第05天培優(yōu)加分-成語的積累和運用（講義）四年級語文上冊

第05天培優(yōu)加分成語的積累和運用【知識要點】成語多數(shù)為四個字，如：高瞻遠矚、完璧歸趙；也有三個字的成語，如：莫須有、赫罪羊：還有四個字以上的，如：迅雷不及掩耳；有的成語甚至是分成兩部分的。中間用逗號隔開，如：機不可失，時不再來。成語的來源主要有：歷史故事、神話傳說、寓言故事等。一、成語運用的注意事項1.忌望文生義大多數(shù)成語有表和里兩層意思，字面意思并不是它的真正含義，因此不能只按照它的字面意思去使用。使用成語應做到三點：①要弄清成語的來源及含義；②要辨明成語的差別；③要區(qū)分成語的語義范圍。如：他奧數(shù)競賽獲得第一名，尾巴翹到天上了，對朋友也側目而視。“側目而視”的原意是敢怒不敢言，形容拘謹畏懼的樣子。在這里誤解為不正眼看人，瞧不起人。2.忌褒貶誤用大多數(shù)成語含有一定的感情色彩，隨著語言環(huán)境的不同，成語的感情色彩也會隨之變化。有時候，由于對一些成語的褒貶分辨不清，會導致誤用。表示褒義的成語：平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不懼光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已表示貶義的成語：自以為是處心積慮口是心非陰險狡詐鼠目寸光賊眉鼠眼惡貫滿盈勾心斗角愛慕虛榮財迷心竅好吃懶做掩耳盜鈴3.忌張冠李戴注意成語運用的范圍、語義、情境，不要張冠李戴，錯用成語。二、成語和四字詞語的區(qū)別由于成語以四字居多，有些同學經常把一些四字詞語看作成語。其實成語跟四字詞語是有區(qū)別的，常用的一種區(qū)分方法是：凡是一個詞組里的某個字或詞，可以用其他字詞來替換的，就應該把它看作普通的詞語。這是因為成語是一個有機的整體，是在長期的使用過程中約定俗成的，成語里的字詞一般是不能用其他字詞來替換的。 【加分竅門】 1．下列成語都含有身體部位名稱，哪一項描寫了人的心理活動（）A．搖頭晃腦 B．手忙腳亂 C．提心吊膽 D．口干舌燥【分析】本題考查了詞語的理解與辨析。認真分析所給詞語的特點進行選擇。【解答】A．搖頭晃腦：形容傲然自得的樣子。B．手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。C．提心吊膽：形容對事情不能放心，非常害怕。這個詞語表示人物心理活動。D．口干舌燥：指嘴巴因缺乏水分而覺得干燥口渴。故A、B、D不是描述心理活動的，C是。故選C。2．下列句子中的加點詞可以用括號中的詞語替換的一項是（）A．這個字怎么寫？我忘記了。（忘懷） B．這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。（安慰） C．一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來。（戒備） D．從那塊琥珀，我們可以推測發(fā)生在幾萬年前的故事的詳細情形。（預測）【分析】考查了寫近義詞的能力。近義詞是指意思相近的詞。主要是掌握找近義詞的方法。確定近義詞的方法主要有兩種：從有共同詞素的詞語中去找許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。因此，找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，并用它來組詞，然后找出近義詞?！窘獯稹緼.忘記：想不起來。不能用“忘懷”替換。B.慰藉：安慰。這是課文原句，無需替換。C.警戒：警惕防備。可以用“戒備”替換。D.推測：推斷。不能用“預測”替換。故選：C。3．照樣子，寫詞語。（1）成千上萬（含有數(shù)字的）：五顏六色三心二意（2）空空如也（AABC式）：津津有味井井有序（3）左顧右盼（含有反義詞的）：前因后果九死一生（4）囊螢夜讀（關于求學的）：鑿壁偷光程門立雪【分析】本題考查學生對于不同結構形式的詞語的積累與應用。作答此題重點是找出所給詞語的特點，然后據此仿寫?！窘獯稹浚?）成千上萬：含有數(shù)字的詞語，類似的詞語有：五顏六色、三心二意、千軍萬馬、五彩繽紛；（2）空空如也：詞語結構類型是AABC，類似的詞語有：津津有味、井井有序、高高在上、比比皆是；（3）左顧右盼：含有反義詞的詞語，類似的詞語有：前因后果、九死一生、前赴后繼、七上八下；（4）囊螢夜讀：關于求學的詞語，類似的詞語有：鑿壁偷光、程門立雪、懸梁刺股、孟母三遷。故答案為：（1）五顏六色三心二意；（2）津津有味井井有序；（3）前因后果九死一生；（4）鑿壁偷光程門立雪?！九鄡?yōu)訓練】一．選擇題（共2小題）1．請閱讀同學們的研學收獲，加點詞運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．明朝名臣于謙自幼刻苦讀書，威風凜凜，一心就想報效國家。 B．岳飛不僅是精忠報國的民族英雄，還是一位才華出眾的詩人。 C．秋瑾被捕后英勇就義，她的革命精神和勇氣永遠為后人敬仰。 D．在燦爛輝煌的唐詩文化中，賀知章創(chuàng)作的《詠柳》家喻戶曉。2．下列各句中，加點成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．老舍爺爺寫的文章如行云流水，我們百讀不厭。 B．故宮中那些亭臺樓閣雕梁畫棟、巧奪天工，是我國古代建筑的杰作。 C．于立飛踩在自己亂扔的西瓜皮上，摔了一跤，真是自作自受。 D．面對老師的批評，我斬釘截鐵地回答道：“我……我知道錯了?！倍羁疹}（共7小題）3．根據意思寫成語。（1）形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。（2）連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。（3）用不上力量；沒有能力或能力達不到。（4）心里急得像火燒一樣，形容非常著急。4．按要求寫成語。①表現(xiàn)人物品質：②表現(xiàn)人物心情：③與古人求學讀書有關：5．寫出下列成語的主人公。①諱疾忌醫(yī)②才高八斗③望梅止渴④精忠報國⑤破釜沉舟⑥紙上談兵⑦負荊請罪⑧指鹿為馬6．將下列詞語補充完整。一絲不千萬空空也依山水人目車水龍7．把下面的成語補充完整。知知出沒出不所無運帷骨瘦聲擊響云波闊8．按要求完成四字詞填空。（1）寫出帶有動物名稱的詞：、（2）寫出含“千”“百”或“萬”的詞：、（3）仿寫類似組合的詞：筆墨紙硯、（4）找出錯別字并改正：應接不瑕巒巒不舍悄無生息9．選擇成語填空。（1）初出茅廬才華橫溢料事如神膽大心細鞠躬盡瘁死而后已獨木難支回天無力由于諸葛亮，所以能，因此在每次的戰(zhàn)爭中總是能打敗對手。他為了國家真是、。（2）浮光掠影尋根問底無所不曉熟能生巧不甚了了我們班的王明同學，在學習上遇到難題，總是，而不是，所以，他對課內外的知識是。參考答案與試題解析一．選擇題（共2小題）1．【分析】本題考查詞語運用，成語的運用屬于基礎知識，在日常的考試中出現(xiàn)的頻率很高?！窘獯稹客L凜凜：形容氣勢威嚴，令人生畏。精忠報國：竭盡忠誠，報效祖國。英勇就義：勇敢地為正義事業(yè)而光榮獻身獻身。燦爛輝煌：意思是形容光彩四射，鮮明耀眼；也比喻成績卓著，十分引人注目。根據語義不恰當?shù)氖茿。故答案為：A。2．【分析】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹緼.行云流水：比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。與語境相符。B.巧奪天工：精巧的人工勝過天然，形容技藝高超絕妙。與語境相符。C.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。形容咎由自取。與語境相符。D.斬釘截鐵：比喻言行堅決果斷，毫不猶豫、拖沓。與語境不相符。故選：D。二．填空題（共7小題）3．【分析】考查了成語的正確使用。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹浚?）驚天動地：形容聲音特別響亮，也形容聲勢浩大或事業(yè)偉大。（2）一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真。（3）無能為力：用不上力量；沒有能力或能力達不到。（4）心急火燎：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。故答案為：（1）驚天動地；（2）一絲不茍；（3）無能為力；（4）心急火燎。4．【分析】根據題干要求，寫出相應的詞語?！窘獯稹浚?）人物品質，主要指人的思想、行為、習性所表現(xiàn)的本質，故答案為：不屈不撓、一馬當先。（2）人物心情，主要指人的喜怒哀樂，所表現(xiàn)出的樣子，故答案為：心花怒放、歡天喜地。（3）古人求學讀書的詞語，主要表現(xiàn)刻苦讀書，堅持不懈等，故答案為：鑿壁借光、囊螢夜讀。5．【分析】考查了成語的、百科知識。成語是中國漢字語言詞匯中定型的詞。成語多為四字，是中國傳統(tǒng)文化的一大特色?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩俨袒腹诓苤并鄄懿佗茉里w⑤項羽⑥趙括⑦廉頗⑧趙高6．【分析】考查了補充成語，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。【解答】一絲不茍千山萬水空空如也依山傍水引人注目車水馬龍故答案為：茍山水如傍引注馬7．【分析】考查了補寫成語，成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加?！窘獯稹恐褐松癯龉頉]出其不意所向無敵運籌帷幄骨瘦如柴聲東擊西響徹云霄波瀾壯闊故答案為：己彼神鬼其意向敵籌幄如柴東西徹霄瀾壯8．【分析】考查了成語、錯別字、詞語的仿寫。成語的意思精辟，往往隱含于字面意義之中，不是其構成成分意義的簡單相加。【解答】（1）帶有動物名稱的詞有：守株待兔、狐假虎威；（2）含“千”或“萬”的詞有：成千上萬、千軍萬馬；（3）考查了仿寫詞語，筆墨紙硯是四個并列名詞，類似的詞語有：琴棋書畫、梅蘭竹菊；（4）考查了改錯別字。應接不暇：原形容景物繁多，來不及觀賞。后多形容來人或事情太多，應付不過來；戀戀不舍：形容舍不得離開；悄無聲息：形容沒有聲音或聲音很輕；也形容沒有名聲，默默無聞。故：瑕﹣﹣暇巒﹣﹣戀生﹣﹣聲。故答案為：（1）守株待兔狐假虎威；（2）成千上萬千軍萬馬；（3）琴棋書畫梅蘭竹菊；（4）瑕﹣﹣暇巒﹣﹣戀生﹣﹣聲。9．【分析】選擇成語填空，首先應該大體了解成語的意思，如：才華橫溢：多指文學藝術方面而言，很有才華．料事如神：比喻某人對未發(fā)生的事情猜測準確，像神仙一樣．鞠躬盡瘁：是竭盡所能，貢獻出全部力量．死而后已：形容為完成一種責任而奮斗終生．尋根問底：一般指追問一件事的緣由，把事情弄的明明白白．不甚了了：不很明白，不很懂．無所不曉：什么事情都知道，沒有不懂得的．然后，根據語境的意思看看哪個成語合適而選入．