第四章 植物與土壤【單元測(cè)試·提升卷】（解析版）-2023-2024學(xué)年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)單元速記·巧練（浙教版）

第四章植物與土壤一．選擇題（共15小題）千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。詩(shī)中描述的巖石和這種巖石經(jīng)變質(zhì)作用后，形成的巖石分別是什么（）A．石英巖大理巖 B．石灰?guī)r大理巖 C．板巖石灰?guī)r D．花崗巖石灰?guī)r【解答】解：據(jù)所學(xué)可知，詩(shī)句“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”名為“石灰吟”，所以詩(shī)中描述的巖石為石灰?guī)r；石灰?guī)r受熱可變質(zhì)為大理巖，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選：B。學(xué)?；▓@內(nèi)今年新移栽了兩株銀杏樹(shù)。在移栽過(guò)程中，園林工人截去了銀杏樹(shù)的大部分枝葉，根部保留著大的土坨，栽好后還在其莖上進(jìn)行了掛瓶輸液，這些做法的主要目的是（）①促進(jìn)蒸騰作用②阻止光合作用③減弱蒸騰作用④減少對(duì)根毛的損害⑤補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽⑥補(bǔ)充有機(jī)營(yíng)養(yǎng)A．③⑤⑧ B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑤【解答】解：蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，葉片的氣孔是水蒸氣外出的門戶，可見(jiàn)葉片是蒸騰作用的主要部位。因此在移栽植物時(shí)，往往要剪掉大量的枝葉，以降低蒸騰作用，減少水分的散失，避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，提高移栽植物的成活率。移栽植物過(guò)程中根系或多或少的會(huì)有一定的破壞，吸水的能力會(huì)降低，因此在移栽植物時(shí)，根部保留著大的土坨，以保護(hù)幼跟和根毛。栽種后還要掛瓶輸液是為了補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽?？梢?jiàn)③④⑤符合題意。故選：D。某?；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，對(duì)施用化肥的利與弊進(jìn)行了小組辯論，甲方的觀點(diǎn)是使用化肥有利，下列甲方觀點(diǎn)不正確的是（）A．大量施用化肥不會(huì)造成環(huán)境污染 B．施用化肥可使農(nóng)作物增加產(chǎn)量 C．磷肥能促進(jìn)農(nóng)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)養(yǎng)分的吸收 D．鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯【解答】解：A、大量施用化肥，對(duì)環(huán)境造成嚴(yán)重影響，特別是造成水源和土壤污染，故錯(cuò)誤；B、施用化肥能在短期內(nèi)提供作物生長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)元素，能促進(jìn)作物的生長(zhǎng)，從而提高作物的產(chǎn)量，故正確；C、磷肥能促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，故正確；D、鉀肥能促使農(nóng)作物生長(zhǎng)旺盛，莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲(chóng)害能力。故選：A。下列有關(guān)蒸騰作用的敘述，正確的是（）A．蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度等因素的影響 B．干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了生物影響環(huán)境 C．蒸騰作用越強(qiáng)，根對(duì)無(wú)機(jī)鹽和水的吸收速度越快 D．多數(shù)植物的葉片通過(guò)上表皮散失的水分比下表皮多【解答】解：A、在自然環(huán)境中蒸騰作用的強(qiáng)弱受光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動(dòng)情況等因素的影響，正確。B、干旱地區(qū)植物的葉片往往較小，這反映了環(huán)境影響生物，錯(cuò)誤。C、蒸騰作用促進(jìn)根部對(duì)水分的吸收，促進(jìn)植物體內(nèi)水分及無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的吸收和蒸騰作用無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤。D、多數(shù)植物葉片的下表皮氣孔比上表皮氣孔多，所以通過(guò)下表皮散失的水分比上表皮多，錯(cuò)誤。故選：A。氣孔是氧氣、二氧化碳出入及水分散失的門戶，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞含水量多時(shí)氣孔大（如圖甲），含水量少時(shí)氣孔小甚至關(guān)閉（如圖乙）。下列敘述中正確的是（）A．將葉片浸入濃鹽水中，氣孔將如圖甲所示 B．保衛(wèi)細(xì)胞的形狀能改變是因?yàn)闆](méi)有細(xì)胞壁 C．植物體蒸騰作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān) D．植物體光合作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量無(wú)關(guān)【解答】解：A、濃鹽水的濃度比較高，將葉片浸入濃鹽水中，細(xì)胞會(huì)失水，氣孔將會(huì)變小甚至關(guān)閉，故氣孔將如圖乙所示，A錯(cuò)誤。B、保衛(wèi)細(xì)胞具有細(xì)胞壁，其形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)，B錯(cuò)誤。C、保衛(wèi)細(xì)胞形狀能改變與細(xì)胞的含水量有關(guān)，蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到植物體外的一個(gè)過(guò)程，故植物體蒸騰作用強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞的含水量有關(guān)，C正確。D、植物體光合作用所需的二氧化碳需要從氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞，氣孔的開(kāi)閉由保衛(wèi)細(xì)胞控制，當(dāng)保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí)，保衛(wèi)細(xì)胞向外彎曲，氣孔張開(kāi)，氣體可順利的出入，因此光合作用的強(qiáng)弱與保衛(wèi)細(xì)胞含水量有關(guān)，D錯(cuò)誤。故選：C。觀察根尖模式圖。下列說(shuō)法正確的是（）A．成熟區(qū)是指② B．①處是吸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位 C．④移栽時(shí)需要盡量保護(hù) D．根的伸長(zhǎng)與結(jié)構(gòu)③和④有關(guān)【解答】解：AB、①成熟區(qū)細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，一部分向外突起形成根毛，擴(kuò)大了吸收水的面積。因此成熟區(qū)是根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位，A錯(cuò)誤，B正確。C、移栽植物時(shí)，總是保留根部的土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛（在①成熟區(qū)），提高植物的吸水能力，從而提高移栽的成活率，C錯(cuò)誤。D、幼根的生長(zhǎng)一方面要靠③分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面要靠②伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積的增大，D錯(cuò)誤。故選：B。為提高果樹(shù)的產(chǎn)量，果農(nóng)會(huì)在果樹(shù)生長(zhǎng)期，用刀在枝干上環(huán)切兩刀，將兩刀口之間的樹(shù)皮剝?nèi)?，露出木質(zhì)部，暫時(shí)中斷有機(jī)物的輸送，以達(dá)到促花、保果、壯果、催熟增糖的效果。環(huán)剝技術(shù)歷史久遠(yuǎn)，簡(jiǎn)單高效，對(duì)該技術(shù)判斷合理的是（）A．環(huán)剝可以在樹(shù)木主干部位進(jìn)行 B．環(huán)剝切斷了韌皮部中的導(dǎo)管，中斷無(wú)機(jī)鹽的輸送 C．環(huán)剝時(shí)切口要窄，有利于形成層分裂細(xì)胞盡快愈合傷口 D．環(huán)剝切口上方形成枝瘤，說(shuō)明環(huán)剝能促進(jìn)樹(shù)木產(chǎn)生有機(jī)物【解答】解：A、剝掉樹(shù)木主干的樹(shù)皮，樹(shù)皮被剝，有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?，根就不能進(jìn)行呼吸作用獲得能量，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)導(dǎo)致樹(shù)木死亡，A說(shuō)法不合理；B、環(huán)剝切斷了韌皮部中的篩管，沒(méi)有傷到木質(zhì)部中的導(dǎo)管，水分和無(wú)機(jī)鹽可以正常輸送，B說(shuō)法不合理；C、形成層的細(xì)胞能不斷地進(jìn)行分裂，向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。環(huán)剝時(shí)切口要窄，有利于形成層分裂細(xì)胞盡快愈合傷口，C說(shuō)法合理；D、環(huán)剝樹(shù)皮導(dǎo)致有機(jī)物的運(yùn)輸通道篩管被割斷，葉制造的有機(jī)物切口處不能再向下運(yùn)輸，就在切口上方積聚起來(lái)形成節(jié)瘤，但并不能促進(jìn)樹(shù)木產(chǎn)生有機(jī)物，D說(shuō)法不合理。故選：C。某同學(xué)家中的一棵蘋果樹(shù)，在蘋果成熟前由于某種原因損傷了部分樹(shù)皮，收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．木質(zhì)部輸送給果實(shí)更多的水分 B．沒(méi)有受傷的樹(shù)皮的運(yùn)輸能力更強(qiáng)了 C．樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí) D．木質(zhì)部運(yùn)輸有機(jī)物，損傷樹(shù)皮不影響果實(shí)的發(fā)育【解答】解：“收獲時(shí)果實(shí)反而又大又好吃”說(shuō)明果實(shí)中儲(chǔ)存了更多的有機(jī)物，也說(shuō)明了樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)更多供給了果實(shí)。再?gòu)摹皳p傷了部分樹(shù)皮”來(lái)看，由于向下運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的篩管在樹(shù)皮的韌皮部中也同時(shí)被割斷，這樣就是樹(shù)葉制造的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)向下運(yùn)輸受阻而供給了果實(shí)。故選：C。植物對(duì)水分的吸收、運(yùn)輸與細(xì)胞液及土壤溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相關(guān)，圖中箭頭表示水分滲透的方向，由此可判斷①、②、③三處溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是（）A．①＞②＞③ B．③＞②＞① C．①＞③＞② D．③＞①＞②【解答】解：植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水。由圖可知，植物細(xì)胞正處于吸水狀態(tài)，所以，③植物細(xì)胞溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于②根毛細(xì)胞溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于①土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因此它能從土壤中吸收水分。故選：B。某興趣小組開(kāi)展土壤成分研究時(shí)，將經(jīng)充分干燥的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱一段時(shí)間（如圖）。待土壤冷卻后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量明顯減輕，你認(rèn)為加熱后質(zhì)量減少的物質(zhì)主要成分是（）A．水分 B．空氣 C．有機(jī)物 D．礦物質(zhì)【解答】解：有機(jī)物在加熱過(guò)程中會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳、水蒸氣等物質(zhì)，同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生焦味和質(zhì)量減小的現(xiàn)象。因此，如果取充分干燥的土壤放在細(xì)密的鐵絲網(wǎng)上，用酒精燈加熱一段時(shí)間，待土壤冷卻后觀察到土壤變黑有焦味，且質(zhì)量減輕，就可推斷出加熱后質(zhì)量減少的物質(zhì)主要成分是有機(jī)物。故選：C。下列土壤中最容易保留水分的土壤是（）A．通氣性能很強(qiáng)，空隙較大，透水性能強(qiáng) B．通氣性能弱，空隙很小，透水性能差 C．通氣性能一般，空隙大小一般，透水性能不是很差 D．上述三種都可以【解答】解：由生產(chǎn)生活經(jīng)驗(yàn)知，通氣性能弱、空隙很小、透水差的土壤最容易保留水分。故選：B。植物根吸收的水約有99%是通過(guò)蒸騰作用散發(fā)的，下列能表示植物蒸騰作用時(shí)水分（H2O）進(jìn)出葉片情況的是（）A． B． C． D．【解答】解：植物的根吸收的水主要以水蒸氣的形式通過(guò)圖中的氣孔散失到大氣中，這是蒸騰作用。蒸騰作用為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸。能夠表示植物蒸騰作用時(shí)水分（H2O）進(jìn)出葉片情況，故選項(xiàng)D符合題意。故選：D。某同學(xué)表演了一個(gè)魔術(shù)：取兩塊等大的蘿卜條，各放入盛有等體積的清水和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%鹽水的燒杯中，30分鐘后，該同學(xué)取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條變軟了。下列分析錯(cuò)誤的是（）A．A燒杯內(nèi)是清水，B燒杯內(nèi)是鹽水 B．A燒杯中的蘿卜條吸水，蘿卜條的質(zhì)量變大 C．取出蘿卜條后，A燒杯中的液面比B燒杯中的液面高 D．魔術(shù)中的蘿卜條細(xì)胞液濃度小于魔術(shù)中的鹽水濃度【解答】解：AB、結(jié)合分析可知，A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條變軟了，說(shuō)明A燒杯內(nèi)的蘿卜條吸水質(zhì)量變大，溶液是清水；B燒杯內(nèi)蘿卜條失水，質(zhì)量減少，溶液是鹽水，AB正確；C、取出蘿卜條后，A燒杯中的液面因蘿卜條的吸水而比B燒杯中的液面低，C錯(cuò)誤；D、由B燒杯中的蘿卜條失水變軟了，可知：蘿卜條細(xì)胞液濃度小于魔術(shù)中的鹽水濃度，D正確。故選：C。在不同因素的影響或作用下（如高溫、外力等），地球上形成了不同的巖石。下列有關(guān)圖中序號(hào)代表內(nèi)容的敘述，正確的是（）A．①是巖漿巖，常有明顯的層狀結(jié)構(gòu)或化石 B．①是沉積巖，常有片狀結(jié)構(gòu) C．②是巖漿巖，常有明顯的礦物晶體顆粒和氣孔，或柱狀結(jié)構(gòu) D．②是沉積巖，常有明顯的砂粒或礫石【解答】解：礦物晶體顆粒、氣孔是巖漿巖的特征，片狀結(jié)構(gòu)屬于變質(zhì)巖的特點(diǎn)，有明顯的砂?；蚧浅练e巖的特征，C正確；ABD錯(cuò)誤。故選：C。植物的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以下有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．給莊稼施肥，是給植物的生長(zhǎng)提供有機(jī)物和必需的無(wú)機(jī)鹽 B．移栽的黃瓜幼苗根部帶一個(gè)土團(tuán)，主要目的是給幼苗提供水和無(wú)機(jī)鹽 C．蒸騰作用可以拉動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的運(yùn)輸 D．根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)篩管向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分【解答】解：A、植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，而無(wú)機(jī)鹽主要來(lái)自所施的肥料；給莊稼施肥，是給植物的生長(zhǎng)提供必需的無(wú)機(jī)鹽，而不是有機(jī)物，A錯(cuò)誤；B、根毛的存在增加了根的吸收面積。根毛能分泌多種物質(zhì)，如有機(jī)酸等，使土壤中難于溶解的鹽類溶解，成為容易被植物吸收的養(yǎng)分。成熟區(qū)及其上部，根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管，能輸導(dǎo)水分和無(wú)機(jī)鹽。移栽的黃瓜的根部總是帶一個(gè)土坨，目的是保護(hù)根毛，提高植物的吸水能力，提高移栽植物的成活率，B錯(cuò)誤；C、植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候，為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸。所以蒸騰作用可以促進(jìn)對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，C正確；D、篩管運(yùn)輸?shù)氖怯袡C(jī)物，導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)氖菬o(wú)機(jī)物，所以根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)篩導(dǎo)管向上運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分，D錯(cuò)誤。故選：C。二．填空題（共6小題）草莓很易種，植株小巧，生長(zhǎng)面積不大，非常適合小面積種植，越來(lái)越多的家庭選擇在陽(yáng)臺(tái)上自己種植草莓。（1）草莓適合生長(zhǎng)在通氣，透水，保水和保肥能力強(qiáng)的土壤中，則適合選擇壤土類（選填“砂土類”，“黏土類”或“壤土類”）土壤種植。（2）小明想要讓草莓植株生長(zhǎng)更快，每天都給幼苗施肥，結(jié)果許多植株都萎蔫死亡了，造成這種現(xiàn)象的主要原因是植物根毛細(xì)胞液溶質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于（填“大于”、“等于”、“小于”）土壤溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。【解答】解：（1）草莓要求土壤通氣、透水，保水保肥能力強(qiáng)，結(jié)合分析可知，既通氣、透水，又能保水保肥的土壤是壤土類土壤。（2）當(dāng)周圍水溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就吸水；當(dāng)周圍水溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)，根毛細(xì)胞就失水。小明每天都給幼苗施肥，造成土壤溶液的濃度過(guò)高，當(dāng)土壤溶液的濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度時(shí)（或者說(shuō)當(dāng)根毛細(xì)胞液的濃度小于土壤溶液的濃度時(shí)），根毛細(xì)胞就會(huì)失水，這樣草莓植株不但不能從土壤中吸收到水分，反而會(huì)失去水分，因此會(huì)使許多植株萎蔫死亡。故答案為：（1）壤土類。（2）小于。保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹使植物氣孔張開(kāi)。興趣小組選用紫鴨跖草葉片下表皮制作臨時(shí)裝片，觀察不同濃度蔗糖溶液對(duì)氣孔開(kāi)閉的影響，每一次滴加蔗糖溶液觀察記錄現(xiàn)象后又用與保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度相同的等滲溶液處理使細(xì)胞恢復(fù)到初始狀態(tài)。保衛(wèi)細(xì)胞實(shí)驗(yàn)操作及結(jié)果如圖：圖中吸水能力最強(qiáng)的最有可能是丁狀態(tài)（填“甲”、“乙”、“丙”）的保衛(wèi)細(xì)胞。推測(cè)3種蔗糖溶液濃度從高到低依次為②①③（用序號(hào)表示）?！窘獯稹拷猓寒?dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍土壤溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞吸水；當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于周圍土壤溶液濃度時(shí)，植物細(xì)胞失水。保衛(wèi)細(xì)胞失水時(shí)氣孔會(huì)關(guān)閉，吸水時(shí)氣孔會(huì)張開(kāi)。所以圖中吸水能力最強(qiáng)的最有可能是丁狀態(tài)的保衛(wèi)細(xì)胞。推測(cè)3種蔗糖溶液濃度從高到低依次為②①③。故答案為：丁；②①③如圖是葉片的橫切面，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)[③]葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。（2）圖中的①屬于保護(hù)組織，葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)②所示部分含有較多的葉綠體?！窘獯稹拷猓海?）③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽就是由葉脈里的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞里的，光合作用制造的有機(jī)物也是通過(guò)葉脈中的篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w的其他部位的。（2）葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，表皮包括①上表皮和下表皮，表皮由一層排列緊密、無(wú)色透明的細(xì)胞構(gòu)成，表皮細(xì)胞的外壁上有一層透明的、不易透水的角質(zhì)層，表皮主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。葉的大多數(shù)內(nèi)部組織分化成富含葉綠體的薄壁組織，如海綿組織、柵欄組織及保衛(wèi)細(xì)胞，使葉呈現(xiàn)綠色，能旺盛地進(jìn)行光合作用，含有葉綠體數(shù)量關(guān)系：②柵欄組織＞海綿組織＞保衛(wèi)細(xì)胞。這也是葉片正面比背面顏色深的一方面原因。故答案為：（1）③；篩管。（2）保護(hù)；葉綠體。如圖所示，取大小相同的蘿卜，各在上面挖一個(gè)大小一樣的洞，并在洞內(nèi)插入一個(gè)口徑與洞口口徑相近的玻璃管。然后向兩個(gè)玻璃管內(nèi)分別注入2毫升液體，甲注入清水，乙注入濃鹽水。請(qǐng)你回答：（1）過(guò)一段時(shí)間后，甲玻璃管內(nèi)的液面有什么變化？液面下降。（2）用手捏蘿卜的感覺(jué)：乙變軟填“變硬”，“變軟”或“不變”）。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：當(dāng)細(xì)胞液濃度大于周圍溶液濃度時(shí)，細(xì)胞吸水；反之，細(xì)胞失水?！窘獯稹拷猓海?）甲玻璃注入清水，蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外部清水，所以外側(cè)細(xì)胞會(huì)吸水，此時(shí)使得外側(cè)細(xì)胞的細(xì)胞濃度小于內(nèi)側(cè)細(xì)胞濃度，內(nèi)側(cè)細(xì)胞會(huì)吸收外側(cè)細(xì)胞的水，隨著玻璃管內(nèi)的水因細(xì)胞的吸水而逐漸降低，蘿卜會(huì)因?yàn)槲餐?；?）甲蘿卜由于細(xì)胞吸水細(xì)胞膜膨脹而硬挺，乙蘿卜由于細(xì)胞失水細(xì)胞膜收縮而軟縮，若用手捏兩個(gè)蘿卜，甲蘿卜變的硬挺，乙蘿卜變的軟縮；（3）上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明細(xì)胞的吸水或失水取決于細(xì)胞液濃度和外界溶液濃度的大?。?dāng)細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度時(shí)，細(xì)胞就吸水；當(dāng)細(xì)胞溶液的濃度小于細(xì)胞外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就失水。故答案為：（1）液面下降；（2）變軟；（3）大于。如圖是葉片的橫切面，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）在葉片中起運(yùn)輸功能的是③（填序號(hào)）；（2）在葉片的上下表面涂上一層凡士林，會(huì)直接影響到葉片的光合作用，這是因?yàn)楣夂献饔玫脑隙趸紵o(wú)法從④進(jìn)入葉片內(nèi)；（3）葉片的營(yíng)養(yǎng)組織是②，它們的細(xì)胞內(nèi)部含有葉綠體，是光合作用的場(chǎng)所?！窘獯稹拷猓海?）③葉脈里有導(dǎo)管和篩管，導(dǎo)管能夠向上運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能夠向下運(yùn)送有機(jī)物，因此③葉脈具有輸導(dǎo)功能。（2）表皮上有氣孔，是氣體交換和水分散失的門戶，也是氣體交換的“窗口”，光合作用的原料二氧化碳是從④氣孔吸收進(jìn)入葉片內(nèi)。因此在葉片的上下表面涂上一層凡士林，凡士林堵住了氣孔，會(huì)直接影響到葉片的光合作用（3）葉肉細(xì)胞中含有大量的葉綠體，因此葉片呈現(xiàn)綠色，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。故答案為：（1）③；（2）二氧化碳；（3）葉綠體。多肉植物頗受大眾喜愛(ài)，不僅成為了家庭種植的新寵，更以它特有的“小清新”氣質(zhì)征服了很多年輕人的心。（1）種植大多數(shù)多肉植物，需要配制特定的營(yíng)養(yǎng)土。如果種植的土壤水分比例過(guò)大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”。多肉植物種植在黏土類土壤（填“砂土類土壤”“壤土類土壤”或“黏土類土壤”）中最有可能出現(xiàn)該現(xiàn)象；（2）雨水充足的春季，在多肉植物的莖上會(huì)長(zhǎng)出一些不定根（如圖），這些根能夠從空氣中吸收水分和氧氣（填“水分和氧氣”或“有機(jī)物”），幫助植物正常生長(zhǎng)?！窘獯稹拷猓海?）根據(jù)題干可知，如果種植的土壤水分比例過(guò)大，將導(dǎo)致植物的根不能正常呼吸而腐爛，俗稱“霉根”，因此最有可能導(dǎo)致霉根死亡的土壤中水含量較高。三類土壤中黏土類土壤蓄水性最好，故多肉植物種植在黏土類土壤中最有可能出現(xiàn)該現(xiàn)象。（2）根能夠從空氣中吸收水分和氧氣，而有機(jī)物主要是葉片通過(guò)光合作用制造的。故答案為：（1）黏土類土壤。（2）水分和氧氣。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共4小題）小安發(fā)現(xiàn)溫室大棚的內(nèi)壁凝結(jié)了水珠，他認(rèn)為除了土壤中水分的蒸發(fā)，水還來(lái)自植物的蒸騰作用。于是他對(duì)植物的蒸騰作用進(jìn)行了深入的研究。問(wèn)題一：蒸騰作用的強(qiáng)弱與什么因素有關(guān)呢？（1）小安做出假設(shè)，并通過(guò)圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。那么他作出的假設(shè)是葉的多少影響蒸騰作用的強(qiáng)度，植物蒸騰與葉片的數(shù)量有關(guān)。（2）下列對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)分析，說(shuō)法不正確的是C。A．加入油層可以防止水分從液面蒸發(fā)B．實(shí)驗(yàn)前后液面高度差反映蒸騰作用強(qiáng)弱C．將1、2、3分別放在不同濕度條件下D．該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該多次重復(fù)，結(jié)果才更加可信問(wèn)題二：氣孔是如何實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制的？氣孔是植物蒸騰作用的“門戶”。如圖2是氣孔張開(kāi)和閉合的電鏡掃描照片。小吉推測(cè)：綠色植物氣孔的狀態(tài)可能和保衛(wèi)細(xì)胞的吸水與失水有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：①撕取菠菜葉下表皮，將其在清潔載玻片上的一滴清水中展平，蓋上蓋玻片制成臨時(shí)裝片，立即放在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。②從蓋玻片的一側(cè)滴入少量高濃度的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引。重復(fù)幾次后，再在顯微鏡下觀察氣孔的狀態(tài)。（3）請(qǐng)根據(jù)已有知識(shí)預(yù)測(cè)步驟②中觀察到氣孔的狀態(tài)是閉合（選填“甲”或者“乙”）【解答】解：（1）本實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是：“植物體什么結(jié)構(gòu)與蒸騰作用有關(guān)呢？”，圖中實(shí)驗(yàn)裝置顯示，變量是葉，因此，假設(shè)是：葉的多少影響蒸騰作用的強(qiáng)度，植物蒸騰與葉片的數(shù)量有關(guān)。（2）A、本實(shí)驗(yàn)是探究實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照，要有唯一變量并進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果才更科學(xué)。實(shí)驗(yàn)中為減少試管中水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在試管中滴加油可以防止水分從液面蒸發(fā)，A正確。B、實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，植物通過(guò)葉片蒸騰失水，失水越多，試管中液面下降越多，因此液面高度差能反映蒸騰作用的強(qiáng)弱，B正確。C、實(shí)驗(yàn)裝置1、2、3放在不同環(huán)境中，做法不正確，因?yàn)檫@樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)變量不唯一，失去科學(xué)性，因此，C錯(cuò)誤。D、該探究實(shí)驗(yàn)要多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果才更可信，D正確。（3）撕取菠菜葉下表皮，放在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞會(huì)吸水膨脹，所以①中觀察到氣孔的狀態(tài)是張開(kāi)的；從蓋玻片的一側(cè)滴入一定濃度的蔗糖溶液，在蓋玻片的另一側(cè)用吸水紙吸引，由于細(xì)胞液的濃度小于蔗糖溶液濃度，保衛(wèi)細(xì)胞會(huì)失水，所以②中觀察到氣孔的狀態(tài)是閉合的。故答案為：（1）葉的多少影響蒸騰作用的強(qiáng)度，植物蒸騰與葉片的數(shù)量有關(guān)（合理即可）（2）C。（3）閉合。小丁同學(xué)在研究蠶豆葉片上、下表皮氣孔密度（單位面積氣孔數(shù)目）時(shí)，采用了以下三種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。方案一：在一株生長(zhǎng)旺盛的蠶豆植株上選取一片蠶豆葉，用濾紙把它上、下表皮的水分吸干，將兩張浸有氯化鈷溶液的藍(lán)色濾紙（遇水會(huì)變紅）相對(duì)應(yīng)地貼在葉片上、下表皮的表面，并用回形針將其固定，觀察貼在葉片上、下表皮上的濾紙，哪一張先變色，哪一張的顏色深一些。方案二：把新鮮的蠶豆葉片沒(méi)沒(méi)在60℃左右的熱水中，觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目。方案三：取3株大小、來(lái)源相同、具有等量葉片的該植物嫩枝，按圖丙所示方法處理。（1）方案一實(shí)驗(yàn)中，濾紙貼上后經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)貼在葉片下表皮上的試紙先變色且顏色深一些。這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明下表皮散發(fā)出來(lái)的水分多于（選填“多于”、“等于”或“少于”）上表皮散發(fā)出來(lái)的水分。（2）方案二中觀察到葉片下表面氣泡多，說(shuō)明葉片下表皮氣孔比上表皮多。（3）在方案三中，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先將各裝置的質(zhì)量調(diào)至80克，其后每隔4小時(shí)測(cè)一次各裝置的質(zhì)量，直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束，圖丁曲線是實(shí)驗(yàn)結(jié)果。①圖丁中曲線Ⅱ（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）代表裝置B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。②如果將裝置A放在陽(yáng)光下，在圖丁中畫(huà)裝置質(zhì)量變化的曲線。【解答】解：（1）植物的葉片上有氣孔，是氣體進(jìn)出的“門戶”，又是水分散失的“窗口”，方案一貼在葉片下表皮上的試紙先變色且顏色深一些，這是因?yàn)橄卤砥饪妆壬媳砥ざ啵⑹У乃州^多。（2）把新鮮的蠶豆葉片浸沒(méi)在60℃左右的熱水中（如圖所示），觀察葉片兩面的氣泡數(shù)目，如果下表皮氣泡的數(shù)目比上表皮多，說(shuō)明葉片下表皮氣孔密度比上表皮大。（3）裝置A由于葉子未處理，所以能正常進(jìn)行蒸騰作用，試管內(nèi)的水減少的比較快，裝置B中葉子的下表皮被用凡士林涂抹，所以下表皮無(wú)法進(jìn)行蒸騰作用，而上表皮照樣可以進(jìn)行，所以試管內(nèi)的水減少的比較慢，而裝置C中葉子的上、下表皮都用凡士林涂抹，試管內(nèi)的水不減少。由以上分析可以知道：曲線Ⅰ代表的是裝置C內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅱ代表的是裝置B內(nèi)水的變化情況；曲線Ⅲ代表的是裝置A內(nèi)水的變化情況。由于植物的蒸騰作用在無(wú)光和有光的條件下都能進(jìn)行，只是在光照強(qiáng)的時(shí)候，蒸騰作用的強(qiáng)度大，所以如果將裝置A放在陽(yáng)光下，裝置A里面的水將會(huì)減少的更多一些，曲線變化如圖：故答案為：（1）多于。（2）多。（3）Ⅱ；。小李同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩個(gè)大小相同的燒杯中各加入等量的藍(lán)墨水和紅墨水，將芹菜的葉柄從基部沿中間切開(kāi)，分別插入兩個(gè)燒杯中，如圖所示。一段時(shí)間后他發(fā)現(xiàn)左側(cè)的葉片顯現(xiàn)出藍(lán)色，右側(cè)的葉片顯現(xiàn)出紅色。請(qǐng)分析回答：（1）在Y處將葉柄橫切，觀察到橫切面上有許多的紅點(diǎn)，這些紅點(diǎn)出現(xiàn)的部位就是導(dǎo)管所在的位置，說(shuō)明導(dǎo)管的作用是運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。（2）若在X處將葉柄橫切，橫切面上看到的現(xiàn)象是D（選填一項(xiàng)）；A．左邊藍(lán)點(diǎn)多紅點(diǎn)少，右邊紅點(diǎn)多藍(lán)點(diǎn)少B．周圍的一圈是藍(lán)點(diǎn)，中間是紅點(diǎn)C．藍(lán)點(diǎn)和紅點(diǎn)混合，均勻分布D．左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)（3）小李同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：在甲、乙兩燒杯中加入等量的紅墨水，將兩燒杯放在溫度較高的同一地方，但只在乙燒杯中插入新鮮的芹菜。一段時(shí)間后，液面下降較快的是乙燒杯，該燒杯液面下降較快主要是由于葉片發(fā)生了蒸騰作用?！窘獯稹拷猓海?）導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的。它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能很簡(jiǎn)單，就是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到植株身體各處，不需要能量。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，同側(cè)葉柄里的導(dǎo)管，向同側(cè)的葉片運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，故橫切面上看到的現(xiàn)象是左邊是藍(lán)點(diǎn)，右邊是紅點(diǎn)。（3）由于芹菜葉片的蒸騰作用，使乙燒杯的液面下降較快。而甲燒杯中沒(méi)有芹菜，液面沒(méi)有下降。故答案為：（1）運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽；（2）D；（3）乙；蒸騰；某?？茖W(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)了“植物體對(duì)水的吸收、利用和散失”的知識(shí)后，利用食鹽、水、新鮮冬瓜和自制土密度計(jì)對(duì)植物細(xì)胞吸水、失水的原理展開(kāi)探究。他們將冬瓜除去瓜瓤后制成“冬瓜碗”，并在“冬瓜碗”中加入240g密度為1.2g/cm3的食鹽水。并在溶液中放置自制土密度計(jì)（實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示），通過(guò)觀察一段時(shí)間后土密度計(jì)浸沒(méi)深度的變化，分析研究冬瓜得失水分的狀況。若土密度計(jì)在溶液中浸沒(méi)的深度隨時(shí)間的變化曲線如圖乙所示。請(qǐng)你幫助該興趣小組完成實(shí)驗(yàn)的探究和分析。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，土密度計(jì)所受的浮力不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）。根據(jù)土密度計(jì)浸沒(méi)深度的變化情況可知，冬瓜在鹽水中失水（選填“吸水”或“失水”），且速度變化的特點(diǎn)是先快后慢，最后幾乎不變。（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算可知，一段時(shí)間后鹽水的密度是1.125g/cm3（3）為了提高該實(shí)驗(yàn)中土密度計(jì)的精確程度，可以采取的辦法是選用更細(xì)的吸管?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，土密度計(jì)始終處于漂浮，所受的浮力與密度計(jì)重力，而重力不變，所以浮力不變。根據(jù)圖象可知：土密度計(jì)浸沒(méi)深度逐漸變大，則V排變大，而浮力不變，由阿基米德原理F?。溅邀}水gV排可知，ρ鹽水變小，即鹽水里的水增加，所以冬瓜在鹽水中失水，土密度計(jì)浸沒(méi)深度是先快后幾乎不再變深，所以冬瓜失水速度變化的特點(diǎn)是先快后慢，最后幾乎不變。（2）根據(jù)圖象數(shù)據(jù)算可知：開(kāi)始時(shí)浸沒(méi)深度為h1＝6cm，則F浮1＝G，即ρ鹽水1gSh1＝G；一段時(shí)間后浸沒(méi)深度為h2＝6.4cm，則F浮2＝G，即ρ鹽水2gSh2＝G；所以，ρ鹽水2gSh2＝ρ鹽水1gSh1；鹽水的密度ρ鹽水2=h1h2ρ鹽水1=6cm6.4cm（3）為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確，應(yīng)使“密度計(jì)”測(cè)量時(shí)浸沒(méi)的深度變化大，根據(jù)ΔV＝sh，所以可知減小S，即可使h變大，因此可以選用更細(xì)的吸管等方法。故答案為：（1）不變；失水；先快后慢，最后幾乎不變；（2）1.125；（3）選用更細(xì)的吸管。四．計(jì)算題（共3小題）生物的結(jié)構(gòu)總是與其一定的功能相適應(yīng)。（1）草莓的莖細(xì)軟，沿地面生長(zhǎng)，借以擴(kuò)大營(yíng)養(yǎng)面積，草莓的莖屬于匍匐莖。（選填“直立莖”、“匍匐莖”、“攀援莖”或“纏繞莖”）。（2）農(nóng)作物在缺水初期，葉片保衛(wèi)細(xì)胞將進(jìn)行生理功能調(diào)節(jié)，如圖甲、乙圖示中能正確體現(xiàn)此時(shí)氣孔狀態(tài)的是乙。（3）收獲的蘿卜、黃瓜放置久了，植物體內(nèi)細(xì)胞功能持續(xù)作用，出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，原因是有機(jī)物+氧氣→二氧化碳+水+能量（用文字表達(dá)式）?！窘獯稹拷猓海?）一般正常的莖，依質(zhì)地劃分有