遼寧省大連市金普新區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末歷史試題

2023-2024學(xué)年遼寧省大連市金普新區(qū)九年級（上）期末歷史試卷一、單項選擇題（本題15小題，每小題2分，共30分。在下列每題的備選答案中，選擇一個最符合題意的選項）1.文物、遺址、遺跡是研究古人類活動的重要證據(jù)。距今約6000年，創(chuàng)造了下圖文明的居民生活在（）A長江流域 B.淮河流域 C.黃河流域 D.珠江流域【答案】C【解析】【詳解】由圖中所示內(nèi)容和所學(xué)可知，遠(yuǎn)古時期的黃河流域，氣候較今天更為溫暖濕潤，適宜人類活動，距今約6000年的半坡人，房屋主要是半地穴式圓形房屋，生活用具主要是陶器，最具特色的為彩陶，C項正確，排除ABD項。故選C項。2.《最早的中國——二里頭文明的崛起》一書中寫道，“早在西周王朝建立前數(shù)百年，最早的中國已經(jīng)展開她廣袤而悠長的畫卷”。書中“最早的中國”指的是（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.東周【答案】A【解析】【分析】【詳解】二里頭文明反映了夏朝的歷史，夏朝是我國第一個奴隸制國家，故A項正確；商朝、西周、東周都不符合“最早的中國”，排除BCD項。故選A項。【點睛】3.與以下示意圖中①相關(guān)的史實是（）A.大禹傳啟，天下為家 B.盤庚遷殷，青銅燦爛C.王室衰微，諸侯爭霸 D.思想活躍，百家爭鳴【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，上承夏朝的是商朝，商朝時期發(fā)生的是盤庚遷殷，青銅燦爛，故B符合題意；大禹傳啟，天下為家，創(chuàng)立了夏朝，故A不符合題意；王室衰微，諸侯爭霸，鐵犁牛耕是在春秋戰(zhàn)國時期，故C不符合題意；思想活躍，百家爭鳴，諸國變法的是戰(zhàn)國時期，故D不符合題意；故選B。4.下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國時期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（）A.周平王遷都洛邑 B.社會生產(chǎn)力發(fā)展C.齊桓公稱霸中原 D.百家爭鳴的出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】【考查點】戰(zhàn)國時期的社會變化【解題思路】根據(jù)所學(xué)知識可得出鐵農(nóng)具和牛耕技術(shù)的發(fā)展，促進(jìn)了社會生產(chǎn)力發(fā)展，新的生產(chǎn)關(guān)系和階級形成，地主階級勢力增強，B項正確；周平王遷都洛邑，建立東周，排除A項；齊桓公稱霸中原與題干不符，排除C項；百家爭鳴的出現(xiàn)是思想上的變化，排除D項。故選B項。5.小華在期末復(fù)習(xí)時整理了以下三幅圖片，根據(jù)這些圖片我們可以推斷出他復(fù)習(xí)的主題是（）霍去病墓?jié)h代講經(jīng)圖五銖錢A.秦朝統(tǒng)一度量衡 B.文景之治C.漢武帝鞏固統(tǒng)治 D.抗擊匈奴【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)圖片“霍去病墓”可知，圖片與漢武帝鞏固大一統(tǒng)的軍事措施有關(guān)；漢武帝派大將衛(wèi)青、霍去病率精騎出擊匈奴，大勝而歸，匈奴經(jīng)過漠北戰(zhàn)役的沉重打擊，再無力與西漢對抗，部分匈奴人開始西遷。根據(jù)圖片“漢代講經(jīng)圖”可知，圖片與漢武帝鞏固大一統(tǒng)的文化措施有關(guān)；為了加強思想統(tǒng)治，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。漢武帝還在長安興辦太學(xué)，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒學(xué)人才；儒士也進(jìn)入各級政權(quán)機構(gòu)。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。根據(jù)圖片“五銖錢”可知，圖片與漢武帝鞏固大一統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)措施有關(guān)；為加強朝廷對社會經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。故根據(jù)這些圖片我們可以推斷出他復(fù)習(xí)的主題是漢武帝鞏固統(tǒng)治，C項正確；圖片與漢朝漢武帝有關(guān)，排除A項；圖片與漢朝漢武帝有關(guān)，與文景之治不符，排除B項；抗擊匈奴與圖片“霍去病墓”有關(guān)，與另外兩幅圖片無關(guān)，排除D項。故選C項。6.杜維運在《史學(xué)方法論》中說：“所謂原始史料，為目擊者的陳述、文獻(xiàn)以及事實自身的遺存，數(shù)者皆與事件同時”。按該標(biāo)準(zhǔn)，下列各項中屬于研究漢朝時期原始史料的是（）A.電視劇《大漢王朝》 B.西安長安城遺址出土的“漢并天下”瓦當(dāng)C.漢高祖斬白蛇的傳說 D.東漢時期的童謠【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)題干可知，“漢并天下“瓦當(dāng)是為紀(jì)念劉邦戰(zhàn)勝項羽，統(tǒng)一天下，建立漢朝而作，是西漢時期的文物遺存，屬于原始史料，B項正確；電視劇、傳說和童謠是經(jīng)過杜撰或者編排過的，不屬于原始史料，排除ACD項。故選B項。7.歷史推論離不開史實的正確解讀。下表中推論正確的是哪一項？（）史實推論A光武中興反映了西漢社會經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展B王與馬共天下反映了東漢初期的政治格局C八王之亂標(biāo)志著西晉走向衰落D黃巾起義加速了東晉王朝的瓦解A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，西晉晉惠帝時期，皇族內(nèi)部為了爭權(quán)奪利，發(fā)生了八王之亂，使得西晉走向衰落，C正確；光武中興出現(xiàn)在東漢初期，王與馬共天下反映了東晉初期的政治格局，黃巾起義加速了東漢王朝的瓦解，ABD表述錯誤，不符合題意。故選C。8.他是東晉最著名的畫家，擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，如圖是他流傳下來的作品《女史箴圖》摹本之一。這位畫家是（）A.錘繇 B.顧愷之 C.王羲之 D.酈道元【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識，魏晉南北朝時期，繪畫藝術(shù)有較大的發(fā)展，著名畫家很多，以東晉的顧愷之最為出色，顧愷之出生在東晉時期，擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性，他的繪畫題材非常廣泛，佛家故事、歷史故事、人物山水、飛禽走獸無所不畫，他擅長人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性，他一生創(chuàng)作的畫很多，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》，B項正確；鐘繇是書法家，將隸書轉(zhuǎn)變?yōu)榭瑫?，排除A項；王羲之是著名的書法家，《蘭亭序》被稱為天下第一行書，排除C項；酈道元是北魏地理學(xué)家，排除D項。故選B項。9.大河流域文明和海洋文明是兩種不同類型的人類文明。下列選項搭配正確的是（）A.兩河流域—古印度—種姓制度 B.尼羅河流域—古埃及—楔形文字C.地中?！帕_馬—帕特農(nóng)神廟 D.愛琴?！畔ＥD—《荷馬史詩》【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，古希臘文明發(fā)源于愛琴海，《荷馬史詩》相傳是由古希臘詩人荷馬創(chuàng)作的兩部長篇史詩——《伊利亞特》和《奧德賽》的統(tǒng)稱，是他根據(jù)民間流傳的短歌綜合編寫而成。D項正確；古印度發(fā)源于印度河流域和恒河流域，排除A項；楔形文字是古代兩河流域的代表成就，排除B項；帕特農(nóng)神廟是古希臘的代表成就，排除C項。故選D項。10.646年元旦，日本新政權(quán)發(fā)布《改新之詔》，其在政治方面的主要內(nèi)容有：中央設(shè)二官八省；地方設(shè)國、郡、里三級，由中央派官治理；官吏由國家任免，廢除世襲制。材料描述的改革（）A.嚴(yán)重削弱了天皇權(quán)力 B.使日本成為中央集權(quán)的封建國家C.直接推翻了幕府的統(tǒng)治 D.直接促使日本進(jìn)入資本主義社會【答案】B【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，646年，日本新政權(quán)發(fā)布《改新之詔》進(jìn)行的是大化改新，這次改革以唐朝典章制度為藍(lán)本，從經(jīng)濟(jì)到政治方面進(jìn)行了改革，通過改革確立了封建制度，推動了日本社會的進(jìn)步，使日本由奴隸制國家轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)的封建國家，B項正確；12世紀(jì)后期，日本進(jìn)入了幕府統(tǒng)治時期，嚴(yán)重削弱了天皇的權(quán)力，排除A項；推翻幕府統(tǒng)治是在19世紀(jì)中期，排除C項；1868年明治維新后，日本走上資本主義的道路，排除D項。故選B項。11.新生資產(chǎn)階級為了求得自身的發(fā)展，必須首先在思想上從中世紀(jì)宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀。這則材料所表達(dá)的新生資產(chǎn)階級的主張是（）A.主張完全否定宗教神學(xué) B.借用基督教神學(xué)表達(dá)思想C.反對世俗文化表達(dá)思想 D.主張擺脫教會的思想束縛【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干“必須首先在思想上從中世紀(jì)宗教神學(xué)的桎梏下解放出來。為此，他們借用古典文化來表達(dá)自己的世界觀和人生觀”結(jié)合所學(xué)知識，可知14世紀(jì)中葉，資本主義萌芽出現(xiàn)；資產(chǎn)階級不滿羅馬教廷對精神的控制，要求建立一種以人為中心而不是以神為中心的生活哲學(xué)。因此在14世紀(jì)中葉的意大利興起了文藝復(fù)興運動。其核心思想是人文主義——以人為中心而不是以神為中心，提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活。是一場反對教會“神權(quán)至上”和提倡人文主義的新文化運動，D項正確；文藝復(fù)興并非全盤否定宗教神學(xué)，排除A項；文藝復(fù)興借用古典文化的傳播人文思想，排除B項；文藝復(fù)興并沒有反對世俗文化，排除C項。故選D項。12.《馬克思恩格斯全集》中寫道：“殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運的發(fā)展……在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！辈牧戏从吵觯ǎ〢.英國在海外的殖民擴(kuò)張 B.歐洲貿(mào)易中心的轉(zhuǎn)移C.資本積累的野蠻與血腥 D.西方國家的殖民爭霸【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)“殖民制度大大地促進(jìn)了貿(mào)易和航運的發(fā)展……在歐洲以外直接靠掠奪、奴役和殺人越貨而奪得的財寶，源源流入宗主國，在這里轉(zhuǎn)化為資本?！笨傻贸鰵W洲的資本積累是通過殖民掠奪，資本積累的過程充滿血腥性、奴役，說明資本積累的野蠻與血腥，C項正確；材料沒有英國的信息，排除A項；材料強調(diào)資本的對外擴(kuò)張方式，并沒有體現(xiàn)中心的轉(zhuǎn)移，排除B項；材料中沒有西方國家家的爭奪，排除D項。故選C項。13.歷史解釋是對歷史事物原因、意義等進(jìn)行理性分析和客觀評判。以下屬于歷史解釋的是（）A公元前27年，屋大維首創(chuàng)“元首制”B.1588年，英國海軍打敗西班牙“無敵艦隊”C.1789年，巴黎民眾攻占巴士底獄D.1787年美國憲法是世界上第一部資產(chǎn)階級成文憲法【答案】D【解析】【詳解】歷史史實是指對歷史人物或事件的客觀敘述，歷史解釋是對歷史事物的原因。選項D是對1787年美國憲法的理性分析和客觀評判，選項D符合題意，D項正確；選項ABC是對當(dāng)時的歷史事件的客觀描述，屬于歷史史實；排除ABC項。故選D項。14.英、法資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同原因是（）A.封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展 B.殖民地與殖民者的矛盾激化C.專制王權(quán)同議會的矛盾激化 D.資本主義的發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，英、法資產(chǎn)階級革命爆發(fā)的根本原因都是封建專制統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是英國的殖民統(tǒng)治阻礙了資本主義的發(fā)展，所以英、法資產(chǎn)階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭爆發(fā)的共同原因是資本主義發(fā)展受到嚴(yán)重阻礙，D項正確；封建制度阻礙了資本主義的發(fā)展不符合美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)，排除A項；殖民地與殖民者的矛盾激化不符合英法資產(chǎn)階級革命，排除B項；專制王權(quán)同議會的矛盾激化不符合美國獨立戰(zhàn)爭的爆發(fā)，排除C項。故選D項。15.列寧評價道：“這本書篇幅不多，價值卻相當(dāng)于多部巨著，它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級。”據(jù)此理解正確的是（）A.它肯定了資產(chǎn)階級在歷史上的作用 B.它的發(fā)表奠定了歐洲民主制的基礎(chǔ)C.它揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律 D.它是指導(dǎo)無產(chǎn)階級斗爭的科學(xué)理論【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干材料中的“它的精神至今還鼓舞著、推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級”，結(jié)合所學(xué)可知，偉大的導(dǎo)師列寧評價的是《共產(chǎn)黨宣言》這本書，他肯定了《共產(chǎn)黨宣言》的指導(dǎo)意義，表明馬克思主義是指導(dǎo)無產(chǎn)階級斗爭的科學(xué)理論，D項正確；《共產(chǎn)黨宣言》的確肯定了資產(chǎn)階級在歷史上的作用，揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，但列寧話中“推動著文明世界全體有組織的正在進(jìn)行斗爭的無產(chǎn)階級”明顯不是在評價《共產(chǎn)黨宣言》的這些內(nèi)容，排除AC兩項；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生，沒有奠定歐洲民主制的基礎(chǔ)，排除B項。故選D項。二、非選擇題（本題4小題，16題8分，17題7分，18題11分，19題14分，共40分16.某校歷史興趣小組對中國古代文明進(jìn)行主題探究活動，請你參與完成。文明成就篇文化名人篇（1）請按照示例，將“文明成就篇”中的圖片放入表格相應(yīng)的位置。（填寫序號即可）歷史時期史前文明夏商周文明春秋戰(zhàn)國文明秦漢文明魏晉南北朝文明……圖片②……（2）人物紀(jì)念郵票是為紀(jì)念重大人物而專門發(fā)行的郵票。請從“文化名人篇”中任選一位人物，簡述國家郵政總局發(fā)行紀(jì)念郵票的理由。（多選多答只評第一個）（3）通過對中國古代文明的探究，你有何感悟？【答案】16.填寫：歷史時期史前文明夏商周文明春秋戰(zhàn)國文明秦漢文明魏晉南北朝文明……圖片②①④⑤③……17.簡述：孔子：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他的核心思想是“仁”，即要有愛心和同情心，而且還是大教育家，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，招收不同出身的學(xué)生，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。蔡倫：東漢時，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，降低了造紙的成本，便利典籍的流傳。祖沖之：南朝科學(xué)家祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約一千年，發(fā)明了水碓磨。18.感悟：中國古代文明博大精深，蘊含著中華民族的偉大智慧，對人類文明的發(fā)展有著重大貢獻(xiàn)和影響?！窘馕觥俊拘?詳解】填寫：結(jié)合所學(xué)知識可知，甲骨文是中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻文字，甲骨是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商朝開始，①對應(yīng)夏商周文明；孔子是春秋時期魯國的大思想家，是儒家學(xué)派創(chuàng)的創(chuàng)始人，《論語》是記錄孔子言行的著作，④對應(yīng)春秋戰(zhàn)國文明；《史記》是西漢史學(xué)家司馬遷所著，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事，愛憎分明，對中國史學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，⑤對應(yīng)秦漢文明；我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是北魏賈思勰編寫的《齊民要術(shù)》，③對應(yīng)魏晉南北朝文明?！拘?詳解】簡述：本題主要圍繞人物的功績闡述。如孔子：孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁者愛人”；孔子不僅是大思想家，也是大教育家，他創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無類”，先后培養(yǎng)了三千弟子。如蔡倫：東漢時，改進(jìn)造紙術(shù)，同時提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步做出了杰出貢獻(xiàn)。如祖沖之：南朝科學(xué)家祖沖之是世界上第一個把圓周率的數(shù)值計算到小數(shù)點后第七位的人，比歐洲人早了約一千年，發(fā)明了水碓磨。【小問3詳解】）感悟：本題為開放性試題，言之成理即可。如：中國古代文明博大精深，蘊含著中華民族的偉大智慧，對人類文明的發(fā)展有著重大貢獻(xiàn)和影響。17.歷史學(xué)習(xí)方法多種多樣，為提升同學(xué)們的歷史學(xué)科核心素養(yǎng)，張老師運用了如下學(xué)案。結(jié)合所學(xué)知識【編制年代尺——理清歷史脈絡(luò)】（1）根據(jù)上面年代尺上的信息，寫出①②所代表的朝代，并概括B時期的階段特征?！痉诸愓怼庾x政治制度】（2）如下卡片1、卡片2分別反映了中國古代哪種政治制度？寫出卡片3中漢武帝“調(diào)整、限制、打擊王國勢力”的措施?？ㄆ?昔武王克商，光有天下，其兄弟之國者十有五人，皆舉親也。——《左傳》卡片2這位新皇帝開始將早先在本國取得輝煌成功的法家學(xué)說應(yīng)用到全中國?！瓕V闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》卡片3經(jīng)“文景之治”，武帝時國力上升，在調(diào)整、限制、打擊王國勢力的過程中，也正是在這個基礎(chǔ)上，漢武帝從政治、經(jīng)濟(jì)、文化上采取了一系列措施、使?jié)h帝國走向強盛?！幾圆窇椚骸肚貪h之際國家結(jié)構(gòu)的演變》【材料研讀——提取歷史信息】材料一詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，免所居官?！段簳凡牧隙褐飨略t，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，故為拓跋氏……宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（古郡名）來者，皆改之?！薄g自《資治通鑒》（3）上述兩則史料反映的是哪次改革的舉措？【答案】（1）①秦；②三國。（2）卡片1：分封制；卡片2：郡縣制；措施：實行“推恩令”。（3）北魏孝文帝改革?！窘馕觥俊拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識，公元前221年嬴政滅掉東方六國，建立秦朝；220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻(xiàn)帝，國號魏，221年，劉備在成都稱帝，史稱蜀漢，229年，孫權(quán)稱帝，定都建業(yè)，三國鼎立局面正式形成；B時期即三國兩晉南北朝時期的階段特征是政權(quán)分立與民族交融。【小問2詳解】根據(jù)所學(xué)知識，卡片1“昔武王克商，光有天下，姬姓之國者四十人?！笨芍牧戏从车氖俏髦艿姆址庵疲挥煽ㄆ?“……將廣闊的國土劃分為若干郡縣，每一郡縣都配備一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。”可知，材料反映的是秦朝的郡縣制；由卡片3“調(diào)整、限制、打擊王國勢力”可知，漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號，這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小，漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強了對地方的控制?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)知識，“詔不得以北俗之語言于朝廷，若有違者，史料反映的是孝文帝改革的說漢語的措施，后為跋，以土德王。諸功臣舊族自代（古郡名）來者，皆改之”可知史料反映的是孝文帝改革的改漢姓的措施。18.人類自文明誕生以來，各地區(qū)之間的交流從沒中斷過，相互的交流產(chǎn)生了重要的影響。某班同學(xué)以“世界文明的交流互動”為主題開展探究性學(xué)習(xí)【開放包容】材料一（1）觀察材料一示意圖，指出這條東西方要道的東西兩端分別是哪兩個文明古國？絲綢之路經(jīng)過的新疆地區(qū)自古以來就是中國的領(lǐng)土，寫出西漢時加強對新疆管轄的史實?！緜鞑ノ拿鳌坎牧隙⒗蹏睒s時期……大量的希臘、波斯、印度的典籍被譯為阿拉伯文。在吸收、消化外來文化的基礎(chǔ)上，阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化。……阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色，為世界文化的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。——根據(jù)統(tǒng)編歷史教科書《世界歷史·九年級上冊》整理（2）材料二中“阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化”，請列舉其文學(xué)成就一例。列舉一例史實說明“阿拉伯人擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化的角色”。【發(fā)現(xiàn)世界】材料三自公元1500年，世界進(jìn)入全球化時代，貿(mào)易中心逐漸從地中海轉(zhuǎn)移到大西洋地區(qū)以來，孜孜不倦地探求在這個全新時代尋求霸權(quán)的道路?！觳?jīng)_《西方大國崛起的條件：海權(quán)，工業(yè)，殖民》（3）依據(jù)所學(xué)知識回答，《新航路的開辟示意圖》中②④分別是哪位航海家（或其船隊），指出為什么說新航路開辟這一事件開啟了“世界進(jìn)入全球化時代”？【共享文明】（4）2023年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路，結(jié)合所學(xué)談?wù)劯邢搿！敬鸢浮浚?）我國漢朝、羅馬帝國，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)。（2）《天方夜譚》。中國的造紙術(shù)、火藥等重大發(fā)明和印度的棉花。（3）哥倫布、麥哲倫船隊；使世界開始聯(lián)系成為一個緊密的整體，世界的觀念也從此逐步確立起來。（4）絲綢之路在中國歷史上延續(xù)了幾千年，對東西方經(jīng)濟(jì)文化交流起了重大作用。今天建設(shè)“一帶一路”順應(yīng)了世界多極化，有利于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系，促進(jìn)世界文化的多樣化發(fā)展?！窘馕觥俊拘?詳解】文明古國：觀察材料一示意圖看出，這條東西方要道的東西兩端分別是我國漢朝和歐洲的羅馬帝國。史實：根據(jù)所學(xué)可得出，公元前60年，漢代設(shè)置西域都護(hù)。主要職責(zé)是頒行漢朝的法令，調(diào)遣軍隊，征發(fā)糧草。管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖一東、以南的廣大地區(qū)。標(biāo)志著西域開始正式歸屬中央政權(quán)?！拘?詳解】材料二中“阿拉伯人創(chuàng)造了有自己特色的阿拉伯文化”，其文學(xué)成就是《天方夜譚》；史實：根據(jù)所學(xué)可得出指南針、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的?！拘?詳解】航海家：依據(jù)所學(xué)知識可知，《新航路的開辟示意圖》中②④分別是哥倫布、麥哲倫船隊。哥倫布1492年發(fā)現(xiàn)美洲大陸，開辟通往美洲的航路。麥哲倫的船隊從大西洋出發(fā)完成環(huán)球航行，證明了地圓說的正確。原因：根據(jù)所學(xué)，從新航路開辟的影響角度概括，可得出使世界開始聯(lián)系成為一個緊密的整體，世界的觀念也從此逐步確立起來?！拘?詳解】根據(jù)所學(xué)，結(jié)合歷史上的陸上絲綢之路和海上絲綢之路可知，對東西方經(jīng)濟(jì)文化交流起了重大作用。今天建設(shè)“一帶一路”順應(yīng)了世界多極化，有利于維護(hù)全球自由貿(mào)易體系，促進(jìn)世界文化的多樣化發(fā)展。19.某班同學(xué)圍繞九年級上冊第六、第七單元相關(guān)內(nèi)容的開展項目學(xué)習(xí)，請你參與完成。任務(wù)一【梳理大事年表】英國資產(chǎn)階級革命的大事年表（部分）時間歷史事件1640年議會重新召開，議員們抨擊國王專權(quán)，揭開了英國資產(chǎn)階級革命的序幕1642年查理一世挑起內(nèi)戰(zhàn)1649年查理一世被送上斷頭臺。隨后，英國宣布為共和國1653年克倫威爾就任“護(hù)國主”，軍事獨裁開始1660年查理二世（斯圖亞特王朝）復(fù)辟1688年英國發(fā)生政變，廢黜詹姆士二世，史稱“光榮革命”1689年議會通過《權(quán)利法案》，君主立憲制逐漸形成——根據(jù)統(tǒng)編歷史教科書《世界歷史·九年級上冊》整理（1）根據(jù)上述大事年表及所學(xué)知識，指出英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束的時間和標(biāo)志性事件。任務(wù)二【分析法律文獻(xiàn)】材料一譯文摘錄：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么人民就有權(quán)利來改變它或廢除它史料①《獨立宣言》及簽署人署名史料史料②簽署《獨立宣言》（約翰·杜魯布爾1818年所作油畫）（2）根據(jù)材料一、指出《獨立宣言》體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求？對比史料①和史料②，哪一史料對研究美國獨立戰(zhàn)爭更具有史料價值？材料二第一條：人們生來自由，權(quán)利平等。第十七條：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！幾苑▏度藱?quán)宣言》《拿破侖法典》宣布保護(hù)私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私人所有權(quán)都是絕對的，受到法律嚴(yán)格保護(hù)的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，法典給