《奇妙的二氧化碳》優(yōu)教教學(xué)課件2

第二節(jié)

奇妙的二氧化碳0學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；2.通過分析、對(duì)比，認(rèn)識(shí)化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)；3.通過實(shí)驗(yàn)探究，掌握實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳的反應(yīng)原理、裝置、檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法；4.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對(duì)人類生活和生產(chǎn)的意義。0氮?dú)猓?8%）氧氣（21%）其它成分（1%）干燥空氣的成分（體積分?jǐn)?shù)）稀有氣體（0.94%）二氧化碳（0.03%）其他氣體和雜質(zhì)（0.03%）0一、自然界中的二氧化碳動(dòng)植物尸體——微生物分解作用大氣中的CO2煤、石油、天然氣——燃燒呼吸作用二氧化碳在自然界中的循環(huán)呼吸作用光合作用工業(yè)生產(chǎn)00二、二氧化碳的奇妙變化1.二氧化碳的狀態(tài)變化氣態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳加壓降溫固態(tài)二氧化碳加壓降溫液態(tài)二氧化碳滅火器干冰光合作用0固體二氧化碳叫做“干冰”，可用于人工降雨，你知道其中的原理是什么嗎？交流討論0二氧化碳不僅可用于人工降雨，還具有更廣泛的用途。光合作用滅火化工原料氣體肥料02.二氧化碳與水的反應(yīng)碳酸飲料的生成原理是什么？交流討論二氧化碳能溶于水0觀察與思考：二氧化碳與水的反應(yīng)現(xiàn)象：紫色石蕊試液變紅。二氧化碳+水→碳酸CO2H2OH2CO30現(xiàn)象：紅色石蕊試液又變?yōu)樽仙?。碳酸二氧化?水H2CO3

CO2H2O加熱碳酸能使紫色石蕊試液變紅，但不穩(wěn)定0二氧化碳+水→碳酸CO2H2OH2CO3碳酸二氧化碳+水H2CO3

CO2H2O加熱分析以下兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，指出兩者的區(qū)別交流討論0化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)。多變一特點(diǎn)A+B+···→C表達(dá)式分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。一變多特點(diǎn)A→B+C+···表達(dá)式0下列化學(xué)反應(yīng)中，既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是（）A．鐵+氧氣 四氧化三鐵B．二氧化碳+碳一氧化碳C．氧化汞汞十氧氣D．石蠟+氧氣 二氧化碳+水知能訓(xùn)練D

點(diǎn)燃高溫加熱點(diǎn)燃0三、二氧化碳的制備與利用舊知回顧：實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣的方法有哪幾種？新知學(xué)習(xí)：實(shí)驗(yàn)室里如何制取二氧化碳呢？加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣過氧化氫水+氧氣二氧化錳

氯酸鉀氯化鉀+氧氣二氧化錳

加熱0活動(dòng)與探究：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法石灰石與鹽酸澄清石灰水BA現(xiàn)象：B試管中有氣泡產(chǎn)生，A試管中澄清的石灰水變渾濁。0碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳CaCO3HClCaCl2H2O

CO2石灰石稀鹽酸實(shí)驗(yàn)藥品與原理0實(shí)驗(yàn)裝置發(fā)生裝置：固液不加熱收集裝置：向上排空氣法0二氧化碳的檢驗(yàn)石灰石與鹽酸澄清石灰水BA氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水Ca(OH)2CO2CaCO3H2O白色沉淀0將燃著的火柴或木條放在集氣瓶口，若火焰熄滅，則說明集氣瓶中的二氧化碳已經(jīng)充滿。二氧化碳的驗(yàn)滿二氧化碳不支持燃燒0檢驗(yàn)集氣瓶里收集的是不是二氧化碳的方法最好的是（）A．加入澄清石灰水，觀察是否變渾濁B．將燃著的木條插入集氣瓶中，觀察是否立即熄滅C．加入紫色石蕊試液，觀察是否變紅色D．將燃著的木條放在集氣瓶口，觀察是否立即熄滅A知能訓(xùn)練001確定制取氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，即在實(shí)驗(yàn)室條件下選擇什么藥品、通過什么反應(yīng)來制取這種氣體；02確定制取氣體時(shí)應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)裝置，包括氣體發(fā)生裝置和收集裝置；03確定如何驗(yàn)證制得的氣體就是所要制取的氣體。實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法0活動(dòng)與探究：二氧化碳滅火的原理石灰石與稀鹽酸密度比空氣大不支持燃燒0四、二氧化碳與人體健康空氣中CO2的體積分?jǐn)?shù)/%對(duì)人體健康的影響1使人感到氣悶、頭昏、心悸4~5使人感到氣喘、頭痛、眩暈10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡人群密集處應(yīng)注意通風(fēng)換氣0二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境有著重要影響．下列對(duì)二氧化碳利弊的描述中正確的是（