2024年山東省威海市環(huán)翠區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語文測(cè)試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2024年山東省威海市環(huán)翠區(qū)小升初總復(fù)習(xí)語文測(cè)試卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福，在革命事業(yè)的道路上用自己的生命譜寫了壯烈的篇章。用一個(gè)詞語歌頌他們的英雄事跡，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.堅(jiān)貞不屈 B.舍生忘死 C.視死如歸 D.五湖四海2、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。B.他是?；@球隊(duì)主力，技術(shù)很好，可以隨心所欲地運(yùn)球。C.語文課上，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽老師講課。D.課堂上我聽得入了迷，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。3、下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（）A.一個(gè)人是否有遠(yuǎn)大理想，將關(guān)系到他的前程。B.她的遺物、遺言無不充滿著她對(duì)祖國(guó)的深情。C.誰也不能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的。D.《三門記》是元代著名書法家趙孟頫的楷書代表作之一。4、下列詞語與句中帶點(diǎn)詞語的意思最接近的一項(xiàng)是（）今年，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬旗幟鮮明、擲地有聲地提出要把讀書活動(dòng)作為一件大事來抓。A.字字珠璣 B.聲勢(shì)浩大 C.鏗鏘有力 D.無聲無息5、下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A.熾熱（zhì）正月（zhēng）鴻毛（hóng）眨眼（zhǎ）B.宴會(huì)（yàn）臺(tái)階（jiē）水缸（gāng）徹底（chě）C.搜查（sōu）偏僻（bì）幼稚（zhì）花圃（pǔ）D.和弄（huò）搓洗（cuō）蒜苗（suàn）口吻（wěn）6、下列句子中有語病的一項(xiàng)是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我們對(duì)這個(gè)問題展開了激烈的討論。C.賀州的夏天是一個(gè)很美的地方。D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。7、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時(shí)很少參加社交活動(dòng)。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動(dòng)聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長(zhǎng)一般，這真是巧奪天工呀！D.一個(gè)好的題目，常常對(duì)文章有畫龍點(diǎn)晴之妙。8、下列詞語中正確的是（）A.焉之非福 B.司空見貫 C.無獨(dú)有偶 D.死的其所9、下列詞語，書寫完全正確的一組是（）A.含糊通宵侵襲翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落書藉苦悶焉知非福 D.慌涼偏僻葬禮心平氣和10、下面說法不正確的一項(xiàng)是（）。A.辯論前搜集材料時(shí)，既要搜集能證明自己觀點(diǎn)的材料，也要搜集能反駁對(duì)方觀點(diǎn)的材料。B.《北京的春節(jié)》《茶館》《四世同堂》的作者都是老舍，他的“京味兒”語言獨(dú)具特色。C.《騎鵝旅行記》的作者是美國(guó)作家馬克·吐溫，“鶴之舞表演大會(huì)”這個(gè)有趣的情節(jié)就是這本書中的。D.《表里的生物》中的“我”是一個(gè)善于觀察、勤于思考和有強(qiáng)烈好奇心的孩子。11、下列詩(shī)句表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是（）A.青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。12、下列詞語沒有錯(cuò)別字的一組是（）A.狼籍梗概躊躇慷慨淋漓B.翡翠閑暇熱忱略勝一籌C.繁衍拮據(jù)點(diǎn)綴迫不急待D.慫恿竣工涔涔穿流不息13、下列詩(shī)詞句與篇目對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B.槲葉落山路，枳花明驛墻?！渡躺皆缧小稢.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。——《春望》D.人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》14、下面四副對(duì)聯(lián)適合送給即將高考的哥哥的是（）A.三陽日照平安宅五福星臨吉慶門 B.蟾宮折金桂鯉魚躍龍門C.宏偉大業(yè)平地起無限商機(jī)乘風(fēng)來 D.清泉烹雀舌活水煮龍團(tuán)15、下列句子中加點(diǎn)詞語解釋完全正確的一項(xiàng)是（）A.纖纖擢素手（伸出）要留清白在人間（高尚的節(jié)操）B.弈秋，通國(guó)之善弈者也（擅長(zhǎng)）伯牙善鼓琴（喜歡）C.為是其智弗若與（不如）當(dāng)春乃發(fā)生（產(chǎn)生、出現(xiàn)）D.游園不值（不值得）絕勝煙柳滿皇都（遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過）二、按要求完成句子。（10分）16、詩(shī)詞如璀璨的明珠，在文學(xué)的星空熠熠閃光。從詩(shī)詞中，我們領(lǐng)略著“____________，草色遙看近卻無”的秀麗風(fēng)光，品味著“_______________，千萬和春住”依依惜別的朋友深情，體恤著“君看一葉舟，_________”的民生疾苦。17、文中有哲理：六年的小學(xué)生活如白駒過隙，我們不禁像朱自清先生在《匆匆》一文中那樣捫心自問：“我留著些什么痕跡呢？”回想六年的成長(zhǎng)歷程，我明白了要珍惜時(shí)間，就如《長(zhǎng)歌行》所說：“___________，___________！”18、本學(xué)期我們懂得了許多道理。《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)_________________，不能_________________的道理；《兩小兒辯日》一文中，兩個(gè)小孩圍繞著_________________的問題展開了辯論；在《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》中，科學(xué)家們用自己的實(shí)踐探索告訴我們，只有具備_________________的精神，才能發(fā)現(xiàn)問題，_________________問題。19、過年的時(shí)候吃年糕：寓意________。建筑上雕刻蝙蝠：寓意________。20、人們常用俗語：“___________，__________”勸誡人們及時(shí)行孝。三、古詩(shī)文積累。（10分）21、不識(shí)廬山真面目，________。（蘇軾《題西林壁》）22、____________，江船火獨(dú)明。23、一兒曰：“日初出滄滄涼涼，____________________，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”24、粉骨碎身渾不怕，____________。25、悟詩(shī)人品格?！吨袷分?，鄭燮借“咬定青山不放松，____________________”的竹子表達(dá)自己的鐵骨錚錚：《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性融入詩(shī)句“粉骨碎身渾不怕，____________________”中。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀。資料二靈寶虞夏時(shí)屬豫州，商為桃林，周名桃林塞，置函谷關(guān)。春秋初屬鏡，關(guān)西屬秦，晉滅鏡，函谷關(guān)東屬晉。秦置桃林縣，屬三川郡。漢元鼎三年（前114年），函谷關(guān)遷新安縣，同年在函谷關(guān)故關(guān)置弘農(nóng)縣（以弘農(nóng)洞水得名）．隋開皇三年（183年）廢弘農(nóng)郡及閿鄉(xiāng)郡，置虢州（治所在盧氏）。唐天寶元年（342年）更名虢州，領(lǐng)弘農(nóng)、閿鄉(xiāng)、湖城、朱陽、玉城、盧氏2縣。同年因于函谷關(guān)尹喜故宅報(bào)得“靈符”，改桃林縣為靈寶縣，屬陜州。1.“虢”的讀音正確的是（）A.guō B.juē C.guó2.下面哪句話能概括資料二的內(nèi)容。（）A.靈寶地名的來歷。 B.靈寶地名的歷史變遷。 C.靈寶地名的變化。3.根據(jù)文章內(nèi)容連線。唐桃林縣秦置函谷關(guān)周虢漢弘農(nóng)縣春秋靈寶縣27、閱讀課外短文，回答文后問題。①父親整天只知道干活，我便少了管教，成了小狗一條，整天上房爬坡，撐雞趕狗，無所不為。這時(shí)，村里人每見父親，總是笑著打趣：“老三，你可養(yǎng)了個(gè)好兒子！”父親臉一紅，搖頭嘆息：“別提了，敗家子，丟人現(xiàn)眼！”言罷，還恭恭敬敬給人家遞上一支煙。②上學(xué)后，我依然頑性難改，有一回竟嚴(yán)重到請(qǐng)家長(zhǎng)的地步。當(dāng)那位戴著“瓶底”的老師見到父親的老實(shí)相時(shí)，驚訝地險(xiǎn)些把“瓶底”晃下來?！澳褪撬母赣H？不像不像！您那寶貝兒子，哪一點(diǎn)像您？把您的臉都丟盡了！打架、逃學(xué)、剪女孩的頭發(fā)……”③我不記得是怎樣回家的，但見父親不言不語不吃飯時(shí)，才真正明白：我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。④打那以后，我像換了個(gè)人似的，不再調(diào)皮搗蛋……⑤汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。小學(xué)升初中，我全鄉(xiāng)第一，初一、初二均全屆第一，參加競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)?！懊弊兞?，父親也變了。當(dāng)父親被請(qǐng)到頒獎(jiǎng)大會(huì)上時(shí)，激動(dòng)得半天才說出一句話：“我就是這娃的爹。”全場(chǎng)笑了，我也笑了。我終于成為父親引以為豪的“名片”了，父親也終于可以在眾鄉(xiāng)鄰面前提起自己的兒子可以在一片嘖嘖稱贊聲中坦然接過別人遞過來的一支煙。1.【填寫題】給短文加個(gè)題目，寫在標(biāo)題的橫線上。2.【填寫題】聯(lián)系上下文，我知道“坦然”的意思是_____________；我會(huì)用這個(gè)詞寫一個(gè)句子________________3.【填寫與單選題】“汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候?！边@句話在文章中是一個(gè)_____________句，它起的作用是_____________。這句話的含義是（）（選擇正確的答案）A．因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，總是會(huì)有收獲的時(shí)候。B．因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于有了收獲成功和喜悅的時(shí)候。C．因?yàn)楦冻隽撕古c淚的代價(jià)，終于到了收獲成功和喜悅的時(shí)候。4.【填寫題】文章中所說的“名片”是指___________________5.【填寫題】從文中找一句比喻句，抄在下面的橫線上。___________________6.【填寫題】你有當(dāng)“名片”的經(jīng)歷嗎？說說你的感受或看法吧！__________________五、作文（30分）心愿，就像泥土里的種子，雖然埋在我們的心田里，卻會(huì)不斷生根發(fā)芽，然后抽枝長(zhǎng)葉。每個(gè)人都有自己的心愿，希望自己變得優(yōu)秀，希望家人身體健康，希望祖國(guó)更加富強(qiáng)……你有什么心愿呢？請(qǐng)你以“我的心愿”為題，完成一篇習(xí)作。要求：1．要寫清你的心愿是什么，選擇合適的材料來表達(dá)。2．書寫規(guī)范，語句通順，寫出真情實(shí)感。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、D2、A3、C4、A5、D6、C7、A8、C9、B10、C11、A12、B13、C14、B15、A二、按要求完成句子。（10分）16、④.天街小雨潤(rùn)如酥⑤.若到江南趕上春⑥.出沒風(fēng)波里17、①.少壯不努力②老大徒傷悲18、①.要專心致志②.三心二意③.太陽什么時(shí)候離人近，什么時(shí)候離人遠(yuǎn)④.見微知著，鍥而不舍⑤.解決19、①.年年高升②.吉祥幸福20、樹欲靜而風(fēng)不止子欲養(yǎng)而親不待三、古詩(shī)文積累。（10分）21、只緣身在此山中22、野徑云俱黑23、及其日中如探湯24、要留清白在人間25、①.立根原在破巖中②.要留清白在人間四、閱讀理解。（20分）26、1.C2.B3.27、1.父親的名片2.①.坦白，心安②.人要學(xué)會(huì)得之坦然，失之淡然。3.①.過渡②.承上啟下③.C4.我的表現(xiàn)5.我的好壞就代表著父親的臉面，是父親向外人展示的一張“名片”。6.我作文獲了獎(jiǎng)，父母很高興，我認(rèn)為我們就是父母的希望，俗話說的好“養(yǎng)兒防老”嘛，我們好了，父母也就安心了，臉上也就有光了。五、作文（30分）例文：我的心愿每個(gè)人都會(huì)有自己的心愿，但是每個(gè)人的心愿是個(gè)不相同的。我的心愿就是當(dāng)一名“白衣天使”。我的身體一直不好，當(dāng)我跑步時(shí)跑得很慢，遭受眾人的嘲笑。我在眾人面前根本抬不起頭。我發(fā)現(xiàn)身邊有一些生病住不進(jìn)院的人，但是只要他們只要給醫(yī)生送禮就能住進(jìn)去，這足以證明現(xiàn)在病人多醫(yī)生少，醫(yī)生心太黑。我想如果我當(dāng)上“白衣天使”就不會(huì)在眾人面前抬不起頭，更重要的是不讓那些身體不好的小孩受人欺辱，也不讓她們?cè)谛睦锩缮详幱埃纱?，我從心底就萌生了一個(gè)愿望：當(dāng)一名“白衣天使”。為了實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)心愿，我會(huì)從現(xiàn)在起好好學(xué)習(xí)，付出比別人更多的心血在學(xué)習(xí)上。我如果當(dāng)上“白衣天使”后，要是有人沒錢看病，我會(huì)悄悄的為他安排好病房，讓她住進(jìn)醫(yī)院。但是如果有誰拿上昂貴的禮品希望我走給開后