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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年南昌市西湖區(qū)六年級(jí)下學(xué)期模擬語(yǔ)文試題考生注意:滿(mǎn)分100分,時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是()A.燕園(yān)飛燕(yàn) B.綽刀(zhuò)綽號(hào)(chuò)C.任丘(rén)擔(dān)任(rèn) D.剝削(xuē)削皮(xiāo)2、下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一組是()A.推心至腹受益匪淺再接再勵(lì) B.高瞻遠(yuǎn)矚如火如荼鍥而不舍C.膾炙人口焉知非福別俱一格 D.虎視耽耽不可思議忘乎所已3、下列不屬于小說(shuō)要素的一項(xiàng)是()A.鮮明的人物形象 B.曲折的故事情節(jié) C.特殊的環(huán)境渲染 D.具體的細(xì)節(jié)描寫(xiě)4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字詞意思相同的一組是()A.知:見(jiàn)微知著孰為汝多知乎B.盈:盈盈一水間笑臉盈盈C.因:因風(fēng)飛過(guò)薔薇前因后果D.值:游園不值正值佳節(jié)5、下列“籍”字的意思與其他兩項(xiàng)不同的是()A.國(guó)籍 B.戶(hù)籍 C.書(shū)籍6、下面最有可能與“囿(yòu)”的意思有關(guān)的一項(xiàng)是()A.有 B.圍墻 C.嘴巴 D.肉7、對(duì)下列句子所運(yùn)用的修辭手法判斷不正確的一項(xiàng)是()A.我是親友之間交往的禮品,我是婚禮的冠冕,我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(排比)B.鎮(zhèn)上的人摟著兩個(gè)獲救的孩子又親又吻……淚水如雨,灑了一地。(夸張)C.路邊的小楊樹(shù)忽然沙啦啦地喧鬧起來(lái),就像在嘻嘻地笑。(比喻)D.在逃去如飛的日子里,在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。(設(shè)問(wèn))8、“錢(qián)學(xué)森、鐘南山、袁隆平、李蘭娟”這五位名人的姓按音序順序排列正確的一項(xiàng)是()A.錢(qián)學(xué)森袁隆平李蘭娟鐘南山B.李蘭娟錢(qián)學(xué)森鐘南山袁隆平C.錢(qián)學(xué)森李蘭娟袁隆平鐘南山D.李蘭娟錢(qián)學(xué)森袁隆平鐘南山9、下面停頓有誤的一項(xiàng)是()。A.迢迢/牽牛星,皎皎/河漢女。 B.山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈無(wú)泥。C.若有人/知春/去處,喚取/歸來(lái)/同住。 D.我以/日初出/遠(yuǎn),而日中時(shí)/近也。10、“孫先生此番高論,令我茅塞頓開(kāi),恍然大悟。這真是‘’?。 睓M線上要引用的名句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.有意栽花花不發(fā),無(wú)心插柳柳成蔭。B.聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)。C.常將有日思無(wú)日,莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。D.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。二、判斷題(10分)11、“住方家大院的八兒,今天喜得快要發(fā)瘋了”這句話使用了夸張的修辭手法。()12、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。()13、“慷慨、慈祥、不屈、虛榮”這幾個(gè)詞語(yǔ)感情色彩相同。()14、趙孟頫是元代著名的書(shū)法家,《三門(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。()15、柳公權(quán)是唐代著名的書(shū)法家,《玄秘塔碑》是其行書(shū)代表作之一。()三、句子加工廠。(10分)16、敬愛(ài)的老師,是您教會(huì)我們做人的道理;敬愛(ài)的老師,是您___________________;敬愛(ài)的老師,是您________________。(仿寫(xiě)句子)17、從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動(dòng)會(huì)中跑步”“田地里勞動(dòng)”等情境中任選一個(gè),發(fā)揮想象,模仿例句的寫(xiě)法寫(xiě)一句話。例:畢業(yè)典禮上,同學(xué)們依依不舍,淚水如雨,灑了一地。________________18、這幅圖構(gòu)思精巧,用色大膽,老師說(shuō):“實(shí)在太好看了!”(不用“說(shuō)”字表達(dá)“說(shuō)”的意思)______________19、“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只要博覽群書(shū),反復(fù)閱讀積累,才能妙筆生花。(修改病句)______________20、①.②.花兒在嘲笑我,小鳥(niǎo)在批評(píng)我。四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、閱讀理解。外婆的世界外婆大部分時(shí)候跟著我生活,有時(shí)也送到鄉(xiāng)下由我媽照顧。我媽家大業(yè)大,又是雞又是狗又是牛,整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。能專(zhuān)心照顧外婆的,只有我。我在阿勒泰,外婆便跟著我。我白天上班,她一個(gè)人在家。每天下班回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門(mén)方向張望。她一看到我,趕緊高高揮手。每到周六周日,只要不加班我都帶她出去閑逛。逛公園的綠化帶,逛超市,逛商場(chǎng)。每到那時(shí),她被我收拾得渾身干干凈凈,頭發(fā)梳得一絲不茍。一手牽著我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面張望??吹饺诵械肋叺幕ǎ残︻侀_(kāi):“長(zhǎng)得極好!就怕今天晚上有人要來(lái)偷……”看到有人蹲路邊算命,就用以為只有我聽(tīng)得到的大嗓門(mén)說(shuō):“這是騙錢(qián)的!你莫要開(kāi)腔,我們悄悄瞇瞇在一邊看他怎么騙錢(qián)……”在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn):“這里有個(gè)紅的魚(yú),這里有個(gè)白的魚(yú),這里有個(gè)黑的……”水族館老板非常擔(dān)心:“老奶奶,可別給我砸了。”進(jìn)入超市,更是高興,走在商品的海洋里,一樣一樣細(xì)細(xì)地看,還悄聲叮囑我:“好生點(diǎn),打爛了要賠?!背酥?,大部分時(shí)間她總是糊里糊涂的,總是不知身處何地。常常每天早上一起床就收拾行李,說(shuō)要回家。還老是向鄰居打聽(tīng)火車(chē)站怎么走。但她不知道阿勒泰還沒(méi)通火車(chē)。她只知道火車(chē)是唯一的希望,火車(chē)意味著最堅(jiān)定的離開(kāi)。在過(guò)去漫長(zhǎng)的一生里,只有火車(chē)帶她走過(guò)的路最長(zhǎng),去的地方最遠(yuǎn)。只有火車(chē)能令她擺脫一切困境,仿佛火車(chē)是她最后的依靠。她總是趁我上班時(shí),自己拖著行李悄悄跑下樓。有一次我回家,發(fā)現(xiàn)門(mén)把手上拴了根布條,以為是鄰居小孩子惡作劇,就解開(kāi)扔了。第二天回家,發(fā)現(xiàn)又給系了一根。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)單元門(mén)上也有。原來(lái),每次她偷偷出門(mén)回家,都認(rèn)不出我們的單元門(mén),不記得我家的樓層。對(duì)她來(lái)說(shuō),小區(qū)的房子統(tǒng)統(tǒng)一模一樣,這個(gè)城市猶如迷宮。于是她便做上記號(hào)。這幾根布條,是她為適應(yīng)異鄉(xiāng)生活所付出的最大努力。我很惱火。我對(duì)她說(shuō):“外婆你別再亂跑了,走丟了怎么辦?摔跤了怎么辦?”她之前身體強(qiáng)健,自從前兩年摔了一跤后,便一天不如一天。我當(dāng)著她的面,把門(mén)上的布條拆掉,沒(méi)收了她的鑰匙。她勃然大怒。又哭喊著要回四川,深更半夜地拖著行李就走,我筋疲力盡,灰心喪氣。第二天我上班時(shí)就把她反鎖在家里。她開(kāi)不了門(mén),在門(mén)內(nèi)絕望地號(hào)啕大哭。我抹著眼淚下樓。心想,我一定要賺很多錢(qián),總有一天一定要帶外婆離開(kāi)這里。我和她生活在一起,卻終日在她的世界邊緣徘徊——奇異的,難以想象地孤獨(dú)著的時(shí)光。如蠶繭中的世界。每天我下班回家,走上三樓,她拄著拐棍準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在樓梯口。那是我今生今世所能擁有的最隆重的迎接。每天一到那個(gè)時(shí)刻,她艱難地從她的世界中抽身而出。我向她百般承諾,帶她回四川,坐火車(chē)回,坐汽車(chē)回,坐飛機(jī)回。想盡一切辦法回?;厝コ愿收?,吃涼粉,吃一切她思念的食物,見(jiàn)一切她思念的舊人,但是我做不到。我媽把外婆接走那一天,我送她們?nèi)タ瓦\(yùn)站,再回到空曠安靜的出租屋,看到門(mén)把手上又被系了一塊布條。終于痛哭出聲……1.聯(lián)系課文內(nèi)容是理解詞語(yǔ)的一種好的方法。文中“頭發(fā)梳得一絲不茍”中“一絲不茍”的意思是:_______________2.文章圍繞“外婆的世界”寫(xiě)了我與外婆的哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。_________________________3.根據(jù)要求回答問(wèn)題。(1)從人物描寫(xiě)的角度賞析句中加點(diǎn)的詞。每天下班回家,一進(jìn)小區(qū),遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)外婆趴在陽(yáng)臺(tái)上眼巴巴地朝小區(qū)大門(mén)方向張望。____________________(2)將句子畫(huà)線的內(nèi)容改成“這里有各種顏色的魚(yú)”好不好?為什么?在水族館櫥窗前,舉起拐棍指指點(diǎn)點(diǎn):這里有個(gè)紅的魚(yú),這里有個(gè)白的魚(yú),這里有個(gè)黑的魚(yú)。______________________4.外婆在我家生活期間和離開(kāi)時(shí)都在門(mén)把上系了布條,目的有什么不同?_____________________________5.結(jié)合文章內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析外婆的世界是怎樣的世界。_______________________________22、閱讀。故事一:靈寶曾被喚作“桃林”。那時(shí)候有個(gè)巨人名叫夸父,平時(shí)他雙耳總是掛著兩條長(zhǎng)蛇,手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的桃木扔杖。有一年的天氣非常熱,火辣辣的太陽(yáng)直射在大地上,烤死莊稼,曬焦樹(shù)木,河流干枯。人們熱得難以忍受,夸父的族人紛紛死去。夸父看到這種情景很難過(guò),發(fā)誓要捉住太陽(yáng),讓它聽(tīng)從人們的吩咐,為大家服務(wù),從日出開(kāi)始,他翻山越嶺,跨河涉澤。夸父一直追到太陽(yáng)落山的地方,但還沒(méi)到太陽(yáng)身邊,就被熾熱的火光烤得口干舌燥,痛苦難忍、只好回轉(zhuǎn)身跑到黃河、渭河去喝水,雖然河水都被喝干了,但還是不能解渴,最后渴死在秦嶺腳下??涓概R死的時(shí)候,心里充滿(mǎn)遺憾,他還牽掛著自己的族人,于是將自己手中的木杖扔出去。他的桃木扔杖也變成了蜿蜒幾十公里的大桃林。每當(dāng)春天桃花盛開(kāi),這里蝶飛蜂舞,景色宜人,于是人們就把這個(gè)地方稱(chēng)為“桃林”。故事二:《史記·封禪書(shū)》記載:“黃帝采首山銅,鑄鼎於荊山下,鼎既成,有龍垂龍吹胡髯下迎黃帝,黃帝上騎,群臣后宮從上者七十馀人,龍乃上去。”故事三:老子,姓李名耳,字聃,又稱(chēng)老聃。他出生于楚國(guó)苦縣厲鄉(xiāng)的曲仁里(今河南省鹿邑縣太清宮鎮(zhèn)),長(zhǎng)期任用王朝的守藏史,管理著當(dāng)時(shí)的國(guó)家藏書(shū),公元前421年老子辭官西行,函谷關(guān)關(guān)令尹喜望見(jiàn)東方紫氣繚繞,料定必有貴人過(guò)關(guān),不久,老子騎青牛入關(guān),尹喜挽留老子于函谷關(guān)住半年之久,留下彪炳后世的五千言《道德經(jīng)》。從此紫氣東來(lái)這個(gè)典故流傳下來(lái)。故事四:相傳開(kāi)元末年(公元741年):一日早朝時(shí),唐玄宗剛剛坐定,陳王府的參軍田同秀上前啟奏:“啟稟陛下,微臣昨晚做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)桃林縣函谷關(guān)丹鳳門(mén)上紫氣縈繞,玄元皇帝(老子)飄然其中,臣正要上前叩拜,只聽(tīng)他老人家說(shuō):‘我藏靈符,在尹喜故宅?!f(shuō)完就不見(jiàn)了,臣不解其意,奏請(qǐng)陛下圣裁?!毙诼?tīng)后大喜,立即派人到函谷關(guān)尋找靈符。果然不錯(cuò),在函谷關(guān)原關(guān)今尹喜故宅西邊挖出了一道“靈符”——一個(gè)桃木制成的木片,上面用朱砂寫(xiě)著“十十十木”!四個(gè)字。玄宗拿著“靈符”,左看右看,怎么都看不明白,眾臣也看不出什么名堂。后來(lái)還是擅長(zhǎng)趨炎附勢(shì)的田同秀試探著說(shuō):“臣看這幾個(gè)字合起來(lái)好象是古書(shū)中的‘?!?。三個(gè)十字,外加一個(gè)木字,將木拆開(kāi)則為一個(gè)十字,一個(gè)八字,合起來(lái)是四十八。”這樣一說(shuō),群臣都有所悟?!八氖耍氖?,玄元皇帝保佑吾皇四十八年盛世?!币晃淮蟪季谷桓吲d地大叫起來(lái)。大家也都隨聲附和,說(shuō)這是玄元皇帝顯靈,送來(lái)“靈符”,可喜可賀。唐玄宗自然也非常高興,認(rèn)為這是老子對(duì)他的恩賜,于是就把年號(hào)由“開(kāi)元”改為“天寶”。并將發(fā)現(xiàn)“靈符”的桃林縣改為靈寶縣。1.從故事一中你知道靈寶在古時(shí)被稱(chēng)作“桃林”的原因是什么?________________________________________2.故事二中的“黃帝”指的是()A.軒轅 B.神農(nóng) C.蚩尤3.故事二中“黃帝采首山銅,鑄鼎於荊山下?!钡囊馑际牵ǎ〢.黃帝采集首山的銅,在荊山下鑄鼎。B.黃帝采集首山的銅,鑄鼎于荊山上。C.黃帝將首山的銅開(kāi)采出來(lái),鑄鼎于荊山之下。4.故事四中唐玄宗將年號(hào)“開(kāi)元”改為“天寶”,并將發(fā)現(xiàn)“靈符”的桃林縣改為靈寶縣的原因是什么?______________________________________5.如果要表演好故事,就必須對(duì)故事進(jìn)行二次加工,補(bǔ)充人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行再創(chuàng)作。下面是將故事三改編的劇本,請(qǐng)你根據(jù)不同場(chǎng)景將故事具體化,進(jìn)行再創(chuàng)作。時(shí)間:公元前421年地點(diǎn):函谷關(guān)樓前人物:老子、尹喜等場(chǎng)景:紫氣東來(lái)______________________________________6.四個(gè)故事同學(xué)們都排成了表演,為了吸引大家觀看表演,需要制作表演海報(bào)。請(qǐng)概括四個(gè)故事的內(nèi)容,加上自己獨(dú)特的語(yǔ)言,完成海報(bào)的宣傳語(yǔ)。_______________________________________23、閱讀短文,完成練習(xí)。母親的“土月餅”①又是一年中秋時(shí),單位發(fā)了兩盒月餅,包裝精美,八個(gè)月餅,八種口味,有肉松的、豆沙的、火腿的、蓮蓉的……嘗了一下,覺(jué)得味道很一般。這不禁讓我懷念起小時(shí)候母親做的“土月餅”。②在那個(gè)物資匱乏的年代,我們是很盼望中秋節(jié)的到來(lái)的。因?yàn)橹星锕?jié)的到來(lái)意味著我們能吃上母親做的“土月餅”。③那時(shí)候的月餅包裝很簡(jiǎn)單,月餅用油紙包裹著,剝開(kāi)油紙,就能看到黃澄澄、油亮亮的月餅了,上面還沾滿(mǎn)了香噴噴的芝麻。掰開(kāi)月餅,冬瓜條、花生仁、核桃仁等做的餡就露出來(lái)了,看著就讓人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口,甜甜的、香香的、酥酥的。吃的時(shí)候,一只手小心地在下巴下托著,連掉下來(lái)的渣都一點(diǎn)點(diǎn)舔掉。那個(gè)時(shí)候家里窮,能吃這樣的一個(gè)月餅是很奢侈的。④母親為了省錢(qián),每逢中秋節(jié),她都自己做月餅給我們解饞。中秋前夕,母親從集市上買(mǎi)來(lái)糯米,經(jīng)過(guò)淘洗,再把白花花的糯米鋪在一個(gè)大篩子里,然后不停地?cái)噭?dòng)、翻轉(zhuǎn),以便盡快去除水分,直到水汽完全蒸發(fā)掉,這才拿到磨坊去磨成米粉。米粉帶回家,母親先把米粉倒進(jìn)鍋里,用小火炒好,然后按一定比例摻進(jìn)油和水,再慢慢揉搓成長(zhǎng)條,像做饅頭一樣切成一小塊一小塊的,用搟面杖搟成圓圓的餅,再裹進(jìn)豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等餡料,然后輕輕地把包著餡料的餅的邊緣緊緊捏在一起,月餅的雛形就出來(lái)了。⑤我們小孩子最開(kāi)心的事情莫過(guò)于打模了。月餅?zāi)W邮悄举|(zhì)的,一個(gè)模子上有五個(gè)圓形的圖案,圖案大都是一些花朵或者“福祿壽”字樣,邊上還有一圈齒狀花邊。我們把雙手洗凈,小心地往月餅?zāi)W永锓琶讏F(tuán),邊放邊輕輕擠壓,等到月餅從模子里出來(lái)的時(shí)候,那份滿(mǎn)足和幸福溢滿(mǎn)了我們的笑臉,清脆的笑聲也在屋子里久久飄蕩。⑥最后一道工序是蒸烤。母親在土灶上放好蒸籠,我們坐在灶下,不時(shí)地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔著鍋底,仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈,火光映紅了我們開(kāi)心的笑臉。漸漸地,絲絲縷縷的香氣開(kāi)始在廚房里縈繞,鉆進(jìn)我的五臟六腑,把我的饞蟲(chóng)全都勾出來(lái)了。我咽著口水,恨不得馬上將月餅吃到嘴里。⑦好不容易等到月餅出鍋了,看著冒著熱氣的月餅,我急不可耐,趁母親不注意就抓一個(gè),一口咬下去,滿(mǎn)嘴的桂花香,和著豆沙的甜潤(rùn),再加上薄荷的清涼,真是美味無(wú)比?、嗳缃瘢覀兊纳钏教岣吡?,月餅再也不是什么稀罕物了,而且品種繁多,口味各異,可吃在嘴里,總感覺(jué)沒(méi)有母親做的“土月餅”那么有味。想起母親的“土月餅”,我的眼睛忍不住又濕潤(rùn)了……1.用簡(jiǎn)潔的文字補(bǔ)全文中母親做月餅的工序。買(mǎi)糯米→淘洗糯米→()→做米餅→()→捏雛形→()→()2.短文中的一些語(yǔ)句具有很強(qiáng)的表現(xiàn)力。請(qǐng)用心讀下面的句子,分別從用詞、修辭手法的角度賞析表達(dá)效果。①漸漸地,絲絲縷縷的香氣開(kāi)始在廚房里縈繞,鉆進(jìn)我的五臟六腑,把我的饞蟲(chóng)全都勾出來(lái)了。我咽著口水,恨不得馬上將月餅吃到嘴里。(從用詞角度賞析表達(dá)效果)__________②火焰忽明忽暗地舔著鍋底,仿佛在跳著一支支歡快的舞蹈,火光映紅了我們開(kāi)心的笑臉。(從修辭手法的角度賞析表達(dá)效果)__________3.短文寫(xiě)的是“母親的‘土月餅”’,而第①③段卻用大量的筆墨寫(xiě)了“單位發(fā)的月餅”與“那時(shí)候的月餅”,這是為什么?___________4.短文最后一個(gè)自然段與開(kāi)頭有什么關(guān)系?這樣寫(xiě)的好處是什么?__________五、習(xí)作(30分)生活中總有很多人、很多事讓?zhuān)何覀冸y以忘懷,請(qǐng)以“難忘”為題,寫(xiě)一篇習(xí)作,抒發(fā)自己的懷念之情。將題目補(bǔ)充完整,條理清晰,語(yǔ)句通順,詳略得當(dāng),寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱(chēng)。不少于400字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、B2、B3、D4、D5、C6、B7、C8、D9、D10、B二、判斷題(10分)11、√12、×13、×14、√15、×【詳解】本題考查的是對(duì)作家作品的積累。柳公權(quán)唐朝中期書(shū)法家、詩(shī)人,其中《玄秘塔碑》是其楷書(shū)代表作之一。故錯(cuò)誤。三、句子加工廠。(10分)16、為我們開(kāi)啟智慧的大門(mén)引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地走向社會(huì)17、運(yùn)動(dòng)會(huì)中,運(yùn)動(dòng)員們跑步飛快猶如黃色閃電一般,讓人折服。18、這幅圖構(gòu)思精巧,用色大膽,王老師贊嘆道:“實(shí)在太好看了!”19、讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,只有博覽群書(shū),反復(fù)閱讀積累,才能妙筆生花。20、①.②.花兒在嘲笑我,小鳥(niǎo)在批評(píng)我。四、快樂(lè)閱讀。(30分)21、1.指外婆梳理很仔細(xì),把頭發(fā)梳理得很整齊。2.①外婆每天趴在陽(yáng)臺(tái)上等我回家;②我?guī)鋈ラe逛;③我解開(kāi)外婆系在門(mén)上做標(biāo)記的布條;④我上班時(shí)將她反鎖在家里。3.①.運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外婆期盼我回家時(shí)的神態(tài),表現(xiàn)了外婆在陌生城市的孤獨(dú)和對(duì)我的依賴(lài)。②.不好,因?yàn)椴环险f(shuō)話者的身份,通過(guò)對(duì)外婆質(zhì)樸的語(yǔ)言描寫(xiě),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了外婆在面對(duì)新鮮事物時(shí)的驚奇,也襯托出外婆內(nèi)心的孤獨(dú)。4.①在我家生活時(shí)期,外婆是為了通過(guò)布條找到我的家。②離開(kāi)時(shí),是為了提醒我她對(duì)我的愛(ài)和陪伴,以及她對(duì)我的牽掛與不舍。5.①奇異的世界,她出來(lái)閑逛,喜歡東張西望,對(duì)周?chē)氖挛锉3趾闷妫虎诠陋?dú)的世界,她在陌生的城市,沒(méi)有朋友,沒(méi)有熟悉的生活環(huán)境,是孤獨(dú)的,她想回到家鄉(xiāng),那里有她思念的食物,有她思念的舊人。22、1.夸父追日口渴而死時(shí),他的桃木拐杖變成了蜿蜒幾十公里的大桃林。2.A3.C4.靈符中的四個(gè)字,酷似古字“?!笨梢岳斫鉃樗氖耍A(yù)示著唐玄宗可以有四十八年的盛世。靈符是天降之寶,因此,將年號(hào)“開(kāi)元”改為“天寶”,桃林縣改為靈寶縣。5.老子長(zhǎng)發(fā)飄飄,騎青牛而來(lái)。尹喜大喜,倒頭便拜:“老人家,等候您多時(shí)了?!崩献愚哿宿酆樱骸坝泻问拢俊币玻骸皯┱?qǐng)您為后世寫(xiě)一本書(shū),寫(xiě)完我會(huì)恭送您出關(guān)?!崩献娱L(zhǎng)嘆一聲:“好吧?!卑肽旰蟆@先私慌c尹喜一本書(shū),騎青牛飄然而去。6.故事一:巨人夸父去逐日,手中木杖變桃林。故事二:黃帝采銅鑄鼎成,騎龍而去帶后宮。故事三:貴人過(guò)關(guān)五千言,道德真經(jīng)永流傳。故事四:函谷關(guān)前紫氣繞,皇帝顯靈送靈符。23、1.磨成米粉裹餡料打模蒸烤2.①.“縈繞”“鉆進(jìn)”“咽著”等詞運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě),襯托出母親做的月餅的美味以及“我”對(duì)母親做的月餅的喜愛(ài)。②.用擬人的修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)叫(生竺焰的跳動(dòng),襯托了作者高興、期待的心情。3.用單位發(fā)的月餅、那時(shí)候的月餅和
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