冀人版四年級下冊科學教案(表格式)-第四單元-12-呼吸與健康-共2課時-(含當堂測試)

課題呼吸與健康教學設計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學目標知道呼吸與運動是有關系的了解肺活量與運動的關系了解呼吸系統(tǒng)疾病的可怕，要愛護自己的身體教學重點通過對肺活量與運動的關系，知道要愛護生命教學難點了解建立校園空氣質量監(jiān)測站需要從哪幾方面入手教具使用學情分析第__1__課時二次備課教學過程：導入

體育課上，大家跑完400米后，有的人氣喘吁吁，有的人呼吸平順，這是為什么呢？

上節(jié)課，我們知道了呼氣與吸氣所涉及到的氣體的化學現(xiàn)象，以及呼吸器官。這節(jié)課，我們來看一下呼吸與健康有什么關系吧！

二、探究

呼吸與健康息息相關，怎樣保護呼吸健康？接下來，我們就來探究一下這各問題吧！活動一：探究呼吸與運動的關系身體處于平靜狀態(tài)時，測量1分鐘內的呼吸次數(shù)?？焖偬K1分鐘，再次測量1分鐘內的呼吸次數(shù)。跳繩前跳繩1分鐘跳繩前后呼吸次數(shù)差（跳繩1分鐘后呼吸次數(shù)-跳繩前呼吸次數(shù)）每分鐘內呼吸次數(shù)比較本組同學跳繩前后呼吸的變化，你有哪些發(fā)現(xiàn)？計算呼吸次數(shù)差并記錄。

運動后呼吸（），能夠幫助我們獲得更多的（）我們發(fā)現(xiàn)：肺活量是指人一次盡力吸氣后，再盡力呼出氣體的總量。測一測本組同學的肺活量并記錄下來。肺活量越大，肺供氧的能力越強?？茖W鍛煉，有助于提高人體的肺活量，使呼吸系統(tǒng)更健康。當堂訓練肺活量是指人一次盡力（）后，再盡力（）氣體的總量。肺活量越大，肺（）的能力越強。科學鍛煉，有助于（）人體的肺活量，使呼吸系統(tǒng)更健康。在人體各系統(tǒng)中，負責與自然界進行氣體交換的是（）神經(jīng)系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)做劇烈運動時，人體需要消耗更多的氧氣，需要（）賣力工作。嘴肺鼻子戴口罩可以有效地預防呼吸性疾病的傳播。（）當堂檢測實驗探究：身體處于平靜狀態(tài)時，測量1分鐘內的呼吸次數(shù)?？焖偬K1分鐘，再次測量1分鐘內的呼吸次數(shù)。跳繩前跳繩1分鐘跳繩前后呼吸次數(shù)差（跳繩1分鐘后呼吸次數(shù)-跳繩前呼吸次數(shù)）每分鐘內呼吸次數(shù)提示：根據(jù)實際情況完成表格發(fā)現(xiàn)：運動后呼吸加快，能夠幫助我們獲得更多的氧氣。運動后，呼吸次數(shù)的增加對我們的健康有什么好處？--運動后，人體需要更多的氧氣，呼吸頻率和呼吸深度也逐漸急促，以便輸送更多的養(yǎng)分和氧氣，有利于身體健康。板書設計呼吸與健康呼吸快--獲氧氣多肺活量感冒、肺結核課后反思課題呼吸與健康教學設計共_2_課時執(zhí)教人授課時間教學目標知道呼吸與運動是有關系的了解肺活量與運動的關系了解呼吸系統(tǒng)疾病的可怕，要愛護自己的身體教學重點通過對肺活量與運動的關系，知道要愛護生命教學難點了解建立校園空氣質量監(jiān)測站需要從哪幾方面入手教具使用學情分析 第__2__課時二次備課教學過程：導入上節(jié)課，我們已經(jīng)簡單了解了運動帶來的好處，呼吸與我們的健康息息相關，那么這節(jié)課，我們來看一下，呼吸與我們的身體健康都有哪些關系吧！探究活動二：“呼吸與健康”信息討論會人體時時刻刻通過呼吸與外界氣體交換，幾乎每個人都患過呼吸系統(tǒng)疾病。我們應該如何保護呼吸系統(tǒng)的健康？選擇你感興趣的內容進行調查，并以“呼吸與健康”為主題，召開一次信息討論會。提問：我們應該如何保護呼吸系統(tǒng)的健康？選取感冒和肺結核兩種疾病來展開討論。感冒：感冒是一種常見的呼吸系統(tǒng)傳染病。通常有細菌或病毒浸染人體呼吸器官所引起，感冒病人咳嗽、打噴嚏、吐痰時散出的飛沫，都可能帶有細菌或病毒。我們應該勤洗手、注意個人衛(wèi)生。保持睡眠充足，多喝水，多吃新鮮蔬菜。不熬夜，合理安排作息，加強體育鍛煉。肺結核：通過呼吸道傳播的一種慢性傳染病。它主要是通過呼吸道，尤其是通過咳嗽、打噴嚏，結核菌在空氣中被易感者吸入而導致傳染。我們應該在生活中提高身體素質，多進行體育鍛煉，出門戴口罩，勤洗手等。我們知道肺是呼吸的主要器官，所以一定要愛護我們的肺，你知道怎樣會危害我們的肺嗎？

生：吸煙非常好，大家都知道吸煙有害身體健康，那我們來看一下香煙都有哪些危害吧！關于吸煙對呼吸系統(tǒng)影響的調查報告香煙中的有害物質有哪些？香煙的煙霧中有很多化學物質，有害物質主要包括尼古丁、焦油和一氧化碳等。尼古丁能使人對香煙上癮，焦油是一種致癌物質。主動和被動吸煙對人體危害都很大，關愛呼吸系統(tǒng)健康，拒絕香煙的危害。應用與拓展成立校園空氣質量檢測站要求：試著在校園里建立一個空氣質量監(jiān)測站，記錄一周的空氣質量檢測情況。定期向全校師生發(fā)布空氣質量報告，并提出保護呼吸器官的合理建議。今日空氣質量溫度：17℃~28℃濕度：35%天氣：多云空氣質量指數(shù)：88空氣質量等級：良活動建議：可以進行正常的戶外活動，易敏感人群應減少外出。當堂訓練人體時時刻刻通過（）與外界進行氣體交換，幾乎每個人都患過呼吸系統(tǒng)疾病。肺的作用是（）

A、氣體交換的場所氣體的通道儲存氣體的器官跑或跳時人呼吸的次數(shù)比休息時（）增多減少一樣多在任何情況下跑步都不會給我們呼吸系統(tǒng)帶來危害。（）人吸進的氣體比呼出的氣體含氧氣多。（）當堂檢測下列關于肺活量的說法，正確的是（）肺活量反應一個人的呼吸功能與年齡性別和健康無關高的人肺活量就大，低的人肺活量就小關于肺活量的描述錯誤的是（）肺活量指數(shù)是評價人體肺功能優(yōu)劣的指標經(jīng)常鍛煉，不能增強貯備功能肺活量是指最大吸氣之后在盡力呼出的氣體總量人呼吸時只吸