人教版八年級語文《三峽》課件

《三峽》武漢實(shí)驗(yàn)初中：高老師課前知識(shí)課文賞析字詞學(xué)習(xí)課文總結(jié)目錄PART01課前知識(shí)三峽工程壩頂對外開放。旅游景點(diǎn)：三峽行程安排：白帝城—瞿塘峽—巫峽—西陵峽—三峽工程大壩課前知識(shí)課前知識(shí)三峽工程大壩課前知識(shí)PART02課文賞析你還記得我們游歷了哪些景點(diǎn)嗎?1、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長約二百公里。課文賞析《三峽》酈道元2、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。課文賞析讀“三峽之山”1、三峽的山有怎樣的特點(diǎn)？從文中找出相關(guān)的語句回答。

七百里，兩岸連山，略無闕處連綿高峻重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分不見曦月課文賞析2、這一層作者采用了什么寫法表現(xiàn)三峽山的特點(diǎn)？正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合重巖疊嶂，隱天蔽日自非亭午夜分不見曦月課文賞析讀“三峽春冬水”領(lǐng)略“三峽春冬”之美三峽“春冬之時(shí)”水有何特點(diǎn)？結(jié)合文中的語句說說。清澈素湍綠潭，回清倒影課文賞析讀“三峽秋景”1、作者寫三峽秋景時(shí)集中描寫了什么？突出了什么氣氛（特點(diǎn)）？猿嘯凄清肅殺課文賞析2、文末描寫“高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”，有什么作用？

一是突出了三峽秋季凄清肅殺的特點(diǎn)二是突出三峽山高、峽長、嶺連的地形特點(diǎn)

課文賞析領(lǐng)略“三峽秋景”之氣氛林寒澗肅高猿長嘯課文賞析PART03字詞學(xué)習(xí)一、默讀課文，注意字音。闕（）疊嶂（）襄（）陵沿溯（）曦（）素湍（）絕(）漱（）屬（）引哀轉(zhuǎn)（）裳（）quēzhàngxiāngsùxītuāny?nzh?zhu?nshù山獻(xiàn)cháng字詞學(xué)習(xí)字詞學(xué)習(xí)闕處重巖疊嶂襄陵曦月御風(fēng)沿溯素湍絕巘長嘯屬引澗飛漱quēzhàngxīxiāngsùtuānyǎnxiàozhǔjiànyù

shù1、寫春冬之時(shí)水清的句子是（）2、側(cè)面描寫三峽山勢高峻的句子是（）3、最能表現(xiàn)三峽夏水水流之快的句子是（）4、直接描寫高猿長嘯的句子是（）5、由“懸泉瀑布，飛漱其間”可聯(lián)想到李白的詩句是（）6、由“朝發(fā)白帝，暮到江陵”可聯(lián)想到李白的詩句是（）字詞學(xué)習(xí)PART04課文總結(jié)課文總結(jié)三峽的山連綿高峻三峽的水夏春冬秋水勢盛大迅疾清澈凄清肅殺思想感情贊美和欣賞之情正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合三峽課文總結(jié)你能說出它和本文之間的某些聯(lián)系嗎？

文章的第二段與這首詩的句相印證，都表現(xiàn)了夏天三峽水流；文章第四段與詩相對應(yīng)，都是寫文章第一段和詩中的“”相應(yīng)。一、二、四速度極快第三句連續(xù)不斷的猿啼萬重山課文總結(jié)我來當(dāng)導(dǎo)游……示例：游客朋友們大家好，歡迎來到旅游勝地三峽。長江三峽，人杰地靈，它是中國古代文化的發(fā)源地之一，著名的大溪文