湖北省十堰市磁窯鎮(zhèn)2022-2023學年四年級下學期期中語文試卷

第1頁（共1頁）2022-2023學年湖北省十堰市磁窯鎮(zhèn)四年級（下）期中語文試卷一、解答題（共2小題，滿分8分）1．（4分）耳聰目明（聽錄音回答問題）。全世界一共有多種不同的鳥類，每一種鳥，都有自己獨特的鳴聲。、、等等，更是出色的歌手。2．（4分）規(guī)范書寫（一）用“√”選擇正確規(guī)范的漢字。（二）抄寫?？凑l寫得正確、美觀。注意標點占格正確?？瓷介g移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。三、識文斷字3．（6分）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）在ménglóng的晨huī里，téngluó上的黃yīng開始了歌唱。（2）很多áizhèng是因為過度yōulǜ，不注意jiànkāng飲食造成的。4．（4分）趣味識字。（1）下面這些部件可以組成什么漢字？寫在橫線里。①氵艸肅②亻土寸（2）猜字謎。半推半就，猜一字謎底：耳朵上長草謎底：三、選一選（每小題2分，4分）5．（2分）下列詞語中，加點字的注音沒有錯誤的一組是（）A．杜甫（fǔ）韓愈（yù）蹭癢（cèng）枝折花落（shé） B．侮辱（wǔ）可惡（wù）雞冠（guàn）炊煙裊裊（niǎo） C．埋在（mán）擦拭（sì）啼叫（tí）腦顱膨大（pēng） D．病灶（zào）麥稈（gǎn）黃浦江（pǔ）龔自珍（gǒng）6．（2分）沒有錯別字的一組是（）A．教煉淘氣預備天高地闊 B．既將局促狂吠欣喜若狂 C．覓食跌倒譬如厲聲叫囂四、斟詞酌句7．（3分）組合成語完成接龍并按順序?qū)懺跈M線上。（其中有2個字要用2次）分地直天長驅(qū)木入久三→→8．（4分）把對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：福旺財旺運氣；下聯(lián)：家人事業(yè)興。上聯(lián)：祖國昌盛，秋功在共產(chǎn)黨；下聯(lián)：中華，萬物榮賴改革風。9．（2分）選一選。A變色龍B領(lǐng)頭羊C紙老虎D老黃牛任勞任怨外強中干領(lǐng)軍人物見風使舵10．（5分）排序。忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭（shì）那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。五.過目成誦11．（3分）按原文填空。（1）已是懸崖百丈冰，。（2），樹頭新綠未成陰。（3），它源于寧靜中回憶起來的情感。12．（2分）下列每個句子中有兩處（含標點）不是原文，請用修改符號改成原文。（1）納米技術(shù)的研究對象在100納米到1納米之間。（2）它的主人告訴我，養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。六、熟讀精思（23分）13．（4分）閱讀。??句段1：為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此，鵝吃飯時非有一個人侍候不可，真是架子十足！??句段2：干這種勾當，它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。相似之處：內(nèi)容上：表達上：不同之處：內(nèi)容上：表達上：14．（5分）閱讀。鏡子——艾青僅只是一個平面卻又是深不可測它最為真實絕不隱瞞缺點它忠于尋找它的主人誰都從中發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡（tuó）顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至有的人恨不得把它打碎（1）下列對“鏡子”的特點概括最恰當?shù)囊豁検茿.深奧、神秘B.忠誠、真實C.虛偽、直率D.平庸、無為。（2）為什么有的人“恨不得把它打碎”？聯(lián)系詩文和生活實際寫寫。（3）你喜歡鏡子嗎？為什么？15．（14分）閱讀。??安妮心里哼著：“我要走了，我要走了，我就要走了。我不在乎哪里是我的家……”再過幾分鐘，她就要離開這個家，乘著馬車，再轉(zhuǎn)搭火車，遠離而去。多么令人興奮啊！??安妮知道乘馬車、搭火車這種事對于別人來說是家常便飯，但對于她—一安妮?莎莉文—一一個小女孩卻是一件不平凡而具有特殊意義的事。她只坐過一次馬車。轆轆滾動的軸輪在腳下顫震，馬兒們向前飛馳……那種奔騰的感覺，真是令人激動不已。而那一次卻是在她母親葬禮的傷心時刻，馬車向著母親將安息的墓園路上奔跑著。今天的情況迥然不同。??她不知道她將去何方，但她一點也不介意。她只知道那個地方，比鄰鎮(zhèn)西鄉(xiāng)更遠、更遠。她父親曾帶她去過離此地5里路的西鄉(xiāng)，不過那已是很久以前的事了。安妮知道今天的路程十分遙遠，而且永遠不會回來。既然如此，何處是棲身之地又有什么關(guān)系呢？（1）這段文字選自，作者是。（2）聯(lián)系上下文理解詞語：迥然不同：（3）既然如此，何處是棲身之地又有什么關(guān)系呢？（不改變原意換種說法）（4）找出文中的一對近義詞和一對反義詞寫在下面近義詞：——反義詞：——（5）讀了第二自然段，你產(chǎn)生了什么疑問？問題：回答：（6）讀短文最后一段，你能想到這個成語（詩句、歇后語等），因為。七、妙筆生花（36分）16．（3分）用修改符號修改，使句子能準確、通順、具體生動。至少修改2處，點評一處。近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品雨后春筍般的普及，使少年聽力損傷的風險日益加大。所以我們要養(yǎng)成保護雙耳。17．（3分）把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，不少于30字。樂于助人的小明18．（30分）習作。??題目：我的動物朋友??要求：①內(nèi)容具體，語句通順，寫出事情的有趣。②文中要引用恰當?shù)脑娋浠蛎?、俗語。③書寫認真，卷面整潔，400字以上。

2022-2023學年湖北省十堰市磁窯鎮(zhèn)四年級（下）期中語文試卷參考答案與試題解析一、解答題（共2小題，滿分8分）1．（4分）耳聰目明（聽錄音回答問題）。全世界一共有略多種不同的鳥類，每一種鳥，都有自己獨特的鳴聲。略、略、略等等，更是出色的歌手?！痉治觥柯浴窘獯稹柯浴军c評】略2．（4分）規(guī)范書寫（一）用“√”選擇正確規(guī)范的漢字。（二）抄寫?？凑l寫得正確、美觀。注意標點占格正確?？瓷介g移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游。【分析】本題考查了學生對于所學漢字的書寫能力。認真抄寫題目中句子，將字寫工整、正確、舒展、美觀?！窘獯稹空_規(guī)范地寫出漢字即可。故答案為：（一）繁戒鷹檐；（二）看山間移動的暗綠——云的腳跡——它也在閑游?！军c評】寫好漢字是終生學習與發(fā)展的一項必備技能，小學生養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對我們的成長以及未來都有著重要的作用。三、識文斷字3．（6分）讀句子，根據(jù)拼音寫字詞。（1）在ménglóng的朦朧晨huī輝里，téngluó藤蘿上的黃yīng鶯開始了歌唱。（2）很多áizhèng癌癥是因為過度yōulǜ憂慮，不注意jiànkāng健康飲食造成的?！痉治觥靠疾榱丝雌匆魧懽衷~。根據(jù)所學漢語拼音知識進行拼讀寫出相應的字詞即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：（1）朦朧輝藤蘿鶯；（2）癌癥憂慮健康?！军c評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應的字詞。4．（4分）趣味識字。（1）下面這些部件可以組成什么漢字？寫在橫線里。①氵艸肅瀟②亻土寸侍（2）猜字謎。半推半就，猜一字謎底：掠耳朵上長草謎底：茸【分析】本題考查了偏旁部首和猜字謎。結(jié)合題目中所給的字或偏旁，然后結(jié)合平時的學習與積累將它們組成新字即可，如：“日”加“寸”組成“時間”的“時”?！窘獯稹浚?）①“氵、艸、肅”組成“瀟”。②“亻、土、寸”組成“侍”。（2）“推”的一半是“扌”；“就”的一半是“京”。故字謎謎底為“掠”。耳朵上長草：“耳”加“艸”是“茸”。故字謎謎底為“茸”。故答案為：（1）①瀟；②侍；（2）掠茸?！军c評】本題是小學生應該重點掌握的知識，主要考查學生根據(jù)偏旁變新字的能力，同時更是對學生識字量和閱讀量的一個檢驗，需要平時多閱讀多積累。三、選一選（每小題2分，4分）5．（2分）下列詞語中，加點字的注音沒有錯誤的一組是（）A．杜甫（fǔ）韓愈（yù）蹭癢（cèng）枝折花落（shé） B．侮辱（wǔ）可惡（wù）雞冠（guàn）炊煙裊裊（niǎo） C．埋在（mán）擦拭（sì）啼叫（tí）腦顱膨大（pēng） D．病灶（zào）麥稈（gǎn）黃浦江（pǔ）龔自珍（gǒng）【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。【解答】A.正確。B.有誤，“雞冠”的“冠”應讀“guān”，指像帽子的東西。讀“guàn”時，指居第一位。C.有誤，“埋在”的“埋”應讀“mái”，指將人或物放入坑中然后加土覆蓋。泛指掩蓋。讀“mán”時，指抱怨；責備。“擦拭”的“拭”應讀“shì”，指揩；擦?！澳X顱膨大”的“膨”應讀“péng”，指脹大。D.有誤，“龔自珍”的“龔”應讀“gōng”，指姓。故選：A?！军c評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎，注意平時大量練習，熟能生巧。6．（2分）沒有錯別字的一組是（）A．教煉淘氣預備天高地闊 B．既將局促狂吠欣喜若狂 C．覓食跌倒譬如厲聲叫囂【分析】本題考查了學生辨析錯別字的能力。根據(jù)平時所學生字及積累，對每個詞中的字進行分析完成即可。【解答】A.有誤，教練：訓練別人掌握某種技術(shù)。因此，“教煉”應是“教練”。B.有誤，即將：將要。因此，“既將”應是“即將”。C.正確。故選：C?！军c評】漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語的意思來辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點來判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語境辨析法。借助詞語語境來判斷用字是否正確，特別是同音詞語，只有結(jié)合語境或詞語組合，才能準確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。四、斟詞酌句7．（3分）組合成語完成接龍并按順序?qū)懺跈M線上。（其中有2個字要用2次）分地直天長驅(qū)木入久三地久天長→長驅(qū)直入→入木三分【分析】本題考查成語接龍。學生需要根據(jù)給出的字組成成語，并完成成語接龍。注意平時多積累?！窘獯稹款}干提示有兩個字會使用兩次，說明中間的成語第一個字和最后一個字是重復出現(xiàn)的，這樣才能做到成語接龍。多嘗試拼讀，根據(jù)日常的成語積累經(jīng)驗完成本題。因此按順序?qū)懗桑旱鼐锰扉L、長驅(qū)直入、入木三分，其中“長”和“入”使用兩次。故答案為：地久天長長驅(qū)直入入木三分【點評】學生對成語運用的接龍能力，需要長時間的積累。養(yǎng)成好習慣，多記憶多練習。8．（4分）把對聯(lián)補充完整。上聯(lián)：福旺財旺運氣旺；下聯(lián)：家興人興事業(yè)興。上聯(lián)：祖國昌盛，千秋功在共產(chǎn)黨；下聯(lián)：中華崛起，萬物榮賴改革風。【分析】本題考查了對聯(lián)的積累。對聯(lián)，又稱對偶、門對、春貼、春聯(lián)、對子、楹聯(lián)等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的漢語獨特的藝術(shù)形式?！窘獯稹繌摹案Ｍ薄柏斖笨芍瑧獮椤斑\氣旺”，應對“家興人興事業(yè)興”。上聯(lián)：祖國昌盛，千秋功在共產(chǎn)黨；下聯(lián)：中華崛起，萬物榮賴改革風。故答案為：旺興興千崛起【點評】對聯(lián)要字數(shù)相等，斷句一致。除有意空出某字的位置以達到某種效果外，上下聯(lián)字數(shù)必須相同，不多不少。要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習慣是「仄起平落」，即上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。9．（2分）選一選。A變色龍B領(lǐng)頭羊C紙老虎D老黃牛任勞任怨D外強中干C領(lǐng)軍人物B見風使舵A【分析】本題考查了學生選詞填空的能力。選詞填空完成時要注意辨析每組詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進行選擇填空?！窘獯稹孔兩垼罕扔骺达L轉(zhuǎn)舵的政治投機分子。領(lǐng)頭羊：羊群中領(lǐng)頭的羊，借指帶領(lǐng)大家前進的領(lǐng)頭人或單位。紙老虎：比喻外強中干的人。老黃牛：比喻老老實實勤勤懇懇工作的人。故答案為：DCBA【點評】選詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。10．（5分）排序。4忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐。3它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。1那只小蒼蠅停在一棵大松樹上。2它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭（shì）那長著一對紅眼睛的圓腦袋。5它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。【分析】考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息，將幾個打亂順序的語句重新排序，從而使文段表達流暢，完整通順?！窘獯稹磕侵恍∩n蠅停在一棵大松樹上。它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵。忽然，有個蜘蛛慢慢爬過來，想把那只蒼蠅當作一頓美餐。它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了。按照句子間的邏輯關(guān)系排列，先寫“那只小蒼蠅停在一棵大松樹上”，再寫“它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋”“它飛了大半天，身上已經(jīng)沾滿了灰塵”，接著寫“忽然，有個蜘蛛慢慢地爬過來，想把那蒼蠅當做一頓美餐”，最后寫“它小心地劃動長長的腿，沿著樹干向下爬，離小蒼蠅越來越近了”。故答案為：43125【點評】將幾個語句初步排成了片段，這時要將它們連起來讀一讀，看語意是否連貫，有沒有不對勁的地方，如果有，及時調(diào)整，直到感覺流暢為止。五.過目成誦11．（3分）按原文填空。（1）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。（2）籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。（3）詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感?！痉治觥靠疾榱斯旁娢哪瑢憽⒚跃?。名言警句，是指一些名人說的、寫的、歷史紀錄的、經(jīng)過實踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于流傳?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫。出自毛澤東的《卜算子?詠梅》，全詞為：風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。（2）考查古詩文默寫。出自楊萬里的《宿新市徐公店》，全詩為：籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。（3）考查名言警句。“詩是強烈感情的自然流露，它源于寧靜中回憶起來的情感”是英國華茲華斯的名言，意思是：用一顆平靜的心去描繪最美的自然，人的情感就會自然而然地流露出來。故答案為：（1）已是懸崖百丈冰；（2）籬落疏疏一徑深；（3）詩是強烈感情的自然流露。【點評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)。12．（2分）下列每個句子中有兩處（含標點）不是原文，請用修改符號改成原文。（1）納米技術(shù)的研究對象在100納米到1納米之間。納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間。（2）它的主人告訴我，養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。它的主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶?！痉治觥靠疾榱诵薷牟【?，修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進行修改即可?！窘獯稹浚?）語序不當，應改為：納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間。（2）標點符號不對，它的舊主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶。故答案為：（1）納米技術(shù)的研究對象一般在1納米到100納米之間。（2）它的主人告訴我：養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗，它也能看守門戶?！军c評】修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當。語序是否合理，意思有無重復，其次，語言表達合不合事理，最后再從語言習慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。六、熟讀精思（23分）13．（4分）閱讀。??句段1：為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此，鵝吃飯時非有一個人侍候不可，真是架子十足！??句段2：干這種勾當，它從不偷偷摸摸，總是從從容容、不緊不慢的。相似之處：內(nèi)容上：都寫了鵝的從容不迫和高傲的特點。表達上：都運用了擬人的寫法表達對鵝的喜愛之情。不同之處：內(nèi)容上：《白鵝》主要通過描述鵝的吃相，展現(xiàn)鵝的高傲；《白公鵝》主要通過寫鵝強占地盤的種種舉動，來展現(xiàn)鵝的海軍上將的派頭。表達上：敘述語氣不同，《白鵝》更多的是善意的嘲弄；《白公鵝》更多的是欣賞、夸贊。【分析】本短文選自《白鵝》，這篇課文主要內(nèi)容是寫白鵝的高傲。作者從白鵝的姿態(tài)、叫聲、步態(tài)和吃相這幾個方面表現(xiàn)出鵝的高傲。主要寫了兩方面內(nèi)容，一是對白鵝與眾不同的“傲慢性格”做了生動的描繪；二是敘述了白鵝對“我”一家所做的貢獻，表達了作者對白鵝的喜愛與懷念之情。【解答】考查比較兩篇文章的異同。通過閱讀《白鵝》及《白公鵝》這兩篇課文可知，句段1從文中的這句話“為了找這些食物，它仍是要走遠去的。因此鵝吃飯時，非有一個人侍候不可?！笨杀憩F(xiàn)出鵝“高傲、不慌不忙”的特點。運用了擬人的修辭手法。句段2由“勾當、偷偷摸摸、從從容容、不緊不慢”可知，也運用了擬人的修辭手法。也寫出了白公鵝的從從容容、不緊不慢。故相同之處有：兩句話都寫了鵝的從容不迫和高傲的特點；兩篇課文都運用了擬人的修辭手法；兩篇課文都運用反語來表達對鵝的喜愛之情。不同之處：內(nèi)容上《白鵝》主要通過描述鵝的吃相，展現(xiàn)鵝的高傲；《白公鵝》主要通過寫鵝強占地盤的種種舉動，來展現(xiàn)鵝的海軍上將的派頭。表達上敘述語氣不同，《白鵝》更多的是善意的嘲弄；《白公鵝》更多的是欣賞、夸贊。故答案為：都寫了鵝的從容不迫和高傲的特點都運用了擬人的寫法表達對鵝的喜愛之情；《白鵝》主要通過描述鵝的吃相，展現(xiàn)鵝的高傲；《白公鵝》主要通過寫鵝強占地盤的種種舉動，來展現(xiàn)鵝的海軍上將的派頭；敘述語氣不同，《白鵝》更多的是善意的嘲弄；《白公鵝》更多的是欣賞、夸贊?！军c評】學習本文，理解本文內(nèi)容，認真回答本文所涉及的各個問題，了解鵝吃飯有什么規(guī)律，了解作者是怎樣描寫鵝吃飯時的樣子的，作者為什么說鵝架子十足，了解作者運用了怎樣的修辭來描寫鵝的高傲。14．（5分）閱讀。鏡子——艾青僅只是一個平面卻又是深不可測它最為真實絕不隱瞞缺點它忠于尋找它的主人誰都從中發(fā)現(xiàn)自己或是醉后酡（tuó）顏或是鬢如霜雪有人喜歡它因為自己美有人躲避它因為它直率甚至有的人恨不得把它打碎（1）下列對“鏡子”的特點概括最恰當?shù)囊豁検荁A.深奧、神秘B.忠誠、真實C.虛偽、直率D.平庸、無為。（2）為什么有的人“恨不得把它打碎”？聯(lián)系詩文和生活實際寫寫。因為鏡子照出了他丑陋的一面，他無法接受，所以“恨不得把它打碎”。（3）你喜歡鏡子嗎？為什么？我喜歡鏡子。因為我能從“鏡子”的身上照見自己的所作所為，看到自己最真實的一面?！痉治觥窟@首詩的思路詩人以偶行的簡短詩節(jié)構(gòu)筑全篇，其中前三節(jié)從正面描述鏡子的特征，后面四節(jié)則寫鏡子的遭遇?！窘獯稹浚?）考查對詩歌內(nèi)容的理解。由“它最愛真實”和“它忠于尋找它的人”可知，詩歌中“鏡子”的特點是忠誠、真實。故選B。（2）考查對詩歌內(nèi)容的理解、開放探究。結(jié)合詩歌內(nèi)容和生活實際，語句通順，合理即可。如：因為鏡子照出了他丑陋的一面，他無法接受，所以“恨不得把它打碎”。（3）考查發(fā)散性思維。寫一寫自己對鏡子的態(tài)度，并說明原因即可。如：我喜歡鏡子。因為我能從“鏡子”的身上照見自己的所作所為，看到自己最真實的一面。故答案為：（1）B；（2）因為鏡子照出了他丑陋的一面，他無法接受，所以“恨不得把它打碎”。（3）我喜歡鏡子。因為我能從“鏡子”的身上照見自己的所作所為，看到自己最真實的一面?！军c評】現(xiàn)代詩歌的鑒賞主要從以下幾方面入手：1、詩歌的語言。由于體裁的特點，詩歌的語言要求能用最簡潔的詞句來傳達盡可能豐富的內(nèi)容，這就形成詩歌語言凝練、含蓄、跳躍性強的特點。2、詩歌的形象。理解詩歌的形象應立足于深層理解和整體把握，不能望文生義，浮于表面。3、根據(jù)詩歌內(nèi)容，正確理解詩歌的主旨。15．（14分）閱讀。??安妮心里哼著：“我要走了，我要走了，我就要走了。我不在乎哪里是我的家……”再過幾分鐘，她就要離開這個家，乘著馬車，再轉(zhuǎn)搭火車，遠離而去。多么令人興奮??！??安妮知道乘馬車、搭火車這種事對于別人來說是家常便飯，但對于她—一安妮?莎莉文—一一個小女孩卻是一件不平凡而具有特殊意義的事。她只坐過一次馬車。轆轆滾動的軸輪在腳下顫震，馬兒們向前飛馳……那種奔騰的感覺，真是令人激動不已。而那一次卻是在她母親葬禮的傷心時刻，馬車向著母親將安息的墓園路上奔跑著。今天的情況迥然不同。??她不知道她將去何方，但她一點也不介意。她只知道那個地方，比鄰鎮(zhèn)西鄉(xiāng)更遠、更遠。她父親曾帶她去過離此地5里路的西鄉(xiāng)，不過那已是很久以前的事了。安妮知道今天的路程十分遙遠，而且永遠不會回來。既然如此，何處是棲身之地又有什么關(guān)系呢？（1）這段文字選自《假如給我三天光明》，作者是海倫?凱勒。（2）聯(lián)系上下文理解詞語：迥然不同：形容差別很大，完全不一樣。（3）既然如此，何處是棲身之地又有什么關(guān)系呢？（不改變原意換種說法）既然如此，何處是棲身之地都沒有關(guān)系。（4）找出文中的一對近義詞和一對反義詞寫在下面近義詞：興奮——激動反義詞：興奮——傷心（5）讀了第二自然段，你產(chǎn)生了什么疑問？問題：劃線句中的破折號有什么作用？回答：表示解釋說明。（6）讀短文最后一段，你能想到義無反顧這個成語（詩句、歇后語等），因為最后一段講述了安妮背井離鄉(xiāng)，不在乎哪里是歸處，他的未來是光明的，充滿希望，因此義無反顧這個詞比較適合?！痉治觥勘疚倪x自海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》中的《背井離鄉(xiāng)》。講述了安妮離開家鄉(xiāng)的興奮?！窘獯稹浚?）本題考查作家及作品，通讀文章可知，選自海倫?凱勒的自傳《假如給我三天光明》中的《背井離鄉(xiāng)》。（2）本題考查成語解釋，解釋時可聯(lián)系上下文語境，迥然不同：形容差別很大，完全不一樣。（3）本題考查句式轉(zhuǎn)換，陳述句是直接說出來，反問句是通過反問，強化語氣，表達肯定的意思，反問句只問不答。反問句改陳述句時，把反問詞去掉，問號改為句號，故答案為：既然如此，何處是棲身之地都沒有關(guān)系。（4）本題考查近義詞和反義詞，近義詞，是指詞匯意義相近的詞語，反義詞，是指詞匯意思相反的詞語，文章中興奮和激動是一對近義詞，興奮和傷心是一對反義詞。（5）本題考查開放探究，不論如何答題，一定要聯(lián)系文章的主要內(nèi)容，圍繞著內(nèi)容來答題?？梢詮臉它c符角度來提問，“劃線句中的破折號有什么作用？”破折號的主要作用是表示補充說明、表示聲音的延長、表示話題轉(zhuǎn)換、標明作者、加強重點、引出下文等。此處破折號表示解釋說明。（6）本題考查成語和對文章內(nèi)容的理解與概括，最后一段講述了安妮背井離鄉(xiāng)，不在乎哪里是歸處，他的未來是光明的，充滿希望，因此義無反顧這個詞比較適合。故答案為：（1）《假如給我三天光明》海倫?凱勒。（2）形容差別很大，完全不一樣。（3）既然如此，何處是棲身之地都沒有關(guān)系。（4）興奮激動。興奮傷心。（5）劃線句中的破折號有什么作用？表示解釋說明。（6）義無反顧。最后一段講述了安妮背井離鄉(xiāng)，不在乎哪里是歸處，他的未來是光明的，充滿希望，因此義無反顧這個詞比較適合?！军c評】閱讀分析題目是小學語文中高年級的常見題型，考查了學生的閱讀分析能力，完成時要認真閱讀短文，了解短文內(nèi)容及所表達的主題后，再結(jié)合后面的問題分析解答。七、妙筆生花（36分）16．（3分）用修改符號修改，使句子能準確、通順、具體生動。至少修改2處，點評一處。近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品雨后春筍般的普及，使少年聽力損傷的風險日益加大。所以我們要養(yǎng)成保護雙耳。近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品雨后春筍般的普及，少年聽力損傷的風險日益加大。所以我們要養(yǎng)成保護雙耳的習慣?！痉治觥勘绢}考查學生病句的辨析修改。常見病句類型有：語序不當、搭配不當、前后矛盾、表意不明、語義累贅等。仔細閱讀原句，憑語感找出病因，看語句是否通順、前后是否搭配、前后是否矛盾，然后修改。還可以壓縮句子主干來辨析?！窘獯稹砍煞謿埲保サ簟笆埂?。加賓語“的習慣”。故答案為：近年來，伴隨手機、平板電腦等電子產(chǎn)品雨后春筍般的普及，少年聽力損傷的風險日益加大。所以我們要養(yǎng)成保護雙耳的習慣。【點評】做好本題，要從以下三個方面入手，一借句意，選項要表達什么意思，這是我們正確判斷的前提和基礎，二要理題干，在理解語義意的基礎上，利用語法知識，分析句子成分，找到搭配不當，成分殘缺等錯誤。三要洗關(guān)系，要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當?shù)儒e誤。17．（3分）把詞語的意思用具體的情景表現(xiàn)出來，不少于30字。樂于助人的小明小明樂于助人，誰缺了學習用品，他就借給同學用，誰題不會做了，他就主動講給他聽?！痉治觥勘绢}考查情景寫話能力，完成此類題目要注意分析題目中的要求，確定寫話的主題，然后結(jié)合主題進行合理的想象，組織語言寫話?！窘獯稹繃@“樂于助人”突出中心。故答案為：小明樂于助人，誰缺了學習用品，他就借給同學用，誰題不會做了，他就主動講給他聽。【點評】情景寫話是小學語文中常見的題目，目的在于促使小學生的口頭表達能力與書面表達能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。18．（30分）習作。??題目：我的動物朋友??要求：①內(nèi)容具體，語句通順，寫出事情的有趣。②文中要引用恰當?shù)脑娋浠蛎?、俗語。