2024年安徽省亳州市譙城區(qū)六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年安徽省亳州市譙城區(qū)六年級(jí)下學(xué)期小升初招生語(yǔ)文試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.臘月二十三過小年，差不多應(yīng)該就是過春節(jié)的彩排。B.沒有工具，干什么都有困難重重。C.他的故事講得娓娓動(dòng)聽。D.這樣的事例還有很多，說明科學(xué)并不嚴(yán)謹(jǐn)。2、下列說法有誤的是（）A.《臘八粥》主要圍繞八兒等待媽媽熬煮的臘八粥的情景展開故事情節(jié)，通過對(duì)八兒與媽媽的對(duì)話描寫充分表現(xiàn)了八兒對(duì)臘八粥的渴盼，以及喝粥后的滿足。B.《魯濱遜漂流記》中的“梗概”寫的是魯濱遜初到荒島的生活狀態(tài)和面對(duì)現(xiàn)實(shí)的思考，表現(xiàn)了魯濱遜在惡劣的生存環(huán)境中，不畏艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干、樂觀積極的特點(diǎn)。C.《匆匆》綜合運(yùn)用了比喻、排比、擬人等修辭手法，將不易覺察的、一去不復(fù)返的時(shí)光描寫得形象生動(dòng)、富有感染力。D.《十六年前的回憶》從女兒的視角為我們還原了一位革命烈士在危難時(shí)刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。3、下面人物和出處搭配有誤的一組是（）A.王熙鳳——《紅樓夢(mèng)》 B.武松——《水滸傳》C.嚴(yán)監(jiān)生——《儒林外史》 D.藺相如——《三國(guó)演義》4、下列成語(yǔ)，按感情色彩分類有錯(cuò)的一組是（）A.死得其所精兵簡(jiǎn)政行善積德 B.兩面三刀滿臉橫肉青面獠牙C.堅(jiān)貞不屈鎮(zhèn)定自若大義凜然 D.能言善辯滔滔不絕夸夸其談5、下列句子中畫線的詞語(yǔ)意思不同的一項(xiàng)是（）A.“五一”期間，桂林東西巷熙熙攘攘，陽(yáng)朔西街人頭攢動(dòng)。B.2022年冬奧會(huì)上，谷愛凌在自由式滑雪女子大跳臺(tái)比賽中拔得頭籌，還在U型場(chǎng)地技巧賽上獲得金牌。C.在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中，有不計(jì)其數(shù)的星球，但人類賴以生存的家園卻屈指可數(shù)。D.元宵燈會(huì)上掛出了幾百盞燈：有的一律是玻璃的，有的清一色是紗燈。6、下面詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.精心設(shè)計(jì)磨煉意志 B.遵守交通儲(chǔ)存白菜C.克服困難接受任務(wù) D.解決問題展開辯論7、下列引用名句不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我們不能等到老了一事無(wú)成的時(shí)候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)”，我們要發(fā)驚圖強(qiáng)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。D.同學(xué)們的批評(píng)雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。8、下列說法有誤的一項(xiàng)是（）A.“葡萄、嘟囔、預(yù)備、伙計(jì)”四個(gè)詞中加點(diǎn)的字都讀輕聲。B.“亮相、壓軸、唱白臉、粉墨登場(chǎng)”這些詞語(yǔ)與戲曲有關(guān)。C.“喜出望外、迫不及待、心花怒放”三個(gè)成語(yǔ)都是描寫心理活動(dòng)。D.“名列前茅、摘得桂冠、拔得頭籌”這些詞語(yǔ)的意思相近。9、下列詩(shī)句中，被賦予人的品格和志向的事物是（）要知松高潔，待到雪化時(shí)。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。A.松、梅、石灰、菊 B.松、竹、梅、菊C.松、梅、竹、荷 D.松、梅、竹、菊10、下列詩(shī)句中，與“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”所描寫的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（）A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。B.中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。C.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。11、下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“i、e、w、u”都是韻母。 B.“yu、yun、qu”都是整體認(rèn)讀音節(jié)。C.“女孩兒、老頭兒、小牛兒、兒童”都要讀兒化。 D.“剛勁、狂風(fēng)怒號(hào)、含情脈脈、埋怨”中的加點(diǎn)字都是多音字。12、“他大吼了一聲，大山都抖了三抖。”與這句話運(yùn)用的方法不一樣的是（）A.聽到周末開展研學(xué)活動(dòng)的消息，大家興奮得一蹦三尺高。B.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小學(xué)六年的生活歷歷在目，我的心情復(fù)雜極了。C.過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D.我盼望著自己也能像孫悟空一樣，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。13、千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。作者賦予所描寫的事物以人格，含蓄地抒發(fā)了個(gè)人的品格和志向。下列詩(shī)句表達(dá)方式與本句不同的是（）A.昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。B.遙知不是雪，為有暗香來(lái)。C.何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。14、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)（）A.慢長(zhǎng) B.理智 C.尖銳 D.焉知非福15、與“神情端莊”中的“端”意思相同的詞語(yǔ)是（）A.變化多端 B.端掉匪巢 C.舉其一端 D.品行不端二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、讀古詩(shī)，賞四季美景：早春有“天街小雨潤(rùn)如酥，__________________”；盛夏有“__________________，映日荷花別樣紅”。17、詩(shī)寫景：“天街小雨潤(rùn)如酥，_____________”是初春雨后的美，“_____________，映日荷花別樣紅”是盛夏荷塘的美。詩(shī)抒情：“勸君更盡一杯酒，____________”是借酒惜別，“春風(fēng)又綠江南岸，___________”是借月思鄉(xiāng)。18、每一位老師都希望自己的學(xué)生能“青，___________，__________”。因此，當(dāng)我們不好好學(xué)習(xí)時(shí)，老師總會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我們：少壯不努力，__________。“良藥苦口利于病，___________?！贝蠹乙斫饫蠋煹囊黄嘈陌?！19、詩(shī)以言志。元代畫家王冕借梅自喻，表達(dá)自己不向世俗獻(xiàn)媚的人生態(tài)度：“不要人夸好顏色，______________。”明代政治家、文學(xué)家于謙托物寄懷，表現(xiàn)了詩(shī)人高潔的理想：“粉骨碎身渾不怕，________________。”清代書畫家鄭燮借物喻人，通過吟詠勁竹表達(dá)了自己絕不隨波逐流的高尚情操：“_____________，任爾東西南北風(fēng)。”20、兩個(gè)小兒辯斗的主題是：_______________，他們各執(zhí)一詞，導(dǎo)致_____答不出來(lái)。三、按要求完成句子。（10分）21、魯濱遜再一次看到野人留下的生火的痕跡和滿地的人骨。（縮句）____________________________22、全場(chǎng)響起暴風(fēng)雨般的掌聲。（縮句）___________________23、張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。改為反問句：__________________________改為雙重否定句：___________________24、剛滿月的小貓行動(dòng)笨拙，呆萌可愛。（改為反問句）_________________________25、修改病句。袁隆平爺爺曾勉勵(lì)大家說：“人就像種子，要做一粒好種子?！彼褪沁@樣一粒“好種子”，帶給希望。_______________四、閱讀理解。（20分）26、認(rèn)真閱讀選文，細(xì)心完成練習(xí)?！秹?mèng)圓大地·給媽媽的信》節(jié)選袁隆平親愛的媽媽：①稻子熟了，媽媽，我來(lái)看您了。②媽媽，您在安江，我在長(zhǎng)沙，隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。我在夢(mèng)里總是想著您，想著安江這個(gè)地方。③人事難料啊，您這樣一位習(xí)慣了繁華都市生活的大家閨秀，最后竟會(huì)永遠(yuǎn)留在這么一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村。④還記得嗎？253年，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，是您陪著我，臉貼著地圖，手指順著密密麻麻的細(xì)線，找了很久，才找到地圖上這么一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我會(huì)拉小提琴?！睕]想到的是，為了我，為了幫我?guī)『ⅲ涯餐系搅税步?。最后，受累吃苦的，是媽媽您哪！您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田??！我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。⑤對(duì)于一輩子都生活在大城市里的您來(lái)說，70歲了，一切還要重新來(lái)適應(yīng)。我從來(lái)沒有問過您有什么難處，我總以為會(huì)有時(shí)間的，會(huì)有時(shí)間的，等我閑一點(diǎn)一定好好地陪您……哪想到，直到您走的時(shí)候，我還在長(zhǎng)沙忙著開會(huì)。⑥那天正好是中秋節(jié)，全國(guó)的同行都來(lái)了，搞雜交水稻不容易啊，我又是組織者，怎么著也得陪大家過這個(gè)節(jié)啊，只是兒子永遠(yuǎn)虧欠媽媽您了……其實(shí)我知道，那個(gè)時(shí)候已經(jīng)是您的最后時(shí)刻。我總盼望著媽媽您能多撐兩天。誰(shuí)知道，即便是天不亮就往安江趕，我還是沒能見上媽媽您最后一面。⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽，當(dāng)時(shí)您一定等了我很久，盼了我很長(zhǎng)時(shí)間，您一定有很多話要對(duì)兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕兀∵@么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗(yàn)，少出一天差，坐下來(lái)靜靜地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次也好。⑧媽媽，每當(dāng)我的研究取得成果，每當(dāng)我在國(guó)際講壇上談笑風(fēng)生，每當(dāng)我接過一座又一座獎(jiǎng)杯，我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您?。、釤o(wú)法想象，沒有您的英語(yǔ)啟蒙，在一片閉塞中，我怎么能夠用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，用超越那個(gè)時(shí)代的視野，去尋訪遺傳學(xué)大師孟德爾和摩爾根？無(wú)法想象，在那個(gè)顛沛流離的歲月中，從北平到漢口，從桃源到重慶，沒有您的執(zhí)著和鼓勵(lì)，我怎么能夠獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得在大江大河中自由翱翔的膽識(shí)？無(wú)法想象，沒有您跟我講尼采，講這位昂揚(yáng)著生命力、意志力的偉大哲人，我怎么能夠在千百次的失敗中堅(jiān)信，必然有一粒種子可以使萬(wàn)千民眾告別饑餓？他們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我的幼年種下的?、獾咀邮炝?，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是否還留著熟悉的歡笑？隔著4年的時(shí)光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場(chǎng)上堆積成垛，谷子在陽(yáng)光中噼啪作響，水田在夕曬下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊！……兒：平1.從選文格式，你知道這是__________寫給他媽媽的__________。2.閱讀第⑧⑨自然段，這兩段主要用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？__________________3.選文中作者說“我總是對(duì)人說，這輩子對(duì)我影響最深的人就是媽媽您啊”，請(qǐng)根據(jù)第⑨自然段的內(nèi)容，概括出母親對(duì)作者的成長(zhǎng)有哪些影響？_________________4.根據(jù)選文內(nèi)容，解釋下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的不同含義。（1）他們說，我用一粒種子改變了世界。________________（2）我知道，這粒種子，是媽媽您在我幼年時(shí)種下的！________________5.“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊(yùn)含了作者對(duì)母親的豐富感情，下面理解正確的是（）（多選題）A.對(duì)母親帶小孫孫的感謝之情。B.母親去世4年，作者對(duì)母親充滿思念之情。C.母親對(duì)作者的影響、支持與幫助，讓作者對(duì)母親充滿感激﹑敬重之情。D.因?yàn)楣ぷ鞣泵?，不能在母親身邊多陪她，特別是在母親去世時(shí)不在身邊，作者充滿愧疚（后悔）之情。6.同學(xué)，在你成長(zhǎng)中對(duì)你影響最深的人是誰(shuí)？請(qǐng)仿照選文第⑧自然段的句式寫一寫。________________27、課外閱讀父親的角色記得很小的時(shí)候，父親是我的偶像。那時(shí)候，我覺得父親高大如山，是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的代名詞。這個(gè)世界上，沒有任何事能夠難倒他。那年，父親經(jīng)營(yíng)的小紙廠遭遇問題，不僅賠了個(gè)精光，還欠下了很多外債，母親整天抹眼淚，有時(shí)還會(huì)坐在院子里大哭，父親堅(jiān)定地說：“沒有過不去的火焰山！會(huì)好起來(lái)的！"在父親的精心運(yùn)作下紙廠重新活了起來(lái)，生活又開始充滿了希望。上初中后，我開始叛逆，像一只刺猬，動(dòng)不動(dòng)就和父親作對(duì)。因?yàn)樨澩嫣诱n，老師把父親叫到學(xué)校，父親除了低頭向老師保證要好好管教我，無(wú)計(jì)可施。面對(duì)女兒他不能罵，也不能打，我看到了父親的無(wú)奈，覺得他不再那么無(wú)所不能了，與此同時(shí)，我和班里的一個(gè)男同學(xué)聯(lián)系緊密，我們經(jīng)常傳紙條，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑得厲害父親沒完沒了地給我講道理，我統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成耳旁風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)，父親開始監(jiān)視我，有時(shí)還會(huì)偷偷翻我的書和本子。那個(gè)階段，父親就像我的敵人，我與他斗智斗勇。工作以后，我把父親當(dāng)成了朋友。父親為人厚道，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。每當(dāng)我遇到問題，總喜歡告訴父親，讓他幫我出謀劃策。剛參加工作時(shí)，我不能很快進(jìn)入狀態(tài)不僅工作中常出問題，和同事的關(guān)系也搞得不好。父親就給我講，萬(wàn)事開頭難，做事都有這樣一個(gè)過程。還有一次，我和同事有點(diǎn)兒矛盾，父親幫我分析，指出我做得不對(duì)的地方，讓我主動(dòng)與同事和解。不論是在工作還是生活中，父親都幫了我不少忙。這個(gè)世界上，父親是沒有半點(diǎn)兒私心的朋友如今，父親老了，卻好像老成了一個(gè)孩子。父親幾乎每天都給我打電話，凡事都征求我的意見。他總說：“我老了，腦筋不好使了！”我安慰他說：“爸，你一點(diǎn)兒都不老！”是，父親真的是老了，會(huì)突然病倒。那次，父親生病住院，我每天照顧他，給他做飯喂飯，像照顧孩子一樣。父親的角色千變?nèi)f化，可唯一不變的，是深深的父愛！1.聯(lián)系上下文說說“沒有過不去的火焰山?！钡囊馑肌__________________2.短文是按什么順序?qū)懙?？你從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)？_________________3.上初中時(shí)“我”把父親當(dāng)作_____，因?yàn)開____；工作后，“我”把父親當(dāng)作______，因?yàn)開_____。4.用波浪線畫出本文的中心句。5.對(duì)文中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.父親很享受女兒的照顧，女兒也不得不像照顧孩子一樣照顧父親。B.父親老了“我”盡孝心的時(shí)候到了，“我”用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父親的愛。C.父親不為女兒著想，讓女兒花這么多時(shí)間照顧他。6.為什么說“父親的角色千變?nèi)f化，可唯一不變的，是深深的父愛”？_________________7.你的父親在你的生活中扮演什么角色？具體說一說？___________________五、作文（30分）六年的小學(xué)生活中，如蝴蝶的翅膀五彩斑斕，如一杯香茗回甘無(wú)窮，又如一顆糖果甜蜜而純真?；仡櫫陼r(shí)光，總有一些記憶值得你珍藏，也許是一個(gè)美麗的身影，也許是一段幸福的往事，也許是一種溫暖的關(guān)愛……請(qǐng)以“留在記憶里的”為題目寫一篇習(xí)作。要求：把題目補(bǔ)充完整，用具體的事例表達(dá)自己的感受，感情真實(shí)，語(yǔ)句通順。

參考答案一、根據(jù)要求選擇正確答案。（每小題2分，共30分）1、C2、B3、D4、D5、C6、B7、C8、A9、A10、C11、D12、B13、A14、A15、D二、根據(jù)所學(xué)的知識(shí)填空（10分）16、①.草色遙看近卻無(wú)②.接天蓮葉無(wú)窮碧17、①.草色遙看近卻無(wú)②.接天蓮葉無(wú)窮碧③.西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人④.明月何時(shí)照我還18、①.取之于藍(lán)②.而青于藍(lán)③.老大徒傷悲④.忠言逆耳利于行19、①.只留清氣滿乾坤②.要留清白在人間③.千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁20、①.太陽(yáng)距離地球的遠(yuǎn)近②.孔子三、按要求完成句子。（10分）21、魯冰遜看到痕跡和人骨。22、全場(chǎng)響起掌聲。23、張思德同志是為人民利益而死的，他的死難道不是比泰山還要重嗎？張思德同志是為人民利益而死的，他的死不能不說是比泰山還要重的。24、剛滿月的小貓行動(dòng)笨拙，難道不呆萌可愛嗎？25、四、閱讀理解。（20分）26、1.①.袁隆平②.一封信2.運(yùn)用了排比的修辭方法，這樣寫的好處是贊美了母親對(duì)作者成長(zhǎng)的深刻影響和作者對(duì)母親的感激之情。3.①小時(shí)候的英語(yǔ)啟蒙，讓我能用英語(yǔ)閱讀世界上最先進(jìn)的科學(xué)文獻(xiàn)，具有超越時(shí)代的視野；②對(duì)我求學(xué)讀書的執(zhí)著和鼓勵(lì)，讓我獲得系統(tǒng)的現(xiàn)代教育，獲得自由翱翔的膽識(shí)；③跟我講尼采，教育我有昂揚(yáng)的生命力、意志力，有堅(jiān)定的信心4.①.雜交水稻的種子。②.小時(shí)候媽媽對(duì)袁隆平的啟蒙和教育，是思想上的種子。5.BCD6.老師，猶如辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng)；好像太陽(yáng)，溫暖了我們；好像媽媽，關(guān)心著我們。老師，我永遠(yuǎn)感激你！27、1.眼前的困難終將解決。文中指父親堅(jiān)信紙廠遭遇的問題，在他的努力和精心運(yùn)作下一定會(huì)得以解決。2.時(shí)間順序。從“很小的時(shí)候”“上初中后”“工作以后”“如今”等詞語(yǔ)可以看出來(lái)。3.①.敵人②.“我”叛逆，不喜歡被他管教③.朋友④.父親生活經(jīng)驗(yàn)豐富，幫了“我”不少忙4.父親的角色千變?nèi)f化，可唯一不變的，是深深的父愛！5.B6.因?yàn)樾r(shí)候到長(zhǎng)大，父親從偶像、敵人、朋友等角色不斷轉(zhuǎn)變，但是每次對(duì)我的愛一直都