江蘇南京醫(yī)科大學(xué)招聘專任教師考試試題及答案

2/2收集整理，僅供參考江蘇南京醫(yī)科大學(xué)招聘專任教師考試試題及答案一、單選題1.“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，這句話出自（）。A.柳宗元B.歐陽修C.蘇軾D.韓愈【答案】：D2.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名【答案】：D3.高等學(xué)校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉(zhuǎn)化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.經(jīng)濟功能B.生態(tài)保護功能C.文化功能D.政治功能【答案】：A4.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)知識B.專業(yè)信仰C.專業(yè)精神D.專業(yè)人格【答案】：A5.教師在求知和傳授知識和學(xué)問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須（）。A.嚴謹治學(xué)B.實事求是C.理論聯(lián)系實際D.與時俱進【答案】：A6.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.凡是不要先出頭C.嚴以律己，以誠待人D.謙虛為懷、戒驕戒躁【答案】：D7.教師綜合發(fā)展階段論認為，教師專業(yè)發(fā)展的主體是專業(yè)知能發(fā)展，其兩翼是心理發(fā)展和（）A.專業(yè)實踐能力發(fā)展B.學(xué)歷水平發(fā)展C.職業(yè)周期發(fā)展D.職業(yè)技能發(fā)展【答案】：C8.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系，表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動過程有別的活動B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進C.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容D.現(xiàn)成的研究活動未必都能直接引入教學(xué)過程【答案】：C9.下列關(guān)于大學(xué)生的情緒與理智關(guān)系的說法中正確的是（）。A.能冷靜控制自己情緒B.已發(fā)展到不為小事而發(fā)怒和嘔氣C.感情用事，難以用理智控制情緒D.遇事能堅持自己正確認識【答案】：C10.教師以自己的職業(yè)活動為思考對象，對自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析，不斷提升實踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.校本研修B.學(xué)歷進修C.崗位培訓(xùn)D.教學(xué)反思【答案】：D11.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.獨立精神B.求知精神C.創(chuàng)新精神D.冒險精神【答案】：C12.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績合格,由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機構(gòu)發(fā)給相A.畢業(yè)證書B.結(jié)業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.肄業(yè)證書【答案】：B13.以下關(guān)于教師道德活動現(xiàn)象的說法不正確的是（）。A.師德活動是師德意識和師德規(guī)范的來源之一B.應(yīng)當(dāng)具體區(qū)分教師道德活動的不同類型和層次C.不是所有的師德活動都是教師有意識的、自覺的言行D.是教師在職業(yè)活動中，根據(jù)一定的道德觀念和價值原則，處理各種倫理關(guān)系的實踐活動【答案】：C14.教師道德的哪種構(gòu)成要素既調(diào)整了教育領(lǐng)域中的諸多倫理關(guān)系和道德矛盾，又是客觀要求與主觀認識的結(jié)合（）。A.教師道德規(guī)范B.教師道德關(guān)系C.教師道德活動D.教師道德意識【答案】：A15.新高考制度下，考生不再劃分文理科，除了語文、數(shù)學(xué)、外語這3科外，考生可自選3門科目參加考試，（）成為高校錄取的重要依據(jù)。A.學(xué)生才藝表現(xiàn)B.學(xué)生綜合素質(zhì)C.學(xué)生身體素質(zhì)D.學(xué)生品德素質(zhì)【答案】：B16.認為可以通過背誦古典語言（拉丁語，希臘語、古漢語）和解答數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題來提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀點屬于（）。A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗泛化說C.形式訓(xùn)練說D.相同要素說【答案】：C17.教師職業(yè)道德行為與其他職業(yè)道德行為相比有著更強烈的（）。A.復(fù)雜性B.示范性C.繼承性D.周期性【答案】：B18.大學(xué)校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）A.50多年B.與大學(xué)有同樣長的歷史C.30多年D.20多年【答案】：B19.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又不想耽誤學(xué)習(xí)，這屬于動機沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：A20.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚傳統(tǒng)文化的精華,彌補受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的（）A.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢B.課程方向人文化趨勢C.課程實施多樣化趨勢D.課程內(nèi)容綜合化趨勢【答案】：B21.以下哪種學(xué)習(xí)策略屬于精細加工策略？（）A.多種感官參與B.諧音聯(lián)想法C.分散學(xué)習(xí)D.畫出系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖【答案】：B22.高等教育與人的發(fā)展之間的關(guān)系揭示了（）A.高等教育發(fā)展受社會發(fā)展制約B.高等教育的兩大基本規(guī)律C.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律D.教育的外部關(guān)系規(guī)律【答案】：C23.一般說，以教學(xué)與科研并重的大學(xué)，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.倒金字塔型結(jié)構(gòu)B.菱形結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.卵型結(jié)構(gòu)【答案】：D24.在我國，對高等學(xué)校的培養(yǎng)目標提出一般要求的教育法律是（）。A.《中華人民共和國學(xué)校法》B.《中華人民共和國教師法》C.《中華人民共和國教育法》D.《中華人民共和國高等教育法》【答案】：D25.新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（）。A.學(xué)費、雜費B.學(xué)費、雜費、住宿費C.學(xué)費D.雜費【答案】：A26.以下屬于典型的學(xué)生行會型大學(xué)的是（）。A.巴黎大學(xué)B.博洛尼亞大學(xué)C.劍橋大學(xué)D.牛津大學(xué)【答案】：B27.一個人作為權(quán)利和義務(wù)(尤其是政治權(quán)利與義務(wù))主體的資格，這是（）A.法律意義上的人格B.社會學(xué)意義上的人格C.心理學(xué)意義.上的人格D.論理學(xué)意義上的人格【答案】：B28.高等學(xué)歷教育分為（）、本科教育和研究生教育。A.職業(yè)教育B.?？平逃鼵.預(yù)科教育D.中專教育【答案】：B29.美國斯坦福大學(xué)教授舒爾曼認為，教師專業(yè)知識的核心是（）。A.教學(xué)設(shè)計的知識B.教育背景的知識C.教育內(nèi)容的知識D.課程知識【答案】：D30.下列選項中,不屬于課外的科研活動形式的是（）A.聽取校內(nèi)外專家的學(xué)術(shù)報告B.參加教學(xué)實習(xí)C.參加學(xué)生社團的學(xué)術(shù)研究活動D.根據(jù)自己的興趣獨立進行的研究活動【答案】：B31.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的德育方法與下列選項中哪個是相同的？（）A.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從B.天下興亡，匹夫有責(zé)C.春風(fēng)化雨D.學(xué)貴有疑，小疑則小進，大疑則大進【答案】：A32.高校內(nèi)部權(quán)力的不對稱性主要體現(xiàn)在（）的二元對立。A.教師權(quán)力與工會權(quán)力B.學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力C.教師權(quán)力和學(xué)生權(quán)力D.學(xué)生權(quán)力與學(xué)生會權(quán)力【答案】：B33.看見路上的垃圾繞道走開，這種行為是（）。A.逃避條件作用B.消退C.強化D.懲罰【答案】：A34.認為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.馬斯洛B.英格里士C.羅杰斯D.奧爾波特【答案】：C35.高等學(xué)校教師勞動具有復(fù)雜性，主要是因為（）。A.工作場所的復(fù)雜性B.勞動對象的復(fù)雜性C.服務(wù)機構(gòu)的復(fù)雜性D.使用工具的復(fù)雜性【答案】：B二、多選題36.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.做愛國守法的模范B.將愛國守法融于教育實踐活動中C.正確處理愛國與守法的關(guān)系D.學(xué)好法律知識【答案】：ABC37.人的心理是（）A.由心臟產(chǎn)生的B.主觀映象C.客觀現(xiàn)實的反映D.腦的功能【答案】：BCD38.赫茨伯格提出的雙因素論涉及的二因素是（）A.保健因素B.激勵因素C.認知因素D.情感因素【答案】：AB39.教學(xué)計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.教學(xué)反思C.規(guī)范和要求D.培養(yǎng)方向E.重點難點【答案】：ACD40.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式（）。A.筑波模式B.麻省理工學(xué)院(MIT)模式C.牛津模式D.哈佛模式E.劍橋模式【答案】：ABC41.我國高等教育類型結(jié)構(gòu)調(diào)整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.合理分類和定位明確C.以民辦院校為主導(dǎo)D.適度綜合化【答案】：ABD42.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德他律C.教師道德自律D.教師道德自律與他律統(tǒng)一【答案】：BCD43.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂B.正確認識自我，并接納自我C.掌握基本方法，并持之以恒D.改善人際關(guān)系，并享受支持【答案】：ABCD44.《公民道德建設(shè)實施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.著裝得體、團結(jié)協(xié)作B.誠實守信、辦事公道C.服務(wù)群眾、奉獻社會D.愛崗敬業(yè)【答案】：BCD45.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.第一印象D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ABD46.以下哪些現(xiàn)象采用的是心理防御機制中的合理化作用？（）A.外表不吸引人的女大學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績獲得別人的贊賞。B.以小人之心度君子之腹C.狐貍吃不到葡萄就說葡萄是酸的D.買了酸檸檬，卻說檸檬很甜【答案】：CD47.以下屬于和諧社會的基本特征的有（）。A.誠信友愛B.公平正義C.相互欺詐D.利重于義【答案】：AB48.在人類社會生活中，道德把現(xiàn)實社會中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對立中來說明社會現(xiàn)實。那么道德對社會現(xiàn)實的認識作用有（）。A.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力B.提供關(guān)于現(xiàn)實社會關(guān)系狀況的知識C.顯示現(xiàn)實社會的生命力和歷史趨勢，幫助人們預(yù)見人類社會前進發(fā)展的遠景D.了解人生的價值和生活意義，了解個人在社會中的地位和對社會整體的責(zé)任，正確進行道德理想的抉擇【答案】：ABC49.下列各項屬于行業(yè)的特殊職業(yè)道德規(guī)范的是（）。A.救死扶傷B.有教無類C.愛崗敬業(yè)D.秉公執(zhí)法【答案】：ABD50.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.社會奉獻愛心B.避免學(xué)生認知絕對化C.減輕外在壓力D.加強心理輔導(dǎo)E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF51.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)行為B.職業(yè)作風(fēng)C.職業(yè)素質(zhì)D.職業(yè)理想【答案】：BD52.多媒體課件按功能主要可以分成（）。A.討論模式B.自學(xué)模式C.實驗?zāi)Ｊ紻.講授模式【答案】：ABD53.廉潔奉公、不謀私利要求工勤人員者在實際工作中，做到（）。A.公私分明，辦事公道B.不貪圖便宜，不假公濟私C.不計得失，不怕權(quán)勢D.不侵犯公共財物，不