《少年有夢導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中道德與法治統(tǒng)編版》

《少年有夢》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《少年有夢》的作者、背景、主題等基本信息。2.理解《少年有夢》的故事情節(jié)及主要人物形象。3.分析《少年有夢》中所表達的主題和思想。4.提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、導(dǎo)入請同學(xué)們回想一下，小時候你們有沒有過一些美好的夢想？這些夢想是什么？如今的你們又有沒有實現(xiàn)這些夢想呢？今天我們要學(xué)習(xí)的這篇文章《少年有夢》就是講述了一個少年的夢想和奮斗故事。我們一起來探討一下，究竟少年的夢想是什么？他是如何實現(xiàn)這個夢想的呢？二、學(xué)習(xí)主體1.作者簡介《少年有夢》是中國當(dāng)代著名作家魯迅的代表作之一，他是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的一位重要人物，以其激烈的現(xiàn)實主義作品而聞名。魯迅的作品多揭露社會黑暗，批判封建制度，關(guān)注人民疾苦，被譽為“民族良心”。《少年有夢》是他的一篇短篇小說，通過一個少年的成長故事，表達了對封建社會的批判和對自由、民主的向往。2.故事情節(jié)故事主要講述了一個少年在封建社會中的成長和奮斗。少年從小立志要改變社會，向往自由平等，不甘受封建禮教束縛。他通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)進步，最終成為了一個有影響力的人物。在這個過程中，他經(jīng)歷了許多困難和挫折，但始終堅持自己的夢想，最終取得了成功。3.主題和思想《少年有夢》的主題主要是對封建社會的批判和對自由、平等的追求。通過少年的成長故事，作者揭示了封建社會的黑暗和不公，呼吁人們要勇敢地反抗壓迫，追求自由和民主。作品富有激情和感染力，深刻地反映了當(dāng)時社會的現(xiàn)實狀況，引發(fā)了讀者對社會的思考和反思。三、拓展延伸1.請同學(xué)們結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)勀銈冃r候的夢想是什么？如今的你們是否依然堅持這個夢想？2.你們認(rèn)為在當(dāng)今社會中，什么樣的人才是真正有夢想的人？他們是如何實現(xiàn)自己的夢想的？3.請同學(xué)們選擇一段自己喜歡的文字，進行朗讀和解讀，分享你們的感悟和體會。導(dǎo)學(xué)案評價：通過本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生們能夠深入了解《少年有夢》的作者、背景、主題等基本信息，理解故事情節(jié)及主要人物形象，分析作品中所表達的主題和思想，提升閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。同時，通過拓展延伸環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的夢想和追求，激發(fā)他們對未來的向往和努力。希望學(xué)生們在閱讀中感悟到人生的意義和價值，堅定自己的夢想，勇敢追求。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《少年有夢》的作者、出版時間和背景；2.理解小說的主題和情節(jié)；3.分析小說中的人物形象和情感表達；4.探討小說對當(dāng)代青少年的啟示和意義。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：了解《少年有夢》1.作者簡介：《少年有夢》是中國作家魯迅的代表作之一，于1921年發(fā)表。魯迅是中國現(xiàn)代文學(xué)的奠基人之一，他的作品以批判現(xiàn)實、揭露社會黑暗為主題，影響深遠。2.小說背景：《少年有夢》描寫了中國封建社會末期的社會現(xiàn)實和人民的疾苦，展現(xiàn)了青年人對美好未來的向往和追求。第二部分：理解小說的主題和情節(jié)1.主題：《少年有夢》主要表達了對現(xiàn)實的不滿和對美好未來的向往。通過主人公小男孩的成長經(jīng)歷，揭示了封建社會的黑暗和人民的疾苦，同時也表現(xiàn)了青年人的堅強和勇敢。2.情節(jié)：小男孩生活在一個貧窮的家庭中，但他對美好未來的向往從未放棄。他在艱難的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)，最終考上了學(xué)校，展現(xiàn)了青年人的頑強和勇氣。第三部分：分析小說中的人物形象和情感表達1.小男孩：小男孩是《少年有夢》中的主人公，他勇敢堅強，對美好未來充滿向往。他在困境中不放棄，最終實現(xiàn)了自己的夢想。2.家庭成員：小男孩的家庭貧困，但家人之間充滿了親情和溫暖。他們相互扶持，共同面對生活的困難。第四部分：探討小說對當(dāng)代青少年的啟示和意義1.啟示：《少年有夢》告訴我們，無論身處何種困境，只要堅持夢想，勇敢前行，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。青少年應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機會，不放棄對美好未來的追求。2.意義：《少年有夢》激勵了一代又一代的讀者，讓他們明白堅持夢想的重要性，激發(fā)了他們對未來的希望和信心。這部作品對當(dāng)代青少年的成長和教育具有深遠的意義。導(dǎo)學(xué)案結(jié)束語：通過對《少年有夢》的學(xué)習(xí)，我們不僅可以了解魯迅的作