、C、D錯誤。

故選A。7、C【解析】

A、根據(jù)溶解度曲線可知，60°C時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙。根據(jù)一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=，溶解度越大，質(zhì)量分數(shù)越大可知，它們的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為甲>乙>丙，故A正確；B、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，丙的溶解度隨溫度升高而減小。若將20°C時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40°C(不考慮水的蒸發(fā))，可析出晶體的是丙，故B正確；C、硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。若甲為硝酸鉀，但丙不是氫氧化鈣，氫氧化鈣是微溶性物質(zhì)，20°C溶解度小于1g，與丙不相符，故C錯誤；D、甲、乙的溶解度隨溫度升高而增大，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小。從甲和乙的混合物中提純中的步驟是①溶解，②加熱濃縮成熱飽和溶液，③降溫結(jié)晶，④過濾，⑤冷水洗滌，⑥干燥。故D正確。故選C?！军c睛】一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=。8、A【解析】

A、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故A正確；B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，故B錯誤；C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù)進行，反應(yīng)會漸漸停止，故C錯誤；D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一定是二氧化碳，可以是氮氣等，故D錯誤。故選A?！军c睛】理解和熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)和實驗室制法，是解答本題的關(guān)鍵。9、D【解析】

A、鐵能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，也可能采用的鐵與氯化銅溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅，不一定有氣體生成，故選項錯誤。

B、氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，沒有氣體生成，故選項錯誤。

C、氫氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，沒有氣體生成，故選項錯誤。

D、碳酸鈣難溶于水，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，一定有氣體生成，故選項正確。

故選：D。10、D【解析】

通過分析題中的微觀圖示，水中含有氫離子和氫氧根離子，水顯中性；氫氧化鈉溶液中含有水分子、鈉離子、氫氧根離子、氫離子，所以此溶液能使酚酞溶液變紅的原因是氫氧根離子的數(shù)目大于氫離子的數(shù)目。

故選：D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鈦合金或鋼塑料導(dǎo)電性（合理均可）氧氣和水低于硬度或熔點【解析】（1）根據(jù)金屬材料和有機合成材料的分類及石墨的導(dǎo)電性來解答；（2）依據(jù)鋼鐵生銹的條件判斷防銹的原因；；（3）根據(jù)鐵的不同合金及合金與組成它們的純金屬相比的優(yōu)點解答。解：（1）圖中所示材料中，屬于金屬材料的是鈦合金或鋼；屬于有機合成材料的是塑料；石墨電刷的使用主要利用其導(dǎo)電性；（2）鋼鐵生銹的條件是鋼鐵與水以及氧氣接觸，汽車表面噴漆主要隔絕氧氣和水從而起到防銹的作用；（3）鋼的含碳量為0.03％~2％，生鐵的含碳量為2％~4.3％。故的含碳量低于生鐵。合金的強度和硬度比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性更好，熔點更低等。故填硬度或熔點（合理均可）等。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、80%12.5%【解析】

分析表中數(shù)據(jù)可知，前四次加入鹽酸后，共產(chǎn)生二氧化碳：1.1g×4=4.4g設(shè)大理石中CaCO3的質(zhì)量為x，完全反應(yīng)時，生成CaCl2的質(zhì)量為y解得x=10gy=11.1g大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)：=80%恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=12.5%答：（1）大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%；（2）恰好完全反應(yīng)時燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.5%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、2H2O22H2O+O2↑分解反應(yīng)混合物【解析】本題考查了微粒模型圖的應(yīng)用。從圖示可以看出，反應(yīng)物兩個分子是相同的，每個分子都含有兩個氧原子和兩個氫原子，所以反應(yīng)物化學(xué)式為H2O2，生成物，每兩個氫原子和一個氧原子結(jié)合成一個水分子，而氧原子兩兩結(jié)合成雙原子的分子即O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑；該反應(yīng)是一種物質(zhì)分解生成兩種物質(zhì)，是分解反應(yīng)，乙圖中存在兩種不同的分子，屬于混合物。14、小花由紫變紅防止高溫熔融物濺落下來，炸裂集氣瓶底混合物【解析】

（1）A裝置是電解水，電解水能生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式是：；（2）石蕊溶液中含有水，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸呈酸性，能使石蕊試液變紅，將噴有紫色石蕊試液的紙花，放入集氣瓶B中，觀察到的現(xiàn)象是：小花由紫變紅；（3）鐵能在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式是：；為防止生成的高溫熔融物濺落炸裂瓶底，需要在瓶底事先放少量的水或細沙，所以水的作用為：防止高溫熔融物濺落下來，炸裂集氣瓶底；（4）經(jīng)過D裝置凈水，小卵石、石英砂起到的是過濾作用，只能去除不溶性固體雜質(zhì)，活性炭只能去除異味、色素等可溶性雜質(zhì)，還有一些可溶性雜質(zhì)不能除去，所以得到的水中仍然含有可以溶于水的物質(zhì)，屬于混合物?！军c睛】本題中易錯的是經(jīng)過簡易凈水器處理得到的水中含有可溶性物質(zhì)，不是純水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色產(chǎn)生白色沉淀，溶液為紅色使碳酸鈉完全反應(yīng)CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl丁AC【解析】

（1）如果氫氧化鈉部分變質(zhì)，生成的碳酸鈉和氫氧化鈉的溶液都能夠使酚酞試液變紅色，如果氫氧化鈉全部變質(zhì)，生成的碳酸鈉溶液顯堿性，也能夠使酚酞試液變紅色，因此甲同學(xué)在做實驗時觀察到酚酞溶液變紅色，不能說明原試液沒有變質(zhì)；（3）丙同學(xué)觀察到的實驗現(xiàn)象是酚酞試液變紅色，這是因為溶液中含有氫氧化鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣，氫氧化鈉溶液能使酚酞試液變紅色；（4）丁同學(xué)向試管滴加過量的氯化鈣溶液的目的是使碳酸鈉完全反應(yīng)，防止對檢驗氫氧化鈉產(chǎn)生影響；丁試管中碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；（5）丙、丁兩位同學(xué)的設(shè)計方案，合理的是丁，這是因為丙中無論氫氧化鈉是否變質(zhì)，酚酞試液都變紅色，而丁中除去碳酸鈉后，如果酚酞試液變紅色，說明溶