《遠(yuǎn)古的傳說(shuō)導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中歷史與社會(huì)部編版》

《遠(yuǎn)古的傳說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案《遙古的傳說(shuō)》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解《遙古的傳說(shuō)》的背景與作者2.理解故事情節(jié)，分析主要人物性格與命運(yùn)3.探討故事中的主題與意義4.提升閱讀理解能力，培養(yǎng)批判性思維二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.背景介紹《遙古的傳說(shuō)》是一部古代神話故事，講述了一位英雄與惡龍斗智斗勇的傳奇故事。作者是古希臘聞名詩(shī)人荷馬，他以漂亮的敘事和深刻的思想贏得了廣泛的贊譽(yù)。2.故事情節(jié)故事主要講述了英雄赫拉克勒斯（Hercules）與惡龍海德拉的斗爭(zhēng)。赫拉克勒斯是一位勇猛善戰(zhàn)的英雄，他被委托消滅海德拉這個(gè)兇惡的怪物。在與海德拉的激烈戰(zhàn)斗中，赫拉克勒斯不畏艱險(xiǎn)，最終成功擊敗了海德拉，拯救了被困擾的人們。3.人物性格分析赫拉克勒斯是一位英勇、剛強(qiáng)且具有公理感的英雄。他不懼怕困難，敢于挑戰(zhàn)壯大的敵人，展現(xiàn)了無(wú)比的勇氣和決心。而海德拉則是一位邪惡、狡詐的怪物，善于利用自己的特殊能力來(lái)傷害人類。4.主題與意義探討《遙古的傳說(shuō)》中所揭示的主題是公理與邪惡的斗爭(zhēng)。赫拉克勒斯代表了公理與勇氣，而海德拉則象征了邪惡與狡詐。通過(guò)赫拉克勒斯與海德拉之間的斗爭(zhēng)，故事告訴我們只有英勇面對(duì)困難和邪惡，才能最終取得勝利。5.閱讀理解與批判性思維通過(guò)閱讀《遙古的傳說(shuō)》，學(xué)生可以提升自己的閱讀理解能力，了解古代神話故事的魅力與深刻意義。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力，讓他們能夠深入思考故事中所表達(dá)的價(jià)值觀與思想。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)1.分組討論：請(qǐng)學(xué)生分組討論赫拉克勒斯與海德拉的性格特點(diǎn)，并探討他們之間的斗爭(zhēng)意義。2.朗讀講解：請(qǐng)學(xué)生選擇自己喜歡的段落進(jìn)行朗讀，并分享自己對(duì)故事的理解與感悟。3.寫作訓(xùn)練：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于《遙古的傳說(shuō)》的讀后感，包括對(duì)故事情節(jié)、人物性格和主題意義的分析。4.角色扮演：邀請(qǐng)學(xué)生扮演赫拉克勒斯和海德拉，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演繹故事情節(jié)，加深對(duì)故事的理解和體驗(yàn)。四、導(dǎo)學(xué)反饋1.請(qǐng)學(xué)生完成一份關(guān)于《遙古的傳說(shuō)》的小測(cè)驗(yàn)，包括對(duì)故事情節(jié)、人物性格和主題意義的理解。2.組織學(xué)生進(jìn)行小組展示，分享自己對(duì)故事的理解和感悟，互相交流進(jìn)修。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)深入研讀《遙古的傳說(shuō)》，并寫下自己的讀后感和心得體會(huì)。通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生將能夠更好地理解《遙古的傳說(shuō)》的內(nèi)涵與意義，培養(yǎng)對(duì)古代神話故事的興趣與