家長講堂文明禮儀范文6篇

家長講堂文明禮儀范文優(yōu)選6篇5家長講堂文明禮儀范文第一篇(一)形象禮儀1.著裝要整潔、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。升、降旗儀式、*活動按要求穿規(guī)定的校服。2.不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。不佩戴項鏈、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。3.按要求系好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。夏天天氣炎熱時可于左胸前佩戴隊徽。4.每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。5.不留長指*，不涂指*油。指*內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。6.經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，長發(fā)不披肩。7.坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。(二)課堂禮儀8.預備鈴響起，應(yīng)迅速*室入座，靜候老師。上課鈴響，老師進教室，值日生喊“起立”，全班同學立正后向老師問好，老師回應(yīng)后再坐下。起坐做到桌椅無聲響。9.上課時，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進入后方可回座位。10.注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。11.課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做與課堂無關(guān)的事。12.別人發(fā)言時，認真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他家長講堂文明禮儀范文第二篇一、個人禮儀1、儀表：通常說的“第一印象”，是指人的容貌、姿態(tài)服飾和個人衛(wèi)生等。容貌端莊、穿戴整齊是尊敬別人的體現(xiàn)。2、風度：指人的*格、氣質(zhì)、文化水平、道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，以個人良好的文化素質(zhì)、淵博的學識、精深的思辨能力為核心。3、儀容：指人的發(fā)式、面容以及人體有未被服飾遮掩的肌膚容美要求。頭發(fā)整潔、發(fā)型大方是發(fā)式美的基本要求。男士要經(jīng)常修面剃須，保持衛(wèi)生；女士要淡雅、清新、自然。要養(yǎng)成勤洗手、勤剪指*的衛(wèi)生習慣。4、服飾：指人的衣、褲、裙、帽、襪、手套及各類服飾。服飾一般與個人氣質(zhì)、個*、身份、年齡、職業(yè)以及環(huán)境、時間相協(xié)調(diào)。西服要與皮鞋搭配，褲子要蓋住皮鞋鞋面。襪子不易穿白*或**鮮艷的。5、言談舉止：言談中最常見有表情語、目光語、界域語、首語和手勢語等。言談有直接言談和間接言談。直接言談要保持精神飽滿，表情自然大方，雙方目光溫和，正視對方；談話著語言表達應(yīng)準確明了，語意完整，合乎語法，言語輕柔，語調(diào)親切，語速適中。間接言談主要有電話交談，一要口齒清楚，表意簡單，音量適度，呼應(yīng)積極。通話結(jié)束前要禮貌道別，用“打擾了”、“麻煩您了”、“謝謝”、“再見”之類的禮貌用語。接電話一方要待對方掛機后再掛機。代接電話要用“請您稍候”或“您是否有事需要轉(zhuǎn)告？”、“您愿意留言嗎？”等。若有留家長講堂文明禮儀范文第三篇1、家長自覺遵守《幼兒接送制度》和《幼兒請假制度》，出入幼兒園要服裝整齊，儀表整潔。2、尊重教師，主動與教師溝通，理解和支持教師的工作。3、講究衛(wèi)生，果皮紙屑入垃圾箱，不吸*，不隨地吐痰。4、保護環(huán)境，教育幼兒不采摘花木，不亂涂亂畫，不隨地大小便。5、愛護公物，教育幼兒不推拉、損壞玩具，不帶走幼兒園的圖書、玩具。6、提倡使用禮貌用語，言行舉止要講文明，為幼兒做出表率。7、家長之間互相尊重，不因孩子問題發(fā)生直接沖突，尋求合適的解決辦法。8、尊重孩子的人格。教育孩子注意時間、場合，不在學習、進餐和睡眠時訓斥，不使用偏激、侮辱*的語言和粗暴的手段。9、關(guān)心孩子的心理健康，樂于跟孩子談心，了解孩子的需求，善于發(fā)現(xiàn)和表揚孩子的優(yōu)點，幫助孩子認識和克服弱點。10、重視孩子的能力培養(yǎng)，多給孩子創(chuàng)造動腦、動手的機會，訓練孩子的自立意識和自立能力，不溺愛，不包辦家長講堂文明禮儀范文第四篇一、活動目的：1、通過本次活動課，使學生認識到文明禮儀就在我們的身邊，體會文明禮貌用語的重要*，在日常生活中會正確運用文明用語。2、通過活動使校園里呈現(xiàn)出一派祥和的氣氛，到處可見文明用語，使文明禮儀教育見效。3、培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng)，做一個講文明懂禮貌的好孩子。二、活動準備：1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲2、文明禮儀兒歌、朗誦等。三、活動重點：通過活動希望學生能把校園禮儀的一些規(guī)范運用到生活學習中。四、活動過程：（一）活動導入也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學習方可成為一位女士?！踔聦O女解釋：文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學學做真人，說的就是學習應(yīng)先學做人，學做文明人，學做社會人。盡管我們已經(jīng)是中學生了，盡管我們每一個人都覺得我們是社會中的文明人。然而，一些不文明，不*的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時有發(fā)生。（同學討論，主持人發(fā)表意見。）主持人`1：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？主持人1：我可是聽說我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。（二）尋找不文明現(xiàn)象1、隨意丟掉生活垃圾。2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。3、上課時隨意走動、我行我素。家長講堂文明禮儀范文第五篇一、儀表1、講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理發(fā)和洗澡。2、衣著整潔、樸素大方、協(xié)調(diào)得體，不穿奇裝異服，進校一律按規(guī)定穿服飾。不許燙發(fā)、染發(fā)，女同學不準戴首飾、染指*。二、言談1、態(tài)度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調(diào)要平和沉穩(wěn)。2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“請原諒”、“再見”等。3、向別人問話時，要和氣大方，吐字清楚，意思明白；回答別人時，應(yīng)謙和、樸實、含笑、耐心。4、與別人交談時要注意站相和坐相，不做任何損害個人形象的小動作。要自始至終聚精會神地傾聽對方的談話，并做出必要的表情或語言呼應(yīng)。不要輕易打斷別人的談話或突然強行轉(zhuǎn)換話題。三、儀態(tài)舉止1、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態(tài)語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。2、站姿：站立時，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。3、坐姿：腰背挺直，肩放松。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重。4、走姿：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂家長講堂文明禮儀范文第六篇文明禮儀不僅是現(xiàn)代文明人必備的基本素質(zhì)，也是做人的基本要求。作為一名大學生--我僅以自己的人格鄭重做出如下承諾并嚴格履行：一、誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假。二、要珍愛生命，安全第一。三、勤儉節(jié)約，不鋪張浪費。四、遵守社會公德，不做影響學校聲譽的事。五、穿戴整潔，樸素大方。六、潔身自好，*不良誘惑，不做有損人格的事。七、按時到校，不遲到，不早退，不曠課，科學利用時間，勤奮學習。八、愛護環(huán)境和公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參加公益勞動。九、服從管理，有事請假。十、嚴于律己，遵紀守法。我鄭重承諾,做一個懂禮儀、有秩序、講衛(wèi)生的好學生,我要做到以下幾點:一.語言文明,舉止得體,告別污言穢語,使用文明禮貌用語;