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2024屆邢臺市第六中學重點達標名校中考化學五模試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.如圖所示實驗操作正確的是()A.滴加液體 B.聞氣體氣味 C.熄滅酒精燈 D.稀釋濃硫酸2.化學與人體健康的關系十分密切。下列做法中不會危及人體健康的是A.用小蘇打做糕點的疏松劑B.用過量添加劑增白面粉C.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮D.用工業(yè)鹽亞硝酸鈉腌漬魚肉3.下圖為某一反應的微觀示意圖,下列說法錯誤的是()A.X是化合物,Z、W是氧化物B.該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1:3C.X物質中碳元素的質量分數(shù)為75.0%D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸4.下列成語或俗語涉及到化學變化的是()A.滴水成冰 B.百煉成鋼 C.木已成舟 D.聚沙成塔5.下面是我國幾位著名的化學家。其中打破國外技術封鎖,潛心研究制堿技術,發(fā)明聯(lián)合制堿法的科學家是A.張青蓮 B.侯德榜 C.孫師白 D.張允湘6.如圖中實驗操作正確的是()A.讀液體體積 B.檢驗氫氣純度C.聞氣體氣味 D.熄滅酒精燈7.用“W”型管進行微型實驗,如圖所示,下列說法錯誤的是()A.a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏獴.a(chǎn)處實驗結束時先停止,通入CO,后停止加熱C.b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D.可利用點燃的方法進行尾氣處理8.下列有關水的說法錯誤的是()A.蒸餾可將海水淡化B.過濾可以使硬水轉化為軟水C.向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生D.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施9.下列實驗方案中,不能達到相應實驗目的的是A.驗證質量守恒定律B.證明二氧化碳密度比空氣大C.氧氣驗滿D.探究分子運動10.下列用品所使用的主要材料,屬于有機合成材料的是()A.竹筷B.石凳C.木桌D.塑料袋二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.人類使用的燃料大多來自化石燃料。石油中主要含有_____兩種元素,將石油加熱煉制,可得到的產(chǎn)品之一是_____。煤燃燒時排放出_____,溶于雨水會形成酸雨,防治酸雨的措施之一是_____?;剂鲜遣豢稍偕茉?,科學家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是_____。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12.如表是20℃時,硝酸鉀溶解于水中的部分實驗數(shù)據(jù),請回答下列問題。序號水的質量(g)加入硝酸鉀的質量(g)溶液質量(g)①20323②20525③20726.3④209m(1)表中m=_____。20℃時,把100克溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成5%的硝酸鉀溶液,需加水_________毫升?(寫出計算過程)四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13.已知某物質在20℃時的溶解度為50g,現(xiàn)取25g該物質于燒杯中,逐漸加水充分溶解,測得溶液的質量變化如圖所示。A的溶質質量分數(shù)___B(填“〉”、“〈”或“=”)使D處溶液變成飽和溶液的方法___。14.制造性能優(yōu)良的氫燃料電池是新能源開發(fā)中的重點研究課題。如圖是一種實用氫氧燃料電池的結構剖面圖。常溫下,氫氣和氧氣在電池中反應生成水,電池將反應的_____能轉化成電能。氫氧燃料電池的優(yōu)點除能量轉化率高外,還有_____(寫一點即可)。電池內的KOH溶液起導電作用,工作過程中,電池內溶液的pH將會_____(填“增大”或“減小”或“不變”)氫氣作為能源目前還難以廣泛應用,請寫出其中一點原因_____。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來鍍在其他金屬的表面上,銅、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某?;瘜W研究小組對Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動性順序進行探究,過程如下:[作出假設]對三種金屬的活動性順序提出三種可能的假設是:①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al[設計實驗]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:金屬
Cr
Al
Cu
與鹽酸反應現(xiàn)
氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解
無氣泡產(chǎn)生,金屬無變化
[控制實驗條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是_________。A.除去氧化膜,利于直接反應B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象C.使金屬溫度相同,易反應[得出結論]原假設中正確的是___________(選填假設中①、②,③)。寫出鉻(鉻與鹽酸反應后顯+2價)與鹽酸反應的化學方程式________________________________________。[結論應用]根據(jù)探究結果,請你預測鉻與硫酸銅溶液______(填“能”或“不能”)反應,理由是_________________________________________________________。16.某興趣小組發(fā)現(xiàn)鐵釘生銹需要幾天的時間,詢問老師如何加快鐵釘生銹的速度。老師說氯化物可能加快鐵釘生銹的速度。氯化物對鐵釘生銹有怎樣的影響??。甆aCl、CaCl2、CuCl2等由氯離子與金屬離子構成的鹽屬于氯化物。ⅱ.銅能與氧氣反應,生成黑色的CuO。ⅲ.CuO能與稀硫酸發(fā)生反應:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O。實驗1:探究氯化物對鐵釘生銹速度的影響。試管編號①②③④實驗現(xiàn)象2天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色1天后,鐵釘表面出現(xiàn)紅色7分鐘時鐵釘表面出現(xiàn)紅色,20分鐘后試管底部出現(xiàn)紅色沉淀(1)對比實驗①②③可以得到的結論是___。小組同學認為,試管④中的紅色沉淀可能是鐵銹,也可能是銅。他們認為紅色沉淀可能是銅的理由是___(用化學方程式解釋)。實驗2:探究試管④中紅色沉淀的物質組成。實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象Ⅰ取出試管④中的鐵釘,過濾剩余物,洗滌濾紙上的物質固體為紅色Ⅱ將步驟Ⅰ所得紅色固體加入試管中,再向試管中加入足量的……紅色固體大部分溶解,溶液變?yōu)辄S色Ⅲ將步驟Ⅱ所得混合物過濾,洗滌、干燥濾紙上的固體后,置于石棉網(wǎng)上充分加熱紅色固體變黑Ⅳ向試管中加入步驟Ⅲ所得黑色固體,再加入足量稀硫酸黑色固體全部溶解,溶液變?yōu)樗{色(3)步驟Ⅱ中所加入的試劑是___。步驟Ⅲ、Ⅳ的實驗目的是___。由實驗2可得出結論:試管④中紅色沉淀的物質組成是___。結合實驗1、2的結論,對于“氯化物對鐵釘生銹速度的影響”,小組同學提出了進一步的假設:___。
參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、C【解析】A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.B、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,圖中所示操作錯誤.C、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”,熄滅酒精燈時,不能用嘴吹滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,圖中所示操作正確.D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散;一定不能把水注入濃硫酸中;圖中所示操作錯誤.故選C.2、A【解析】
A、小蘇打受熱會產(chǎn)生二氧化碳氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔,故A正確;B、增白劑一旦進入人體,就可能對人體造成傷害,如果劑量達到一定程度還可能使人體內的細胞發(fā)生變異,成為潛在的致癌隱患,故B錯誤;C、甲醛有毒,能破壞蛋白質的結構,不但對人體有害,而且降低了食品的質量,故C錯誤;D、亞硝酸鈉有毒,不能食用,故D錯誤。故選A。3、B【解析】
A.X是化合物,Z、W是氧化物,選項A正確;B.該反應中反應物X、Y的化學計量數(shù)之比為1∶2,選項B錯誤;C.X物質中碳元素的質量分數(shù)為,選項C正確;D.點燃X前,要先檢驗其純度,以防止爆炸,選項D正確。故選B。4、B【解析】
A、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;B、百煉成鋼是碳與氧氣反應生成二氧化碳,把多余的碳除掉,屬于化學變化,故選項正確;C、木已成舟的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;D、聚沙成塔的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化,故選項錯誤;故選:B?!军c睛】化學變化和物理變化的本質區(qū)別:是否有新物質生成。5、B【解析】
在化學史上對制堿方面作出杰出貢獻的我國化學家是侯德榜,他改進了制堿工藝,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,被譽為我國“制堿工業(yè)先驅”。故選B。6、B【解析】
A、量筒內液體體積讀數(shù)時,視線要與量筒內凹液面最低處保持水平,故選項錯誤;B、檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈,故選項正確;C、聞氣體的氣味時,應用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,故選項錯誤;D、熄滅酒精燈時要用燈帽蓋滅,而不能用嘴吹,故選項錯誤。故選B?!军c睛】檢驗氫氣純度的方法:用排水法收集一試管氫氣,用拇指堵住試管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指點火,如果聽到尖銳的爆鳴聲,表明氫氣不純,需要再收集,再檢驗,直到聽到很小的響聲,才表明氫氣已經(jīng)純凈。7、B【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?,氧化鐵呈紅棕色,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,鐵呈黑色,故A正確;B、a處實驗結束時先停止加熱,后停止通入CO,以防鐵重新被氧化,故B錯誤;C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成,二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,故C正確;D、可利用點燃的方法進行尾氣處理,一氧化碳有毒,具有可燃性,故D正確。點睛∶鐵工業(yè)上屬于黑色金屬,一氧化碳還原氧化鐵為鐵,呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁,這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。8、B【解析】
A、蒸餾可以得到純水,可以將海水淡化,正確;B、硬水中含有可溶性的鈣離子和鎂離子,過濾不能除去鈣離子和鎂離子,因此通過過濾不能把硬水轉化成軟水,錯誤;C、向軟水中加入肥皂水,振蕩后會有大量泡沫產(chǎn)生,正確;D、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應措施,正確。故選B。9、A【解析】
A、碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體,反應后二氧化碳氣體逸出,不能用于驗證質量守恒定律。故A選項實驗設計不能達到實驗目的;B、下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅,說明了CO2密度比空氣的大。蠟燭熄滅,說明了二氧化碳不能燃燒,也不能支持燃燒。故B選項實驗設計能達到實驗目的;C、檢驗氧氣是否收集滿時,應將帶火星的木條放在集氣瓶口,因為氧氣的密度比空氣大。若復燃,則集滿。故C選項實驗設計能達到實驗目的;D、一段時間后,燒杯中的酚酞溶液變紅色,而兩者沒有直接接觸,說明氨分子運動到了酚酞溶液中。故D選項實驗設計能達到實驗目的。故選A。10、D【解析】有機合成材料是人們利用化學的方法創(chuàng)造出來的,常見的有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠。竹子、石頭、木頭是自然界中本來就有的,是天然材料,塑料是有機合成材料。故選D。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、C、H汽油二氧化硫、二氧化氮使用脫硫煤可燃冰【解析】
(1)石油中主要含有C、H兩種元素,將石油加熱煉制,可得到的產(chǎn)品是汽油、柴油;(2)煤燃燒時排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水會形成酸雨;防治酸雨的措施之一是使用脫硫煤;(3)科學家已發(fā)現(xiàn)海底埋藏的新能源是可燃冰;三、計算題(本大題共1小題,共5分)12、26.3300mL【解析】
(1)由于20g水加入7g硝酸鉀到得26.3g溶液,說明此時已經(jīng)飽和,繼續(xù)加入硝酸鉀,不溶解,所以溶液質量不再增加,表中m=26.3。(2)20℃時,把100克溶質質量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋成5%的硝酸鉀溶液,需加水的質量為﹣100g=300g折合300mL。故答案為(1)26.3;(2)300mL?!军c睛】溶液的稀釋和濃縮過程中,溶質質量不變。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、=增加溶質或蒸發(fā)溶劑【解析】
(1)A點溶液的質量分數(shù)為,B點溶液的質量分數(shù)為,故填:=;(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法增加溶質或蒸發(fā)溶劑,故填:增加溶質或蒸發(fā)溶劑。14、氫環(huán)保減小經(jīng)濟的制氫方法有待尋找,需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴}【解析】
(1)常溫下,氫氣和氧氣在電池中反應生成水,電池將反應的氫能轉化成電能。氫氣作為能源的優(yōu)點主要有三點:資源豐富(水中含氫元素)、燃燒時放熱量大、產(chǎn)物是水無污染;故填:氫;環(huán)保;(2)電池內的KOH溶液起導電作用,工作過程中,電池內水增多,溶液的堿性減弱,pH將會變小;故填:減小;(3)目前在生產(chǎn)和生活中還沒有大量應用氫能源是沒找到合適、廉價的制氫方法及合理、安全的儲存和運輸方法。故填:經(jīng)濟的制氫方法有待尋找,需要解決氫氣的儲存和運輸?shù)葐栴}?!军c睛】解答本題要掌握化學方程式的書寫方法和清潔能源的使用等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、A②Cr+2HCl=CrCl2+H2↑能金屬鉻排在氫的前面銅排在氫的后面【解析】
[控制實驗條件]:用砂布將其表面擦光亮,其目的是除去氧化膜,讓金屬直接反應,故選A;[得出結論]:(1
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