河南省周口市商水縣四校聯(lián)考2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2023—2024學(xué)年度七年級(jí)綜合素養(yǎng)評(píng)估（六）語(yǔ)文?下冊(cè)第、二、三單元?注意事項(xiàng)：共五個(gè)大題，滿(mǎn)分120分，答題時(shí)間120分鐘。一、積累與運(yùn)用（共22分）班級(jí)擬召開(kāi)“中華美德之浩然正氣”主題班會(huì)，以下是班長(zhǎng)小豫準(zhǔn)備的交流材料，請(qǐng)你幫他完善。1．下面是發(fā)言稿中的部分內(nèi)容，其中有些字詞小豫拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他判斷。（共4分）浩然正氣是許多仁人志士具備的優(yōu)秀品質(zhì)。維新人士譚嗣同，為了喚醒國(guó)人，鋒芒①（畢必）露，毫不退縮，最終慷慨就義；民主戰(zhàn)士聞一多，面對(duì)特務(wù)的挑撥離間，怒不可遏，拍案而起。浩然正氣更是中國(guó)共產(chǎn)黨人至死不懈的精神追求，他們肩負(fù)著時(shí)代賦予的千②（均鈞）重?fù)?dān)，前仆后繼，不怕?tīng)奚?。他們唱響了浩然氣，彰顯了正氣歌，傳承了中國(guó)魂。（1）語(yǔ)段中三個(gè)加點(diǎn)字怎么讀？請(qǐng)幫他作出選擇。（）（2分）A．gài jiān xièB．kǎi jiān jiéC．kǎi jiàn xièD．gài jiàn jié（2）語(yǔ)段中兩個(gè)橫線處應(yīng)分別選用哪個(gè)字？請(qǐng)工整書(shū)寫(xiě)。（2分）2．請(qǐng)幫助小豫將下面語(yǔ)段中空缺的古詩(shī)詞名句補(bǔ)充完整。（8分）古詩(shī)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，滋潤(rùn)著我們的心靈，涵養(yǎng)著我們的浩然正氣。從“①，②”（《木蘭詩(shī)》）中，我們看到木蘭萬(wàn)里迢迢、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，感受到她的愛(ài)國(guó)熱忱；從“③，④”（《逢入京使》）中，我們看到岑參回望長(zhǎng)安，淚雨滂沱，感受到他的思鄉(xiāng)之情；從“⑤，⑥”（《竹里館》）中，我們看到王維獨(dú)坐竹林，感受到他在琴聲中傳達(dá)的淡泊愜意；從“⑦，⑧”（《晚春》）中，我們看到楊花，榆英飛舞，感受到韓愈對(duì)春天的留戀。3．小豫準(zhǔn)備了下面兩則材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，幫他向同學(xué)們介紹何為“浩然正氣”。（3分）材料一：何為浩然正氣？孟子解釋?zhuān)@種氣“最偉大，最剛強(qiáng)。用正義去培養(yǎng)它，一點(diǎn)不加傷害，就會(huì)充滿(mǎn)上下四方，無(wú)所不在”。孟子還給這種氣立下三種標(biāo)準(zhǔn)，即富貴不能亂我之心、貧賤不能變我之志、威武不能屈我之節(jié)。材料二：魯迅先生曾贊嘆中國(guó)的脊梁。這些脊梁，無(wú)不具備堅(jiān)貞氣節(jié)、浩然正氣。從暮夜卻全嚴(yán)操守的楊震，到粉身碎骨渾不怕的于謙；從死猶未肯輸心去的黃宗羲，到豈因禍福避趨之的林則徐……_________________________________________________________________________________4．龍是中華民族精神的象征。小豫在活動(dòng)中展示了中國(guó)郵政發(fā)行的一張2024龍年郵票，請(qǐng)你幫他簡(jiǎn)述郵票的畫(huà)面內(nèi)容及寓意。（4分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．小豫擬寫(xiě)了班會(huì)結(jié)束語(yǔ)，但是還在斟酌最后一句空白處填寫(xiě)什么詞語(yǔ)，請(qǐng)你幫他選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。要求前后句語(yǔ)意連貫，句式一致。（）（3分）歷史只會(huì)眷顧堅(jiān)定者，奮進(jìn)者、搏擊者，而不會(huì)等待猶豫者、懈怠者、畏難者。同學(xué)們，讓我們一起，養(yǎng)浩然正氣，向前奔跑，①______青春②______；懷③______，④______，鑄就中華不息魂！A．①凝聚 ②蓬勃情 ③家國(guó)大義 ④拼搏奮進(jìn)B．①點(diǎn)燃 ②蓬勃力 ③家國(guó)天下 ④努力拼搏C．①點(diǎn)燃 ②蓬勃情 ③家國(guó)天下 ④拼搏奮進(jìn)D．①凝聚 ②蓬勃力 ③家國(guó)大義 ④努力拼搏二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）閱讀下文，完成6-9題。（共16分）海島茉莉江志強(qiáng)①島，孤零零地懸在大海深處。駐扎在島上的只有8個(gè)兵。班長(zhǎng)兼炊事員老黃年齡最大，兵齡最長(zhǎng)。②給養(yǎng)船半個(gè)月來(lái)島一次，送來(lái)米面糧油、書(shū)報(bào)雜志，還有給兵們的信。北歸之時(shí)，給養(yǎng)船就把兵們寫(xiě)的信捎走，靠港后寄向祖國(guó)各地。每當(dāng)此時(shí)，兵們總是齊刷刷站成一排，朝著給養(yǎng)船的航向敬禮。③平日里，兵們也像在陸地上一樣，出操，訓(xùn)練，讀報(bào)，唱歌，嘮嗑，巡邏，剩下的時(shí)間都用來(lái)寫(xiě)信。每次寄出的信都厚厚的，鼓鼓的。瘦弱單薄的信封，似乎背不動(dòng)筆尖下流淌的鄉(xiāng)情。④對(duì)這8個(gè)兵，基地首長(zhǎng)格外牽掛，數(shù)次捎話過(guò)來(lái)：“島上還缺啥？盡管提！”于是，班務(wù)會(huì)上，老黃組織大家討論：“咱島上還缺啥？”⑤兩名新兵壓低聲音說(shuō)：“缺網(wǎng)……”⑥老黃笑了：“沒(méi)網(wǎng)，也要守島。沒(méi)網(wǎng)，也能活著。”⑦繼續(xù)想。一個(gè)老兵嘴里蹦出一個(gè)字：“土?！雹唷巴痢保f(shuō)到了每個(gè)兵的心坎上，大家不約而同地點(diǎn)頭。⑨只是，兵們沒(méi)向首長(zhǎng)提出來(lái)。部隊(duì)運(yùn)力有限，若非緊急情況，就甭給首長(zhǎng)添麻煩了吧。⑩一個(gè)冬日的上午，老黃搭乘給養(yǎng)船離島探親。歸隊(duì)時(shí)，他的行囊里裝著一包土，足足有20斤。?老黃在值班室的地上鋪開(kāi)幾張舊報(bào)紙，小心翼翼地把土攤開(kāi)：“正宗的東北黑土！”?兵們圍著黑色的土，長(zhǎng)時(shí)間盯著沒(méi)抬眼。他們把手伸向了土，輕輕地揉搓著，眼里溢出明亮的光。?接下來(lái)，副班長(zhǎng)小呂探親歸隊(duì)時(shí)，同樣帶回了20斤土。小呂的老家在華北平原，他帶來(lái)的土呈褐黃色，是那種可以種植小麥、玉米和大豆的土。?一年下來(lái)，兵們相繼探親歸隊(duì)時(shí)，都把家鄉(xiāng)的土帶到島上。這下，島上的土豐富起來(lái)了——東北的黑土，華北的福土，云貴高原的磚紅土，黃土高原的黑爐土……?這么多不同的土，如何存放？老黃的意思是“融在一塊兒”。小呂不同意：“土與土的品質(zhì)不一樣，攪和到一塊兒，怕是不行?！?老黃樂(lè)了：“剛上島那陣子，兵與兵的品質(zhì)不一樣，習(xí)性也不一樣。現(xiàn)在呢，統(tǒng)統(tǒng)融到一塊兒了?！庇谑?，不同顏色的土，被兵們?nèi)谠诹艘黄稹?又一個(gè)春天來(lái)了。老黃決定，在土里栽一朵花。?送給養(yǎng)的戰(zhàn)友很給力，給島上送來(lái)一小包茉莉花種，還有一個(gè)精致的花盆?；ㄅ璩书L(zhǎng)方形，外壁雕著一幅國(guó)畫(huà)，空白處有4個(gè)遒勁的字——“江山多嬌”。?兵們高興壞了，圍著花盆看個(gè)沒(méi)完。?“先別急著高興。”送給養(yǎng)的戰(zhàn)士說(shuō)，“首長(zhǎng)說(shuō)了，要是能把茉莉花養(yǎng)活，嘉獎(jiǎng)你們！”eq\o\ac(○,21)原來(lái)，這個(gè)花盆是基地首長(zhǎng)特意送的。首長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)了兵們和土的故事。只是，首長(zhǎng)有些擔(dān)心，茉莉?qū)賸少F花種，在島上能否存活是個(gè)未知數(shù)……eq\o\ac(○,22)6個(gè)月之后，首長(zhǎng)上島視察工作，看到那盆茉莉正蓬勃綻放。端詳兵們的臉，首長(zhǎng)眼里寫(xiě)滿(mǎn)敬重：“同志們辛苦了！”eq\o\ac(○,23)首長(zhǎng)感慨道：“這土，和別的土不一樣。這樣的中國(guó)土融合在一起，有力氣！”聽(tīng)著首長(zhǎng)的話，兵們被海風(fēng)吹得被裂的臉上蕩漾著春天。eq\o\ac(○,24)“這島，有我們守著，請(qǐng)祖國(guó)放心！”老黃帶領(lǐng)大家向首長(zhǎng)敬禮。eq\o\ac(○,25)這個(gè)故事，是我的二舅，故事里的班長(zhǎng)老黃講給我聽(tīng)的。二舅從軍13年，守過(guò)6座大大小小的島。可最讓二舅得意的是，他和戰(zhàn)友們居然在惡劣的環(huán)境中養(yǎng)活了一株茉莉。eq\o\ac(○,26)二舅對(duì)我說(shuō)，自他退役后，那座大海深處的小島上已經(jīng)換了6茬兵。只要回鄉(xiāng)探親，兵們總會(huì)把一包家鄉(xiāng)的土帶到島上，不僅用融在一塊兒的土種植茉莉，還種菜，種樹(shù)。eq\o\ac(○,27)二舅退役時(shí)，行囊里有5枚軍功章，還有一個(gè)煙盒般大小的木盒子，里面裝著來(lái)自島上的“中國(guó)土”。eq\o\ac(○,28)那晚，傾聽(tīng)著二舅的回憶，我似乎聽(tīng)到茫茫大海上傳來(lái)的濤聲。那株茉莉似一把火炬，閃動(dòng)在我的眼前，把黑乎乎的夜，照得亮堂堂的。（選自《中國(guó)國(guó)防報(bào)》2022年5月30日，有刪改）6．閱讀文章第⑦一四段的內(nèi)容，并將下面空缺處補(bǔ)充完整。（4分）兵們討論后一致認(rèn)為島上缺土，但沒(méi)有向首長(zhǎng)提出要求→（1）_____________→（2）_____________→榮莉蓬勃綻放，得到首長(zhǎng)的肯定和贊揚(yáng)7．請(qǐng)按要求賞析下面的句子。（4分）（1）瘦弱單薄的信封，似乎背不動(dòng)筆尖下流淌的鄉(xiāng)情。（從修辭手法的角度賞析）（2分）______________________________________________________________________________（2）他們把手伸向了土，輕輕地揉搓著，眼里溢出明亮的光。（從人物描寫(xiě)的角度賞析）（2分）______________________________________________________________________________8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第eq\o\ac(○,23)段中首長(zhǎng)說(shuō)的“這樣的中國(guó)土融合在一起，有力氣”這句話的含義。（4分）______________________________________________________________________________9．海島上的兵們的哪些優(yōu)秀品質(zhì)給你留下深刻印象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容寫(xiě)出兩點(diǎn)。（4分）_________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成10—12題。（共12分）外婆是個(gè)語(yǔ)言天才周紅我的外婆生于1928年，她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，是個(gè)地地道道的農(nóng)民。但奇怪的是，她卻有著不輸語(yǔ)言大師的語(yǔ)言天賦。我印象中的外婆老當(dāng)益壯，她經(jīng)常從兩公里外的村子步行上街趕集。她來(lái)街上的第一站當(dāng)然是我家的小超市。如果是雨天，她就把那把橙色大傘一收，抖抖上面的殘雨，對(duì)我說(shuō)：“紅，你把撐花兒拿到屋頭去?！彼徽f(shuō)傘，說(shuō)“撐花兒”，我聽(tīng)著覺(jué)得很稀奇，便興致勃勃地把傘接過(guò)來(lái)。這時(shí)外婆順勢(shì)把藏在傘后的包裹一并塞到我手上。我立刻明白了傘和“撐花兒”的區(qū)別，便快樂(lè)地叫道：“哈哈，撐花兒結(jié)果啦！”媽媽就笑：“媽?zhuān)覀兾堇锬敲炊喑缘?，你又給這個(gè)好吃狗兒買(mǎi)啥子零食嘛，她越吃越好吃！”外婆的反駁就一句：“你叫她莫不得！”我在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)“莫不得”這個(gè)詞，但我總能喜滋滋地理解它：那一定是比“沒(méi)關(guān)系”“讓她吃”更高級(jí)、更能體現(xiàn)偏愛(ài)的詞語(yǔ)。青春期的我是個(gè)“逆子”，經(jīng)常跟爸媽吵架。趕集的前一晚，媽媽實(shí)在沒(méi)忍住擰了一下我的臉。我沒(méi)在意，當(dāng)然也沒(méi)注意到臉上那一小塊破了皮的指甲印。來(lái)趕集的外婆見(jiàn)到我的第一句話就說(shuō)：“紅，你媽媽打你了??？”我死要面子：“沒(méi)有啊，沒(méi)有沒(méi)有。”外婆卻很生氣地對(duì)媽媽說(shuō)：“么妹兒，你當(dāng)時(shí)那么想要個(gè)女兒，現(xiàn)在生了又不愛(ài)惜，打人硬是打臉才舒服??？”媽媽眼神飄忽，什么話也沒(méi)說(shuō)，但她此后再生氣也沒(méi)擰過(guò)我的臉。后來(lái)，外婆來(lái)趕集的次數(shù)越來(lái)越少，因?yàn)樗凉u漸走不動(dòng)了。我在縣城上學(xué)，放假回家也是睡到日上三竿才起，而那時(shí)集市早就散了。那天我在爸媽的一再催促下終于早早地起床了，剛到超市就聽(tīng)到一個(gè)蒼老的聲音：“紅啊，你怎么這么沒(méi)精神，是不是病了？”我很驚喜：“外婆，你什么時(shí)候來(lái)的？”她沒(méi)回答我，而是拉著我繼續(xù)說(shuō)：“外婆給你挖了新鮮蘿卜，‘蘿卜上了街（方言讀gāi），藥鋪都莫想開(kāi)’，你吃了保管好。”那一袋蘿卜上還有斑駁的黑泥，它們黑黑白白的外皮跟外婆的發(fā)色很般配。我這才驚覺(jué)，外婆怎么都這么老了。上大學(xué)后，我回家的次數(shù)更少了。偶爾回家的我在逢集時(shí)也會(huì)幫忙看店，但我在人來(lái)人往的超市里再?zèng)]有見(jiàn)過(guò)那抹熟悉的枯瘦的身影。外婆臥床好久了。我想她，于是跟著送貨的爸爸去看她了。外婆躺在床上，稀疏的白發(fā)胡亂地散在枕巾上，見(jiàn)到有人來(lái)了她立刻艱難地支起身子，壓得身下的墊子嘎吱作響。她瞪著病理性流淚的紅灰色眼睛，啞著嗓子問(wèn)：“這是哪個(gè)？哪個(gè)來(lái)了？是紅嗎？是不是紅？”我不知所措，照顧她的大舅媽連忙湊到她耳邊大聲喊：“這是紅，她來(lái)看你了?！蔽疫@才走到她床邊，大聲喊：“外婆，我來(lái)看你了。”外婆終于放心地露出了干癟的笑容，然后不顧眾人的阻撓，下床坐到木樁上，又拉著我坐在旁邊的板凳上，像從前一樣開(kāi)始聊天。她的開(kāi)場(chǎng)白還是那一句：“紅真能干，讀大學(xué)了，以后工作好得很?！蓖馄旁谡Z(yǔ)言上天賦異稟，而在預(yù)言上就資質(zhì)平平了。所以，她對(duì)自己會(huì)活到103歲的預(yù)言并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。在95歲這年，她永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。我數(shù)了數(shù)外婆留給我的“利錢(qián)”，正好是103塊。真好，她可以少承受八年的痛苦。真好，她可以提前八年跟壯年早逝的媽媽團(tuán)聚。真好。我揭開(kāi)黑布看了她最后一眼，那蒼老得變形、凹陷得嚴(yán)重的嘴，再也說(shuō)不出令我驚喜和溫暖的話語(yǔ)了。（選自《讀者校園版·成長(zhǎng)》2024年第1期，有刪改）10．文章寫(xiě)了“我”與外婆的哪幾件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________11．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“我”為什么稱(chēng)“沒(méi)有上過(guò)學(xué)”的外婆是“語(yǔ)言天才”。（4分）_______________________________________________________________________12．文章結(jié)尾“我”面對(duì)外婆的離世，為什么覺(jué)得“真好”？（4分）_______________________________________________________________________三、古詩(shī)文閱讀（共15分）（一）閱讀下面兩個(gè)文段，完成13—16題。（共11分）【甲】陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。（選自歐陽(yáng)修《賣(mài)油翁》）【乙】肅王與沈元用同使金①，館于燕山憫忠寺。暇日無(wú)聊，同行寺中，偶有一唐人碑，詞皆偶儷②，凡二千余言。元用素強(qiáng)記，即朗誦一再；肅王且聽(tīng)且行，若不經(jīng)意。元用歸，欲矜其敏，取紙追書(shū)之，不能記者闕③之，凡闕十四字。書(shū)畢，肅王視之，即取筆盡補(bǔ)其所缺，無(wú)遺者……元用駭服。語(yǔ)云：“休夸我能勝人，勝如我者更多?！毙挪徽_也。（節(jié)選自陸游《老學(xué)庵筆記》）【注釋】①使金：出使北方的金國(guó)。②偶儷：對(duì)仗工整。③闕：同“缺”。13．根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（3分）文言語(yǔ)句方法提示解釋?zhuān)?）有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立詞語(yǔ)推斷法：愛(ài)不釋手______（2）元用素強(qiáng)記查閱詞典法：①樸素；②真情；③清貧；④向來(lái)，一向。（填序號(hào)）（3）欲矜其敏課內(nèi)遷移法：公亦以此自矜（《賣(mài)油翁》）______14．把甲文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）無(wú)他，但手熟爾。__________________________________________________________15．陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁的態(tài)度發(fā)生了什么變化？產(chǎn)生變化的原因是什么？（2分）__________________________________________________________16．兩文都通過(guò)對(duì)比的手法塑造了人物，請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析該手法在兩文中的運(yùn)用。（1分）__________________________________________________________（二）閱讀下面一首詩(shī)，完成17—18題。（共4分）木蘭詩(shī)（節(jié)選）東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉，南市買(mǎi)轡頭，北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！瓲斈锫勁畞?lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶(hù)理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？17．下列對(duì)這首詩(shī)歌的選段的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．選段中“旦辭爺娘去……”八句以重復(fù)的句式，寫(xiě)木蘭踏上征途，日行夜宿，離家越遠(yuǎn)思親越切。B．選段多處運(yùn)用互文的修辭手法，如“東市買(mǎi)駿馬，西市買(mǎi)鞍韉”“當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃”。C．選段在敘事上詳略得當(dāng)，詳寫(xiě)木蘭出征前的準(zhǔn)備及奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的心態(tài)，略寫(xiě)與家人團(tuán)聚的歡樂(lè)。D．最后一段用“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”的比喻，表現(xiàn)了木蘭的機(jī)智，又使詩(shī)歌結(jié)尾余音裊裊。18．選段表現(xiàn)了北方民歌的哪些特色？試簡(jiǎn)要分析。（2分）_______________________________________________________________________四、名著閱讀（5分）19．請(qǐng)從下面兩個(gè)小題中任選一題作答。（5分）（1）濃濃的“京味兒”是《駱駝祥子》突出的藝術(shù)特色，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，舉例說(shuō)明作品是如何體現(xiàn)這一特點(diǎn)的。（2）《駱駝祥子》中人物的名字飽含深意，請(qǐng)結(jié)合小福子的經(jīng)歷，探究“小福子”這一名字背后的深意。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、作文（50分）20．閱讀下面材料，任選一題作文。（50分）一粒種子，可以塑造一個(gè)人的性格，可以改變一個(gè)人的命運(yùn)。執(zhí)著、善良、勇敢、堅(jiān)毅、包容……總有一粒這樣的種子，被播撒在你的心田，悄悄陪伴著你，影響著你，改變著你。（1）請(qǐng)以“一粒______的種子”為題目，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①在橫線上填寫(xiě)合適的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后作文；②表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；③600字左右；④文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。（2）上面文字引發(fā)了你怎樣的回憶和感悟？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)；②600字左右；③文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。

2023—2024學(xué)年度七年級(jí)綜合素養(yǎng)評(píng)估（六）語(yǔ)文參考答案一、積累與運(yùn)用（共22分）1．（1）C（2分）（2）①畢②鈞（2分，每空1分）2．①萬(wàn)里赴戎機(jī)②關(guān)山度若飛③故園東望路漫漫④雙袖龍鐘淚不干⑤獨(dú)坐幽篁里⑥彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯⑦楊花榆莢無(wú)才思，⑧惟解漫天作雪飛（8分，每空1分，凡出現(xiàn)加字，漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）3．示例：浩然正氣是不畏強(qiáng)暴、堅(jiān)持正義的堅(jiān)定信念，是熱愛(ài)祖國(guó)，敢于擔(dān)當(dāng)、不懼犧牲的宏偉氣魄。（3分，意思對(duì)郎可）4．示例：郵票圖案是一條神采奕奕的龍，靈動(dòng)而又不失威嚴(yán)；龍身旁環(huán)繞著寓意吉祥的祥云等紋樣，構(gòu)成了一幅充滿(mǎn)吉慶祥和及納福迎祥等祝福的美好畫(huà)面。象征著不斷奮發(fā)、自強(qiáng)不息的中國(guó)精神。（4分，畫(huà)面內(nèi)容和寓意各2分。闡述合理，表達(dá)明確即可）5．D（3分）二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（16分）6．（1）兵們探親歸隊(duì)帶來(lái)家鄉(xiāng)的土，并把土融在了一起（2）兵們決定栽花，送給養(yǎng)的戰(zhàn)士送來(lái)茉莉種子和花盆（4分，每空2分）7．（1）運(yùn)用擬人的修辭手法，“背不動(dòng)”突出兵們對(duì)家鄉(xiāng)親人的濃濃思念之情。（2分）（2）運(yùn)用動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，通過(guò)“伸”“揉搓”等動(dòng)作描寫(xiě)，以及“溢出明亮的光”的神態(tài)描寫(xiě)，細(xì)致傳神地表現(xiàn)出兵們見(jiàn)到老黃帶回的黑土?xí)r的欣喜與激動(dòng)之情。（2分）8．“中國(guó)土”象征著來(lái)自全國(guó)各地的兵們，這些兵們像這些土一樣融合在一起，充滿(mǎn)力量，他們有能力守護(hù)好祖國(guó)的海疆；這句話表達(dá)出對(duì)兵們的肯定﹑敬佩與贊美之情。（4分）9．①海島上的環(huán)境極其惡劣，兵們常年駐守海島，還在島上種植茉莉，讓茉莉蓬勃綻放，從中可以看出兵們不怕艱苦，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀；②兵們向首長(zhǎng)保證守護(hù)海島，請(qǐng)祖國(guó)放心，可以看出兵們熱愛(ài)海島，熱愛(ài)祖國(guó)；③老黃從軍13年，守護(hù)過(guò)6座海島，可以看出兵們的無(wú)私奉獻(xiàn)。（4分，每點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)即可）（二）（12分）10．外婆在下雨天趕集，到“我”家的小超市，將零食藏在傘后給“我”；外婆責(zé)備媽媽擰“我”的臉：外婆給“我”送新鮮蘿卜，希望“我”身體健康；“我”去探望臥床的外婆，外婆夸“我”能干。（1分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可）11．因?yàn)橥馄耪f(shuō)的話質(zhì)樸無(wú)華，她自創(chuàng)的詞匯生動(dòng)形象而又意義深刻；她的話中飽含著對(duì)晚輩無(wú)私的愛(ài)，所以她的話十分入理入心。（1分，每點(diǎn)2分）12．因?yàn)橥馄旁僖膊挥萌淌懿⊥吹恼勰ィ膊挥贸惺茉缭缡ヅ畠旱耐纯嗯c煎熬（4分，每點(diǎn)2分。意思對(duì)即可）三、古詩(shī)文閱讀