2024-2025年度人教版九年級化學(xué)下冊第十單元-酸和堿月考試卷審定版

最新人教版九年級化學(xué)下冊第十單元酸和堿月考試卷審定版（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．點(diǎn)燃酒精燈 B．聞氣體氣味C．讀取液體體積 D．稀釋濃硫酸2、下表是一些食物的pH值，其中酸性最強(qiáng)的是物質(zhì)A．酸奶B．雞蛋清C．牙膏D．肥皂水pH范圍（常溫）4-57-88-910-11A．A B．B C．C D．D3、下列都能導(dǎo)電的一組物質(zhì)是A．鋁、蒸餾水B．酒精、稀鹽酸C．稀硫酸、氫氧化鈉溶液D．氫氧化鈣溶液、蔗糖4、下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或事實(shí)敘述錯誤的是A．鐵絲在氧氣在燃燒，火星四射，生成黑色固體B．用帶火星的木條復(fù)燃來檢驗(yàn)氧氣C．排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D．濃硫酸不慎濺到皮膚上先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液5、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中，描述不正確的是A．一氧化碳在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰B．二氧化碳?xì)怏w通入無色酚酞溶液，溶液變紅色C．鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，試管壁發(fā)熱D．表面打磨過的鐵釘放入CuSO4溶液中，一段時(shí)間后，溶液由藍(lán)色逐漸變成淺綠色6、人被蚊蟲叮咬之后，皮膚紅腫疼痛，這是因?yàn)楸蛔⑷肓艘环N叫做蟻酸的物質(zhì)。此時(shí)為減輕疼痛，可涂抹的物質(zhì)是A．食鹽水 B．肥皂水 C．橘子汁 D．米醋7、下列關(guān)于化學(xué)學(xué)科基本觀念的說法正確的是A．能量觀：硝酸銨溶于水是放熱反應(yīng)B．轉(zhuǎn)化觀：氧化鐵可以通過置換反應(yīng)一步轉(zhuǎn)化為鐵單質(zhì)C．守恒觀：依據(jù)化學(xué)方程式，可推測X含有二種元素D．微粒觀：鹽酸和硫酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樵谌芤褐卸寄芙怆x出酸根離子8、規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A．稀釋濃硫酸 B．聞氣體的氣味C．量取95mL液體 D．驗(yàn)滿CO2二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖。（1）根據(jù)pH變化圖像判斷，該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)過程是按照___________(填“甲”或“乙”)圖進(jìn)行，實(shí)驗(yàn)室測定溶液酸堿度最簡單的方法是使用___________。（2）鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為___________。（3）向C點(diǎn)所對應(yīng)的溶液中加入一種藥品，便能確定溶質(zhì)組成。這種藥品可能是___________(填字母)。A．CuO B．Cu C．紫色石蕊溶液2、“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味。（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹；但不能加入過量及長時(shí)間浸泡。用化學(xué)方程式分別表示原因__________；_________。（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO）,可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaClO+2HCl=NaCl+Cl2↑+X，則X的化學(xué)式為___________。3、Y形管是一種簡易實(shí)驗(yàn)儀器，同學(xué)們用Y形管按如圖所示對分子的性質(zhì)展開了探究。（1）一段時(shí)間后，觀察到的現(xiàn)象是___________，由此得出的結(jié)論是___________。（2）另取一個相同裝置，用熱水對盛有濃氨水的一側(cè)微微加熱，觀察到的現(xiàn)象是___________，由此又可以得出的結(jié)論是___________。使用酒精燈的一條注意事項(xiàng)___________。4、氨氣是一種極易溶于水的無色有刺激性氣味的氣體。（1）下圖是液氨燃燒的微觀示意圖。①氨氣中氮元素的化合價(jià)為______。②從微觀角度看，該變化是化學(xué)變化的依據(jù)是______種類發(fā)生了改變。③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。（2）向氨水中滴入無色酚酞試液，溶液由無色變成______色；濃氨水需密封保存，其原因是______。5、日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的許多問題都與化學(xué)知識密切相關(guān)。請用化學(xué)方程式表示以下問題：（1）新鮮的雞蛋是有生命的（行生命活動，同時(shí)細(xì)菌也易從氣孔進(jìn)入），小強(qiáng)用石灰水浸泡后，可以在較長時(shí)間內(nèi)保鮮，原因是石灰水與二氧化碳反應(yīng)生成不溶物堵塞氣孔的緣故，試用化學(xué)方程式表明原理___________。（2）人體的胃中有少量的胃酸，它是由胃壁細(xì)胞分泌的，呈酸性，可以為胃蛋白酶提供一個最佳的酸性催化環(huán)境，促進(jìn)對營養(yǎng)物質(zhì)的消化胃酸過多的病人常常有胃消化不良、打嗝及胸口燒痛等，甚至連打嗝時(shí)也會有酸的胃液上逆到口中。治療時(shí)可以服用含有氫氧化鋁的胃舒平，其原理是___________（用化學(xué)方程式表示）。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、為測定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取20mL（密度為1.1g/mL該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣85%的大理石7.1g。（1）濃鹽酸需要密封保存的原因是_________。（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。2、某學(xué)校化學(xué)小組的同學(xué)研究酸的性質(zhì)，進(jìn)行金屬與酸反應(yīng)時(shí)，取出鋁箔與稀硫酸反應(yīng)，沒有產(chǎn)生氣泡。于是同學(xué)們對此進(jìn)行了探究：在燒杯中加入2.14g久置的鋁箔，再滴加稀硫酸，放出氣體的質(zhì)量與所加稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系如右圖所示。請回答:（1）產(chǎn)生氫氣________g，剛開始滴加稀硫酸沒有氫氣放出的原因是_______，做金屬鋁與稀硫酸反應(yīng)時(shí)應(yīng)該注意什么？________。（2）所滴加的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。（3）鋁箔中鋁元素的質(zhì)量________。（4）當(dāng)?shù)稳?07.8g稀硫酸時(shí)形成溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。3、某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%），與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可生產(chǎn)FeSO4的質(zhì)量是多少？4、實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。現(xiàn)取10g稀硫酸樣品，將5%的氫氧化鈉溶液逐滴加入到樣品中，邊加邊攪拌。隨著氫氧化鈉溶液的不斷加入，溶液pH的變化如圖所示。試回答：（1）a點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)有_______；（2）求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？當(dāng)硫酸恰好反應(yīng)完時(shí)，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____？(寫出計(jì)算過程，不能整除的結(jié)果保留一位小數(shù))5、工業(yè)鹽酸通常因溶有少量的FeCl3而呈黃色，小紅為測定某工業(yè)鹽酸中HCl的含量進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取某工業(yè)鹽酸100g，滴加一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaOH溶液，測得加入NaOH溶液的質(zhì)量與反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。請回答下列問題：（1）與氯化鐵反應(yīng)的氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_______克。（2）該NaOH溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_____(寫出計(jì)算過程)6、化學(xué)興趣小組欲測定某赤鐵礦石樣品的純度，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取10g樣品放入燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸至恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)既不溶于水，也不參加反應(yīng)），得到200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸鐵不飽和溶液和固體不溶物。請計(jì)算：（1）該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）加入的稀硫酸的質(zhì)量。7、向盛有10g稀鹽酸的燒杯中滴加4%的氫氧化鈉溶液，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，測得反應(yīng)過程中溶液溫度的變化情況如圖所示：（1）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是______反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）。（2）試計(jì)算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。8、某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸，測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：實(shí)驗(yàn)序號消耗NaOH溶液的質(zhì)量硫酸溶液質(zhì)量洗滌后溶液的pH①30g110gpH＜7②40g110gpH＝7③50g110gpH＞7請回答下列問題：（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）（1）欲計(jì)算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量，你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。（2）請計(jì)算恰好反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。9、某興趣小組用10克鎂條與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49%的稀硫酸反應(yīng)，測得產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖（假設(shè)鎂條中除表面含有氧化鎂外，沒有其他雜質(zhì)）。（1）用化學(xué)方程式說明當(dāng)稀硫酸的質(zhì)量為10克時(shí)，為什么不產(chǎn)生氫氣______________。（2）計(jì)算鎂條中鎂元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題5分，共計(jì)20分）1、氫氧化鈉是重要的化工原料。某同學(xué)對氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行了如下探究：（1）將適量NaOH固體放入剛停止沸騰的水中，觀察到水重新沸騰，說明NaOH固體溶解時(shí)____（填“吸收”或“放出”）熱量。（2）?。?）中的溶液連入圖1電路中，閉合開關(guān)后，小燈泡發(fā)光，說明NaOH溶液具有導(dǎo)電性，NaOH以_____（填“分子”或“離子”）形式分散在水中。（3）在盛有NaOH溶液的燒杯中，滴加2～3滴無色酚酞試液，再逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊用玻璃棒攪拌，當(dāng)溶液顏色剛好_____時(shí)，稀鹽酸和NaOH溶液恰好完全反應(yīng)。（4）按圖2所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將H2O和NaOH溶液同時(shí)全部注入集氣瓶中，觀察到U形管內(nèi)液面_____，說明CO2和NaOH可以發(fā)生反應(yīng)。（5）探究NaOH溶液和FeSO4溶液的反應(yīng)（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1）該同學(xué)將NaOH溶液滴入盛有FeSO4溶液的試管中，觀察到有白色沉淀生成，短時(shí)間內(nèi)即變?yōu)榧t褐色。（查閱資料）FeSO4+2NaOH═Na2SO4+Fe（OH）2↓（白色）；Fe（OH）2容易被氧氣氧化：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3（紅褐色）。（提出問題）如何使白色沉淀長時(shí)間存在？（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示，觀察到白色沉淀存在時(shí)間較長。（交流反思1）裝置中煤油的作用是_____。（發(fā)現(xiàn)問題）上述白色沉淀放置一段時(shí)間后，又轉(zhuǎn)化為紅褐色沉淀。（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3）分析原因后，再次改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖4所示，打開止水夾K1、K2；一段時(shí)間后，關(guān)閉K1，具支試管B中出現(xiàn)白色沉淀，待液面穩(wěn)定后關(guān)閉K2，所得白色沉淀能保持更長時(shí)間。（交流反思2）①具支試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。②H2的作用有：a．排出裝置中溶液上方的空氣；b．_____；c．將A中溶液壓入B中。（歸納總結(jié)）NaOH溶于水，水溶液能導(dǎo)電，顯堿性，能與非金屬氧化物、酸和鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。2、在做氧化銅與木炭反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往會發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后試管中仍有黑色固體。小明對此進(jìn)行了探究，并邀請你一起參與。請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。（提出問題）氧化銅與木炭充分反應(yīng)結(jié)束后，試管中的黑色固體是什么？（猜想或假設(shè)）可能是①木炭；②_______________；③____________________。（查閱資料）銅、木炭都不與稀硫酸反應(yīng)，而氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)形成藍(lán)色溶液（實(shí)驗(yàn)與結(jié)論）請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小明的猜想實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論______________________________________________（實(shí)驗(yàn)反思）科學(xué)探究的方法有多種，請你再設(shè)計(jì)兩種方法來證明小明的猜想。方案一：_______________________。方案二：____________________。3、某?；瘜W(xué)課外興趣小組的小剛和小強(qiáng)同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室去做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，他們意外發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識，他們認(rèn)為此瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)了，接著他們對這瓶氫氧化鈉固體變質(zhì)情況進(jìn)行了探究。（提出問題）氫氧化鈉固體變質(zhì)程度如何？（查閱資料）（1）20℃部分物質(zhì)的溶解性表OH-Cl-Na+溶溶溶溶溶Ca2+溶溶溶微不（2）氯化鈣和氯化鈉溶液呈中性，不能使無色酚酞溶液變色（猜想與假設(shè)）小剛猜想：氫氧化鈉可能部分變質(zhì)，固體為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物。小強(qiáng)猜想：①______。（實(shí)驗(yàn)探究）小剛和小強(qiáng)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案，證明了他們各自的猜想。探究過程如下：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式步驟一取樣品，加水配制成溶液，并向其中滴加足量氯化鈣溶液，充分反應(yīng)后過濾有②______生成氫氧化鈉已變質(zhì)。寫出加入氯化鈣溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式④______步驟二取上述少量濾液于試管中，滴加無色酚酞溶液酚酞溶液變?yōu)棰踎_____色氫氧化鈉部分變質(zhì)（得出結(jié)論）小剛的猜想正確。（表達(dá)與交流）（1）把表格中三處橫線處填寫完整①______、②______、③______、④______。（2）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉變質(zhì)的原因______。（3）在實(shí)驗(yàn)室里氫氧化鈉需要密封保存。藥品密封保存的原因很多，請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因______。（4）欲除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液的碳酸鈉可以使用氫氧化鋇溶液其化學(xué)反應(yīng)方程式______。（拓展延伸）為進(jìn)一步確定該湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小偉同學(xué)再取該湖鹽樣品20.00g，做了如圖所示的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)。（5）反應(yīng)結(jié)束之后通入空氣的目的是______；（6）A裝置的作用是中的氫氧化鈉作用是______，可以用氫氧化鈣溶液代替嗎？______（填是或否）。（7）裝置E的作用是______；（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后測得裝置D增重0.88g，則湖鹽樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______%。4、實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品，某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究。（發(fā)現(xiàn)問題）該樣品中含有哪些物質(zhì)？（查閱資料）①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3②BaCl2溶液呈中性，Ba(OH)2是可溶性堿。③CO2