北師大版四年級語文《橋之思》課件

橋之思課前導讀壹課文賞析貳課后作業(yè)叁目錄壹課前導讀課前導讀作者簡介樊發(fā)稼,1937年2月生，上海市崇明縣人。1957年畢業(yè)于上海外國語學院。1955年開始發(fā)表作品。1980年加入中國作家協(xié)會。現(xiàn)為中國社會科學院文學研究所研究員、研究生院文學系教授，中國作家協(xié)會全國委員會委員，中國兒童文學研究會副理事長，中國寓言文學研究會常務副會長。出版有《兒童文學的春天》等8本評論集和《春雨的悄悄話》等40多本作品集。選集有《樊發(fā)稼兒童文學評論選》、《樊發(fā)稼作品選》、《樊發(fā)稼童話》、《樊發(fā)稼兒歌》、《樊發(fā)稼寓言集》、《蘭蘭歷險記——樊發(fā)稼兒童詩選》、《樊發(fā)稼幼兒詩選》、《書香芬芳——樊發(fā)稼書評集》等。主編、選編《新時期兒童文學名家作品選》、《中國當代兒童文學作家小傳》、《中國當代文學作品精選·兒童文學卷》等論文集、作品集、文學叢書20多種。論著和作品多次獲全國獎。曾任中宣部精神文明建設“五個一工程獎”和第一、二、三屆國家圖書獎評審委員。1998年其小傳被收入英國劍橋《世界名人詞典》。課前導讀課文簡介《橋之思》是一首散文詩，闡述了作者由橋引發(fā)的一些思考，內(nèi)涵豐富，從對橋直觀上的認識寫到自己心智上的聯(lián)想。語言樸實，富有哲理。在課前搜集有關橋的資料，閱讀有關橋的信息，并一起交流。貳課文賞析課文賞析原文欣賞一橋是路的連接和延伸。

橋也是路，是沒有路的地方的路。

有各種各樣的橋：“木橋、石橋、鐵橋、水泥橋……

有橫在溪水上的獨木橋，有下面可以走船的石拱橋，有舟船相連再鋪上木板的浮橋，有跨過大江大河的斜拉橋……

它們的基本功能都是溝通、交流，使沒有路的地方有了路。課文賞析原文欣賞二

幽靜的公園里，碧波粼粼的湖面上，因為有了回旋別致的九曲橋，更顯出湖光水色的迷人魅力。

大都會的鬧市區(qū)，在繁華的街道交叉處，巍峨雄偉的立交橋，更給整個城市平添了一份浩然坦蕩的現(xiàn)代化氣勢……

各種告型優(yōu)美的橋，在給人方便的同時，裝點著鄉(xiāng)村和城市，給人一種美的享受。課文賞析原文欣賞三

世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。

這樣的橋存在于心靈與心靈之間，民族和民族之間，國家與國家之間。

這樣的橋越多、越普遍，我們這個世界就越和諧、越美好。課文賞析精煉達標：

1、填一填。

_____的公園

_____的街道

_____的心靈

_____的湖面

_____的立交橋

_____的鬧市區(qū)課文賞析

2、填空。

世界上還有一種無形的橋，最值得____，它是以____、諒解、關注和___構(gòu)筑起來的。這種橋越多，越普遍，我們這個世界就會____，越美好。橋的基本功能都是___、___，使沒有路的地方_____.各種造型優(yōu)美的橋，在給人____的同時，___著鄉(xiāng)村和___，給人一種___的享受。課文賞析相互照應

橋也是路，是沒有路的地方的路。

它們的基本功能都是溝通、交流，使沒有路的地方有了路。我知道課文賞析橋的比擬因為網(wǎng)絡，世界沒有了遙遠的距離課文賞析橋的比擬因為勝利，我們共同慶祝課文賞析

世界上還有一種最值得珍視的橋，那就是以尊重、諒解、關注和信任構(gòu)筑起來的無形的橋。心橋課文賞析橋的比擬熱心捐款——重建家園的橋課文賞析橋的比擬無償獻血——奉獻愛心的橋課文賞析橋的比擬積極援助——戰(zhàn)勝災難的橋課文賞析橋的比擬捐資助學——健康成長的橋課文賞析橋的比擬救死扶傷——拯救生命的橋課文賞析橋的比擬邦交友誼——和諧發(fā)展的橋叁課后作業(yè)課前