《晝夜與生物作業(yè)設計方案》_第1頁
《晝夜與生物作業(yè)設計方案》_第2頁
《晝夜與生物作業(yè)設計方案》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《晝夜與生物》作業(yè)設計方案一、教學目標：1.了解晝夜交替對生物發(fā)展發(fā)育的影響。2.掌握晝夜交替對生物生理活動的調控作用。3.能夠分析晝夜交替對不同生物種類的影響，并提出合理的詮釋。4.培養(yǎng)學生觀察、實驗和思考的能力。二、教學內容：1.晝夜交替的原理和周期性。2.晝夜交替對植物發(fā)展發(fā)育的影響。3.晝夜交替對動物生理活動的調控作用。4.晝夜交替對人類健康的影響。三、教學重點與難點：1.晝夜交替對生物的影響機制。2.晝夜交替對不同生物種類的影響及其原因。四、教學方法：1.教師講授結合實例分析。2.學生小組討論，提出問題和解決方案。3.實地觀察和實驗操作。五、教學過程設計：1.導入：通過展示圖片或視頻，引導學生思考晝夜交替對生物的影響。2.觀點講解：講解晝夜交替的原理和周期性。3.實驗操作：安排學生進行植物在不同光照條件下的發(fā)展實驗。4.分析討論：學生小組討論晝夜交替對動物生理活動的調控作用。5.總結歸納：引導學生總結晝夜交替對不同生物種類的影響及其原因。6.拓展延伸：組織學生分組展示晝夜交替對人類健康的影響，并進行討論。六、教學評估：1.實驗報告評分。2.學生小組討論表現(xiàn)評判。3.教室表現(xiàn)評分。七、教學資源：1.圖書資料：《晝夜與生物》相關教材。2.實驗器械：植物發(fā)展箱、光照計等。3.多媒體設備：投影儀、電腦等。八、作業(yè)設計：1.閱讀《晝夜與生物》相關資料，撰寫讀書筆記。2.分析某一種植物在不同光照條件下的發(fā)展情況，并撰寫實驗報告。3.小組討論晝夜交替對動物生理活動的影響，并撰寫討論總結。4.組織學生撰寫關于晝夜交替對人類健康的影響的鉆研報告。九、教學反思：通過本次作業(yè)設計，學生將能夠深入理解晝夜交替對生物的影響，培養(yǎng)其觀察、實驗和思考的能力，提高其科學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論