教師2024年上半年工作總結(jié)及反思（6篇）

教師2024年上半年工作總結(jié)及反思（6篇）老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇1

從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。

一、思想品德方面:

在一年的教化教學工作中我能仔細學習國家的有關(guān)教化方針,酷愛教化事業(yè),始終不忘人民老師職責,愛學校、愛學生。作為一名老師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、學識水平、教化教學實力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業(yè)中不斷成長,為社會培育出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。

二、教化教學方面:

一年來我始終擔當高一年級的數(shù)學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新學問,探究教化教學規(guī)律,改進教化教學方法。

1、敬重學生是以學生為主的關(guān)鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發(fā)展為主。首先,必需敬重學生。敬重學生的思索權(quán),敬重學生的發(fā)言權(quán),敬重學生探究精神,敬重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思索,讓學生探究。

2、規(guī)范作業(yè)。學生學習新課和學問的系統(tǒng)化、條理化,要靠肯定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,條理清晰。養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、多開展小組活動。利用課堂課余時間,進行一系列的小組活動是本學期數(shù)學教學一個重要方面。

4、制定幫教方案。對個別的差生,能悉心輔導,常常面批作業(yè),找出學問的薄弱環(huán)節(jié),剛好進行補漏。同時,開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,相互學習,互想促進,形成你追我趕的良好學習氛圍。

5、主動參與聽課、評課等活動,主動參加到集體備課與研磨課活動當中,在研討活動中能就課堂教學、教材教法及教學實際問題進行切磋溝通,真正模范的起到了名師的輻射帶頭作用。從而也促使自己在實踐中不斷感悟,在感悟中再次不斷提升。

6、努力教研。雖然上課很忙很累,我也不曾遺忘努力參與教化科研活動,主動主動地參與高效課堂的課題研討活動。

三、遵守紀律方面:

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事。平常,勤儉節(jié)約、對人真誠、酷愛學生,到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇2

本學期，我擔當二、四年級的英語教學工作，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況，在工作中從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展，小學英語老師個人總結(jié)。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。

一、做到了仔細備課。不但備學生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生小班教學的實際，針對不同年級教學目標的不同：讓三四年級學生在培育愛好的基礎(chǔ)上訓練學生認讀單詞的實力，還讓學生試著仿照教材書寫單詞;讓五六年級在保持愛好的基礎(chǔ)上學習新學問，加大聽寫單詞的力度。設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。對每一課都做到有備而來，課后剛好對該課做出總結(jié)，寫好教學后記。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，基本做到了讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜愛上英語課，尤其是五年級的學生。

三、虛心請教。由于學校英語師資力氣的缺乏，平日在網(wǎng)上搜尋名師課堂展示，有機會到杭州進行聽課，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、仔細批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。對于四個年級的學生，培育小組長幫助我檢查其他學生朗讀、背誦課文。

五、堅持用英語組織課堂教學。目前，由于課堂仍是絕大部分學生學習英語、運用英語的方式和場所，我堅持多用英語與學生溝通，為學生營造良好的學習語言的環(huán)境。詳細做法是：

1、給每一個學生起英語名字。尤其是三年級和五年級學生，經(jīng)過兩個個學期的訓練，每個人都能說并寫出自己的英文名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學生回答問題。

2、用英語組織課堂教學。課堂教學用語盡管大部分相同，我留意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學生保持愛好，經(jīng)驗挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。

3、用英語授課。不管上對話課還是課文課，我都堅持運用英語。盡量采納學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景學問時，這時輔之于實物、掛圖、簡筆畫、表情、手勢、表演等，或者借助板書形式加以說明。總之，留意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。

4、力求自己的語音、語調(diào)、語言規(guī)范和精確，并依據(jù)不同年級的學生我就調(diào)整語速的快慢。

六、在這一學期的教學工作中，除了對三四年級的學生進行愛好的培育外，對于五六年級的學生，培育他們自學的實力，而且對于優(yōu)秀生還要求他們背誦課文，激勵他們自己找閱讀的材料，從而提高閱讀實力，為日后許久學習打下良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成果凹凸，都體現(xiàn)了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學期如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會接著努力，爭取進步。

老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇3

半年來，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成果，下面將20__年上半年工作總結(jié)匯報如下：

政治思想方面

本學期主動參與學校和部門組織的一系列政治學習和活動。觀看了金釗教授做的《以改革創(chuàng)新精神，全面推動黨的建設新的宏大工程》輔導報告;學習了關(guān)于____的重要論述和《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》、北京市及大興區(qū)十一五教化發(fā)展規(guī)劃以及重要文件、政策、法規(guī)和有關(guān)信息化教化發(fā)展、趨勢、理念等內(nèi)容。學習中堅持做學習筆記，慶七一，話改革的主題征文，通過一系列的學習政治素養(yǎng)得到了進一步的提高，對做好各項工作起到了主動地指導作用。

工作方面

仔細做好教化資源庫的維護管理工作，對上傳的資源剛好進行審核。

教化教學資源收集與管理工作：

(1)對原有的資源進行整理、分類、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎(chǔ)。

根據(jù)市教委要求，協(xié)作市教科院關(guān)于組織開展北京市中小學數(shù)圖應用綜合評比活動的通知精神，擬定了我區(qū)的詳細的活動措施及評比活動方案。參與了市教化網(wǎng)絡和信念中心主辦的北京市中小學數(shù)字圖書館2.0版的論證驗收會。(下學期組織開展綜合評比活動)

業(yè)務學習方面

本學期能夠注意業(yè)務學問學習。學習了《數(shù)字化教化資源建設與應用》，駕馭了常見的文件壓縮格式、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍;數(shù)字化信息資源建設和管理的要求。通過學習提高了數(shù)字化信息資源建設與應用的實力，對自己做好資源的下載、整理與上傳起到了很大的幫助。在工作中以前不能解決的問題現(xiàn)在有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實踐中。對在學習中比較難記的學問一一做了學習筆記，便于加深理解和駕馭。

其他工作

完成了一些學校的服務性工作;

仔細做好了黨小組的事務性工作及領(lǐng)導交給的臨時性工作，做好了個人上半年工作總結(jié)。

存在問題及努力方向

以上是我這一學期的工作和學習狀況，雖然取得了一點成果，但還存在很多不足，我要在以后的工作和學習中，發(fā)揚優(yōu)點、克服不足，特殊要克服年紀大了，懶散思想隨之加強，忘性漸漸增大的毛病，加強專心學習，養(yǎng)成多動筆的習慣，做好11年下半年工作安排，留意總結(jié)閱歷教訓，使工作有所創(chuàng)新，不斷進取，把工作做得更好。

老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇4

本人堅持學習黨的政策法規(guī)，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教化局、學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程安排，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教化，使所任班級教學質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將本學期以來工作狀況總結(jié)如下：

加強學習，提高思想相識，樹立新的理念

堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的洗禮。

通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)悟到一切為了人的發(fā)展的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學生人格，敬重學生觀點，承認學生特性差異，主動創(chuàng)建和供應滿意不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了學生獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

教學工作

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學?，F(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

發(fā)揮老師為主導的作用

注意課堂教學效果。針對低年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。聽公開課多次，為今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講積累了豐富的閱歷。本年度外出聽課10節(jié)，在校內(nèi)聽課25節(jié)。

在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應當明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是自不待言的，對后進生則易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

用發(fā)展的觀點看學生。

應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比今日好。

因勢利導，化消極因素為主動因素。首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它學生同樣的同等和民主，也應當在稍有一點進步時得到老師的確定。

真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到接受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，激勵他們自由探討。最終做到理解二字，即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。

總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成果。

老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇5

上半年的工作即將落幕，教幼兒園小班的我，在這上半年里，有收獲，也有辛苦，但總體上工作還是不錯的?；仡櫳习肽甑奈业墓ぷ鳎易隽巳缦碌墓ぷ骺偨Y(jié)：

小班的幼兒年紀小，而我是他們的老師，我除了教他們學問以外，還要關(guān)注他們的一舉一動，要負責他們的人身平安，這其實對于我的工作量來說，有點大了。因為小班幼兒在這個年紀里，正是淘氣的時候，他們上課根本很難去調(diào)整狀態(tài)，大部分的小摯友到上課時間，就起先各種動作，我雖然管理的幼兒不多，只有十幾個人，但是壓力還是很大的，因為有小摯友不當心摔倒哭了，還來不及去哄她，可能因為他一哭，其他小孩子也會跟著哭，說實話這種狀況，真的很讓人頭痛的，但是我不能撒手不管，必需去想好方法轉(zhuǎn)移他們的留意力，直到把全部人都哄快樂了為止。可以說，在這半年里剛開學的時候，我的工作是最難熬的，但是過了一個月，漸漸的跟他們熟識之后，也就比較好管理了，所幸我努力熬過來了。

整個半年，我負責他們的這一個班，早飯和中飯要監(jiān)督他們吃飯，中午還要守著他們睡覺，必需要讓幼兒進行午休，不然幼兒下午就會嚴峻的缺失睡眠，下午的課也是無法上的。這些都是在半年里全部都經(jīng)驗過的。我這個幼兒老師的工作真不好做，第一次管理這樣小的年紀的孩子，也著實是挺讓人無奈的。不過雖然有許多的困難，但是當我跟他們漸漸的了解后，我就能很好的進入工作的狀態(tài)了。

大半年里，不斷的積累閱歷，在教學和管理上，我進步很大，不會一遇到他們淘氣搗蛋時，就惘然不知所措了，我能夠快速的整理自己的心情，努力的去幫助幼兒解決問題，我亦是能夠快速的找到問題所在，盡快的讓幼兒寧靜下來。久而久之，我在這樣的工作狀態(tài)下，我的性格變得越來越溫順，越來越能跟幼兒進行相處，跟他們成為摯友，一點點的走進他們，工作也因此變得更加順當，我對待著工作也更適應，漸漸的找到了感覺。

雖然半年的工作我經(jīng)驗了許多的困難，也遇到許多的難題，但是我都努力去解決了，自己也更成長了一些，不僅是在教學實力，還有思想，這些都已經(jīng)在變更，我想我可以成為一個好的幼兒老師。

老師2024年上半年工作總結(jié)及反思篇6

半年來，在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫助下，我仔細做好教學工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把今年的工作做簡要的匯報總結(jié)。

師德表現(xiàn)，平常主動參與全校教職工大會及種學校集體活動，仔細學習學校下達的上級文件，關(guān)切國內(nèi)外大事，注意政治理論的學習。協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從支配，人際關(guān)系融洽。