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文檔簡(jiǎn)介
基本不等式2002年在北京舉行的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)ICM2002會(huì)標(biāo)會(huì)標(biāo)根據(jù)中國古代數(shù)學(xué)家趙爽的弦圖設(shè)計(jì)的,顏色的明暗使它看上去象一個(gè)風(fēng)車,代表中國人民熱情好客。思考:這會(huì)標(biāo)中含有怎樣的幾何圖形?思考:你能否在這個(gè)圖案中找出一些相等關(guān)系或不等關(guān)系?探究1ab問2:Rt△ABF,Rt△BCG,Rt△CDH,Rt△ADE是全等三角形,它們的面積是S’=———問1:在正方形ABCD中,設(shè)AF=a,BF=b,則正方形的面積為S=————,問3:S與S’有什么樣的關(guān)系?從圖形中易得,s>s’,即探究1ABCDE(FGH)xyADBCEFGHxy問題1:那么它們有相等的情況嗎?何時(shí)相等?探究2變化的弦圖探究2問題1:那么它們有相等的情況嗎?何時(shí)相等?
圖片說明:當(dāng)直角三角形變?yōu)榈妊苯侨切危碼=b時(shí),正方形EFGH縮為一個(gè)點(diǎn),這時(shí)有
a=b形的角度數(shù)的角度
當(dāng)a=b時(shí)
a2+b2-2ab
=(a-b)2=0結(jié)論:一般地,對(duì)于任意實(shí)數(shù)a、b,我們有當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立此不等式稱為重要不等式探究2問題2:當(dāng)a,b為任意實(shí)數(shù)時(shí),上式還成立嗎?思考:你能給出不等式的證明嗎?證明:(作差法)
類比聯(lián)想推理論證
(特別的)如果
也可寫成
a>0,b>0,
當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)“=”號(hào)成立
此不等式稱為基本不等式探究3概念算術(shù)平均數(shù)幾何平均數(shù)(1)兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù).(2)兩個(gè)正數(shù)的等差中項(xiàng)不小于它們的等比中項(xiàng).對(duì)基本不等式的幾何意義作進(jìn)一步探究:如圖,AB是圓o的直徑,C是AB上任一點(diǎn),AC=a,BC=b,過點(diǎn)C作垂直于AB的弦DC,連AD,BD,則CD=____,半徑AO=_____問題:請(qǐng)比較半弦長(zhǎng)PQ與半徑AO的關(guān)系?幾何意義:圓的半徑不小于圓內(nèi)半弦長(zhǎng)探究4
AB
D
CabO動(dòng)態(tài)演示如何證明基本不等式?當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號(hào)成立。綜合法(執(zhí)因索果)探究5證明:要證只要證①要證①,只要證②要證②,只要證③顯然,③是成立的.當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),③中的等號(hào)成立.分析法證明方法3:適用范圍文字?jǐn)⑹觥?”成立條件a=ba=b兩個(gè)正數(shù)的算術(shù)平均數(shù)不小于它們的幾何平均數(shù)兩數(shù)的平方和不小于它們積的2倍a,b∈Ra>0,b>0填表比較:注意從不同角度認(rèn)識(shí)基本不等式知識(shí)應(yīng)用,嘗試練習(xí)1、試根據(jù)基本不等式寫出下列變形形式,并注明所需條件(1)a2+b2
()(2)
()(3)ab≤
()
(4)+
()
2、(1)若的最小值為________,此時(shí)x=
____
(2)若a>0,b>0,a+b=2,則ab的最大值為____
,此時(shí)a=____,b=____。(3)已知x>0,y>0且xy=100,則x+y的最小值是_______,此時(shí)x=
,y=
。2、(1)若的最小值為________,此時(shí)x=________。
(2)若a>0,b>0,a+b=2,則ab的最大值為____,此時(shí)a=____,b=____。(3)已知x>0,y>0且xy=100,則x+y的最小值是_______,此時(shí)x=
,y=
。1、判斷下列推理是否正確:(1)的最小值為2.()(2)的最小值是()(3)的最小值為12()領(lǐng)悟練習(xí):總結(jié):若兩正數(shù)的乘積為定值,則當(dāng)且僅當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),它們的和有最小值;若兩正數(shù)的和為定值,則當(dāng)且僅當(dāng)兩數(shù)相等時(shí),它們的乘積有最大值。簡(jiǎn)記為:“一正、二定、三相等”。小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲?取得了哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?還有哪些問題需要請(qǐng)教?一個(gè)不等式:若,則有,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí)
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