2024-2025年度人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元-化學(xué)與生活鞏固練習(xí)試卷可編輯

最新人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第十二單元化學(xué)與生活鞏固練習(xí)試卷可編輯（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、北京冬奧會(huì)將于2022年2月4日開幕。本屆冬奧會(huì)火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作為燃料，由碳纖維及其復(fù)合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過程中起泡、開裂等難題，火炬呈現(xiàn)“輕、固、美”的特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是A．燃燒時(shí)的碳排放為零B．碳纖維復(fù)合材料與相同體積的鋁合金相比輕C．這一材料具有高強(qiáng)度、耐腐蝕、耐高溫等特點(diǎn)D．火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，所以碳不能燃燒2、整理歸納是自主學(xué)習(xí)的重要手段。下面是張同學(xué)整理的部分筆記，其中正確的是A．化學(xué)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄B．化學(xué)中常見的“三”①用10mL量筒量取7.25mL水②用托盤天平稱取5.6g鐵粉③用pH試紙測(cè)得蘋果汁的pH為3.2①煤、石油、天然氣——三大化石燃料②塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料③分子、原子、離子——構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子C．燃燒與現(xiàn)象D．化學(xué)與生活①將煤塊粉碎后再燃燒是為了使其燃燒更充分②紅磷燃燒會(huì)產(chǎn)生大量的白煙③實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火時(shí)可用濕布蓋滅，是因?yàn)榻档土司凭闹瘘c(diǎn)①人體缺乏碘元素會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腫大②經(jīng)常用鋼絲球洗刷鋁鍋，能使之光亮、耐用③用洗潔精除去餐具油污，利用溶解作用A．A B．B C．C D．D3、正確的實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)實(shí)驗(yàn)的成功與否至關(guān)重要。下列對(duì)“先”與“后”的敘述不正確的A．加熱高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集完畢時(shí)，先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈B．檢驗(yàn)甲烷燃燒的產(chǎn)物時(shí)，先將產(chǎn)物通過無水硫酸銅，后通過澄清石灰水C．研究淀粉在人體內(nèi)消化途徑的過程中，淀粉先在口腔和舌的咀嚼攪拌作用后被小腸消化D．檢驗(yàn)pH對(duì)唾液淀粉酶的影響時(shí)，在含有淀粉糊的試管中，先加入唾液，后加入稀鹽酸4、下列建材中屬于純凈物的是A．水泥 B．環(huán)保涂料 C．復(fù)合木材 D．銅制電線5、下列生活用品的主要材料屬于無機(jī)非金屬材料的是A．玻璃杯 B．塑料盆 C．鐵鍋 D．實(shí)木桌椅6、向蛋白質(zhì)中加入下列物質(zhì)，不能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能的是A．向蛋白質(zhì)中加入濃硝酸 B．向蛋白質(zhì)中加入重金屬鹽C．向蛋白質(zhì)中加入水 D．向蛋白質(zhì)中加入甲醛7、下列敘述對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是A．乙醇燃燒：B．實(shí)驗(yàn)室制備氫氣：C．鎂在空氣中燃燒：D．鐵絲在氧氣中燃燒：8、日常生活中的下列做法正確的是A．霉變的食物煮熟后再食用B．用聚氯乙烯塑料包裝食品C．使用煤爐時(shí)緊閉窗戶保持溫度D．用燃燒法區(qū)分黃銅和黃金二、填空題（每小題4分，共計(jì)20分）1、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答問題（1）酸的通性(具有通性的原因：酸離解時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是______)（2）與酸堿指示劑的反應(yīng)：使紫色石蕊試液變______，不能使無色酚酞試液變色（3）金屬+酸→鹽+氫氣；如：______（4）金屬氧化物+酸→鹽+水；如：__________（5）堿+酸→鹽+水；如：_________（6）鹽+酸→另一種鹽+另一種酸(產(chǎn)物符合復(fù)分解條件)；如：________2、當(dāng)前，新冠肺炎肆虐全球。面對(duì)來勢(shì)洶洶的疫情，習(xí)近平總書記親自指揮、親自布置，提出堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求。疾控專家強(qiáng)調(diào)要做好個(gè)人防護(hù)措施，如出門戴口罩、保持社交距離、勤洗手、多通風(fēng)、定期消毒等，人們?cè)诔鲩T前、回家后可使用75%的乙醇溶液等消毒液對(duì)手部、衣物進(jìn)行消毒。在使用75%乙醇進(jìn)行消毒過程中，室內(nèi)禁止大面積噴灑式消毒方式，要防止空氣中濃度超過3%而發(fā)生火災(zāi)，如果噴灑濃度達(dá)到3%，衣服靜電就可能引起燃爆。請(qǐng)回答下列問題：（1）乙醇俗稱酒精，請(qǐng)寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式___________。（2）在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料，除了適當(dāng)?shù)墓?jié)省石油資源，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：___________。（3）乙醇可以通過高梁、玉米和薯類等發(fā)酵、蒸餾而得到，屬于可再生資源。我們現(xiàn)在更多的在使用不可再生能源，如：___________。（寫一個(gè)即可）3、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)，對(duì)下列物質(zhì)按要求進(jìn)行分類（填寫標(biāo)號(hào)）。①電燈燈口②輪胎③尼龍繩④一次性注射器⑤電視機(jī)外殼⑥輸送機(jī)皮帶⑦醫(yī)用手套⑧電木⑨雨衣⑩毛衣（1）屬于纖維制品的是______；（2）屬于塑料制品的是______；（3）屬于橡膠制品的是______。4、為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，化學(xué)上通常用一些化學(xué)符號(hào)表示物質(zhì)、粒子等，請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：（1）空氣中含量最多的氣體______；（2）2個(gè)氖原子______；（3）地殼中含量最高的金屬元素______；（4）能進(jìn)入人體血液中的亞鐵離子______；（5）三個(gè)氫氧根離子：______；（6）農(nóng)村大力推廣使用的沼氣（又名天然氣）的主要成分______；（7）氧化鎂中，鎂顯正二價(jià)：______。5、能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)。（1）三大化石燃料包括：_____、石油和天然氣。天然氣的主要成分為甲烷，請(qǐng)寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式_____。（2）在汽油中加入適量的乙醇作為汽車燃料（車用乙醇汽油），不但可以適當(dāng)節(jié)約石油資源，還具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。（答一點(diǎn)即可）三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、目前，新型冠狀病毒肺炎疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，為做好個(gè)人防護(hù)，生活中常用75%的乙醇溶液進(jìn)行手部消毒。另外，乙醇還用作酒精燈的燃料，酒精燈添加燃料不得超過其容量的2/3，約含乙醇92g。已知：乙醇完全燃燒的反應(yīng)為。請(qǐng)問：（1）從是否含碳元素的角度，乙醇屬于______（填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）；（2）92g乙醇完全燃燒，消耗氧氣的質(zhì)量是多少（寫出計(jì)算過程）。2、乙醇（化學(xué)式C2H5OH）是一種能代替汽油等燃料的清潔能源，但在氧氣不足時(shí)燃燒除生成二氧化碳和水外，還會(huì)生成一氧化碳?，F(xiàn)有46g乙醇與定量的氧氣點(diǎn)燃，發(fā)生如下反應(yīng)，XC2H5OH+8O2YCO2+ZCO+9H2O（1）計(jì)算系數(shù)X的值是______。（2）計(jì)算反應(yīng)后生成一氧化碳的質(zhì)量。（精確到0.1g）3、早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。目前，鐵是世界年產(chǎn)量最高的金屬。某冶鐵廠欲煉出含鐵

96%的生鐵

700t，現(xiàn)提供兩種礦石：a．含氧化鐵

80%的赤鐵礦石b．含四氧化三鐵

58%的磁鐵礦石（1）鐵是人體必需的微量元素，14～18

歲人群每天的適宜攝入量為

20～25mg，若缺鐵會(huì)引起______（2）請(qǐng)你任選一種礦石，計(jì)算采購(gòu)科需采購(gòu)這種礦石的質(zhì)量是多少？（雜質(zhì)不含鐵，不考慮損耗等其他因素）我選擇的是______（填“A”或“B”）。4、清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，請(qǐng)回答：(1)檸檬酸是___________(填有機(jī)物或無機(jī)物)(2)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是___________。(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(4)19.2g檸檬酸含氫元素___________g。5、碘是人體必需的微量元素之一，長(zhǎng)期缺碘可導(dǎo)致碘缺乏癥。食用加碘食鹽是消除碘缺乏癥最簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)、有效的方法。下表是加碘食鹽包裝袋的簡(jiǎn)單說明：產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)GB5461-2000配料表精制鹽、碘酸鉀質(zhì)量等級(jí)合格品主要成分氯化鈉碘含量（以1計(jì)）保質(zhì)期18個(gè)月生產(chǎn)日期見封口閱讀說明后，根據(jù)要求回答下面的問題。（1）一袋的加碘食鹽中含碘的質(zhì)量是______。（2）一袋的加碘食鹽中含碘酸鉀的質(zhì)量是______。6、葉綠素的化學(xué)式為：C55H72MgN4O5，完成下列各題：（1）葉綠素是由種元素組成的，它屬于（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）一個(gè)該分子中含有的原子總數(shù)為個(gè)。（3）葉綠素中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比是。7、潔廁靈的有效成分為HCl，李強(qiáng)同學(xué)測(cè)定某品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將100.0g潔廁靈倒入錐形瓶中，逐次加入等質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液，測(cè)出每次完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。第一次第二次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g118.9137.8M175.6195.6請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析解答下列問題：（1）表格中M的數(shù)值為。（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2CO3的質(zhì)量是多少（3）該潔廁靈中HC1的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？8、金鈣爾奇和葡萄糖酸鈣口服液是兩款市售比較暢銷的補(bǔ)鈣產(chǎn)品。圖1為金鈣爾奇的服用說明，圖2為葡萄糖酸鈣口服液的服用說明。[已知：葡萄糖酸鈣的化學(xué)式為CaC6H11O72]（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免___________（填字母序號(hào)）；A佝僂病或骨質(zhì)疏松癥B動(dòng)脈硬化C智力低下（2）每片金鈣爾奇中鈣元素的質(zhì)量為多少克？（寫出具體計(jì)算過程。）（3）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________（結(jié)果保留至0.1%）。（4）若按計(jì)量服用葡萄糖酸鈣，每日共攝入鈣元素___________g。（結(jié)果保留至0.1.）（5）按照葡萄糖酸鈣說明書每日的補(bǔ)鈣量。若改服用金鈣爾奇片，一日1次，一次應(yīng)服用___________片。9、酒樓的食品在制作時(shí)常加人味精，味精是一種有機(jī)化合物一谷氨酸鈉，其化學(xué)式為C5H8NO4Na，它的相對(duì)分子質(zhì)量為169。右表為某酒樓常見食品中味精的含量，根據(jù)題中的信息計(jì)算：食品名稱500g食品的味精含量/mg春卷400排骨240水餃130（1）谷氨酸鈉中碳、氫元素的質(zhì)量比為______；鈉元素是人體必須的元素，在人體中以離子的形式存在于細(xì)胞______液（填“內(nèi)”或“外”）。（2）若某同學(xué)一次吃了200g春卷，則他會(huì)食用______mg味精，其中含鈉元素的質(zhì)量為______mg（結(jié)果保留一位小數(shù)）。四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題4分，共計(jì)20分）1、2020年初，新型冠狀病毒出現(xiàn)后，舉國(guó)上下齊心合力抗擊病毒。84消毒液因具有漂白、殺菌、消毒等功效，再次被關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對(duì)一瓶敞口久置的84消毒液的成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下展開下面的探究。（提出問題）該敞口久置的84消毒液中溶質(zhì)有哪些？（查閱資料）（1）84消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉。NaClO為有效成分，有腐蝕性；（2）次氯酸鈉能與CO2反應(yīng)（化學(xué)方程式：2NaClO+CO2+H2O═2HClO+Na2CO3），也能與鹽酸反應(yīng)生成有毒的氯氣；（3）NaClO溶液、HClO（次氯酸）都具有漂白（如能使有色布條褪色）、殺菌、消毒功效；（4）HClO不穩(wěn)定，受熱或光照會(huì)發(fā)生分解。（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該84消毒液中的溶質(zhì)一定有_____，同時(shí)對(duì)可能還有的物質(zhì)提出了如下的猜想：（提出猜想）猜想一：有Na2CO3；猜想二：有NaClO、HClO中的一種或兩種。（實(shí)驗(yàn)過程）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1取適量試樣，加入盛有紅色布條的試管中，一段時(shí)間后觀察紅色布條顏色無明顯變化猜想二不正確2另取適量試樣于試管中，加入足量氯化鈣溶液，振蕩，觀察現(xiàn)象_____猜想一正確（綜合結(jié)論）該84消毒液中含有的溶質(zhì)為_____。（交流與思考）敞口久置的84消毒液，因次氯酸鈉吸收空氣中的二氧化碳而失去有效成分，溶質(zhì)中有碳酸鈉但沒有次氯酸的原因是_____，所以合理存放84消毒液的方法是_____。（拓展與延伸）（1）生活中，一般不用84消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是_____。（2）生活中84消毒液_____（填“能”或“不能”）與潔廁靈（主要成分為鹽酸）混合使用。2、在食鹽中加碘可以預(yù)防甲狀腺腫大（俗稱大脖子?。渲械庠厥且院忖淃}形式加入的，某化學(xué)興趣小組對(duì)加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分進(jìn)行了探究。請(qǐng)參與探究并回答下列問題。（提出問題）加碘食鹽中含碘鉀鹽的成分是什么？（查閱資料一）含碘鉀鹽主要有KI、KIO3（作出猜想）猜想一∶KI；猜想二∶___________（填化學(xué)式）；猜想三∶KI與KIO3的混合物（查閱資料二）①KIO3與KI在酸性條件下能發(fā)生反應(yīng)生成碘（I2），淀粉溶液遇I2變藍(lán)色②KI與AgNO3溶液可以反應(yīng)，生成不溶于水的黃色AgI沉淀③I2.有毒，不能服用（討論交流）小組同學(xué)根據(jù)資料進(jìn)行討論后，認(rèn)為猜想___________（填"一"、"二"或"三"）不正確，原因是___________。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）為驗(yàn)證其它猜想，小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懕砀裰锌瞻滋帉?shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，再向試管中滴加AgNO3溶液___________猜想一不成立實(shí)驗(yàn)二另取少量加碘食鹽于試管中，加水溶解，先向試管中滴加稀硫酸酸化的KI溶液，再向試管中滴加___________。溶液由無色變成藍(lán)色猜想二成立（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)得知，加碘食鹽中含碘鉀鹽是KIO3（實(shí)驗(yàn)拓展）小紅按上述實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行探究時(shí)，只準(zhǔn)備了AgNO3溶液和KI溶液，請(qǐng)從下列生活用品中找出其它兩種藥品的替代物___________A．白糖B．米湯C．白酒D．小蘇打E．白醋3、如圖是某食鹽包裝上的部分說明。食鹽中加入碘酸鉀的目的是補(bǔ)充微量元素_________。（提出問題）為什么在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽才能確保碘效？（查閱資料）碘酸鉀的化學(xué)式是KIO3，是一種白色粉末，熔點(diǎn)560℃?，F(xiàn)采用熱重分析儀對(duì)碘酸鉀加熱過程展開研究，混合物中碘酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（縱坐標(biāo)）隨溫度（橫坐標(biāo)）變化的曲線如圖所示。（猜想假設(shè)1）KIO3與KClO3性質(zhì)類似，受熱分解產(chǎn)生O2。其中碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為________。（實(shí)驗(yàn)探究1）研究小組進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)，宜選用裝置_______進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（得出結(jié)論1）KIO3受熱同時(shí)生成碘化鉀（KI），反應(yīng)方程式為_______________。（提出新問題）為什么生成KI就會(huì)降低碘效？（查閱資料2）KIO3在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化為I-而被吸收。KI是白色固體，在空氣中與O2、CO2、H2O中的兩種或三種物質(zhì)反應(yīng)生成單質(zhì)I2而泛黃變質(zhì)。I2遇淀粉溶液變藍(lán)。（實(shí)驗(yàn)探究2）研究小組開展以下實(shí)驗(yàn)。操作現(xiàn)象結(jié)論如下圖所示，在燃燒匙中放入KI固體，然后分別放置在①②③號(hào)試管中，數(shù)日后觀察現(xiàn)象。_____________KI固體在空氣中與O2、CO2、H2O共同作用而變質(zhì)導(dǎo)致碘效降低。（反思提高）（1）討論后大家認(rèn)為以上實(shí)驗(yàn)方案有所欠缺。甲同學(xué)做了補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)：_________，數(shù)日后觀察無明顯現(xiàn)象，證明以上結(jié)論正確。（2）乙同學(xué)推測(cè)另一種產(chǎn)物是碳酸鹽，請(qǐng)用實(shí)驗(yàn)加以證明：__________，證明推測(cè)正確。（拓展應(yīng)用）（1）生活中鑒別真假加碘鹽的方法是：取少量碘鹽樣品在干凈的鍋里高溫爆炒2分鐘，再加入部分未爆炒過的碘鹽在碗中混合，加少量白醋，再把剛切好的土豆片浸泡其中，20分鐘后若溶液變藍(lán)，則是加碘鹽。下列說法錯(cuò)誤的是___________。A實(shí)驗(yàn)中土豆片不可用其它食品代替B直接將加碘鹽放在土豆片上不能呈現(xiàn)藍(lán)色C可能是酸性條件下KIO3和KI能反應(yīng)生成I2D烹飪時(shí)加醋可能增大食鹽中的碘流失（2）現(xiàn)有一份KI和KIO3的固體混合物，為測(cè)其中KI的含量，做如下實(shí)驗(yàn)：取該固體混合物3.8g，經(jīng)充分加熱后溶于足量的水中，再加入足量的硝酸銀溶液，待沉淀完全，過濾,洗滌，干燥后稱量，得不溶物質(zhì)量為4.7g（整個(gè)實(shí)驗(yàn)在避光下進(jìn)行）,請(qǐng)計(jì)算該固體中KI的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留到0.1%）（已知：）計(jì)算過程：____________。4、“紅綠燈”實(shí)驗(yàn)是一個(gè)有趣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)：氫氧化鈉、葡萄糖和靛藍(lán)胭脂紅（C16H8N2Na2O8S2）的混合液靜置一段時(shí)間后，溶液顏色出現(xiàn)由綠色→紅色→黃色的逐漸轉(zhuǎn)變；充分振蕩黃色溶液，溶液又會(huì)出現(xiàn)由黃色→紅色→綠色的逐漸轉(zhuǎn)變。顏色隨靜置和振蕩多次交替變化，過程如圖1所示。（查閱資料）靛藍(lán)胭脂紅是一種酸堿指示劑，在含有一定氫氧化鈉的溶液中呈綠色，靜置時(shí)與葡萄糖逐步反應(yīng)（氫氧化鈉不參與反應(yīng)，僅起調(diào)節(jié)pH值的作用）而發(fā)生顏色變化。（1）混合液中靛藍(lán)胭脂紅屬于______（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）。（2）某化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)振蕩過程中顏色變化的原因進(jìn)行如下探究：（猜想）Ⅰ、振蕩時(shí)溶液與CO2反應(yīng)；Ⅱ、振蕩時(shí)溶液與O2反應(yīng)；Ⅲ、振蕩時(shí)溶液與______反應(yīng)。（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）①小紅同學(xué)利用圖2裝置，從A端吹入呼出的氣體，振蕩，觀察到混合液顏色的變化為：黃色→紅色→綠色，由此______（填“能”或“不能”）得出猜想Ⅰ正確，原因是______。②為探究猜想Ⅱ，利用圖2裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：從A端通入氧氣，振蕩，若溶液顏色變化情況為黃色→______色→______色，說明猜想Ⅱ正確。（3）興趣小組同學(xué)在靜置混合液時(shí)，發(fā)現(xiàn)不同組的變色時(shí)間各不相同，他們又對(duì)影響混合液變色時(shí)間的因素進(jìn)行了探究。